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初中生作文

时间:2024-10-09 11:06:42 初中作文 我要投稿

实用的初中生作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的初中生作文9篇,欢迎大家分享。

实用的初中生作文

初中生作文 篇1

  一转眼,五年级就过去了。马上就要离开母校了;马上就要和朝夕相处的同学们分别;马上就要和教导我们的老师分别;马上我也要毕业了!

  五年级了,再也没有像之前那么多的欢声笑语,更多的是大家奋笔疾书的“沙沙”声。我即将毕业了,作业的压力,成绩的压力,父母的期待都压在了我的身上。我知道:只有考到了好的中学,老师才能满意,父母才能欣慰。所以现在的辛苦学习,才能让以后更加好。

  在这快要毕业的'日子里,我要表现得更好,在最后的一年里在学校留下我美丽的身影。

  昨天,竞选了大队委员,我们五年级的同学都很看重这次机会,努力的把最好的状态呈献给大家。我成功的入选了大队委员。我暗暗对自己说:这是最后一次在母校戴上大队委员的标志,我一定要尽全力做一名称职的大队委员,让我在快要毕业的最后一年里不留下遗憾。

  每次我看到操场上那一阵阵欢笑,我都很羡慕一二年级的小朋友,我又一想:人总是要长大,总有一天他们也会要离开母校,俗话说:天下没有不散的宴席。所以我更要珍惜和同学们在一起的每一分、每一秒。

  我快要毕业了,离开那所记载着我欢乐时光的母校;我快要毕业了,我要在以后的成长过程中更加进步;我快要毕业了,心中有一万分舍不得……

初中生作文 篇2

  有时等待也是一种幸福.等待的幸福总是带有一些令人感受不到的酸和甜.

  等待,一种酸酸的幸福.不知不觉,我已进入初中,初中,是梦想起飞的地方,是心灵飞扬的地方.在等待中,我进入了初中—伊宁市六中.这是一所我心目中最理想的中学.满怀着希望,信心,憧憬,我参加了招生考试.

  第一试一帆风顺,我顺利的拿到了准考证.这下,我信心大增.第二试很快就来了,带着比第一次更多的希望,信心,憧憬,答完了试卷.成绩要第二天才能出来.这就意味着我要等待一个晚上,在漫长的等待中,心里总有一丝说不出来的`酸酸的感觉.但等待也是幸福的在今晚我可以尽情享受父母的爱,家庭的温暖.也许,12个小时后,我就要离开父母,离开朋友,去那所我向往已久的中学读书了.

  晚上,许多小学的同学打来电话.同学们都对我有两种感情,一种是依依不舍,另一种则是希望我去更好的地方去上学.在等待中被同学惦记着,真的很幸福.

  此刻,等待充满了幸福.这种幸福来自好友们的关心和爱.但这幸福中充满了心酸,那种感觉,如果不亲身经历,一定感觉不到.整个晚上,我都沉浸在这酸酸的幸福中.

  等待一种甜甜的幸福.回想起在小学时的快乐时光,心里满怀着憧憬,初中,也会那么有趣吗?

初中生作文 篇3

  小学的生活已经渐渐离我远去,初中那崭新的生活已经展现在我的眼前。中学对我来说一直是一个美妙的名词。从小学开始,我就好羡慕中学的哥哥姐姐们,因为他们可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今,我也踏上了通向中学校园的光明大道,圆了我一个美好的梦。我想,我的初中生活应该是多姿多彩的!初中生活应该是有竞争力的。我知道,在初中考试完的时候都是要排名的,我很希望自己能进前100名,这需要竞争。因此,我要在这3年的初中生活中努力,从60分到80分,从80分到100分,我要做一个突破自己的超越!到了初中,也要经得起批评的考验。不要为了老师的一点批评就在暗地里说老师的不好,这就是对自己的`不好,不是害了老师,而是害了自己。要看清自己的缺点,要分析自己的错误,把错误摆正了,然后去改正、去努力,老师是不会无缘无故的批评学生的,所以要发现缺点,改正缺点!再说,批评是一种警告,也是一种特殊的爱。在初中的作业量肯定是要比小学的作业要多的,但是,我不能被这么一点的作业就被压垮了!我要把这些作业看成一笔存款,这样,我如果完成了,效率也高了,那么,我就得到的比别人多,我就多了这么一笔宝贵的财富!朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在这3年的生活中,我要交到更多的朋友,和朋友一起讨论,一起玩耍……“寒风虽冷,挡不住矫健的步伐;秋雨朦胧,遮不住坚毅的目光;生命如歌,掩不住嘹亮的号角;人生无常,摇不动绿色的信仰;飒爽英姿,何曾露出脆弱的面庞”。我要为着这样的初中生活奋斗!努力!

初中生作文 篇4

  初春来临,绿色来临,春游来临。我们去了万圆之园---圆明园。

  早上,下起了小雨,也许是玉皇大帝听顺风耳说我们要去圆明园,来让雨滴使者和我们一块儿去吧!早饭后,我们坐上摆渡车到达新宫地铁站,换乘地铁,迎着熙熙攘攘的人群,到达圆明园。然后步行道圆明园南门,三园分界,到西洋楼售票处买了票,进入遗址区,最后到达大水法遗址。虽然道路弯弯曲曲,但欣赏到了无限风光。

  到了大水法遗址,就开始了庄严隆重的退队入团仪式。就像主持人说得那样:“圆明园曾是我们的骄傲,也是我们屈辱历史的见证。”所以我们极其珍惜这次在圆明园举办的退队入团仪式。我们迎着雨滴使者,迎着鲜艳的队旗,迎着光荣的团旗,摘掉了我们带了七年的红领巾,戴上了团徽,成为了一名团员。我还很光荣地代表了新团员发言,上去时不免有些紧张,但是后来慢慢进入了状态。最后,全年级一起合唱了《感恩有你》,我担任了指挥,我尽力去指挥好,想让同学们唱得好,回报那些支持我们学校这次活动的人。

  之后,我们去看了关于圆明园的3D电影,看到了它以前宏伟壮观的气势,再看那些遗址,真想穿越回去拯救它,又气又急。

  终于自由参观了。我跟着两位老师来到了福海,远远看去,一座有古韵而又不失现代风味的'桥永远看护这个“湖泊孩子”。看那湖水,碧波荡漾,波光粼粼,旁边还有高大又婀娜多姿的垂柳在那“臭美”。突然小艇,没错,就是小艇,向着湖心冲去,搞得湖水里的仙人要荡好一会儿呢!我向着湖心岛望去,一座小岛,垂柳傍水而立,衬托着有仙气的房子。我想:那里应该曾经住过一些仙人吧!向前走去,一棵树旁边生长着顽强的蒲公英,这指引着我向前走去。哇!眼前是花海吗?眼睛告诉我这就是黄菊、白菊、蒲公英,还有些紫色的花漫布整个土坡。

  要走了,真舍不得,只好翻来覆去地看照片,看见遗址,悲愤、心痛不已。看见那婀娜多姿的垂柳,又向往着圆明园以后的美好未来。回味无穷。

初中生作文 篇5

  是不舍吧,是怀念吧,是眷恋吧,我又想你了,你可知道? ——题记

  离开我的28小时,如今你在哪里,另一个世界可安宁,我从没有说我有多爱你,但是你活在我的生命里,陪伴我的3年,你给我的快乐还在我的记忆里,虽然你只是一只宠物,但是我们彼此之间的感情又有谁能攀比呢。

  我知道生命过去不能再回来,但是我好想念好不舍,那一刻你的双眼,传递了我太多,不慌不舍心痛无助袭击了我,现在的你在哪里,看见你离开时的那双眼睛闭不上,我突然又难过了,那一刻我才发现我有多么不懂你,曾经多少次在我烦躁时你望着我,我却看不懂你对我的关心,我颓废的时候你的那双眼带给我的鼓励,我却理解不了,现在你走了,我好痛,好怀念,以后是不是再也没有一个跟你一样陪着我的生命,好累,以后难过的`时候怎么办,你不在了。

  闭上眼,你那一刻的眼神再一次出现在我脑海里,你的喘息已经不在平静,要离开了,我的眼泪落下来了,我在心里无助的哭了,你的眼神你的喘息,我在心里重新揣摩,你的不舍与不安,对于你留下的小生命,我再一次怀念你,我担心自己给不了它们你才能给的关爱,因为你的离开,它们的叫嚷让我更加不安,它们也在哭,或许此时它们也感觉到你不在了吧,跟我一样,不舍与依赖。

  三年的宠物三年的感情,从你出生的第十天我接触你,柔腻的细毛,我的心已经被你打动,让我有保护你的冲动,现在你却不在了吗,告别的那双眼,眼神传递的那么多,照顾好你留下的,照顾好我自己,你的爱你的不舍,我似乎那时候才懂,28个小时了,你离开的第二天我泪流满面你是否能感受到我的怀念。

  小雪,我多想对你说,虽然你只是一个动物,一只宠物,但是三年里,你给我的感动,不仅仅只是主仆之间,那些爱,我记得,即使你离开,你也还活在我的世界里,我的生命里,我的文字里。

初中生作文 篇6

  苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——题记

  绿叶尽情地释放自己,映衬了荷花,挤出了阴凉,虽然没有人赞赏,最后枯黄而死,但它相信,明年的夏天依旧绿意盎然。雪,忍受深深的孤寂,用自己的躯体保护农作物,虽然最后融化成了水,但它不后悔,因为农民会因此展开笑颜。梅,迎着风雪,一枝独放,虽然不能改变周围环境的寂冷,但它坚信,第一个报春的`消息,迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报!

  《史记》中道:韩信常到淮水河边垂钓,用鱼换饭吃,经常饥一顿饱一顿。淮水河边上有个老太太为别人漂洗纱絮,人称‘漂母’。她见韩信挨饿很可怜,就把自己的饭分出一半给他吃。天天如此,从未间断,韩信发誓要报答漂母赠食之恩。韩信被刘邦封为‘淮阴侯’后对漂母分食之恩始终难忘,便派人四处寻找,最终提千金之礼登门拜访。

  这则故事中的漂母因帮助了韩信而得到了千金之礼,这是人帮助人。下面这则故事则是人与动物。

  从前有一书生进京赶考,半路在庙中休息,发现自己的干粮上爬满了蚂蚁,书生便将干粮放到了地上道:“吃吧,可怜的小蚂蚁。”说完继续赶路。在京城考完试后,书生突然想起试卷上的‘主人’错写成‘王人’,气的捶胸顿足,直叹今年高中无望。但考榜发下来之后,书生却高中榜首。原来是蚂蚁趴在了试卷上,考官没辨认出来。

  世人总是希望这个世界给自己多少回报,却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的,只有付出才会有回报。诚如一首歌所唱:世间自有公道,付出总有回报;说到不如做到,要做就做到最好……我们只有让自己付出,让自己做到最好,我们才会得到回报。

初中生作文 篇7

  幸福没有明天,它甚至也没有昨天,它既不回忆过去,也不想将来,它只有现在。

  身为学生的我们,常常辉感受学习太重!我也这样认为;可是当我看到某报刊上的一幅漫画时,我被震撼了,那是比两对比鲜明的图画,标题为;《城市的孩子与乡村的孩子》,画上一个放牛的小儿叼着草,幻想自己坐在教室里认认真真地讲课,傍边打着一行字:能读书真好!而相对的一幅穿着校服的城里学生咬着笔正在写作文,傍边也打着一行字:乡下的人不用读书真好!乡村的孩子喝望读书,而城市的孩子身在福中不知福,原来能在学校里学习也是一种幸福。

  身为子女,多少都会有这种感觉,父母的唠叨,其实不然,或许大家都没有思考过,如果那一天你不见你的亲人,你的父母,听不到他们的唠叨,你是否有一种失落感呢?失去父亲的人,他喝望父爱,……有一个完整的家庭,听到父母的唠叨,也是幸福的。

  长路漫漫,过去的己过去,将来的还没到,能握住的是——现在,而只能握住的是——现在的是幸福。

  我的印象最深,最无法忘记的那一天,那是我5岁的生日,当然父母早早为我准备很多礼物,也做了很多好吃的',但是,天不随人愿,偏偏在晚上,我们全家,被沉浸在幸福中,我发高烧,爸爸二话没说就抱着我奔去医院,当时外面下着大雨。雷电交加!

  我们家离医院至于少有半个小时,因为我们是小山村,要到集市里去,很远,在半个小时的路程也是和死神争着,爸爸的泪水打着我的脸上,我蒙胧看着爸爸,是那么的高大。

  我们终于坐上了车,在车上爸爸紧紧抱着我,用他的脸庞紧贴着我,我虽然病了,但是那一刻我感觉到我是最幸福的人,好像一股暖流扑到我的身上,幸福淹没了我。

  生活中那怕是别人的一个微笑,一句安慰的话,一个鼓励的眼神,一件微不足道的事情都会让你感觉到幸福。

  幸福无处不在,无处不有,只要你用心灵去体会定能感觉到,相信我的话,一定会幸福,只要珍惜眼前的一切,可以体会生活的乐趣,幸福。

初中生作文 篇8

  周五下午,一场独一无二的讲题比赛正式开始!这场比赛可真是讲题高手如林,比的是大方、自信,比的是思路、规范!可是,总会有在关键时刻掉链子的人,讲题比赛中也难免出现“砸场子”的',让选手们防不胜防,原本的构思都成为泡影。

  激动人心的讲题大赛之决赛,终于要拉开它那神秘的面纱了,我们等都有点不耐烦了,百般无聊之际,忽听曹老师一声催促,我等心中尽皆欢呼差点忘记拿上比赛参考题,后又飞奔向小二楼,速度之快无人能及。

  未进屋,就听得屋内沸沸扬扬,喊声、笑声……络绎不绝,入屋后,音量放大了“好几十分贝”,我耐着性子四处观望我班地盘,终于见之,飞走到一空位前,一屁股坐下去,靠着墙,趁着还没开始准备睡一会儿。

  无何,比赛正式开始,二位主持人宣布完评委与参赛选手后,我猛然睁开眼,开听!参赛选手们一位位上台,又一位位下台,我端着题听着那在我耳边回想过成千盈百次的题,昏昏欲睡。忽然间,我前面的那位仁兄----张天龙“忽”的站了起来,朦胧之中,听到他说什么大汉堡、小汉堡,顿时睡意全无,没想到这么庄重的场所,他还有闲心把比喻的修辞手法用上去,我先是无语,后又为那位讲题者------孟姐感到悲哀。

  但是谁也设想不到,张天龙的“砸场子风范”竟是一呼百应,又有一位仁兄在另一位讲题者讲题时,直接举手上台,替代了那位选手,将这个题的最出彩之处一个不剩的讲完了,这位选手脸气得像猴屁股一样红,无奈啊!最后,这场讲题大赛圆满谢幕,而这几位“砸场子”的朋友也被我深深铭刻在这段讲题比赛的回忆里。

初中生作文 篇9

  初中生活是人生必须经历的一段时光。不过面对即将离开的小学生活,心中还有一点不甘,可是无论你多么不舍,该来的终究要来,不舍的也会离开,成为记忆中一道风景线,而即将要来的也会让我们大开眼界。为了迎接美好的初中生活,让我们幻想一下我们的初中生活吧!

  学校建在一座远离城市的山林里,山脚的入口有一座保安亭,那里就是校门,校门一旁的墙上有着XX中学几个大字。走进校门仰望天空,蔚蓝色的天空中点缀着几多白色的云彩。向前走会进入一条全是枫树的大道,一到秋天全是火红的枫叶,点燃了人们心中学习的火。再往前又是一个小花园,小花园里一年四季景色各异:春天迎春花开放,黄灿灿的`花朵让人看着十分清爽;夏天桂花与荷花开放,荷花在水中亭亭玉立,桂花在桂树枝头端坐着,两两都散发出清香,让人在夏天神清气爽;秋天枫树再次上场,放眼望火红一片;冬天梅花迎风傲雪,将自己刚强的一面展现出来。而在小花园里,又有各种凳子,供人们休息。再向前看就是教学楼了,这里面每个班里都有空调,但没有书桌,因为这里不用书本全是电脑,在门旁还有一个大书柜,里面全是书,看电脑看得眼睛酸涩时翻一本喜爱的书,这就是理想中的学校环境啊!

  环境这么好,老师和学生自然更好,我心中的老师学生是这样的。老师也有各种各样的,我的理想老师是上课时十分幽默,但有时严格,下课了又与同学们打成一片,好像也是一名中学生,与我们交谈。

  名师出高徒,学生一定也十分好,我心中:他们一定是情商与智商都十分高的双高的群体,上课时十分专心,同桌之间相互督促,相互了解,相互爱护,相互帮助,下课了十分幽默,亲如兄弟姐妹。

  啊!我理想中的中学,真希望你存在,那我一定会去的。

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