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高二周记

时间:2020-11-13 16:30:50 周记 我要投稿

【精品】高二周记四篇

  时光飞逝,如梭之日,转眼一周又过去了,一周的经历,可以助长我们的阅历,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢?下面是小编帮大家整理的高二周记4篇,希望能够帮助到大家。

【精品】高二周记四篇

高二周记 篇1

  我不够好,但唯一抱歉,我就是这样的女子,我不温婉。不会轻声细语。我不腼腆。不会笑不露齿。我不是伊人。亦不会在水一方。更不是窈窕淑女。自然不会君子好逑。我不会装淑女。

  只是大大咧咧。不会装着害羞。只会直来直往。我不会掩饰。想什么就说什么。我不苗条。穿不上那些瘦到包骨的衣服。我不漂亮。没有那张令人心疼的瓜子脸。我有些小任性。会时不时不想说话。我有些小脾气。会莫名其妙的说些话。我有些小固执。会执着的爱着那一个人。我喜欢毫无保留的表达我的所有。我喜欢有人对我絮絮叨叨要我好。我喜欢说什么就是什么毫无虚伪。我喜欢我喜欢我就喜欢简单到傻。不会所有人都喜欢我。不会所有人都宠爱我。不会所有人都对我好。但我却想对很多人好。我知道这样想太天真。我想有人对我毫无保留的说他的事情。我想有人在我难过的事后说有我陪你。我想有人在我孤单的时候说你还有我。我想有人在我逞强的时候说请别忍着。我想有人在我不想说话的时候陪我坐。我想有个人对我毫无保留。我想有个人对我真心实意。我想有个人对我掏心掏肺。我想有人如我对他这般对我。

  请原谅我就是这般的小女子。我就是想这般温暖的生活。

高二周记 篇2

  人一生中有许多的事,有一些事你可能会有一些感悟,就拿我当例子,比如学了《学奕》这篇课文后,我的感悟是做什么事都要认真,学了《两小儿辩日》这篇课文后,我的感悟是做事前要先想清楚,经过深思熟虑后再去做,不要想都不想就做,如果在战场上,你想都不想要用什么战术打败敌人,却一个劲地往枪口上冲,这样的后果是十分严重的。

  到现在为止,我的人生已经有许多的感悟,就拿上次去杭州检查眼睛说起,那天我和爸爸妈妈去杭州检查眼睛,到了医院,我们在医院忙活了一个上午,上下楼梯跑个不停,才完成了事情的`一半,我们正忙得不亦乐乎,这个时候却是医院下班的时间,我们无话可说,只能干等医院上班,我们在一楼一边等一边吃饭,吃完饭我在椅子上看关于保护眼睛的书。

  同时我还认识了一个小妹妹,那个小妹妹也近视了,也来配眼镜,我和她是志同道合,我看一点半到了便去验光,验好以后我们又去选眼镜,原本以为选好眼镜就可以返回了,谁知道选好眼镜后还要把眼镜加工,眼镜加工一等就是一个小时,我坐在椅子上发呆,要不是有地方走动我早就等得睡着了,拿到眼睛的我又高兴又难过,高兴是因为终于有眼镜了,难过是因为浪费了我这么多的时间。

  这件事给我的感悟是,平时如果写字姿势不对,就算不看电视不看电脑也会让你眼睛近视,所以要好好保护眼睛。

高二周记 篇3

  每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候,有些人的心中不禁会想:作业完不成便加倍处罚对我们有好处,还是没有好处?我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。

  任何事物都具有两面性,无论是在虚幻飘渺的现实社会,还是在纷乱繁杂的思想领域,事物都会表现出其利与弊。当然,在充满知识的学校里也存在事物的两面性,下面谈谈我对“学校里,学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。

  学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处:当老师检查作业的时候,没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔,害怕被老师批评,惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业,但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中,自己便会想:下一次一定不能被老师抓住了,早知现在被老师惩罚,不如自己早一点完成,这样不不被其他的同学所耻笑了,不不惹得老师生气了……这样的想法会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气,也不让同学们嘲笑,同时还会提高自己的学习成绩,使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样,老师的加倍惩罚起到了很好的效果。

  同样,一件事,有它好的方面,同时也有它不好的方面。

  被老师惩罚的坏处:某些学生,因作业完不成,在课堂上被老师骂一顿(有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话)甚至老师为了解自己的一时之气,而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时,没有完成作业的同学本来已经很伤心,很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍,或将类似的题目做几遍,并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师,一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝,以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终,受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见,而且会用消极的态度来面对那一科,最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果,还会带来许多的负面影响,这样的惩罚没有起到好的效果。

  因此,我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性,而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性,从好的方面出发,能避开不利因素,让事物向正确的方向发展,向好的方面发展,而不向它的弊端发展。

高二周记 篇4

  等待是一个极其漫长的过程,其中滋味百味,也算是人生中一种常态。我们等待的理由很多,但大多数都是为了等待心中的那个梦。因为心中有梦,所以才会等待。

  其实,每一个人从出生的那一刻开始便注定在等一个永远不会落空的生命的圆寂。

  诚然,等可以说成是停滞不前的借口,也可以成就一场耐心与决心的对战,还可以表现为不懂抓住机遇的人的怯懦。这般等,那般等,是痴,亦是醉,懵懂中,花一般美好烂漫的及笄之年便在等待中消逝了。

  我常常在等待中忘却季节,心甘情愿地让铺天盖地的晨昏沉默一切。

  等待的时间总像是失眠的黑夜一样,寂寥而又漫长,怀揣希望,犹如漫天的星辰等一个黎明,所有值得的等待终将圆满。

  独自品尝,这等终究还是苦涩的,不过是苦中带甜,一路走来,人生不如意的事十之八九,等不到的事物太多。生活百味让等待的苦涩侵占了舌尖,才让人们永生铭记那些最真最初的味儿。

  童年,是童年!那个不谙世事的我,那个不顾形象放肆大笑的我,那个哭得酣畅淋漓的我,那个在蒙蒙细雨中惊艳花开的我,那个在等待中迷失、又在等待中前行的我,那个永远也回不去的我……

  多想光着脚丫,像童时那样,感受着大地的温度,细数每一寸时光,看着它和自己的影子映在路上,泛起一层淡淡的黄。

  如今也在等,等着高考,等着步入大学,等着更成熟的时候,人生逃不开等,也离不开等,我们在这等中收获一切。

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