【热门】高中生周记汇编9篇
一周的时间即将结束了，一周的经历，可以助长我们的阅历，让我们一起来学习写周记吧。周记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的高中生周记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
高中生周记 篇1
熟话说：“老虎不在山，猴子称霸王。”还记得那是一个晚上，戴老师下了班，回家了，而且英语老师又请假了，因此有的学生变的是肆无忌惮。特备是我们班的调皮大王丁松标和沈湘浩，他们在英语课上胆大包天，面对来代课的英语老师毫不放在眼里。
晚上上英语晚自习，“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，可是我们班的教师还是很热闹，因为班里两个学生因为一些小事而正开始打架——就是“大名鼎鼎”的丁松标和沈湘浩。只听丁松标先开口大骂沈湘浩，将沈湘浩骂的咬牙咧嘴，而此时丁松标高兴的哈哈大笑。这一下简直就是像一把大扇子，将沈湘浩心中的“火焰”，越扇越大。只听一声：“啊啊啊啊啊……”沈湘浩站了起来向丁松标冲去，丁松标以一个漂亮的转头，闪过了沈湘浩的攻击，并站了，从两个人的眼神中可以看出一场惊天动地的大战即将开始。就在这时沈湘浩以迅雷不及掩耳之势冲过去，一巴掌给了丁松标一击。这一击更是让丁松标心中的愤怒爆发了出来，他用力用腿踢了沈湘浩一下肚子，只见沈湘浩一阵剧痛，倒了下来。同学们看到了，都纷纷跑向前劝他们不要打了，可是一发不可收拾，丁松标死死不放，将前来求助的同学有的被踢了，有的被赶走。在这时沈湘浩借我们在劝阻丁松标，又给了丁松标一个巴掌，丁松标气的怒发冲冠，爬起来重重的给了沈湘浩一脚，正正好好踢到沈湘浩的眼睛旁，痛得沈湘浩“哇哇大叫”。就在这时周校长闻讯赶来，他立刻阻止了丁松标和沈湘浩。并训诫了他门一顿。回想起来如果丁松标或沈湘浩两人中有一人被打伤，无论是对方的家长还是老师、校长都要负责，到时候问题就闹大了。
熟话说：“同学吵架没关系，动手动脚大问题，但是千万不能过，一过就不知是福还是错。”所以同学们应该友好相处，不要遇到一点点的小问题就动手动脚。
高中生周记 篇2
生病有酸、有甜、有苦、有辣，生病是有滋味的。
说到甜，你们一定会惊讶，生病怎么会甜呢？告诉你们吧，一天的早晨，我生病了发着高烧，妈妈和奶奶急忙过来，奶奶一会给我泡药，一会儿给大家烧早餐，忙碌极了。妈妈在床边上悉心照顾我，一会儿给我量体温，一会儿给我擦脸。我烧一发上去了，就跟奶奶说，这时候我喝下了药，觉得药也不苦了，而是变得越来越甜。
生病苦是必定会有的。吃药打针抽血都是让人害怕的。
生病有酸的味道是有次生病的时候，我们吃面条，妈妈说吃醋可以治病，于是，我一骨脑儿就倒下了一大勺醋，结果，太酸了，我好不容易才把面条吃下去。
生病有辣的味道是有次生病，刚好碰到我一个人在家，忽然发烧了，我头好晕，只好自己下床拿药吃，心里火辣辣的。
生病的滋味真不好啊！
高中生周记 篇3
一枚草籽不幸地飘落在一条石缝里，被一块巨石紧紧地压着。这儿本来是它不应该到的地方，这里与阳光隔绝，石缝里仅有一点点泥土，下雨时雨水也不曾洒向这里，偶尔水会从石面渗透下来几滴。但是，面对这恶劣环境的考验，小草籽不曾放弃，它坚守着一生要绽放自身青绿的信念，顽强地活着，当阳光偶尔反射到这里时，它尽情地舒展;当雨水滴落下来时，它尽情地吮吸。就这样顽强地活了下来。最后，它终于从一瓣嫩芽长成了一棵翠绿的青草，颜色也比平常的小草青得可爱。就这样，小草终于从巨石下面钻出来，昴起了它高贵的头，实现了自己的梦想。
在这里，我想问大家一个问题：究竟是什么因素使得小草能有这的毅力呢?答案固然有很多种，但最主要的还是压力，是外界的压力使得小草更加向往阳光雨露，所以它要顽强地活下来，活得更加自信而执着。
那么，我们人究竟需不需要压力呢?答案是肯定的。地球上的任何一种生物，都需要外界的压力来刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，还是海洋里的鲨鱼。羚羊在草原上必须要跑得快过其它的野兽，才不会被吃掉，而在奔跑的过程中它们更加强健;海洋里的鲨鱼，之所以被称为“海洋生物的克星”，是因为它们认为如果不比其它鱼类游得快，自己就吃不到食物，就会饿死;正是这种种外界的压力，使得各种生物都勇敢起来，坚强起来。压力能激发人的斗志，从而使人超越自我，取得成功。那此寒门子弟面对家境窘迫，内心苦闷的双重压力而不气馁，他们发奋图强，很多人也有所作为。
在学生阶段，老师与家长给予我们的.压力几乎让我们喘不过气，但我们又何曾不去想想这或许是老师和家长们关心我们的另一种表现呢?所以，当我们感受到这种压力的时候，不要因为辛苦而退缩，更不要因为厌烦而反抗，而是在这压力下，尽量地把自己的坚强表现出来，活得更出色一点。
高中生周记 篇4
记得两年前的那个盛夏，我第一次走进五中的校园，看见一个个正在寻找班级的高一新生，一张张略显稚嫩的笑脸，当然我也是其中一个。
我记得那早早就在教室里等侯我们的班主任，记得我那第一个同桌低声问可不能够坐在我旁边，记得那艰苦却又有好处的军训，我也记得第一次考试的小紧张记得成绩公布后的小小失落，记得第一次在绿茵场上的大汗淋漓，记得第一个运动会和同学们拼了命似的冲向终点，我记得我在五中这片不大却充满温馨的土地上做过的一切。
在这将近三年的时间里，班级的名字换了许多次，班主任换了好几位，最初的成员也支离破碎的分到了不一样的班级，取而代之的是一些还不熟悉，却会慢慢熟悉的新同学，但是同学间天真的笑容没有变，紧张的学习气氛没有变，心底里那个最初的梦想更是不会改变，只为明年的六月我们能从容地走进考场不留遗憾。
高中这三年，我学会了更多的知识，交到了更多的朋友，懂得了就应孝敬爱我们的父母，懂得了就应有群众荣誉感，懂得了怎样与人合作交流，懂得了怎样做一个优秀的中学生高中这三年，我得到了老师的教诲，同学的关心，同样也会在朋友有困难的时候伸出双手，在同学生病的时候送上一句问候。
高中这三年，我会永远铭记，铭记我从稚嫩到成熟的华丽蜕变，铭记我从那里学会的那些做人的道理。
我会带着我从那里学到的一切，走向那片属于我的更广阔的蓝天。
高中生周记 篇5
对于现在大多数中学生来说，他们现在的生活虽然比他们的长辈年轻时好很多，也幸福很多，但是他们享受的童年的快乐少了很多，因为长辈们小的时候是在田野、草木的陪伴下度过的，而我们的童年则是在父母的期望和压力中度过的，因此对于每位学生来说都是一种重担，那么这种重担来源于谁呢?有的人会把这一切归于老师和学校，但事实不是这样的，我们真正的压力来源于现代这个飞速发展的社会，为了适应国家的不断发展，所以教育程度也在也在不断地提升，正因为如此学生受到的学习压力也在随着教育的提升而不断提升。
压力的根本原因虽来自社会，而这压力的传导者是学生的家长，现在各个家庭里大部分只有一个孩子，当然父母就会将希望都寄托在他的身上，而这些无边无际的期望对于孩子来说或许是一种无边无际的压力。每当孩子的成绩不理想时，父母那忧郁的眼神和口中的说词，每当孩子的成绩比别人差时，父母的叹息声，每当孩子的名次不佳时，家长的呵斥声，对于每一个孩子来说都是一种无形的压力。
其实，这种来源于社会的压力主要来自于我们国家的人口，因为我国人口过多，所以就业也就比较困难，因此这种困难变成了竞争，而竞争更深入就变成了对每一个人的压力。
说到这好象是人们自己把压力带给自己似的，其实不管怎样既然时代选择了你，让你来到这个充满压力的时代，那么你也必须勇敢面对压力，面对压力给你带来的一切困难与不便，悲观者会说：“压力会随着时代的发展而与日俱增”，但是俗话说适者生存，如果你不去面对压力你又怎能在这世界上生存呢?怎样在这社会上立足、占有一席之地呢?既然你出生在这个充满竞争的时代，那你就必须学会接受这一切生活所带来的压力，接受一切不快，用“以不变应万变”的老套着数来对待压力。
高中生周记 篇6
一年一度的端午节又到了。在这盛大的节日到来之前，我们迎来了夏至。
夏至要吃馄饨。星期四，奶奶买来了馄饨皮。不知道馄饨是怎样包成的。于是，我拉着奶奶的手大声嚷道：“奶奶，让我试一试，一切皆有可能。说不定我就能包好呢。”我再三恳求，奶奶才答应了我。
我将馄饨皮放到桌上，把装馅的盆子端到桌上，往里面放了两双筷子，又端来水。我来到卫生间洗了手。万事俱备只欠东风。我学着奶奶的样专心致志地包。“首先拿出一张馄饨皮。”奶奶耐心地指导我。我按照奶奶说的做，拿出一张馄饨皮，“然后放在手心，放入馅。”奶奶不厌其烦地讲解。我的手心没有馄饨皮那么大，只好放在桌上。馅放多少呢？算了！想放多少就放多少。然后，我将馄饨皮卷成圆柱形。用水干什么？我学着奶奶的样子用手指在水面“蜻蜓点水”，再在圆柱的两边点了点，用力捏一捏，再将圆柱形两边粘在一起，一个四不像的馄饨就完成了。把我的“四不像”和奶奶的馄饨放在一起，相差十万八千里、瞧，我的“四不像”都露陷了。看得我哈哈大笑。
虽然只包了一只馄饨，但是我还是很快乐！
高中生周记 篇7
三年时间如白驹过隙，在不知不觉中就要过完了，经历颇多，收获颇多，伴随着挫折与成功，这一路走来，虽不辉煌，也算灿烂。
高一，是对一切事物都好奇的时期。新学校、新老师、新同学……，什么都是新的，几乎所有的都是从零开始。回想高一开学，我担任学习委员与舍长这两个职务，班级里与学习有关的事务都是由我一手经办。课代表的工作怎样开展，学习的氛围怎样营造……。这一切让我体会到了“白手起家”的“创业”艰辛。“事在人为，没有过不去的坎，没有解决不了的问题”，是我那时坚守的信念。伴随着成功与挫折，我学会了挑战困难，永不放下，也学会了承担职责。宿舍从刚开始的天天整改到了天天优秀，班级学习成绩由级部一般到名列前茅，其中经历颇为灿烂。
高二，是按部就班的时期。没有了高一的好奇，对一切事物都变得熟悉，生活的轨道就在这按部就班中向前延伸，一切事物都在按部就班中进行，没有了浮躁，多了些沉稳。与此同时，知识的积累也在突飞猛进。这是一个量变的过程，正如煤炭的构成，开始时用超多的木材，最后的结果却只有一小块。沉浸在积累中，虽然枯燥而艰难，但也正是在这一时期，我学会了沉稳和淡泊。非淡泊无以明志，非宁静无以致远，生活虽然平淡，但思想却异常灿烂。
高三，是突破自我、挑战自我的时期。为了实现自我的远大理想，考入理想的大学，孜孜不倦地拚搏。原先的作息已经不足以适应新的生活，原先的习惯也不足以应对新的挑战。我与时俱进，跟上了高三的节奏，在两次大型考试中迈出了两大步，在激烈的竞争中勇往直前，不断攀登新高峰，实现一个又一个目标。在辛苦的付出过程中，我收获了成功，也收获了永不言弃、用心向上的人生态度。虽然要克服许多困难，但只有克服困难，才能完善自我，才能提高自我，发挥出自我的潜能，乐观地对待每一个问题，充满自信地去解决每一个问题，以用心向上、不畏困难的人生态度激励自我不断进步，最终到达自我的目标。有着成就感的陪伴，高三，也十分灿烂。
作为人生最重要的经历之一，高中三年，我收获很多。那些失败与成功，那些痛苦与幸福，酸甜苦辣，已经成为我最宝贵的人生财富，存入我的人生经历这个宝库中去了。
高中生周记 篇8
我们用初中三年去盼望高中三年，我们用高中三年去憧憬大学四年，而用大学四年去怀念中学六年，最终用我们的一生去祭奠如花般璀璨夺目的青春。
——题记
青春是一个美妙的词语，它从13岁豆蔻，14岁舞夕，15岁及笄……到24岁花信年华。仅仅几年时间，但在我看来，青春正是因为它短暂所以才美好，正因为它短暂所以才会珍惜。
我想用笔和相机记录下这几年的点点滴滴。我又能有多喜欢几年，绽放着含苞欲放的花朵，散发着青春特有的气息。
我看过一本关于青春的美文，它让我不断怀念以前才知道岁月无痕；它让我不断憧憬未来才明白现在必须要非常努力非常努力。
青春里出现的阳光伴我大步向前，偶尔伴我回忆：多少岁月在欢声笑语中一溜烟不见了；多少朋友在童真誓言中一去不复返；多少岁月年华在满痕泪滴中一回神老去；多少付出在挥汗淋雨中一失足埋葬了；多少年后谁又会记得青春那些荒芜的事。
我能想象 得到多年后当我驰骋在这个繁杂的大千世界我会经常拿出旧照片白青春翻一翻，那时我一定会感慨良多。
朋友，珍惜青春吧，因为它只有一次，仅仅一次。
时光亦是一朵花，虽然妖娆过后总有荒芜的一天，但我们可以让它在最妖娆时充分展现出它的美好。
——后记
高中生周记 篇9
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地流入你的心，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负;多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。
雨声依然在响，像我真实的心跳……
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