历史初中作文
在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的历史初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
历史初中作文1
据有关煤体调查，我国大大小小的官员共3000万人，可以勉强组成一个“乌克兰”了。官多不说，而且大部分都懈怠下来，沉醉于大鱼大肉之中。
沉醉于鱼肉，总得要钱吧！就那么点微弱工资，还够塞牙缝吗？还是只有在善良朴素的老百姓身上动动脑筋吧1于是他们就贪污，受贿了。“贪污！怎没人举报呢？瞎扯！哎呀！看来上级部门还不相信呢？说没人举报。一个人贪污，其他官员会举报。不过，所有人都贪污，还有人举报呢？老百姓吗，他们没文化，不是过于纯朴就哦是怕人谁敢举报。
那好，就算他们贪污，那受贿又是怎么解释呢？呀！上级部门的官员竟问出这么可笑的问题。这太简单可，看来他们不是官员就是官员的后台吧。首先，人们要办事，当官的看的就只有“理”（礼），有理走遍天下，无“理”寸步难行于是人们只好忍痛掏腰包，买“理”去。他们这么不去上头告呀1谁不希望自己做大一点的官呢？说的轻松，不管这么说，自己地位不如人，还帮人家办事呢？自己升职了不然后台倒了这么办事呢！
贪污！受贿1首先就败坏了社会风气，一个个的都只知道怎样捞钱，不是为国家赚外汇，而是聚私款。试想想，国家用这么多不工作的人干啥？欺压百姓。说来也怪，这些官员却真捞到钱了，国家的钱，民的钱都成了他们的钱了。
有了钱啦！官员们可舒服，吃鱼吃肉去。而人民的钱，却是“理”用关了。唉！真是“朱门鱼肉臭，路有冻死骨”啊!
历史初中作文2
在江阴的历史的长河中，涌现出了一批批的杰出人物，这条著名的长江，孕育了江阴独特的地理坏境和风土人情。
话说徐霞客，他游历天下，完成了著作《徐霞客游记》。在这一过程中，他历尽艰险，却始终坚持不懈。在某次他刚回到家中，便由于病疾卧床不起。可在卧床期间，他仍然挂念着自己的事业，只要精神好一些，他就在床上整理自己的旅行日记。徐霞客的这些日记可以说
是他用鲜血和生命写成的。徐霞客22岁开始，到56岁逝世为止，几乎年年外出考察。34年中，他足迹所至，东到浙江普陀，西到云南腾冲，北达河北盘山，南至广东罗浮山，遍及大半个中国，他的考察，不坐马车，不乘帆舟，全凭步行，还要登危崖，历绝壁，涉洪流，探洞穴，十分困难，可她每天都坚持写日记。这就是我们江阴人的精神——坚持!
说完江阴名人，再说说这片人杰地灵的土地，回顾历史，江阴最早的人类遗址现今仍屹立在江阴城区东郊，它便是祁头山。由于祁头山不是山，只是地名，因此名不见经传。然而到了公园20xx年，江阴市博物馆考古工作者的一个偶然发现，使默默无闻的祁头山名声大振。祁头山人在江阴这块土地上生息繁衍，制造出了精美的玉器和陶器，创造了与众不同的四扳腰沿釜，在陶器以上以浅浮雕彩绘作为装饰，显示了我们祖先的聪明智慧。
江阴，纵观古今，孕育了一批批优秀的人物，造就了无数美不胜收的风景。江阴，我们的骄傲，作为江阴人我们光荣!
历史初中作文3
我们的.历史老师可谓是别具一格，他走的是阳光模式，虽说他是一个初来乍到的新手，但是单看他的外貌，就知道知识水平不低，他的皮肤很白，头发也弄的很有个性，是一个标准的白面书生。
上他的课，耳朵绝对不能打蚊子，因为他的语速能赶上公交车了，常常出现一些尴尬的局面。有一次他给我们上历史课，他自己在讲台上口若悬河的讲课，而我们却犹如听鼓，当他把一大串文字一个个吐出来却发现我们什么也没听懂的时候，只能尴尬的笑，我们也只好陪着他笑。
他的课真可以说是口味繁多，也许就在你认真听他讲中国历史的时候，他的口中会蹦出英语单词，还有一些网上的流行语，这不免给历史课添加了缤纷的色彩，因此每次上历史课我们总是十分活跃。
在生活中，他是一个勤劳、乐于助人的老师，有一次我们进行大扫除，擦玻璃时有些地方擦不到，这时他来帮我们擦玻璃，还从一楼给我们提水到楼上，我们看在眼里，记在心里，很令我们感动。
这就是我们的历史老师—桂家煌老师。
历史初中作文4
西夏王国，陌生，遥远。
今日，有机会亲近这段遥远而陌生的历史，耐不住兴奋，一路上幻想着西夏王陵的华丽，绿瓦红墙，宝石夺目，宏大的地宫，精致的石刻似一群卫士守护着王陵，一条石板长路通往陵墓中心。依山傍水，一番来到人间仙境的滋味。日落西山，残洒在屋顶，泛出像水纹一样的波浪，装点着的宝石闪闪发光。
“到了，下车吧。”不顾劳累，我冲下车去。
惊讶，失望。
眼前，是一片废墟，残渣，枯草狂风，没有辉煌，也没有光彩，只有三个大小不同的土堆，脚下是沙和土。没有绿瓦红墙，只有凹凸不平的沙面；没有高山流水，只有黄沙残石铺垫的戈壁滩；没有宝石点缀，只有红石滚动……陵，在风中显得格外凄凉。
失望，太失望了。
我默默收起相机，往回走，心中的低落让我抬不起头，我呓语道，这不是我们的目的地！于是内心更加地落了，眼前的黄沙，怎能和“王”字沾上边呢？
“啊，多么壮观啊！”身旁一位素不相识的老者用洪亮的声音感叹着。我颇有不解，上前询问。老者肃然，他像一位正擦身历史的老师，语重心长地说：“你还年轻呵，只知其一不知其二。上百年前这陵不知有何等辉煌，今非昔比，只留下这堂皇中最坚固的部分。别小看这土堆啊，这可是千千万万的劳动人民用鲜血堆砌、积累起来的。西夏王有令，每加一土射一箭，如箭穿土，那么这位建造者便难逃一死……”说到着，他哽咽了。
历史初中作文5
时光，如河水一般的流逝，日夜不息。不知不觉得，才发现，自己竟已步入了初中。
走进了新校园，其中的一切对我来说都是新鲜的。但最能勾起我好奇心的，就是那三门新科目了，而对我印象最深刻的，就是我们的历史老师。
历史老师姓闫，矮胖的身子，走起路来总是慢吞吞的，还长着一副明亮的眼睛，黑白相间的头发下蕴藏着一个睿智的大脑，把它们组合起来，就是一个憨厚老实的模样。
虽说，他的相貌平平，但其讲课极具吸引力。就一开学第一天来说吧！第七节课，就是我们期待已久的历史课。上课了，老师夹着一本书，挤进了门，又慢悠悠的走上了讲台，把书一放，开始了进行自我介绍。但他一开口，好几名同学就在暗暗的匿笑。因为老师的声音就好似是个绵羊，可他说起话来却是抑扬顿挫。深深地吸引了我，我也不知道什么时候被他带入了迷魂阵中。无意之间，居然已经下课了，同学们都依依不舍的看着历史老师远去的背影。渴求知识的脸上写满了对老师的留恋，都想再去听一听他那出神入化的历史课。
我喜欢历史课，喜欢历史老师的讲课方式，用这种方式不单单的可以让学生们更行先得去了解知识，并且给学生们也带来了无限乐趣。唉！何时才能在上历史课呀！期待、期待！
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