四年级周记模板汇编6篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，我们一定有印象深刻的事情，不如趁现在好好写一篇周记。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编为大家收集的四年级周记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级周记 篇1
不知不觉暑假一个月的课已经补完了，总算可以好好休息一下了。回到村里一看，噫?怎么每户人家后面都有一根水管，还有一个池子。啊!对了，几星期前听说要装自来水了，没想到早就装好了。一到家，我拧开水龙头，水便哗哗哗流下来了。
“现在好了，不要跑到池塘去洗东西了。”妹妹高兴地说。
傍晚，没事出去走走，路过池塘这才想起它。昔日的它，此时正是最热闹的时候，如今却是孤零零地呆在这里。池塘旁边有一棵大樟树，夏天可是个纳凉的好去处。后来村民们有了电扇，来这纳凉的人渐渐少了。不过这儿仍是一个浣洗的理想场所。
从前这池塘边总是聚集了许多妇女洗这洗那，塘边石头的棱角都被她们粗糙的手和粗糙的衣裳给磨圆滑了，而且总是干干净净。可是现在竟然堆着一堆泥沙，把浣衣石遮得几乎看不见了，池塘边的水也混浊不堪。原来这是前两天下大雨从山上冲下来的。唉!现在没有人在这洗东西了，自然再也没有人光顾这里啦，也就没有人想到要把它也洗洗干净。
从前不是这样。从前一到傍晚，池塘岸边，大嫂小姑，阿婆妯娌，来往穿梭，人声鼎沸，水不停地流，人不停地洗，说话声，欢笑声，捶衣声，流水声，演奏着一首首悦耳的交响曲。亲热的打招呼，情意浓浓的寒暄探询，从男人口里听来的'新闻大联播，对外面世界的艳羡和排斥，使她们封闭的心得到了沟通。虽然这里也是“张家长李家短”的流言的聚散地，但女人们毕竟对世事人生有大体趋同的评判标准。她们在别的场所几乎没有任何话语权，只有在这儿才能够畅所欲言地倾吐心中的郁积。可今天只剩下这孤独的流水声，喧哗的人声、旺盛的人气早已不复存在。我想，习惯了喧嚣的小池塘一定不会喜欢这种宁静而感到分外的寂寞吧!
天色渐渐变黑了。再见吧，小池塘，我不能陪你了。在归家的路上，我看见好几个人在自家的水池边洗呀洗的。是呀，这给大家带来了许多方便，但我却因为不能听到池塘边的欢声笑语而产生一种失落感。这种情绪和时代前进的节拍是多么不和谐啊!人们啊，在享受现代文明的同时，为什么也会对昔日的朴素、原始乃至“落后”产生一丝留恋呢?
四年级周记 篇2
现在的孩子，哪个不是父母的掌上明珠，更何况许多孩子都是爷爷奶奶带，那更是娇生惯养了。而我就是在这样一个家庭中长大的孩子，奶奶把家务活全包了，而我不但不帮忙，还不闻不问。暑假的'一天，妈妈让我帮奶奶洗碗，还让奶奶监督我。我报着试一试的心情决定洗一次碗。
午饭后，我准备像往常一样出去玩儿，突然想起了妈妈的话，我便和奶奶一起收碗，然后把碗放到锅里准备洗。
我挽起衣袖，放好了水，便开始洗了。突然，我遇到了一只“拦路虎”——碗里的饭粒洗不掉，我便去请教奶奶。奶奶毫不客气地说：“用钢丝球！”我用钢丝球试了试，嘿！效果真不错，奶奶真不愧为家里的大厨啊！我刚把碗洗干净，又遇到了难题——盘子里有油。“用洗洁精，这都不知道！”奶奶又发话了。我一拍脑门：“对啊！我怎么把洗洁精给忘了，唉，我真是笨！”
突然，我的手一滑，盘子从手里掉进锅里，幸好锅里有水，锅和盘子都完好无损，但这也把我吓的心惊肉跳，看来要洗好碗，小心也是必不可少的。
好不容易才把碗洗完了。看看自己的“杰作”，心里别提有多得意了。奶奶过来检查，眉头上打了个“结”，原来我用洗洁精洗后，忘了再冲一遍，下面碗里还有许多泡泡。奶奶把我洗的碗又洗了一遍，可比我洗的干净多了。
洗一次碗可真不容易啊！通过这第一次洗碗，让我学会了许多东西，今后，我还要多帮奶奶做些家务，让奶奶减轻负担。
四年级周记 篇3
时光不停的向前流逝，美丽的秋天来了。秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的开放着，花朵张开了花瓣，甜甜的对着草地上欢快的小朋友们微笑。
秋天来到树林里，一阵秋风吹过，一片一片金黄色的树叶纷纷落下，像成群结队的蝴蝶在空中飞舞，我弯下腰捡起一片枫叶，发现它的形状就像我的手掌。
秋天不仅美丽，还是一个丰收的季节。瞧，稻谷熟了，每条稻穗上都结满了一颗颗饱满的稻粒，拖在手中沉甸甸的，远远望去，遍野铺金，稻杆被沉甸甸的稻穗压弯了腰，随着秋风的掠过，微微荡漾着。
秋天有一盒五彩缤纷的颜料，它把紫色给力葡萄，像一串串珍珠挂在葡萄藤上；它把红色给了苹果，红红的苹果像妹妹的.脸蛋白里透红、光滑油亮；它把橙色给了橙子，那一片一片绿色的树叶像抹了油一样又光又亮，一个个青绿色的小橙子不甘落后变成了大大的橙子，挂在树枝上像一个个灯笼，满树的橙子把树枝都快压断了，我摘了一个橙子，剥开皮掰了一片果肉放进嘴里，香甜可口，滋滋有味，回味无穷。
秋天真美啊！我爱这美丽的秋天！！
四年级周记 篇4
大家听到“开学典礼”这四个字，一定会想到校长发言或是搞什么表演吧！不！这个学期的开学典礼是参观博物馆。
首先我们参观“扇”博物馆。刚踏进“扇”博物馆，我们就看到各种各样让人眼花缭乱的扇子：成扇、团扇、折扇、桧扇、蝙蝠扇、宫扇……
其中给我印象最深刻的是折扇。所谓折扇就是可以折叠的扇子。这扇子上的图案很精致，有美丽的蝴蝶，有粉红的荷花，还有一些名人写绘的`作品……
折扇让我印象深刻，团扇也不错哦！团扇扇形基本上都是圆的，上面画着各种图案。古时候结婚，女方要用团扇把脸遮住，男方吟诗，如果女方觉得诗不错，就把扇子拿开，将脸露出。
离开“扇”博物馆，我们来到了“刀、剪、剑”博物馆。只见博物馆里面有各式各样的刀、剪和剑：骨削刀，铁刀重剑、避邪小银剪刀，龙泉宝剑……
随后，我们还参观了“伞”博物馆。我记得有一把挂在天花板上的伞，伞上的图案是旋转形的。如果把伞转起来，可能全班看着都会晕的。
三个博物馆参观下来，我学到了不少知识：伞可以遮风挡雨，剑能当做武器，扇能给我们带来凉快，而每一种又具有悠久的历史！
四年级周记 篇5
今天早晨，我的脑海中忽然冒出了一个新奇的念头——自己亲手制作南瓜饼。
说干就干，我央求妈妈陪我去购买材料。我们去超市买来了面粉、老南瓜、发酵粉跟白糖。
回到家，我积极地把老南瓜洗干净，妈妈帮我切成块放入高压锅煮。等老南瓜煮熟后，我取了大约200克南瓜放入碗中，再放入100克白糖，开始搅拌，一直到完全搅拌成南瓜泥。然后我再取来酵粉，将酵粉倒入大约35度的温水中，再搅拌，直到酵粉完全溶解。
接着我把溶解的酵粉倒入面粉中，然后开始揉面。我一边揉面，一边将所有搅拌后的南瓜泥又全部倒入面粉中。“哎呀！”我惊叫起来，水太多了，面团已经粘在我的手上，甩也甩不掉了，怎么办呀！？我坐在椅子上想了一会儿又站起来，拿起面粉不管三七二十一就倒进去。哎呀，这下面粉又太多了，面团没法揉成形了，怎么办呀！我静下心来，经过了前两次的失败经验，这次我可学聪明了。我拿来一小碗水，一点一点慢慢加入面粉中，加一点再揉，然后再加入了100克糖，直到揉成不粘手又成形的大面团。我再将面团放在那儿，让它醒十分钟，哈哈，这似乎很专业哦！十分钟后我开始动手做形状了。我做成了饺子状、馒头形、饼形，妈妈过来做了几只活灵活现的小乌龟，可爱极了！我们一边做，一边笑，享受着这美好的过程。
做完后，我们把南瓜饼放入微波炉，很快我们的南瓜饼出炉了，我兴奋的大叫：“快来吃南瓜饼了哦，快来哦！”爸爸、妈妈闻声赶来。妈妈说：“嗯，味道OK，非常不错，比外面买的更好吃！”爸爸大笑说：“哈哈，这南瓜饼的个头好大呀，怎么像是南瓜馒头呀，不过形状挺丰富多彩的，味道也还不错，第一次能做成这样真是非常难得了呀！”
此时的`我当然是眉开眼笑了呀，听了这些话我的心里美滋滋的就像春天盛开的花儿一样，开心极了！
四年级周记 篇6
到四年级了，妈妈给我报了两个班，是奥数和作文，我还没有同意，妈妈又说：要是报名的话就每个周六都可以吃一次炸鸡，我就嘴馋了，就报了名。
到星期六了，早上，把少儿英语上完，中午开始吃炸鸡了，我就故意要吃儿童套餐，儿童套餐赠一个小玩具，我倒霉啊！一个阿姨把妈妈撞了，把可乐摔倒了地上，我最喜欢的'可乐！我把儿童套餐吃完，我吃完了炸鸡，心情很好，可是又提起了上课，我的心情从兴奋变成了臭豆腐，我好倒霉啊！
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