【实用】初中作文4篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初中作文4篇，欢迎大家分享。
初中作文 篇1
《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人写给傅聪、傅敏等的家信摘编，写信时间为一九五四年至一九六六年六月。
这是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪——著名钢琴大师、傅敏——英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。辑印在这本小书里，不是普通的家书。傅雷在给傅聪的信里这样说：“长篇累犊的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好几种作用的。
第一，我的确把你当作一个讨论艺术，讨论音乐的对手；
第二，极想激出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；
第三，借通信训练你的——不但是文笔，而尤其是你的思想；
第四，我想时时刻刻，随处给你做个警种，做面‘忠实的镜子’，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。
”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。
”家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下父母子女强烈的感染启迪。
初中作文 篇2
宽容是幽深古井中一滴晶莹剔透的露珠;宽容是倒映在大海中的那一碧万顷的蓝天;宽容是中华民族的传统美德。
走过历史的长河，历史上那些成就了大事的人，他们无一不是拥有宽容而博大胸怀的人，也正是因为拥有了宽容的胸怀，才使得他们成就了各自的事业，才使得他们可以在历史的长河中名流千古。唐太宗，他对魏征宽容，魏征因此敢于直谏，他开创了"贞观之治"的盛唐局面;蔺相如，他对廉颇宽容，廉颇负荆请罪造就了“将相和”的一段佳话，他促成了赵国固若金汤的强盛时期;齐桓公，他对管仲宽容，管仲感恩而忠心辅佐他，他成就了齐国强极一时的霸主地位。相反，不少人也因丧失了宽容的胸心而遗臭万年，世代遭人唾骂。秦王子婴“身死人手，为天下人笑。”何也，仁义不施而攻守之势异也。商纣王“履绝路而自焚”，何也，暴戾恣睢，草菅人命，仁政不施。西楚霸王项羽“四面楚歌而自刎于乌江”，何也，仁义不施而众叛亲离。
诚然，在那战乱四起、兵戈相见的年代，客人宽容的确重要。那么，在如今四海升平、人民安居乐业的时代，宽容就可以被抛弃、被视之为无用吗?对于我们不喜欢的人，就可以残忍的对其进行伤害吗?不行，绝对不行。哲人曾说：“对敌人最残忍的方法就是将他变成自己的朋友”，我们何不按哲人所讲的，用宽容的心去“残忍”的对待呢?为何非要对其进行伤害呢?
宽容，可以化干戈为玉帛，变暴戾为祥和;宽容，可以抚平受伤的心，沟通心灵的隔阂;宽容，他使世界变得更加温暖。时间可以带走一切，却冲不断感激的心情。用一颗宽容的心去善待一切，你会发现人生会变得更加精彩。
初中作文 篇3
生命，这个词，著名小说作家原弛在写给发儿的一封中曾这样诠释：“你会在某个夜晚，从大地仰望天空，一颗流星划过，转瞬即逝，留下一道光线，我说，那就是人生。在时间长河中，一生就只是那么短暂。”原驰用表象的比喻阐述了人生命短暂，其实在告诉人们要关爱生命，珍爱生命，把握生命，让有限的生命放射出耀眼的光彩。
俄国著名生理学家巴甫洛夫在他生命最后时刻，告诉别人，巴甫洛夫在死亡……巴甫洛夫很忙，他把来探望的人拒之门外，自己却在感受着生命的衰变规律，要为科学事业留下更多的感性认识，他的死不是生命的终结，而是生命的升华。然而，与巴甫洛夫相比，我们身边有许多旺盛生命力的人，他们整天忙着金钱、地位、房子、车子等个人的利益，这样的生命只能给社会国家带来不幸，甚至是灾祸，这样的生命虽长犹短。
史蒂芬·霍金，一位世界级的科学家，他以自己卓越成就赢得了众人的赞美和钦佩。然而谁又知道他成功背后的.艰苦和辛酸呢？霍金因为患萎缩性脊髓侧索硬化症，而导致全身瘫痪，只有一根手指头可以运动，年仅21岁的他，被医生判了刑，只能活两年半，然而自强不息、敢于向命运挑战的他，要让自己剩下的生命活得有意义，战胜了病魔，活过了年谓的“两年半”，用他仅能动的手指敲开了从大爆炸到黑洞的大门，使人类在科学旅途中迈出了一大步。他创造了生命的奇迹，也创造了科学的奇迹。正如一颗掉入砖缝中一粒瓜子，靠顽强的生命力，突破坚硬的外壳，克服没有水分，没有阳光的条件下生长，真让人肃然起敬，原来生命如此坚强！
生命是可贵的，国为有生命的存在，世界才充满光明，有的为了追求幸福、自由和光明，而情愿牺牲生命，这又是何等的高尚，他们的生命也因此永恒。“飞蛾扑火”，在人们的眼里，飞蛾是自不量力，引火自焚，但又有多少人知道，它追求光明的意义呢？“嫦娥奔月”，有谁知道嫦娥是为了改变黑暗寒冷的月球才奔月球呢？望着那高高矗立的雄碑，抚摸着那英雄雕像，数着那英雄的名字，我怎能么能不思绪万千？怎么能不把我带进那战争的岁月？一个个鲜活的生命在民族危急存亡之时，想到的是国家兴亡，匹夫有责，头可断，血可流，杀了一个夏明翰，还有千千万万个夏明翰，为了一代孩子在灯光下读书，情愿牺牲生命；为了下一代免受苦难，情愿把牢底坐穿……他们自己的生命去挽救中华民族，他们虽离我们远去，但却永远活在人们心中！他们的生命将照亮中华儿女在康庄大道上奋勇前进，将为中华的腾飞矗立一座不朽的丰碑。
我要赞美生命，赞生命的伟大力量；我要感激生命，感激生命赋予了我们责任；我要拥抱生命，拥抱生命使我在新世纪的光辉中心情绽放光彩。
初中作文 篇4
话说范进中举那日，范进站在门口，对张乡绅说：“老先生，慢走，慢走。”还没说完，只听一阵马蹄声由远至近而来，张乡绅的轿子还未抬起，三匹马来到了跟前，上面坐的正是原来的那三个报录员，其中一人下马喊道：“哪个是范进？快出来！”张乡绅一听，立马从轿子里出来，气愤的说道：“你们是什么人？范老爷的名字难道也是你们敢叫的？见了范老爷还不赶快下跪！”三个人见张乡绅头戴纱帽，身穿葵花色圆领，知道是朝廷官员。便说：“老爷您有所不知道，刚才我们送错了贴，其实这个范进不曾中举，中举是另外一位青年人，因为同名同姓，所以才认错了。我们现在要收回报贴。”
张乡绅指着范进愤怒的说：“你这真是癞蛤蟆想吃天鹅肉，当了举人不满足，如今你倒真的想做起范老爷来了。本大人的房字和贺银快还给我，我真是瞎了眼！”说罢，命管家把银两要回来，范进听见张乡绅大人要回银两和房子，欲哭无泪，连忙让妻子进屋取出张乡绅刚送的银票，结果数来数去少了两锭，范进想起还给了岳父两锭。便和妻子急忙追出去，外面早已不见了胡屠户的影子，只好陪着笑脸说道：“大人有大量，你就宽恕几天，改天我一定亲自送去。”听了这话，张乡绅才骂骂咧咧的离去了。张乡绅走后，范进坐在椅子上一动不动，号啕大哭，道：“我范进苦读五十年，不叫苦不叫累，好不易等到了中举，如今却说这是假的，天理何在呀！”这哭声越来越大，又引来了邻居，有人道：“哎呀，我早知范进尖嘴猴腮的，不是什么有才之人，刚刚知范进中举时我就不信，真叫我猜中了。”众人都附和着，在哄笑声中散去了。众人走后，胡屠户气势汹汹地走进了屋，一个嘴巴打过去，说：“现世宝，叫什么叫？丢死人了！我就说我这手怎么一点也不疼，原来你根本不是什么文曲星。”胡屠户说着，一口啐在范进的脸上，骂道：“你这个狗，我当初竟将小女嫁于你，如今还相信你能中举。你扫把星……”范进呆呆的，如同梦中一般。
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