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高二周记

时间:2023-03-11 12:18:44 周记 我要投稿

有关高二周记范文集合5篇

  一周的时间即将结束了,一周的经历,可以助长我们的阅历,是时候在周记中好好总结过去的成绩了。我们该怎么写周记呢?以下是小编精心整理的高二周记5篇,欢迎阅读与收藏。

有关高二周记范文集合5篇

高二周记 篇1

  当午夜的风吹过窗前,你听到了吗?悦耳而又动听。那是午夜的精灵,来慰藉我寂寞的心灵,那是寂寂深夜精灵,在黑暗的夜幕中穿梭。颤抖着它的翅膀,在欢乐与寂寞之间来回徘徊,在荒凉与繁华间来回摇曳。

  心中总会有丝丝的眷恋,总会有点小小的期盼。只是会像风一样,总是会感到丝丝的凉意。

  不能否认,自己就是一个多愁善感的人,对人生,对已流失的岁月,总会有一种难言的遗憾。常常喜欢斟一杯苦丁茶,捧一本书,听一首伤感的音乐,静静地坐在那里,感伤自己的心情,感悟自己已逝去的岁月。

  阻止不了时光的流逝,阻挡不了年华的老去。我也知道,自己自始至终,自己也将会被困在内心的这座城,围墙太高,城门太固,无法挣脱,无法迈出,只好,任命于此城。这就是我一生坚固的牢笼,我只能在此被囚禁一生。

  七月,本不该热情似火么,为何这暖风也不能令我感到温暖。也许是心太冷,也许心已太伤。怎么会觉得这夜晚变得如此漫长,怎会觉得这夜晚的'风变得好冷,冷的渗入骨髓,冷的渗入心间,冷的令我心疼。终究,这只是我一个人的寂寞孤城,终究只有我一个人在这孤城里默默独自行走。

高二周记 篇2

  每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候,有些人的心中不禁会想:作业完不成便加倍处罚对我们有好处,还是没有好处?我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。

  任何事物都具有两面性,无论是在虚幻飘渺的现实社会,还是在纷乱繁杂的思想领域,事物都会表现出其利与弊。当然,在充满知识的学校里也存在事物的两面性,下面就谈谈我对“学校里,学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。

  学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处:当老师检查作业的时候,没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔,害怕被老师批评,惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业,但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中,自己便会想:下一次一定不能被老师抓住了,早知现在被老师惩罚,不如自己早一点完成,这样不就不被其他的同学所耻笑了,不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气,也不让同学们嘲笑,同时还会提高自己的学习成绩,使没有完成作业的`学生的学习态度积极。这样,老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。

  同样,一件事,有它好的方面,同时也有它不好的方面。

  被老师惩罚的坏处:某些学生,因作业完不成,在课堂上被老师骂一顿(有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话)甚至老师为了解自己的一时之气,而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时,没有完成作业的同学本来已经很伤心,很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍,或将类似的题目做几遍,并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师,一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝,以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终,受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见,而且会用消极的态度来面对那一科,最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果,还会带来许多的负面影响,这样的惩罚就没有起到好的效果。

  因此,我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性,而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性,从好的方面出发,就能避开不利因素,让事物向正确的方向发展,向好的方面发展,而不向它的弊端发展。

高二周记 篇3

  今天我起得很早,而且专门不吃早饭,因为妈妈要带我去医院化验乙肝五项,看我有乙肝抗体没,吃饭会影响化验的准确度的。我的脚这几天起了一个大水泡,顺便到医生那里问问原因。妈妈和我走路去的北区医院。

  到了医院,由于是周一,人也多些,我先去挂号,挂一个普通号要五角钱。我们去了医生那儿,我的水泡问题这解决不了,只开了化验单。妈妈去交费,我在看医院墙上贴的`宣传画。真的去检验室抽血时,我有些怕了,想打退堂鼓。前面的一位阿姨抽好了,该我了。医生阿姨笑眯眯的让我把胳膊伸直,拳头握紧,用橡皮筋绑住我的胳膊弯儿,用手压压,找血管位置。我开始哼哼唧唧的,还想乱动,阿姨说:“不能动,要不一针不见血,还要再补几针,那还疼呢!”我不敢动了,只见阿姨拿着针管准确的扎进我的肉里,真疼呀!我忍住了,一抽,我红红的鲜血就吸入了针管。小小的针眼还是挺疼的,我用棉签轻轻按着,不过我觉得自己还是勇敢的,没有淘淘大哭。

  化验结果明天拿,我们回家了,吃完饭又开始写我那茫茫无边的作业了,谁叫我磨呢!

高二周记 篇4

  我是一个开朗、乐观、可爱的小姑娘,我有许多特长,比如弹琴、唱歌……令我最自豪的还是画画。

  画画这活动,别提有多吸引人了!只要一到美术课,我就来劲了。画什么蓝天白云啦,月亮星星啦,翠竹树木啦,卡通人物啦等等,都会引起我极大的兴趣。

  说起爱画画,事出有因。朋友们,请听我把事情一五一十地告诉你。

  我从大班就开始学画画,小时候我可不认为画画好,总觉得画画是一件很难的事。但自从我学了画画之后,就立刻改变了这个观点。我才知道原来画画并不可怕,反而会使我更加快乐。

  我画过很多东西,其中一幅叫《春天来了》的画,还在全班展览过呢!

  爸爸喜欢看我的画,就大力支持我,给我买了各种画笔,画板,还有一些纸。

  我写完作业就开始画起画来,只要一拿起画笔,我就什么都忘了,有时还忘了吃东西。我画呀画,我画春天的风景,画夏天的大海,画秋天的枫叶,画冬天的雪人……

  在这七年的学画生涯里,我就像一只小小的帆船,产经历了各种各样的事,也曾品尝了酸甜苦辣。

  每当我看到大作家的作品,便会情不自禁地拿起了笔和纸。

  记得有一次,我在学画画,用铅笔画还画的`不错,可一涂起颜色来就一塌糊涂了。我伤心极了。回到家后毫不气馁,坚持天天画,功夫不负有心人,半年过去了,我画得可还看了。我喜欢画画,想成为一名伟大的画家,请大家支持我。

  现在我已经上六年级了,画画的水平明显有了进步。再回想以前那一次次的失败,我终于常识了成功的喜悦。

  总而言之,我就是一个爱画画、会画画的小姑娘,小朋友,你们喜欢我吧?

高二周记 篇5

  学校,是我们成长的摇篮,是我们记忆中永远无法忘记的圣地。时间会在我们的生命中留下痕迹,学校年复一年地以她博大的胸怀接纳着我们这些从不同家庭中成长的孩子们。她兢兢业业地培养着我们,认认真真地传授着知识,让我们畅游在知识的海洋中,使我们成为德智体全面发展,建设祖国未来的接班人。

  学校爱我们。我们也爱学校。因为爱,我们就有责任,有义务保护这里的一草一木,维护学校的集体荣誉,从自己做起,从身边的小事做起,为学校争光添彩。

  我国加入世贸组织后,经济发展突飞猛进,已与世界经济融为一体,建设国家需要高素质的人才,作为建设祖国的下一代,我们更应该刻苦学习,在老师的正确引导下,以诚恳老实的态度,循序渐进,持之以恒,日有所学。

  学校就像是一个大家庭,老师们就好比是和蔼可亲的长辈们,同学们就是亲密无间的兄弟姐妹。如果没有了老师,我们就失去了方向,偏离了航向;没有了同学,就如同生活里失去了阳光,欢乐中没有了笑语。大家的欢聚,使我们的生活变得更加灿烂,这里有我们人生中的辉煌时刻,有我们迎接社会的起点。那么,我们就应该手牵着手,为我们的母校增光。

  校园里的欢歌笑语是我们放飞的`青春,我们在这里挥洒着热情;在这里学会自尊、学会自信、学会自强,然后以我们饱满的精神努力汲取知识,大胆地应对未来日子中无数的艰难与困苦,我们不应畏惧。路,也许遥远,也许曲折,但当你在心里默念着要坚强的时候,就能勇敢起来。

  当一群不谙世事的孩子们第一次走进学校大门时,学校啊!

  您可曾因为他们为您注入了新的活力而感到欣慰?当年幼的孩子们成长为意气风发的少年们,学成毕业,满怀希望离开母校时,母校啊!

  您可是否为他们的成长而骄傲!

  曾经在学校里经历过的一点一滴都会成为我们日后回忆中绽放在夜空里灿烂的烟花,虽然短暂却能在我们的生命中留下永恒的美丽。

  我相信,当我们终有一天步入社会的时候,无论是谁都会想起,我们一生中最纯净美好的回忆都留在了这里,我亲爱的母校!

  秋风送爽,在这个收获的季节,我们迈进了学校的大门。

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