实用的学生周记范文汇编五篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，我们会积累一些相应的经验，立即行动起来写一篇周记吧。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编为大家收集的学生周记5篇，欢迎阅读与收藏。
学生周记 篇1
一次难得的假期到来了，我和妈妈姐姐去厦门玩，这次旅行是我最难忘记的了。
我们来到了厦门，妈妈最先开口：“小野娃们，想去哪里玩啊？”我早就想好了对策：“我们要去海滩玩，”“不不不，我们去看冰雕吧！”姐姐看着炎炎夏日说道。“这样吧，我们去海滩，那里既凉快又好玩。”妈妈说。就这样，我们到了海滩。
我脱下鞋，飞奔向海滩，姐姐也像我一样小心翼翼地走在沙子上。我开始疯狂地把水泼向姐姐，姐姐先是愣了一会，开始反攻。我想：这样下去肯定不是办法，我要让她摔个狗啃屎才罢休，可是海沙那么那么的硬，该怎么办才好？一时间，我的脑海里闪过一丝灵光。不如铺上一层厚厚的海绵，这样她摔上去也不疼，啊哈哈哈，我真是个天才！于是，我开始布置我的水坑。万事俱备，只欠东风!我又开始攻击她，边攻击边跑，只听“啊”的一声，我就知道她摔了个狗啃屎。跑去一看，“啊”的一声，我一头栽了进去，这是怎么回事？我明明听见她摔倒的声音啊!为什么不是她摔而是我摔？“哈哈......”这是姐姐的奸笑（至少在我看来吧）“你布置的机关也太明显了吧？这就叫以其人之道还至其人之身！哈哈”我爬了起来：“怎么会呢？我都看不出来我布置的.机关在哪里，你怎么知道？啊！我忘了你有超强的观察能力！”这时明白已经太晚了，所以我干脆再次和她开始了一场“新帐旧账一起算”的水弹大战。不知不觉，已经六点半了，恋恋不舍，等待下一次机会的出现。
这次旅行是我最最难忘，最最美好的时光！我爱这次旅行！
学生周记 篇2
教师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限教师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
您的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的'人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，教师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人，我爱你——教师。
学生周记 篇3
大年初一吃饺子，这已经成了中国人约定俗成的一个传统。今年的大年初一，我家也不例外。
我从未包过饺子，不是懒惰，是妈妈嫌我包的'难看，不让我包。今天是特殊的日子，在我的坚持下，妈妈答应了我的请求，同意让我学着包饺子。
说干就干，我从橱柜里取出两把菜刀，噌噌噌地磨了几下，向大家示意，我要开始干了。
饺子包好后，就能下锅了，这活儿我能干得了，冲上前去，抓住饺子就往锅里扔，不料用劲儿太猛，水溅到了我的脸上，象针扎了似的疼。不一会儿，饺子出锅了，望着热气腾腾的水饺，真想一口吃个饱啊。我包的那些，基本都露馅了，但我觉得是亲手包的，就都捞到了自己碗里。吃着自己包的饺子，心里有一种说不出的得意。
学生周记 篇4
今天，天气很好，我和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起在我们的田里烧野米饭。
爷爷和爸爸先用砖头搭一个半圆的灶头，我和妈妈负责剥蚕豆和淘米，奶奶切咸肉和剥笋。我们忙了好大一会儿，终于做好了准备工作。我们把剥好的蚕豆和咸肉放入锅里，再把笋和水放入锅，又去找来一些枯树枝和枯树叶。
开始烧了，我把枯树枝放进灶里，再把稻草点燃也放进去，这样就把灶头里面的.枯树枝引着了。过了一会儿，锅里面直冒蒸气，可是火还是很旺，忽然一阵焦味来了，奶奶说：“焦了焦了！”一阵微风吹过来，好像是来和我们一起参加野炊。忽然，灶头里面的灰尘吹到了我的脸上，爸爸说：“你又胖又黑像个张飞。”但是我还是很高兴。爸爸高兴的叫起来：“烧好了，烧好了。”香味都飘出来了，把小燕子都吸引过来了。它好像在说：“你们烧的真香啊！等一会儿一定要给我留一点。”我迫不及待地拿起碗，去盛了一点，开始津津有味地吃了起来。尝了一点，啊！真好吃，虽然里面都已经焦了。可是我还是很高兴，因为这是自己亲手做的成果。
我觉得今天烧野米饭实在是太开心了！
学生周记 篇5
平安，不是表面上的风平浪静，不是大体上的万事和谐，因为平静大洋深处有暗流，和谐背后有隐患。是的，危险并没有我们想象中的那么遥远，它蛰伏在我们身边，在我们疏忽大意的时候发出致命一击。那些同学们用花样年华换来的血的教训犹然回响在耳畔：
20xx年4月，云南省腾冲县某中学高三学生发生斗殴事件，原因是两男生为同时爱慕一女生发生口角冲突，在一男生单独在学校篮球场时另一男生集结的十多个好友，想乘机收拾自己的“情敌”，然而在慌乱之中，学生在不知道该男生受伤情况下都不约而同的大打出手，最后导致被打男生当场死亡，死亡男生为独生子，而且学习成绩十分优秀，人生的电影还未到精彩之处就匆匆散场，令人惋惜。
无独有偶，20xx年的夏天，五年级学生庞某下课后，找到五年级另外一个同学梁某，说第七节课不上了，去河里游泳。梁某书包也不拿了，真的随庞某爬出围墙，来到河边。几个猛子扎下去之后，梁某发现庞某不见了，急得不知如何是好，来来回回走了几回，没找着，就急急忙忙回家去了。到了晚上，庞某的妈妈见下午儿子放学后一直没踪影，赶紧打电话给学校，学校说不在。最后找回梁某查清真相，学校和家长才知道不好了，立即动员学生，家长，老师一起去找，直到第二天，才在下游几里的地方找到庞某尸体。
惨象，已使我们目不忍视；噩耗，犹使我们耳不忍闻。
调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命！枯燥冰冷的数字，这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢？逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢？值得同学们深思。
有专家指出，通过安全教育，提高我们中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们的青少年欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，这不禁令人扼腕，本可以避免的悲剧最是让人痛心。如果当时多一点警觉，少一丝冲动，如果多一些自救知识，少一份盲目，如今，他们的生命将依然鲜活。可惜生命没有如果。
学生的安全和学校的作为是分不开的`，而我校一向重视学生的安全问题。大的，如全校师生安全疏散演习的定期执行，每个楼层完备的灭火设施。小的，细心的同学可以发现学校特意将花圃的木栅栏的顶部削平，又或是将楼道的扶手加高。这一切都彰显着学校的努力。
然而，学校的努力更离不开同学们的配合，只有大家自觉地配合，积极地接受如疏散演练之类的安全教育或演习，学校的努力才不会白费。
同学们，生活中没有偶然的“事故”，只有可预防的伤害，如果我们可以为了前途好好读书，为什么不能为了生命主动学习一些自救技巧，培养安全意识呢？只要我们平时多一份细心，多一份警觉，多一些安全防范意识，发现生活中的安全隐患，我们的生活就能多一份平安，多一份美好。让我们一起，用智慧打造平安的校园，用青春谱写生命的乐章！
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