精选周记初中生模板锦集6篇
一周的时间即将结束了，我们既增长了见识，也锻炼自身，立即行动起来写一篇周记吧。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编精心整理的周记初中生6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
周记初中生 篇1
星期六，我们去德清参加亲子活动。
到了那里，我们先去种小菜苗，菜苗绿油油，我小心翼翼地地把它种了下去，当了一回小农民！然后，去采桑果，桑果又大又黑，挂满了枝头，不一会儿我就采了一大袋呢！接着，我们去采蚕豆，种小苗。
快到中午了，我们要开始烧饭了。我们很快分好了组，开始分工，小孩剥豆子，搬柴火，找鸡蛋。大人洗碗，烧饭，烧火。好忙啊！这里“咚——咚——咚”原来在剁鸡块，那里“哗哗哗”在洗菜，还有那边“嚓嚓嚓”在炒菜，像快乐厨房奏鸣曲。不一会儿，菜就烧好啦！有炒南瓜、红烧鸡块、番茄蛋汤……好多菜啊！今天的菜真香，我很快就吃完了！
下午，我们玩了拔河，捉泥鳅，做稻草人，玩陶艺，好开心啊！
德清真好玩！我下次还要去德清！
周记初中生 篇2
这个星期六，我们班级举行一次跳蚤市场活动。动开始，大家摆卖的东西琳琅满目。有卖书的'，有卖公仔娃娃的、有卖纸做的花的……
我拿几本书过来卖，刚摆好书，就有一个老师走过来，拿起一本书就仔细阅读起来，过一会儿，过来说：“这本书不错，把这本书买吧。”我点点头。于是老师把一张二十元给我，买下那那本“爆笑英语”。后来，还有其他的同学也先后买我的书。
时间过的很快，从早上九点半到十一点半，我卖五本书，共集得四十五元钱，全部捐给山区的贫困家庭里的孩子们，要让他们也像我们一样读书上学，像我们一样学知识有尊严。
周记初中生 篇3
我国是世界著名的文明古国、礼仪之邦，有着悠久的礼仪传统。从古到今，代代相传。随着社会的发展，礼仪也不断发展，并加入新的内涵，能给人以启迪和力量。作为一名光荣的少先队员，我们更应 该注重礼仪，倡导文明。
可是，我们身边的不文明现象却屡见不止。就拿我们学校来说，许多同学把早点、塑料袋随便得扔在了马路上，而一旁半米处就是垃圾桶，只要多走几步路就到了。弄得整条马路臭烘烘的，这不是为我 们织里抹黑吗？作为一名光荣的少先队员，怎么可以这么不讲文明呢？另外，许多大人随地吐痰，经常骂人打人；一幢幢崭新的大楼，被那些不文明的人贴上了牛皮癣。
我相信，文明就在我们身边，离我们很近很近，近的`触手可及。其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意的流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；还有时，多一点耐心 的等待，对别人来说就是一种关爱；有时，多一点点分享，对别人来说就是多一份温暖。我相信，我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。
马上就要开奥运了，让我们迎奥运，讲文明，树新风！让文明的中国盼奥运吧！
周记初中生 篇4
7月7日这天，妈妈带着我去练字班咨询。来到老师面前，我们说明来意，老师耐心并详细地给我们介绍了学习班的情况，接着老师给了我一支钢笔，让我在纸上写上自己的名字。然后老师进行了点 评，说首先我写得字体大小不一，字不方正，横不平竖不直，组合字体的位置摆放不到位。接下来老师在纸上写了我的名字，哇塞！真漂亮。老师还讲了握笔的正确姿势，诸如大拇指不能盖在食指上， 不然的话我们的视线看不到写的字，容易出现歪脖子，勾手腕等一系列症状，久而久之就会导致手腕疼痛，脖子酸困，还会影响视力。经老师这么一说，仔细一想和我的情况一模一样，老师真的是火眼 金睛呀！
就在这时，一位阿姨带着一小男孩也进来询问。看上去那男孩也就是上一年级的`样子，长得瘦瘦的，但是精力充沛。事情的起因是小男孩的妈妈正在和老师交谈，可能他妈妈说了孩子的毛病之类让 他不顺心的话，结果小男孩一边哭一边打他妈妈。老师看见了，就和蔼地说他不尊重家长，这种做法是不对的，谁知小男孩调过头来和老师较起劲来，还说：“你凭什么管我，你算老几……”这时老师 的脸庞由和蔼变得严肃起来说：“你走吧！我不收你这样的学生，老师也不缺你这一点学费，要想学写字，首先你的先学会怎样做人。”话说的虽然有点太严厉了，但道理却是耐人寻味的。
我在一旁被这突发的事情给惊呆了，我都不敢听了，所以我把耳朵捂紧了。这时妈妈过来对我说老师真棒，讲的道理让人入骨三分，这样的老师让家长放心。告诉我在这里要听老师的话，要尊敬老 师，还说：“要想别人尊重你，首先你的尊重别人。”老师和妈妈的话已深深刻进了我的心里。
周记初中生 篇5
我不善交朋友，有时偶遇知音，便结为莫逆之交，别人一概对之冷冷清清，漠不关心。现在我的好友是王云，我们俩性格相仿，志同道合，时常到楼下散散步，谈谈心。黄强虽与我关系也甚密切，但我俩不是同类人，动不动便会动口舌。我在六中自认为结识的人不少，别人认识我的也不少，但大多只是一面之缘而已。
我曾痴迷过书法，日夜兼工，执迷不悟，耽误过学习。虽说那老师曾表扬我进步快，但妈妈仍硬生生不让我学了，说这是喧宾夺主，不务正业。现在我迷篮球，却没时间玩儿，技术也不好，没人跟我玩，大受奚落，唉，殆矣，殆矣！
我的性格不至于懦弱，却也妙不到哪里。有时一丁点儿委屈受不了，比如初开学时，思念家乡，时刻向往回家。那时我坐在第九排，动不动就向门外张望似乎在祈盼着什么，那么痴痴地望着。直到期中考试结束，才把这种心理状态打消。当时的感觉是一种无以名之的解脱的快意，像如释重负一般。
这便是我一个14岁的男孩。一个身体瘦弱的初一学生。我不知对自己的`评价究竟如何。这是由于“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我存在许多令人憎恶的毛病，同样也有自己独到的特点。亲爱的老师们，同学们不知你们对我是怎样看的？我热切祈盼得到你们的指点与建议，使我能取长补短，更加出色。
周记初中生 篇6
我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每天都会发生许多有趣又好玩的事情。校从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑;体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍!
教室里，同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书!音乐课上，老师在和同学们一起唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞!美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看!同学们在课堂上是多么认真呀!
在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课可是像个猴子似的.!你追我赶，像一个热闹的集市。女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏。男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板。
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