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幼儿园教师自我鉴定简短
自我鉴定是个人在一个时期的自我总结，自我鉴定就可以促使我们思考，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编整理的幼儿园教师自我鉴定简短，希望能够帮助到大家。
幼儿园教师自我鉴定简短1
我喜欢幼儿园的工作，我现在在xx幼儿园当普通老师，但我很开心，每天都过得很充实。现在我在xx幼儿园工作快两年了。这两年我学到了很多。回顾过去，有快乐也有悲伤。
刚进幼儿园的时候，工作很轻松，所以没有充实的感觉。后来，一位年轻的校长来到了幼儿园。在她的领导下，我们的整个幼儿园现在都变得不同了，无论是教学、生活、安全工作，各方面都很好。每当有人问我你在哪里工作时？我自信而光荣地说，我在xx幼儿园工作。
我在思想上积极要求进步，性格开朗，善于沟通，能吃苦，亲和力好，耐心、爱心、细心；实践能力强，集体观念强，团队精神和创新意识好。我喜欢跳舞、学习绘画、音乐和充实的'感觉，因为我认为每天都很有意义。在学校工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好教育工作，配合同事默契。认真积极配合年级组的各项工作。我现在带的是中产阶级，从小班到中产阶级的孩子一点一点长大，有时候会偷偷开心，因为孩子都长大了。有时候说的话会让我哭笑不得。前两天我们班xx午睡后，兴高采烈地问我：李老师，你喜欢钟吗？我啊！我喜欢可爱的钟。xx说：那我就把那块大石头放在你身上。为什么啊？”这时候xx笑着说：李老师，你不说你喜欢重吗？这时我才恍然大悟，不禁笑了起来。
我真的很想永远和他们在一起。我非常热爱学前教育，热爱自己的工作，热爱每一个孩子，尊重每一个孩子，用爱和耐心让孩子喜欢我，愿意和我交朋友。两年的学前教育提高了我自己的素质和政治意识。在今后的工作中，我将积极学习各种教育理论，阅读相关书籍，充实自己，以坚实的理论为指导，更好地进行教育教学。我还需要经常反思和总结：教育是一门广泛而深刻的知识，学习是不确定的。面对雪花教科书和互联网带来的丰富信息经验，我们必须掌握一点：让孩子们真正快乐地学习和发展。当老师难，当幼儿园老师难，但我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
幼儿园教师自我鉴定简短2
时光飞逝。不知不觉中，我在学前教育岗位上奋斗了四年。在幼儿园老师的支持和帮助下，在幼儿园上级领导的信任和鼓励下，我成长、进步、收获了很多。在过去的四年里，我与园区教职员工团结合作，共同努力，送走了一批天真可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的自我评价：
一、师德修养
德高为师，身正是范。师德是教师的灵魂。作为一名幼儿园教师，我们应该时刻提醒自己守德，培养良好的师德。爱岗敬业，以饱满的热情投身于伟大的幼儿教育，从德中体会到投身幼儿教育的无上荣耀和骄傲。我从事学前教育已经四年了。回顾自己的经历，我有一个从浅到深，从片面到全面的师德理解过程。经过各种学习，可以说提高了师德认识。更重要的是，理论上，我对爱岗敬业有了具体的内容和明确的目标，对幼儿教育有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真发现自己的缺点和不足，从而不断提高自己的素质和修养。工作中从不迟到早退，坚持100%出勤，按时参加校长组织的会议，认真领会会议精神，虚心咨询学习有经验的老师。培养跨时代所需的高素质人才的基础是从良好的幼儿教育开始。幼儿园教师的言行和教育质量将直接影响未来小学、中学和大学学习质量和综合素质能力的提高。人们把教育职业描述为园丁是非常合适的，尤其是幼儿教育。从事启蒙教育更为重要。可以说，什么样的教师培养什么样的学生，教育的基础，关键在于师德。
二、教育教学
我xx年毕业于xx市幼儿儿师范学校，三年的师范生活培养了我扎实的基本功。进入工作岗位后，我成为了一名真正的学前教育教师。理论与实践的有机结合，不断积累和总结教育教学经验，与同事交流，探索新方法、新方案；在生活中，我和孩子们聚在一起，成为孩子们的好朋友。在教学中，他们对自己的工作表现也有满意和不足，但无论如何，他们都需要坚定的工作，真正的生活。作为一个教学经验不足的人，我经常咨询其他老师，观察他们的教学活动，学以致用，取长补短。为了做好教学工作，我认真制定教学计划，做好每一次教师报告课程，并根据儿童的特点设计教学活动。不断反思总结教法，努力实践。每次汇报课，校长和老师的评论和鼓励，成为我对未来课堂的'渴望和成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。
在学前教育工作中，我非常热爱学前教育，热爱自己的工作，热爱每一个孩子，用爱和耐心让孩子喜欢我，愿意和我交朋友。四年的学前教育提高了我自己的素质和政治意识。在教学中，我结合大纲，不断探索、研究、理解精神，树立新的教育理念，尊重每个孩子，可以根据儿童发展的需要，努力为儿童提供发展、探索环境，不断将新的理念和教育形式融入我的实际行为。
三、自我完善与发展
我积极学习各种教育理论，阅读相关书籍，充实自己，以坚实的理论为指导，更好地开展教育教学。
四、反思总结
教育是一门广泛而深刻的知识，学习是不确定的。面对雪花教科书和互联网带来的丰富信息经验，我们必须掌握一点：让孩子们真正快乐地学习和发展。
当老师难，当幼儿园老师难，但我觉得在努力的时候，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都是值得的，因为我的努力会得到美好的童年。
幼儿园教师自我鉴定简短3
我喜欢幼儿园的工作，我现在是在xx幼儿园当一名普通的教师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在xx幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。回望过去，有开心也有难过。
在刚刚进入幼儿园的时候，那时候的工作很轻松，所以没有充实的感觉了。后来，幼儿园来了一位年轻的园长。在她的带领下现在我们整个幼儿园都变的与众不同，不管是教学、生活、安全工作、各个方面都很好。“每当被别人问我你在哪里工作啊？我都很自信很光荣的说我在xx幼儿园工作。
本人在思想上积极要求上进，性格开朗善于交际，能吃苦，有很好的亲和力，有耐性、爱心、细心；有较强的实践能力，集体观念强，具有良好的团队协作精神和创新意识。我喜欢舞蹈、喜欢钻研画画、喜欢音乐，喜欢充实的感觉，因为觉得这样的每一天都会很有意义。在学校的工作中，我努力做好自己的工作，配合保育老师认真做好保教工作，和同事之间配合默契。认真积极的配合年级组的.各项工作。我现在带的是中班，从小班到中班孩子们成长的一点一滴我都看在眼里，有时候也会偷偷的开心，因为孩子们都长大了。有时候说的话也会让我哭笑不得。前两天我们班的“xx”午睡起来后，兴高采烈的问我：“李老师，你喜不喜欢“钟”啊？”我说：“我啊！我喜欢可爱的钟”。xx说：“那我就那一块大石头，放在你身上。”我很疑惑不解的问：“为什么啊？”这时候xx笑眯眯的说：“李老师，你不说你喜欢“重”的吗？”这时的我才恍然大悟，不禁的笑了起来。
我真想永远和他们在一起。我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每一个孩子，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。两年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我也需要经常反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。
幼儿园教师自我鉴定简短4
时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了四年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在幼儿园各位老师的支持与帮助下，在园上级领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。四年里我与园内教职工团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批天真可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的自我鉴定：
一、师德修养方面
德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂所在，作为一名幼儿教师要时刻提醒自己守德，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入到伟大的幼儿教育中，要从“德”中体会到投身幼儿教育事业的无上光荣与自豪。我从事幼教工作已有四年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的.各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。
二、教育教学方面
我xx年毕业于xx市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案；生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励， 成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。
在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。四年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。
三、自我完善与发展方面
我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。
四、反思和总结
教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。
做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣——那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个个美丽的童年。
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