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教师师德师风自我鉴定 优选
自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，因此，让我们写一份自我鉴定吧。我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是小编精心整理的教师师德师风自我鉴定 优选，希望对大家有所帮助。
教师师德师风自我鉴定 优选1
近来，打开电视机，在许多频道各种节目上都能经常看到有关提到幼儿园教师师德师风的问题。作为一名教师，如果不具备良好的师德师风。我们影响的是未来社会的精英，国家的栋梁。
为此，我园开展了《师德师风》演讲。倡导教师敬业爱岗的奉献精神，xx教师重温学习《家是职业道德规范》，使教师有较高的思想觉悟，增强工作的事业心、责任心感和服务意识。一名优秀的幼儿园教师应做到“二、三、五”。即：“二在岗”人在岗，心在岗。工作尽心尽职。“三满意”办求做到家长满意、自己满意、同事满意。“五颗心”对工作要“热心”，对幼儿要有“爱心”，对幼儿生活要“关心”。教育幼儿要“耐心”，保育工作要“细心”。使自己从思想到行动上践行“德高为师，身正为范”的理念，让“园兴为己任”的观念牢牢地扎根在我们教职工的思想深处。形成团结、勤奋、爱岗敬业的良好园风，树立我园教师良好的师德风范。
园以班为单位，在我就职的xx二班，是一个活泼快乐的集体。课堂上与孩子互动、学习。课间与孩子沟通，玩耍。班上有个小朋友叫徐俊杰，他是一个比较内向的'小男孩，很少与其他小伙伴交流，早上来园也不好意思跟老师问好。总是独来独往。看到这以后，我和班上的林老师在课堂上多鼓励他回答问题，经常请他扮演。课间也与他沟通，经过几个月的努力，现在的在课堂上竟然都会大声回答问题。课间也与小伙伴们玩的开心。由此可见，教师的关心、细心、爱心、耐心、热心对一个孩子的成长起了多大的作用。
在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种事业――平凡而伟大。
“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是――每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。
经过这次师德师风学习，我受益良多；相信付出爱就会有爱的收获，即便是坚冰也会融化，在爱的环境中学生才能健康茁壮成长。
教师师德师风自我鉴定 优选2
人们常说：春天的使者是小草，生机勃勃；秋天的使者是树叶，翩翩起舞；冬天的使者是雪花，洁白无暇。那么，夏天的使者是什么呢？是成熟的麦子，麦浪翻滚。
漫步在乡间小路，放眼望去，金色的小麦，金色的田野，像是被撒了一地金子，又像是铺了一层黄色的地毯。我被裹在一片金黄的光辉中，仿佛给这个金色的奇迹压住了，给这金黄的光辉网牢了，那种奇妙的黄色是一种无法用语言来形容的美，深黄而不失优雅，浅黄而又不失成熟，真可谓"无可挑剔，完美至极"。
一阵微风吹过，麦子们都不约而同地迈开了轻盈的舞姿，像极了跳动的小音符，风爷爷被那些"舞蹈家"震惊到了，不由发出了"呼"的'声响，风速突然大了。这些"舞蹈家们"有的摇身一变成了"钢琴家"，沙沙，沙沙，时而低回如呢喃细语；时而舒缓如潺潺流水；时而轻脆如珠落玉盘；有的"舞蹈家"和着优美的琴声，打着节拍；有的"舞蹈家"清清歌喉，变身"歌唱家"，在我耳畔，用婉转动听的声音唱着：丰收丰收，伟大的时候，我们心甘情愿为它做贡献。突然，一阵嘈杂的声音扰乱了xx的"演唱会"。哦，原来是一台收割机来了，它像离了弦的箭一样，很快收完了一块麦田。
我不由想起妈妈曾告诉我，以前科技不发达，他们都是头顶烈日，用手割麦子，一亩亩麦田割得很慢，割完还要运到空地上，用石磙把麦粒从麦穗里分离出来……然而现在科技发展，收麦子变成了一件容易的事情，农民伯伯的笑容更加灿烂了。
麦子啊，你带给了人们丰收的喜悦；带给了人们丰衣足食的生活；也带给了人们对生活的美好憧憬，就让你带着人们的希望飞向阳光灿烂的明天吧！
教师师德师风自我鉴定 优选3
又是一个周末，我和爸爸去峨眉山的温泉玩。我们乘了两个小时的车到目的地。下车后，我们走在马路上，走呀走，迎面是一幢漂亮的大别墅，上面写着——红株山森林温泉。
红株山森林温泉会所是我国排名第四的温泉会所，在泡温泉的`地方，有鱼疗、有热的室内温泉，也是游泳池，还有室外温泉呢。
红株山有二十八座温泉，其中大部分都在外面。温泉在树枝盘缠之中，给人一种身临其境的感受，那些树木缠来缠去，温泉散发着热气。绿树被白雾包围，朦胧一片，好似仙境。
池中有xx小小形状不同的石头，你泡在里面。那个感觉，不能用词来形容它。鱼儿在水中游来游去，一会儿在水下潜行着，最后它会藏在石头的后面，好像在说：“来捉我呀，来捉我呀。”
池中的不在绿树的照映下，变得淡绿淡绿的，真是美丽极了。
我好像看到了天堂，它就在红株山。
教师师德师风自我鉴定 优选4
昨天晚上，我和xx、xx、多不拉一起玩“写王字”。
我们先手心手背，选出一名写王字的人。然后定一个写王字的地方，再定一个“锅边”。就开始了，由写王字的人喊歌谣。先是“第一个王字不出锅”，站在锅边外；再是“第二个王字踩边线”，踩在“锅边”上；然后“第三个王字出锅了”，跑到写王字的.人身后；最后是“第四个王字来摸你”，拍一下写王字的人的背，赶紧转身向后跑，写王字的人喊“定！”就要停住；写王字的人跨三大步摸到谁，下一局谁就写王字，如果谁都没摸到，下一局就继续写王字。
有一局王程兆瑞写王字，我们没遵守规则，第四个王字的时候到处乱跑，我还唱“大河向东流啊，天上的星星参北斗啊。”把她们笑得肚子疼。第二局我又唱王字歌谣，还加了两句。她们笑得死去活来。
考完试到发通知单的这几天，是一学期最轻松的几天——试考完了，假期作业还没正式开始做，家长也有意识地让我们放松一下，郊游、游泳、和小伙伴们玩游戏，这几天过得真愉快呀！
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