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小学周记

时间:2020-06-06 15:22:21 周记 我要投稿

【实用】小学周记九篇

  不经意间,眨眼间,一个星期已经过去,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,这时候,最关键的周记怎么能落下!可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编帮大家整理的小学周记9篇,欢迎阅读与收藏。

小学周记 篇1

  暑假的时候,妈妈把我送到烟台游泳馆学习仰泳。

  我的教师叫潘红,学习的第一天老师先给我们发了游泳帽,然后领着我们来到游泳池旁。老师让我们坐着打水。首先,脚尖要绷直,腿不能弯曲,一会儿功夫,我的腿就就酸酸的,但我还是坚持练完了。接着,我们又站在小池子旁摆手,我最先练完。老师一下子跳到小池里,叫我也跟着跳下来,一开始我很害怕沉到水底下,不敢跳。

  老师说:“怕什么,有我保护你”。我鼓起勇气跳了下来,老师扶着我的头,让我用嘴呼吸,头放下去,眼看上空。我脚一碰水就缩了回来,心也砰砰直跳,生怕沉下去。可一下来,原来水只到我的腰,我的胆子便大了起来。在教师的帮助下游了一会,可一离开教师就沉了下去,而且呛了一口水,可不知怎的我把它给喝下去了,这个滋味真是难受。

  老师又教了我一会,我看着其他和我一样大的同学都快学会了,所以拼命练习,终于游到了终点。一天、两天过去了,我已经能够独自在大池子里游了。大池子里的水足足有1。8米深,我们俩人一组来练习游泳。经过十五天的刻苦训练,我终于学会了游泳,我很开心。

  最后一天,所有的家长都来看孩子的表演,在妈妈目光的注视下,我一跃跳进水池,用尽全身力气,以最快的速度、最美的泳姿迅速游到终点。我的心情别提有多高兴了,我终天学会游泳了,我的刻苦训练没有白费,这是我这段时间勤奋学习的成果。

  我非常感谢潘红老师,同时,我也深深体会到,没有付出就没有收获,所以,在以后的学习中我只有更加勤奋、更加努力,才会取得更好的成绩。

小学周记 篇2

  “丁铃铃,丁铃铃。”那原来清脆的下课铃声,听起来却有点刺耳。这一告别,还不知道多久才能够见面。而我们现在应该离开母校,投入到丰富多彩的暑假生活中去。

  告别了活泼可爱的同学们和辛勤的老师,我只能把心里的刀放下,微笑着迎接欢乐的暑假生活。是与学习打交道?恩?还是与快乐打交道?不,难道可以自由玩耍?

  唉,想来想去还是与水娃娃呆在一起吧!我小心翼翼地跳下水,可是,我冻得直打哆嗦,好像变成了一块闪闪发光的冰,又仿佛来到了北极。总之,这水娃娃接待客人,可真是太“热情”了,都把我带进北极了!

  终于,我适应了这样的环境,我在水里慢慢地走动,一步一步地移到对面。时间一分一秒地溜走了,在我的不断努力下,终于到了对面。我还根据我学游泳的情况,做了一张游泳卡,里面记载着第一天到第十五天的游泳情况。我一看到这张卡片,我就会心一笑,回忆着那段充满了快乐的时光,心里暗想:下一次,我一定还要去。那张卡片,就成了我的开心果,只要轻轻地咬一口,心里就会美滋滋的,我就会利用这种甜水,抹去心中那充满痛苦的刀。

  时间是个调皮的孩子,一个劲地跑呀跑,你怎么叫也停不下来,就算你阻止它,它也会钻出你的手掌心。这不,时间又要溜走了。这个暑假真是多姿多彩呀!

小学周记 篇3

  今天早上我起床后,到处找妈妈,可就是找不到妈妈,于是就去问奶奶,奶奶说:“你妈妈上班了,你赶快吃饭吧!”

  我来到饭桌前,看到“琳琅满目”的食品,让我食欲大增,于是,我大口大口的吃起来,不一会功夫,我的小肚子就鼓了起来,然后我就去看电视。爸爸睡醒了,说:“彤彤,今天是什么日子呀?”“今天是什么日子?”我挠挠头,自言自语道,“哦!想起来了,是爸爸的生日啊!”“那你送爸爸什么礼物啊?”我思来想去了,也没想出个什么好礼物来,真正我犹豫不定是,我抬头一看,发现奶奶正在包馄饨,有了!我给爸爸做一碗馄饨,这不是很好的礼物吗?奶奶拿来包馄饨的菜料,我包了十几个,包完我真的是太累了。奶奶把馄饨做好,我一尝真的是太好吃了。爸爸尝一口,也连声夸赞我包的馄饨好香,还情不自禁地亲了我一口呢!我心里真是甜滋滋的!

  今天,爸爸的生日里,没有蛋糕,没有生日蜡烛,但是我们却过了一个不同寻常的生日,在这天,儿子学会了包馄饨,懂得了感恩,等到了锻炼,真是一箭三雕呀!同时,我也体会到了长辈的辛苦,以后,我一定要做到自己的事情自己做,为父母、长辈排忧解难!

小学周记 篇4

  在电视上看到内蒙古是那样美丽,天是那么蓝,云是那么白,真想去感受一下。这个假期里,爸爸带着我终于实现了这个愿望。

  那天,我和爸爸一下飞机,一阵淡淡的青草味就向我迎面扑来 ,我深深地吸了一口气,啊!好清新啊!走在路上,放眼望去,大草原一望无际,美丽极了。

  第一天,我们来到有名的亚洲第一大湿地——额尔古纳湿地,那里有山,有水,空气又新鲜。这里有个岛叫马蹄岛,传说是成吉思汗出征的铁蹄踏出来的。

  第二天,我们来到大兴安岭。坐上观光车,我们开始欣赏大兴安岭美丽的风光。这里有常年不落叶的美人松,有冬天落叶的柏松。它们像一个个士兵守护着我国的边疆。

  第三天,我们来到呼伦贝尔大草原。茂密的青草,成群的牛羊,湛蓝的天空,淳朴善良的牧民,这就是美丽的呼伦贝尔大草原。

  我爱美丽的内蒙古。

小学周记 篇5

  自从参加了远程培训后,作为一位语文教师,我对语文教学有了更深的想法,如下:

  一、激发学生学习语文的兴趣,提高学生语文素养

  语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

  (一)、注意新课导入新颖。

  “兴趣是最好的老师”。在教学中,我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。在教学中我用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也可用讲述故事的方式导入,采用激发兴趣、设计悬念……引发设计,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。

  (二)、培养积极探究习惯,发展求异思维能力。

  在语文教学中,阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟,在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

  我因势利导,让学生对问题充分思考后,学生根据已有的经验,知识的积累等发表不同的见解,对有分歧的问题进行辩论。这样的课,课堂气氛很活跃,其间,开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间,教师也毫不吝惜地让学生去思考,争辩,真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计,充分让学生表述自己对课文的理解和感悟,使学生理解和表达,输入和输出相辅相成,真正为学生的学习提供了广阔的舞台。

  二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。

  小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。如在《将军》的阅读教学中,我是这样引导学生这样品评:“学习了这篇课文,你认为文中什么地方给你留下了深刻的印象?请你选择其中的`一点说一说。”此时的学生充分表述他们的真实感受,学生们觉的有这样一位将军深感骄傲。”这样引导学生选择自己阅读感悟的精华,进行具体表述,让他们在各自品评中进一步升华认识。

  三、注重课内外结合。

  在课程改革实践中,我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读许多课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。

小学周记 篇6

  星期天,老师叫我们做了一有趣又好玩的实验。先准备一根蜡烛,一个装水的杯子,打火机。把蜡烛点着,然后,黏在杯子里,一些水不要盖过蜡烛,然后把蜡烛燃烧。咦!水火不是不相溶吗?怎么蜡烛烧到水的地方还会燃呢?后来,经过我冥思苦想后,得出一个结论:水火本不溶,但是当蜡烛燃烧到有水的地方不会熄灭,是因为蜡烛还没燃烧到有水的地方。已经有些蜡滴在水面。所以,蜡烛才会烧到水的地方不会熄灭。

小学周记 篇7

  星期天,我懒洋洋地从被窝里伸出头来,一睁开眼睛,家里面又乱又脏,我想叫爸爸和妈妈起来打扫,可是又想到妈妈和爸爸工作到很晚才回家睡觉,所以想让他们多睡一会儿,我自己打扫家里面。

  于是,我先放了一桶干净的水,在拖把上弄上水,就开始拖地了,结果拖了一点,水就变成黑乎乎的了,然后我又换了一桶干净的水,我又开始拖地了,后来我用了几桶水才把地拖好了。

  然后我又去整理家,我还把茶机上擦了一遍。我把爸爸、妈妈、姐姐和我的房间整理得干干净净的。爸爸和妈妈醒了,看见家里干干净净的,妈妈问我是不是我打扫的,我回答说:“就是我打扫的。”妈妈直夸我是个爱劳动的乖孩子,我听了像吃了蜜一样甜。

小学周记 篇8

  星期五的下午,我校举行了精彩纷呈的五年级篮球赛。这场比赛是我们五(8)班对五(1)班。选手入场后,五(1)班的同学唱着只有他们自己懂的歌曲,大声为自己班队员加油呐喊,而我们班“啦啦队”队员则是全神贯注地盯住每一位选手。

  比赛开始了,球在空中画了一条弧线,笔直地往下掉,当球准备落地时,选手们一跃而起。我们班的岑国是跳得最高的,球像导弹一样钻入他的心窝。五(1)班的选手都向岑国跑来,他有些害怕了,又投不出球,只好往后退。五(1)班的选手像一只只拦路虎一样把他拦到了边线上,岑国毫没办法,前不行,后不行,左不行,右也不行,投还倒是行。于是,岑国满怀信心地把球投向伍矩盛。

  那球在空中画了一条弧线,把“拦路虎”们全都引向了伍矩盛,可他们看到身材高大的伍矩盛时,有些望而却步了。伍矩盛成功地接住了球,“拦路虎”们几乎都跑过去抢球,结果把伍矩盛围了个水泄不通,竟然有一个五(1)班的选手抱住他的身体!伍矩盛也没想到有这么一招,他只好把球举得高高的。但时间一长有些招架不住了,他四下张望,发现江先裕离他最近,还做着乞丐讨钱的样子————两只手伸了出来。于是他把球抛向了江先裕。江先裕眼疾手快,用他那智慧无比的脑袋判断出了落球的位置,眼看球要到手了,江先裕兴奋不已。不料,另一只手掌如闪电般似的在他眼前“闪”了一下,紧接着,球飞了出去。原来是五(1)班的队员,他抢到球后,以迅雷不及掩耳之势立刻把球投进篮里。

  最后我们班以2比17的成绩败北。这一次我们班男生虽然输了,但在比赛中我们锻炼了身体,也知道了自己的不足。希望在下一次比赛中我班男女生都取得优秀的成绩。

小学周记 篇9

  今年春天,我们去游朱家尖——公园。

  乌石塘到了,同学们欢呼着走进乌石塘。

  哟,乌石塘的景色真是名不虚传,前面一片都是桑树,像一个个士兵,挺着腰保护着桑园,桑园的左边是成排的杨梅树,像一位位小姑娘,害羞的把头低了下来。

  接下来,我们要玩耍了,玩的地方有A区和B区,A区是适合成人玩的,B区是儿童玩耍的,A区的玩耍地有啤酒肚、踩脚板,B 区玩的地方有爬圈、走线桥,真是刺激极了。

  老师还带我们去了乌石塘沙滩那里的鹅卵石,有大的、小的、方的、圆的,有的像鸡蛋、有的像一颗颗黑色的珍珠,光彩照人,形态万千,老师让我们捡鹅卵石,每个人拿3——4块,我那快摸摸,这块摸摸,真让我爱不释手,真想把它们都带回家。

  玩了一下午,我们依依不舍地离开了,真希望今天不要过去。