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语文周记

时间:2020-10-17 18:20:13 周记 我要投稿

【推荐】语文周记3篇

  愉快又充实的一周又告一段落了,我们会积累一些相应的经验,这时就需要我们认真地写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢?下面是小编为大家整理的语文周记3篇,欢迎大家分享。

【推荐】语文周记3篇

语文周记 篇1

  还是和往常一样,那个教室,那些人。那个老师,那节课。

  只不过,我们都安静了许多。没有了往日的喧哗,没有了老师的训斥。“安静些”,没有在这节课上出现。专注地盯着黑板,认真的听着老师讲的一字一句。

  刹那间,看到老师的眼睛红了。这还是我们认为最严肃的老师吗?是因为我们的突然安静,还是因为这是最后一节课。没有多说什么,还是在珍惜这最后的一分一秒。

  听着老师在讲,一句句话、我们不再是认为这是唠叨,而是一句句最贴心的话。鼻头酸酸的,眼泪止不住要留出来。告诉自己,最后一节课,要开心。

  认真的注视着语文老师,两鬓微白。接了我们这届后,又苍老了很多。心痛,无瞬间蔓延。

  下课铃响了,不知为何。不在认识这是世界上最美妙的音乐,而是感觉好悲凉,好想,再也听不到这个声音。呐么,我们就一直可以和这些人、这个教室、这个老师在上这节最后的.语文课。

  天不由人吗?下课铃声还是无情的响了。想得透彻人心。

  最后一句老师再见。用尽了全身的感情。最响亮,最动人。

  唯念,我们都要记住,好好地。

语文周记 篇2

  我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高,但也不矮;剪着短发;还有细细的眉毛,水汪汪的眼睛,高高的鼻子,还有一张能说会道的嘴巴。赖老师的精神也很值得我学习。

  那天,我们班考试。我做着做着,突然有道题不会做。我想来想去,不经意看到了赖老师鼻子红红的,像是感冒了。但老师还是在埋头批改着我们上次写的作文。我心想:当老师的真清闲,哪像我们小孩。天天有作业,还要绞尽脑汁去想考试题目怎么做。唉!学生真累啊!下课时,我去办公室交作业,忽然听到了语文老师的一句话:“最近感冒真辛苦啊。这作文还没有改好,又要改试卷。没办法,课程紧啊!看来今晚又得晚点睡啰!”这句话震撼了我的心灵,一瞬间,我认识到了自己的错误,也明白了许多:老师感冒了,却还坚持批改作业,坚持上课!夜晚,我们已经进入梦乡,但也许老师还没睡,他(她)们也许还在改作业,在备课……我明白了,其实老师才是辛苦的,大人才是最辛苦的!

  赖老师就是个辛勤的园丁,精心照顾着祖国的花朵,如果我们不听话,老师就会帮我们修枝剪叶。让我们做得更好!老师是个多么辛苦的园丁啊!所以,我要学习赖老师的精神!

语文周记 篇3

  昨天上午,我们测试了语文第四单元。早上去上学时,妈妈还一再嘱咐我,做题时一定要细心、认真,仔细的听老师念题,按照老师的要求去做。

  当中午放学时,我告诉妈妈我考的不错,妈妈说成绩还没有下来就不要太高兴。

  到了下午,当老师把卷子发下来后,我一看我的分数是98分,我的心里一阵失望,很难过。就赶快看是做错了哪道题。当我看到是因为有两道题没有加标点符号而扣分时,我真的很气自己太粗心大意了,考试时老师也强调了,实在是太不应该了。

  晚上我改完错后,妈妈给我讲了标点符号的神奇作用。写文章时更是离不开它,加在不同的地方所表达出来的意思就完全不同了。妈妈还给我举了个例子:“下雨天留客天留人不留。”第一种改法是:“下雨天留客,天留,人不留。妈妈告诉我意思就是主人不把客人留下来。第二种改法是:“下雨天,留客天,留人不?留。意思就变成了主人想把客人留下来。标点符号真是太神奇了,它的作用实在是太大了。

  考试成绩提醒了我需要改正的地方。不管以后做什么事情,一定要养成认真的态度,一定要细心才行啊!

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