有关教师节周记4篇
不经意间，一个星期已经结束了，我们对人和事情也有了新的看法，请好好地记录下在周记里。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编为大家收集的教师节周记4篇，欢迎阅读与收藏。
教师节周记 篇1
今天，是教师节，这几天我们一直在等教师节，要让老师过一个美好的教师节。
这几天，我一直在折千纸鹤，本想折一百千纸鹤，但由于时间太紧，一共折了八十多只，但是再把这八十只里不好的去掉，只剩下了六十六只，不过这数目也算不错了，看着满桌子花花绿绿的千纸鹤我笑了。接着，我们偷偷把带着祝福的贺卡藏进了老师的抽屉里。并且，书法组的同学又将“老师节日快乐”这几个苍劲有力的字写好了，每一个字里都真诚的带着对老师的祝福。
叮铃铃，铃响了，教室里怎么也静不下来，直到我们开门请老师进来。第一个节目就是全班一起唱《感恩的心》，每句都在心里说声对不起，让老师原谅我们的种种过错。其次，让我印象最深刻的事情是毛港华对老师唱《小薇》有趣的是他拿着一束鲜花，飞奔着送给胡老师，全班轰然大笑。这节课，我们便在欢声笑语中度过了这个教师节。
教师节周记 篇2
今年的教师节，我给敬爱的`老师送了一份礼物，表达我对老师的感激之情。
上小学以后，我在语文老师的关心和指导下，对学习语文产生了浓厚的兴趣。老师把我领进门。我看了很多课外书，懂得了不少知识。我明白了：我们读的书中的文章都是别人写的，我读别人的文章，也要学着写文章，让别人读我的文章。我把这个想法告诉了语文老师。语文老师很高兴。他支持我、鼓励我，并指导我写作。在语文老师的指导下，我写了好几篇读后感、观后感，在班级、在学校交流，受到老师、同学的一致好评。在假期里，我经过观察，又动笔写了一篇题为《窗外的风景》的文章，送给语文老师看。语文老师觉得写得不错，并给我进行了修改加工。语文老师满意后，帮我发给了《家庭教育报》。过了不久，语文老师告诉我：你的文章发表了。我高兴极了。最近，语文老师又通知我：报社给你寄来了稿费。我更是兴奋不已：我靠自己的脑力，用笔写文章挣得了80元钱。
教师节到了，我用稿费买了鲜花和贺卡送给我敬佩的语文老师，以感谢他对我的培育和付出。我深深感谢老师在我幼小的心田里，播下文学的种子。“插柳之恩，终身难忘”。
今年的教师节，我给老师的礼物是出自我的真情。这中间凝聚了老师的汗水，也是自己努力的收获。我觉得：这才是“师生情深”。
教师节周记 篇3
我在小学里遇到的的第一位班主任就是敬爱的肖老师。
肖老师特别关心我们，做事还很负责任，对我们每一个同学都很公平，从来不偏爱谁或轻视谁。她的作业也会分层次布置：如果昨天表现的各方面都好，作业认真、工整，那么今天的作业就会少些；如果昨天表现不好，作业书写不工整，也不认真，那今天的作业就会多些。肖老师在课堂上经常给我们讲笑话，逗得我们哈哈大笑，我们学习起来很轻松，同学们上她的课都很开心。
有一次，班有一名同学往学校带吃的，正好被肖老师看见了，肖老师并没有责怪他，反而温柔地对他说：“你为什么往学校带吃的呀？”这位同学低下头小声地说：“我没吃早饭，饿了。”“拿上吃的去老师办公室吃吧，在教室里吃东西会有气味，上课同学们容易注意力不集中，等你吃完时，把垃圾扔到垃圾桶里就回来上课。”老师心平气和地并微笑地对他说。我心想：肖老师，您真好！您对学生的是多么的理解和关爱啊。这件事把我感动的心里默默流泪。
肖老师就是这样一个好老师。可惜，不知什么原因，今年开学她不教我们了。我真想说一声：肖老师，我爱您！
教师节周记 篇4
春色满园，离不开园丁的辛勤培育，青少年的成长更离不开老师的精心抚育。见这题目就知道了，我写的就是教师节那天。
教师节那天上午，我们来到了操场，开晨会。那3个代表我们大家的同学，手捧鲜花，跑上主席台，兴高采烈地吧花送给我们亲爱的老师。
令我印象最深的是上课的时候：
刚打铃，同学们就飞快地回到教室，收好自己的礼物，坐得端端正正，带着微笑，等待着老师的来临。老师拿着书本来到教室，随后，同学们纷纷离开座位，走上讲台，有的送上自制的贺卡，有的送上买来的花，有的送上食品。
老师很高兴地给我们讲课，白老师滔滔不绝地讲课，我们津津有味地听。全班安静的连一根针掉在地上都能听见。不知道是谁开始当“话家”了，白老师听见了，用严厉的目光扫了一遍，真叫人喘不上气来。最后，白老师把目光锁在了幡然的身上，“因为今天是教师节，我不想多发脾气，”白老师用责备的目光看了他一眼，又说：“请做好，认真听讲。”接着又开始讲课。
在这里，我想对您说：“老师您辛苦了！”
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