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小学周记

时间:2020-11-05 19:02:27 周记 我要投稿

精选小学周记范文6篇

  时间是箭,去来迅疾,转眼一周又结束了,我们会积累一些相应的经验,是时候仔细地写一篇周记了。一起来参考周记是怎么写的吧,以下是小编为大家整理的小学周记6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选小学周记范文6篇

小学周记 篇1

  今天,我们吃完了午饭,我对妈妈说:“妈妈,今天让我来洗碗吧?”妈妈笑着说:“你行吗?” “行!”我自信地喊。妈妈说:“好吧!”

  首先,我把碗冲一遍,然后,挤一点洗洁精,用洗碗布把洗洁精抹开。最后,再用水把碗冲干净,就洗好了。

  妈妈走过来,摸了摸碗,说:“还有油,你是怎么洗的呀!”我回答说:“洗几个碗干吗那么认真吗?反正晚上要用,马虎一点不行吗?”

  妈妈说:“你这个小懒虫,我来教你吧!把浸在水里,左手拿碗,右手拿布,把碗边包住,边洗边转,这样碗里边和碗外边就都干净了。”妈妈边说边洗了一个碗给我看。我照着妈妈的动作去做,果然把一个碗洗好了。接下来我又洗第二个、第三个……我越洗越好,越洗越高兴。

  最后,我把碗冲干净,桌子抹好。看着自己洗的碗,一个个亮堂堂的,真开心呀!想不到洗碗也有这么大的学问这么大的乐趣!

小学周记 篇2

  今天开始,我正式成为一名小学生了!对我来说,这是特别有意义、值得纪念的一天,充满了新奇和趣味……

  一大早在爸爸、妈妈和阿公的陪同下来到学校报到,校门口迎接我们的是保安叔叔和高年级的大姐姐,在他们的热情指引下我找到了自己的教室,原来我是一(1)班的小学生。我还认识了我们的班主任江老师,原来就是那天面试我的“叔叔”,感觉挺亲切的!还记得在面试那天,我因为紧张连平时最熟悉的生日也说不上来,把一旁的妈妈急坏了,还好江老师他并没有责怪我,而是亲切地又问了一些其他的问题,我都一一回答正确了,最后老师还让我写出自己的名字,我都完成得很好。那是我和老师的第一次见面,虽然我的表现并不能得满分,不过,妈妈说了,在今后的学习中,只要我努力加油,就一定能取得好成绩!

  另外,我惊奇的发现我的邻居好友,还有我在幼儿园的同学居然和我分在一个班级里呢!我们坐在教室里相互打招呼,感觉特别开心和有趣!正好这时妈妈问我要不要上厕所把我牵出了教室,可是妈妈自己也找不到正确的方向,这时我旁边的男同学(他是我幼儿园的同班同学)马上自告奋勇地说:“我知道厕所在哪,我带你们去”于是他牵着我的手一直朝操场对面跑,妈妈在后面都追不上我们了,呵呵!一口气冲到厕所门口,妈妈把我拉住了说:“不对,这是男厕所”(我也认识标牌上那个“男”字的),男同学则一脸认真的说:“是这里,是从这里进去的,我就是在这里的”。妈妈说:“我们是女生要上女厕所的”男同学好像不太明白**的话,还一直要拉我进去。这时妈妈发现原来女厕所就在旁边,只是标识被一棵大树给档住了,一下没发现而巳。于是,我被妈妈领进了旁边的女厕所,没想到男同学也跟进来了。他似乎有了新发现,一脸新奇地,还说道:“哦,原来这里也是啊!”妈妈被他逗笑了,说他是一个可爱的男孩!妈妈还告诉我们,现在我们都是小学生了,要和男同学分开上厕所的,不再和幼儿园是一样的了^-^

小学周记 篇3

  今天是“五一国际劳动节”,学校放假,我决定用这一天去卖报,凭自己的辛勤劳动去挣钱。

  于是,我把想法告诉了妈妈,妈妈很赞同,并给了我30元钱。我推着儿童车来到邻居阿姨的报亭批发了一些报纸,放在车上,便来到70路车站,大声吆喝:“卖报啦!卖报啦!五角钱一份,快来买呀……”过了很久,我的脸被太阳晒得火辣辣的,心想:怎么没人来买报呀?正当我想打退堂鼓时,终于有一位叔叔来买我的报纸了,我十分兴奋,急忙双手把报纸递给他,并大声说:“谢谢叔叔买我的报纸!”渐渐地有许多人来买我的报纸,这时我已累得汗流浃背,但我看到顾客接过报纸,及时了解当日新闻的神情,心里甜滋滋的,好像吃了蜂蜜似的。

  过了几个小时,报纸终于卖完了,我数了数钱,我花了30元买报纸,现在有三十八元五角,我算了一下,净挣了八元五角啊!我激动得一下子跳了起来,接着我把5角钱捐给了路边一位讨饭的老奶奶,把三十八元钱带回家。

  我兴高采烈地跑回家,一进门就迫不及待地大喊:“妈妈妈妈……我挣了八元!我挣了八元!”忙碌中的妈妈听到我的声音赶紧跑过来,把我抱在怀里,一边给我擦汗,一边微笑着对我说:“你干得好!你用自己辛勤的劳动为人民服务,我女儿长大了!”我听了妈妈的话开心地笑了。

  我今天卖报虽然有点辛苦,但能体会到劳动的光荣还是快乐的。

小学周记 篇4

  读书的味道需要咱们潜下心来去认真的感受。

  三年级时,大房子终于微笑着向我走来,我着实兴奋了很久。爸爸要我打印一句格言贴到书房里。当时老师恰巧读过一篇名为《读书有味》的文章,尽管我听不出其中的'味道,但我能够感受到文章写得好。于是,我在Word中编辑出“读书有味”四个字,用红色A4纸打印出来。从此,它们成为我家白色书房里最亮眼的红灯笼。

  爸爸没让书柜空着,他一下子就买了很多书籍,古典现代的都有。接着,他开始要求我和他一起读书,而且读书的进度、效果还和零用钱紧密相连。我一听心中就暗暗叫苦,果然,结合译文,每个字我都认识,但就是无法理解整个句子的意思!读这么苦涩的书有什么用?没人告诉我。那时的我整天生活在浓浓的雾霾中,看不到太阳。

  慢慢地,我发现读书偶尔能为我带来少许甜蜜。一次老师讲了个有关庄子的故事,并问出自故事的成语是什么。教室里一片寂静,连窗外的鸣蝉都屏住了呼吸。我突然想到《涸辙之鲋》,并举起手。老师很吃惊我能答出来,她隆重表扬了我。看到同学们羡慕的眼神,我像一只吃到蜂蜜的小熊,心中泛起丝丝甜意。

  就这样,书籍的乳汁越来越甜,我也越长越高。六年级学完《孙权劝学》后,我就成了大家口中的“博士”了。现在的我知道中国古代四大书法家包括欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫;刘基、宋濂、高启合成“明初诗文三大家”。我还知道“香草美人”是用来表达忠君爱国思想的;柳永因《鹤冲天》里一句“忍把浮名,换了浅斟低唱”断了自己的仕途之路;现实中的纪晓岚远没有他在电视里那么潇洒。

  感悟读书味道的过程也是我不断成长的过程。

  现在的我已经参加过市古文竞赛了。在我家,一向只追韩剧的妈妈也读书了,最近她的一篇征文得了一等奖,奖品是500元的面包卡。你别说,面包真甜。

  坐在“读书有味”下,我又开始自己有味地读书了。

小学周记 篇5

  今天,我兴高采烈地来到小蜜蜂作文乐园。我最喜欢的游戏课到了,老师叫我们在外面的迷你小操场排成5队,然后老师说:“我们这次玩的游戏是拿卡片。”一开始,我心想:这还不容易,不就是用手拿吗?后来老师又说:“我给你们每队第一个人一只橡胶手套,第一个人去拿一张凳子,我看哪组表现更好,我就给哪组先发道具练习,不准把卡片折起来拿,也不许移到凳子边拿,不然就会犯规。”

  游戏开始了,我怀着一颗怦怦直跳的心,蹑手蹑脚地走到了旁边,赶忙拿了一片卡片放到了盆子里,又快速将手套传给了下一个人,我们好像接力赛一样快,因为我们的努力,终于成了第一名。

  第二轮开始了,我们再接再力,我前面的人一开始拿了2个,我又拿了回来,说:“这是犯规。”又一个人说:“老师又看不见。”我们还是得了第一名。

  今天真是开心的一天啊!

小学周记 篇6

  作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了。 生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。

  工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够。通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究。

  自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了解他们,提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。

  通过这一周,我最大的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习——学无止境!

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