精选小学周记模板合集八篇
忙碌而又充实的一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，请好好地记录下在周记里。怎样写好周记呢?以下是小编为大家收集的小学周记8篇，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
今年国庆节，我们一家三口跟旅行团去黄山旅游。凌晨四点我们起个大早，五点钟从崇阳县出发，旅行大巴直奔安徽黄山。车子开了八个小时终于到达黄山。吃过午饭后，导游带我们去逛街，参观黄山老街。黄山老街其实就是一条石板街，街道两旁是一个接一个的商店，很多都是百年老店，商品琳琅满目，令我目不暇接，最富特色的是黄山糕点的制作，两个人抡起大锤用力敲打黄山饼，原来是现场制作糕点，游客都饶有兴趣停下来观看，老板分别拿点儿饼给我们品尝，别有风味，我们同去的.旅客都买了几大包，回去送给亲朋好友。
晚上我们住在当地农户的农家乐里，感觉很舒适。
小学周记 篇2
这一周学生在校上课的时间只有三天，本周工作重点有以下几方面：
1、加强学生课前纪律教育和课前准备，安静等老师来上课。
2、中午练字时教室要保持安静，写字姿势要端正。
3、放学路队整齐有序，能做到安全平安回家。
4、课间不在走廊上疯跑。
小学周记 篇3
在石门水库风景区，我们全家吃了一顿难忘而又美味的农家饭，现在想起来，我还想流口水。妈妈的好朋友玲阿姨开车带领着我们走了一段长长的盘山路，拐了好多弯儿，终于到了一家小饭店门口，他们的栏杆上挂着好多腊肉和腊鱼，院里架子上晒了一大盘黑黑的'香菇，屋里桌子上有包好的饺子，路边的田地里还有种了香菇的大棚子，全是好吃的。爸爸和阿姨去厨房点菜，我们喝的茶水里面放了干干的像树叶一样的东西，阿姨说那是晒干的鱼腥草，喝了不上火，我喝了一口，没有怪味道，很好喝。
我们走的时候店里还送了我们一大包干鱼腥草。不一会好多好吃的菜一盘盘端上来了，有辣子炒腊肉，酸菜炒魔芋，炸银鱼，甜椒炒鸡蛋，炒青菜，还有一些我不知道名字的菜，店里自己蒸的干菜包子，还有我最喜欢喝的红薯玉米稀饭，好甜的红薯，是白色的瓤。我尝了一块腊肉好辣呀，但是真香。我和阿姨家的小弟弟吃了好多炸银鱼，实在是太好吃了，挑食的小弟弟也吃了好多。妈妈说店里的菜和饭都是用柴火灶做的，所以特别好吃。我好期待啥时候能再去那家店里，再吃一次农家饭。
小学周记 篇4
春天来了，春暖花开、阳光明媚，郊外绿油油的草地上开满了各种各样五颜六色的鲜花。一朵朵又大又圆的蘑菇也迫不及待地探出头来，撑开自己美丽的小花伞，露出了灿烂的笑容。
小白兔来到一条河边采蘑菇，小河里的`水清澈见底、碧水盈盈，一阵微风吹过，河水微波粼粼，泛起一朵朵涟漪。真是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”呀!
突然，小白兔看见河对岸的小猪和小猴在玩跳绳，它很想和它们一起玩，但是小白兔东寻西找，也没发现河上有桥，小白兔过不去。
小白兔心里很着急，便大声喊道：“小猪、小猴，我想和你们一起跳绳，可是我过不去。”小猪、小猴一听，安慰小白兔说：“别着急，小白兔，我们一起想想办法。”
它们三个左思右想，忽然灵机一动，想到了一个好办法：“可以找个木板搭一座桥呀!”“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，小猪和小猴找来了一块木板，两人齐心协力把木板搭在了河上。
河水温柔恬静，潺潺地流淌着，小白兔踩在木板上高高兴兴地过了河，三个小伙伴兴高采烈地玩起来了跳绳，度过了开开心心的一天。
小学周记 篇5
“尝试”它也许可以成功，也许可以失败，可是，也许你在“尝试”的过程中会发现许多道理，会有许多感悟。
记得在五年级的时候，我们阶梯少儿画室室举行了春游，要去孝感的一处游乐园玩，从早上去到下午才回来。
我们坐车到了游乐园，玩了海盗船，大家玩完了就把我拉到摩天轮那，我一抬头看摩天轮都快比天空还要高了，腿一软，差点就要倒在地上。
其他人见了摩天轮就赶紧跑上去，就我和其他好友站在那儿，老师叫了就问我为什么不上去？我听了后胆胆切切的走了上去，刚走了一半，又停了下来。
好友见了便对我说：“走啦！这只是一次尝试而已。”我听了后才敢这个来上去。
一坐上去，摩天轮渐渐的升起，我一副乖乖学生的样子坐在上面，生怕自己会掉下去。
朋友们便一直鼓励我不要害怕，我紧张的心情慢慢平复了下来。
到了最顶上，我朋友因为好奇把头伸到了窗外，“窗户”猛烈的晃动起来。
“别动，别动，要掉下去了！”我猛烈的`叫着，生怕“窗户”翻了。
一直到下车，我的心还没有平复下来，可我明白了，如果没有尝试的话，就不会有新的发现，新的感悟。
小学周记 篇6
今天，奶奶买了一盆花，名字叫“一帆风顺”，我问奶奶：“它为什么叫一帆风顺？”奶
奶说：“你自己观察吧！”
我认真的观察了起来。这种植物是草本植物，它的叶子是从根部直接长出来的，它没有茎，但是叶柄长而挺拔，托着翡翠似的叶片，叶片是椭圆形的'，像小孩子的手掌那么大，叶脉清晰。
它的叶子有许多，却只有一朵花，花枝比叶子都高，这一朵白花，晶莹皎洁，亭亭玉立。奇妙的是，它的花瓣像一只小船的船身，它白色的花蕊好似小船的蓬，可能因为这才得到“一帆风顺”的名字吧。
它玉洁冰心，丽而不媚，我非常喜欢它。
小学周记 篇7
昨天晚上，身体很疲惫，6点刚到就去睡觉了，做了一个好长好长的梦……
不是说，“日有所思，夜有所梦”吗？可是为什么我明明没有想到的人，竟然会这样在梦中出现？
有人说，梦最能体现一个人的内心世界，那我岂不是一个残忍的人？竟然可以无视那种无助的眼光。我知道做人有时候是得狠心，不能犹豫，可是这样做，竟然连自己也会迷失——忘记了自己本来是个怎样的人。以前朋友笑我太心软，现在朋友怕我心太狠。那个人在梦中出现，该是来让我清醒的吧。
梦中的记忆已经上去了大半，只依稀记得有些漫长……似乎一直在游荡，踩过那雨后带着露珠的小草，背后那蓝色的天空上印着七色的彩虹，鸟儿突然自由地叫了起来，两两成双飞过我身边，一片掉落的枫叶停在我的肩膀，静静地让风把思念吹得好远好远……发现故事的开始不是现在，我只在某个标点上徘徊……
醒来之后，觉得灰色的天有些冷，左手那熟悉的感觉又开始了。紫色的幻觉燃烧着，我数着梦中出现过的点滴。发现不知道是哪里犹豫了，竟然让温暖从自己手中溜走。虽然很久以前就明白，犹豫的下场只有失去，可是梦中出现过自己的选择却又让人进退两难了。很久很久以前的一个的声音悄然流过耳际，难道相信就是错了吗？惟独信仰还像以往一样坚定，可是信念却又在朋友的离开后动摇。对视许久的.彼此，终究还在沉默，最后头也不回地走了，难道距离与时间真的抹杀掉永远？都是命运早成这一切的，本来天气和心情都只有一种，就是晴朗；本来颜色和回忆都只有一种，就是灿烂；本来感觉和信念都只有一种，就是温暖……
梦里的自己，还是我吗？再说一声对不起，其实我没错。
枕头上有没有留下梦的痕迹？我的心是否也因梦而清醒？我发现已经很久没有叹气了，不想再难过和悲伤，我只想多些呼吸，即使是在被困的情况下，我也要保持微笑。我会记得，梦中人曾给我的勇敢……
小学周记 篇8
在大力提倡让课堂活跃起来的今天，在鼓励学生敢说会说的同时，在放手让学生合作讨论的同时，也该让学生在课堂上养成认真倾听的好习惯。在不少的课堂上，发现了同样的一种倾向，有时一个同学的发言还没有结束，其他同学就迫不及待地举起小手，一边还大声喊:“我来，我来……”。有时老师刚提出了作业要求，明明是一听就懂，可总有那么几个同学对老师的提醒根本不入耳，有时老师刚纠正一个同学的错误答案，另一个同学又重复了同样的错误……凡此种种，都是学生不认真倾听老师或同学的发言引起的。这样的课堂教学，不仅导致了学生学习效率的低下，而且也违背了全员参与的原则。那么怎样才能让学生在课堂上学会认真倾听的好习惯呢?
一、教师要明确要求。
在平时的教学中，老师要抓住机会郑重其事地向学生强调:听和说同样重要。说是表达自己，让别人听明白，要善于表达;倾听也是现代人必备的.素质之一，听是尊重别人，弄懂别人的意思。因此，说要大胆，听要专心。同时，老师可向同学表白:老师欣赏积极举手发言的学生，同样也喜欢专心倾听的学生。在专心倾听的基础上，再勇于发表自己的见解，那就更好了。学生在明确要求之后，一般都能等待别人把话说完并努力去思考，理解同学的发言，即使同学回答有错，在老师的提醒下，学生也会“耐心”等待。
二、要发挥示范作用。
课堂上无论学生的发言是对还是错，是流畅还是吞吐，教师都要专心倾听每一个学生的发言，偶尔可作提示，但不可打断学生的发言。教师在评价学生也应努力做到先肯定，再指正，寻找学生发言的闪光点。这样，学生无形中受到了潜移默化:听别人发言，首先要找到值得自己学习的内容，其次才是指正、补充等。
只要我们在课堂上坚持要求明确，坚持榜样示范，课堂上学生的倾听意识就会在其间慢慢流淌!
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