有关初二周记9篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，相信大家一定感触颇深吧，制定一篇周记吧。怎样写好周记呢?下面是小编精心整理的初二周记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二周记 篇1
刚踏入文学精品班的大门，心中不禁一寒：今天要演讲！我在家只练了一遍，现在不免有些紧张和惊慌。
陈老师似“凶神”般降临，便要抽签，我手气不错抽了个十三号，心里有点苦中带甜的味道。
我是班上胆子不小的男同学，曾数十次参加过采访，表演，比赛，可今天，往日打“当头炮”的我却不免紧张起来，面对傅宏虹的伶牙利齿，面对王申捷的从容镇定，面对马臻的慢条斯理，这无疑是对我的一种挑战。当十二号同学自信地走上去大方地演讲时，我用手想抚平这颗巨烈跳动的心，可没有，心还是跳着、跳着……
十二号同学微笑着走下了讲台，我蹒跚地跑上去，双手颤抖地把作文本递给陈老师。
开始演讲了，面对24双冷剑似的双眼，我痛苦地讲了起来：“在一个暴风雨的夜晚……”我只觉得手在颤，脚在抖，身子不停地摇晃，我尽了很大力气才使自己平静下来。跳动的心使我的演讲速度加快了，终于讲完，心中的石头也落了下来，我轻轻地吁了一口气。可当我去拿作文本时大吃一惊，上面清楚地写着分！天啊，我这位“老将”也有今天！
既生逸何生臻！要戒骄戒躁啊！
初二周记 篇2
每当听到“当、当、当”的声音，就知道要上课了，同学们都飞快的跑到办理坐下准备上课。昨天上午，我们就上了一节乱糟糟的科学课。
科学老师慢步走了进来。刚刚上课的时候还好好地，可是不一会就乱成一团。老师开始讲课了，可是教室里依然很乱，老师也没办法，就继续讲课。这天老师主要给我们讲了“你曾经杀死过什么动物”，让四人小组讨论一下，然后写完以后把小科学家记录本交上去。老师正要说开始的时候，又有人开始说话了，而且比上次更激烈了。这时，我身边的同学叫我填写通讯录，我就在科学课上把同学录填写完了。
不一会儿，周老师来了，可是一些同学还没有看见，还在说话，我一看，赶紧让他坐在自己的位置上。周老师一看，怎么这么乱啊！等同学们都反应过来的时候，周老师说：“今天中午先不布置作业，下午再布置。”我觉得好遗憾呀。也许这就是对我们的惩罚！
初二周记 篇3
在假期里，我就一直一个人在家里写作业、看书。
自从我在家写作业后，就清静多了，在店里写作业，人们都找我讲话，我觉得很烦人，不回答还不行，如果不回答的话，她（他）们就一直说话，一直问我，我跟她（他）们说了，不要再打扰我了，就是不听，休息一下，就又开始讲了，弄得我一点写作业的心思也没有，如果写的不好，还要被爸爸妈妈骂一顿，一个人在家里很好，没有人找我说话，没有人来烦我，一个人想干什么就干什么，但是，我可不能看电视、玩电脑哦，但我也很满足，因为，我心里很踏实，很清静，没有一丝噪音，而且只要我完成作业、弹好琴，就行了，爸爸、妈妈还会奖励我，比在街上好多了。
我一个人在家里还能吃零食，喝牛奶，可街上就不行了，我很高兴，开心，有时候还可以看点课外书，在家里什么事都不要操心，真好。
所以，我希望，以后都在家里。
初二周记 篇4
书是知识的海洋，有人说多读好书就是增长自己的寿命，也有人说我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。
有的时候我拿到了新书我便会先看一下目录，然后再快速的看一便，找到精彩的内容然后再精读一遍。有的时候我在家看书我那时吃得太饱撑的肚子疼，便跑到厕所我就会拿着书去，我妈为我干啥我就说人有三极，说完便把我妈推出去。我一边坐在马桶上一边看书，不知不觉就过去了1个小时，我次次拿书进去便会看完了再出来，不看完就算一天我也坚持得主。
几乎每节美术课老师都会让我们自习，这时我便会拿出我定的书来看，一看就是一节课，我几乎一节课可以读三四本，我定的那书很薄，一会就可以看完一本，有时快接近下课我便会大致的快速看一遍知道哪里精彩在精彩的地方折一个角，回到家再把那精彩的地方精读一边。
书是知识的海洋，大家一定要多读。
初二周记 篇5
不知不觉中，有一个伴随着乐的寒假结束，每个人都觉得这个假期是那么的，那么的匆忙，尽管寒假里是有春节的，我们可以玩的很乐，但光阴似箭，日月如梭。还是很不高兴的迎来开学的日子。
刚一开学，各种困难迎面而来，使我措手不及啊！第一个也是最让人头疼的：寒假玩很长时间用电脑用惯。到时才发现，写字写得很别扭，有一种生疏的感觉。看来寒假还是少玩会儿，多学会儿吧！另一个便是学习上的事情，这学期的课程明显比上学期的要紧，难度要大，这也给我添不少难题。而且，这次过寒假明显比以往的不同，总觉得玩游戏玩腻，之后天天伴着开学，希望和久违的同学早点见面，好像有许许多多寒假的奇遇想跟他们诉说。另外，听说这一学期起很重要，所以也抱着好好学习的想法。
回想一下，之前的几个学期我都没有好好学，输在起跑线上，但这个学习我不想再这样下去，我一定要好好学习况且，这个学期对于我来说是很重要的，所以我下定决心，很想取得一个很好的成绩。可这种事可不只是简简单单上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落实到实际行动上去。之后便理所应当的报一个补习班，刚开始我还沉浸在自己的梦想中，想象着我的学习成绩。但实际却截然不同，一上课就犯困，迷迷糊糊的等着下课，我也很想学习，便努力克服它，就强忍着困劲上着课，时间长，也就不困。之后我便对坤有免疫似的上完课。
这个学期对于我来说很重要，所以我一定要在这个学期好好学习，去证明我是可以的！
初二周记 篇6
从我们呱呱落地的时候，就代表着我们来到了一个新的地方。这个地方是温暖的，就像是一缕缕阳光洒在身上；这个地方是甜蜜的，好像是吃了一块块糖果；这个地方同时也是苦涩的，似乎是在品尝最苦的东西。虽然这儿有苦、有甜，有酸、有辣，但这儿依然是我们依偎的怀抱。这就是妈妈。
妈妈是苦味的。她以前每天都忙忙碌碌的上下班，虽然这样忙，但还是把我和爸爸伺候的相当舒适。当我受了委屈的时候，心里总会有一些愤愤不平，泪水便会不由自主的流淌下来，还会冲着妈妈撒气。妈妈有委屈的时候，在我的眼前总是那么温柔。妈妈的心也是苦的。
妈妈是甜味的。每当我放学回家，写完作业，妈妈都会把香喷喷的饭菜放到我的面前，让我先吃。她每天都把家里打扫的一尘不染，还把我打扮的像个小公主。在每个角落里，只要有她，就会处处洋溢着欢乐的笑声。我的心里感到甜丝丝的。
妈妈是酸味的。妈妈每时每刻都盯着我学习，让我感觉非常累，特别是在考试前几个星期中，都唠叨死了。但是就在一次考试中，我才真正体会到了妈妈的用心良苦。我考的非常好，这样的原因当然要归功于我亲爱的妈妈了。这个时间虽然累，但是一定会有所收获的。我感到酸酸的。
妈妈，到底是什么味道的呢？是糖果味的？是苦瓜味的？是辣椒味的？这些都不是，妈妈的味道应该是五彩缤纷的。
初二周记 篇7
我和妈妈来到奥体中心看冰雕，天气格外晴朗，烈日炎炎。可刚走进大门，一股冷嗖嗖的风迎面扑来，我不由得打了个寒颤，好冷呀！这里得冰雕可真不少，个个栩栩如生，千姿百态，使人眼花缭乱。
走进东北农家小园，右边是一匹活灵活现得小马，正垂着头寻找食物。我和徐佳睿、胡玉哲趴在马身上，一位穿着企鹅服装得叔叔给我们照了像。留下了难忘得记忆。右边是神鹿马车和圣诞老人，他 们正准备去全国各地给小朋友送礼，可惜马车开得太快了，圣诞老人掉了下来，位子空着，正等小朋友去做呢！中间就是东北农家小院，门口挂着两串红辣椒。走进去有一张透明得冰桌旁边有两张冰做 的椅子，看上去很冷，可坐在上边一点也不冷。
走出东北小院，不知不觉来到大滑梯这里，一看，啊高高的滑梯从屋子这边绕墙角转到了出口，全是冰做得，晶莹剔透加上彩灯得修饰，更像是童话般的世界。我迫不及待地说“：妈妈，妈妈我要滑滑梯 。”妈妈微笑着点点头，趁妈妈付钱的工夫，我已经三步并作两步，来到了冰梯口。叔叔首先拿了个垫子给我垫着，然后双腿并拢，手放在腿上，叔叔一推，我就向飞一样的滑了下去。真刺激，滑了一 次还想滑一次。小冰梯就不用交费这么麻烦了，只有两米，刚坐上去，就已经滑到底了，可我和小伙伴们，仍旧玩个不停。
长廊里有栩栩如生的龙，有千姿百态的海豚戏水，还有特色的山城苑。
冰雕真漂亮呀！它晶莹剔透，色彩斑斓，让人流连往返！
初二周记 篇8
我仰起头望着天，那一朵一朵的白天紧密的连在一起，没有少许的'空隙。我疑心这就像我们每天的生活，既繁忙又容不得少许的偷闲，偶尔有流动的云朵，让我联想翩翩。我是这大千世界的一小部分，我常试着想象远方的人，想想着他们的生活，会不会与我们有所差异。
我想像斯科特一样去南极，感受地球上最寒冷的地方，纬度最长的白雪世界，住在有冰块搭建起来的冰屋，用兽皮围起来，温暖的小屋子！你一定会觉得很荒缪，尽管风雪会像把斯科特淹没一样的重复对待我，但我也不能说我不会害怕，因为需要生活，就像政治老师说的一样，生命是最宝贵的，我之所以想去，是因为我向往白色的世界，那会是一片纯洁的，没有单调的生活节奏，可以领略放肆的自然气概！
我想要跨越国度，飞到地球的另一边，感受不同的国土风俗。虽然我的翅膀还未健壮，尽管会到想唐僧一样的惊险，鉴真一样的挫折，但我是不会害怕的。科技需要创新，生活也该翻开崭新的一页了！
生活需要梦！从现在起，让我们用自己的双手，为我们稚嫩的翅膀添上一片片新的羽毛，为我们雄健的将来做准备！
机会靠左手，命运靠右手，努力靠双手。
初二周记 篇9
走在上学的路上，我感觉心中喜滋滋的，因为又可以和新同学见面了，我还可以交到许多新朋友呢！我有加快了步伐……
新学校到了，“哇”我抑制不住自己高兴的心情，新学校真漂亮可是美中不足的是花坛里有个垃圾，许多同学装作没看见，但突然一个矫健的身影闪过我眼前，原来是个新同学把它扔进了垃圾桶。 走进宽敞明亮的教室，我看见了许多熟悉的面孔，也看见了许多生疏的面孔，我也和他们三三两两地聊了起来……
“叮铃铃……叮铃铃……叮铃铃”上课铃声响了，同学们都回到了自己的位置上，只见我前面有个空位子，我正在想会是谁时老师走了进来，见有个空位子就问，就问：“C同学，你知道你的同桌是 谁吗？”C同学刚想回答，突然一声响亮的“报告！”在门口响起，同学们都朝门口望去，“啊！”，“这不是刚才那个主动捡垃圾的同学嘛！”我十分惊讶，只见他满头大汗，气喘吁吁地说道“对不起 老师刚才有个同学受伤了我送她去医务室了！”老师表扬他说，以后大家一定要多向他学习。
经过交流我们知道了他是一个助人为乐的同学，他十分勤恳，每次都乐意为班级出力。
记得有一次他和其他同学一起打篮球，突然C同学被撞倒了，他看见了，急忙把C同学送往医务室，大家都十分惊讶，因为他最喜欢打篮球了，而且每两个星期才有一次的打篮球机会，他放弃了他自 己的玩耍时间，去帮助别人，大家因该好好向他学习，大家都看着他背着C同学那矫健的身影，心里都跃跃欲试，准备随时帮助别人。
“啊！！”他今天怎么没来！少了他班级就乱成了一团。原来今天他生病了！全班同学都积极的让老师带他们一去了看他，帮他复习功课。“好！”老师刚答应，教室又开始沸腾了！
“啊！”这就是我的新同学，他的精神感染了所有人。现在我们班是个积极地班！
大家都学会了“乐于助人”这样我们的生活会更美好！
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