【热门】初中作文七篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的初中作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
犹记那年秋天，那片金黄的野菊花给我带来的对生命不一样的理解和感受，使我至今都铭记它们那时带给我的那份——坚持。
那年我屡屡受挫。不仅是朋友间的吵架冷战，沉重的学习负担也压得我喘不过起来。所有不如意的事情都堆积在了一起，我曾一度的想要放弃。
秋天来临的时候，将这一切都看在眼里的母亲建议我去爬山。我没有多想就答应了，只希望大自然能带给我不一样的感受。
那天雾蒙蒙的，我很早就到达了山脚。望着高山，我又想退却了，回过头，看到母亲殷切的目光，只好再硬着头皮走了上去。
当我终于气喘吁吁地爬上山顶，打算一览众山小时，才觉得失望：这小山上哪有什么壮丽的景色，周边杂草丛生，没有丝毫的美感。正沮丧着准备下山，目光却被另一样东西吸引住了。余光瞟到的是一片金黄，待我转过身去，才惊觉是一大片的菊花：那般绚烂！那般辉煌！风儿呼呼地刮过，但它们没有因为风的阻拦而屈服，而是热情的招呼我过去。我不忍拒接，不自觉地走上前去。走近看，才发觉它们更深处的美，如果说百合是精致和美好，那么这一大片的野菊花，便是张狂和自由了。
如果说前一刻我被它们所吸引而发出了赞叹，那么此时，我只觉得有些替这些渺小的生命感到惋惜：多么美丽的野菊，却只能在这样一个人迹罕至、杂草丛生的小山中独自绽放，它们并不比养在家中那些娇艳的花儿差，可命运为何待它们如此不公，只能任它们在这样一个孤独的地方，饱受寂寞的煎熬？
野菊花迎风飘扬，尽情展现着它们生命的魅力。我心道：何必呢？何必在这样一个荒无人烟的小山上来展现你们的光彩？除了我，又还会有几个人来欣赏你们的美？望着这些花儿，再想想我自己，我突然明白了。
这些花儿并有没自己选择空间的权利，坐落在这样一个杂乱的小山上，纵然是因为命运不公，但它们没有放弃，没有堕落，也没有埋怨。它们用自己的努力，自己的坚持，在这样一个破败的小山，在它们本就不漫长的生命中划出了一抹最动人的色彩。
人生短短数十年，其实并不漫长；我们自己的命运，也不完全由我们自己所掌控。很多的事情我们无法选择，无权决定。但我相信，只要我们用一种坚持不懈的方式来面对那些艰难困苦，用不放弃的信念来谱写自己生命的篇章，那么即使最终我们失败、倒下，我们的人生也会有意义，有价值；相反，如果不能做到坚持，整日都只会怨天尤人，没有信心和毅力，那么，等待着的就必定只有再次失败了。
想到这些，我突然就觉得自己太过懦弱。因为我不懂坚持，没有信心，整日就因为一点小事情而就自唉自怨的性格，所以做什么事情，也注定只会是以失败告终。
回头看了看那给予我力量的野菊，在心中默默坚定下一个信念：从今往后，陪伴我的将不再是懦弱的退缩和放弃，而是勇敢和坚持。
那个秋天的那片野菊，那片野菊中所体现的坚持，将陪我走过一个又一个春秋。
初中作文 篇2
海风
初秋日尚，海天共色。寻不见夏日烈烈，唯风兮兮，礁石巨棱悬高处，独赏斑斓阔海。
睡意朦胧，袭石而卧，蓝天白云漂浮处，壮志凌云。海风卷、发丝乱，痴看渔民捡蛤蜊，喜常渔家海鲜美味。
却道一生何其长？海内真知己。东望相思几人知，陪伴沧海相濡沫。回头望，暗道天凉正此秋。
奇迹
星辰半月，秋风初透。
志同道合，同甘共苦的追梦者相聚一堂。
因梦想相聚，天南地北无数精英。
曾挥汗如雨，开拓时代潮流。
携青春热血，谱写无数奇迹。
野外歌舞
荒草野外夜色浓墨，虫鸣星稀海风微扶。度假村内灯火辉煌，熙熙攘攘人声鼎沸。在明暗交错之间展示着现代中欧建筑艺术，加之灯光喷泉相互辉映，歌声舞蹈抓捉氛围、美食娱乐特色汇聚。一切仿若时空交错的古今同美。
烟花易冷，形色各异。爆声之间五彩缤纷，而各式的烟花过后，喝彩忽然停歇、人潮徒然退去。唯有静静的温泉和冷风中的我，青春可要散场？
湖光
微风细语，薄雾缭绕，山林深沉翠绿。独上石阶、层层蜿蜒不见，唯有密林幽静处鸟雀长鸣。
湖光泛色、碧影重叠，何处琴瑟欢乐，游鱼争相越湖听闻。岸边石桥凉亭静立，树木悠然摇曳，一棵独树粉红花瓣正艳，引来游人点点。
锤者独钓秋雾模，沉思哀愁莫漂流。散乱美景，一壶薄酒明月共长。
初中作文 篇3
利人乎即为，
不利人乎即止。
——《墨子》
助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。
助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。我国古代先贤们有许多关于助人为乐、成人之美的处世格言，如“ 忽已之慢，成人之美”，“贵人而贱已，先人而后已”，“趋人之急，甚于已私”，“悯济人穷，虽分文升合亦是福田;乐与人善，即只字片言皆为良药”。两千年前墨子就倡导：“摩顶放踵，利天下为之。”其意思是说，对别人有利的事，即使从头顶到脚跟都受到损伤，也要干。这种精神发扬到现在，就是我们所提倡的“毫不利已、专门利人”的精神。
助人为乐要有一种忘我的奉献精神，并要把它贯穿在自己的生活中，作为为人处世的一种准则。当见人遇风险时，要先人后已。《三国志·蜀书》中有句名言：“ 每有患急，先人后已。”它要求人们，临危不惧，见义勇为，这是助人为乐最高思想境界的体现。《世说新语》上记载着这样一则故事：华歆、王朗二人一起乘船避难。半途遇有一人想要搭乘便船，华歆感到很为难。王朗说：“幸而船上还有空余，为什么不许可呢?我们要多做帮助人的好事才对。”这个人上船后不久，就听到后面杀气四起，原来是盗贼追来了。只见盗贼离船越来越近，在这事态险恶之时，王朗想抛弃后来的这个人，可是华歆说：“我原先之所以犹豫，正是因为考虑到这种情况，既然已经接受他的`请托，怎么可以因为形势危急而见死不救呢!”最后，他们终于使那被盗贼追赶的人获救。
见人遇到灾难时，要排他人之忧。我国古代名医华佗，不仅医术高明，而且医德高尚。他的助人为乐精神感动了许多人。华佗行医不像当时其他医生那样，一定要病家寻上门来才给医治。他经常是主动去给病人治病。为减轻病人的痛苦，他常常跋山涉水，餐风宿露，到几千里、上百里以外去给人医伤治病。有一次外出看病回来，天已经很晚，途中碰到一个人蹲在路边呻吟，他就主动走上前去询问。路人说：“肚子突然痛得厉害，什么东西也不想吃。”华佗就在路旁为他诊断，告诉他说：“你肚子里有虫，可向附近小店要三小杯醋酸，喝下去就会好了。”那人照办，果然肚子不疼了。当这位病人要感谢时华佗时，华佗却连名字也没有留下就走了。类似这样的事情在华佗的一生中不知有过多少次，经他抢救而生存下来的病人不计其数。
一个人，在助人为乐的道德实践中，会自然地使思想道德境界得到升华。正如列夫托尔斯泰所说：“一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。”世界是个展览。我们从人品的“展览”中看到：世间的助人为乐者都不是庸庸碌碌、自私自利之徒。
要做到助人为乐，首先要树立正确的幸福观，把为他人谋福利当作自己的义务和幸福;其次，要树立正确的处事观，遇事要设身处地地为他人着想;再有，要树立正确的知行观，要到社会的大课堂中去锻炼、去实践，在千百次的实践中去铸造自已良好的道德品质。
一个人的能力有大小，但是有了助人为乐的品德，就能成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
初中作文 篇4
但愿人长久，千里共婵娟。
——题记
一轮明月，挂天边；一泓清水，流眼前；浓情，一丝一丝连成线；回忆，一点一点涌心田。
一年一度的中秋佳节又到来了，今夜晚风习习，轻抚耳畔，遥望一轮明月，悬挂在苍穹，被朵朵白云簇拥着，只露出圆圆的脸蛋儿，像个羞怯的少女，牵引着夜景，也牵引着我的视线。随着朦胧的月光，我仿佛看到了凄冷的广寒宫里那慢抒长袖的嫦娥，那调皮可爱的玉兔，那伐桂的吴刚。凝望那洁白如象牙般的月亮，我不禁在奇妙的神话传说里流连忘返，在浪漫的诗词歌赋中忘怀自我，在家人的甜蜜笑容中沉醉不已。
转身回眸，望着家人们忙碌而又幸福的身影，我心中不禁荡起甜蜜的涟漪。我起身想去帮忙，却被小表妹拉到一旁，“姐姐！姐姐！你喜欢吃什么馅的月饼呀？”“绿豆馅啊！”我不假思索的回答。可是，我却看到小表妹一脸失望的表情，旁边的哥哥却哈哈大笑。奥，原来他们在打赌啊！我恍然大悟。小表妹却在旁边自言自语地说：“今天喜欢吃绿豆馅的，明天会不会喜欢吃五仁馅的呢？这样我也不算输啊！”说着说着，喜悦便取代愁容爬上了脸上。我们全家人都被这个完全无厘头的小表妹给逗得哈哈大笑。
吃过了团圆饭，我们全家人都跑到长街上去猜灯谜、放花灯。“冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。打一水果。是什么呢？”爸爸沉思着，“珍珠往下排，什么水果像珍珠呢？”“哦！我知道了，是葡萄！”哥哥惊呼着。“真的是葡萄诶！快给哥哥鼓掌啊！”妈妈话还未说完，小表妹便吵着要去放花灯。那盏盏花灯好迷人啊，有各种各样的样式，有荷花灯、船灯、塔灯等等，真的让人眼花缭乱啊！
望着倒映在水中的月亮，我好像又看到了嫦娥，看到了这位月宫仙子幽怨的眼神，看到了她脸颊上思乡的泪痕。今夜任凭夜风拂动衣衫，在这个月圆之夜，遥寄一份思念，一份祝福，一份暖暖的关怀，一份浓浓的情感给远方的亲友。愿天下人长长久久，千里共婵娟。
初中作文 篇5
童年是美好的。孩童时发生的往事虽然多少带有童真，但天真无邪，每每想起多是令人怀念而难忘的。
我八岁那年。当时我住在家乡的农村，有一天叔叔让我跟他一起上山砍柴，我很是高兴，便跟了去。到了半山腰的时候，叔叔突然停下了脚步，我东张西望一番，不知道发生什么事了。只见叔叔仰望着树枝，我朝那个方向看去，原来是一团黑黝黝的东西!我还以为是蚂蚁窝呢!便凑了过去，想问个明白。叔叔告诉我，那不是蚂蚁窝，是蜜蜂窝来的，窝里的蜂蛹还可以吃呢!说完，他让我帮忙找来一些枯树枝，我拣了些给他，只见他把我拣来的枯树枝都用绳子绑到一根棍子一头，然后掏出火柴点燃，他要烧蜂窝!他让我找个地方躲起来，然后将点燃树枝的棍子慢慢移向那个黑黝黝的蜂团，蜜蜂“嗡”的一声四处绕圈飞起，叔叔趁机将蜂窝拿下，接着就不断从蜂窝里挑出东西来吃，那个大概就是他所谓的“蜂蛹”吧!
看他吃得津津有味的样子，我想味道肯定好极了!也跑过去，想跟他一起分享，毕竟我有帮忙拣树枝嘛!谁知叔叔竟说：“小孩子不可以吃的，吃了会长出蜜蜂来呢!大人才可以吃喔!”我心想，肯定是太好吃了，叔叔只是小气，哄小孩子!既然如此，我就想办法自己找来吃，不跟他争了!叔叔好像看出我的心思，叮嘱我千万不可自己去碰蜂窝，那样会很危险的!我当时哪想那么多，就一心想着一定要尝到蜂蛹的味道。
说干就干，我回去以后，立刻“召集”我的小伙伴们，将叔叔如何吃蜂蛹的事一五一十地告诉了他们，说得他们个个都直往喉咙里吞口水!于是我们决定秘密行动，大家一起去找蜂窝，吃蜂蛹!我们找了些棍子、枯树枝还带了火柴就动身了，我们沿着山底往上找，可是找了大半天还是找不到一个蜂窝来，大家很是失望，个个都垂头丧气的。这时，我发现了一只小蜜蜂，我想，既然有蜜蜂就一定有蜂窝，跟着它回去就知道了!于是我们一路小心翼翼地跟着那只小蜜蜂，找了好久，竟然真的被我猜中了，我们发现了它们的窝!小伙伴们好不高兴，个个手舞足蹈的，我一开始高兴的同时还是有点担心，因为想起了叔叔的警告，但一想到叔叔吃蜂蛹的样子就直流口水，一切都不顾了。
过于兴奋，我竟忘了点火就直接用棍子往蜂窝捅，这么一捅，我立刻后悔了，里边的蜜蜂“嗡”的一声倾巢而出，一只蜜蜂直接瞄准了我的鼻子就是一蜇，一阵剧痛：“大家快跑!”我大叫一声，伙伴们吓得大声哭喊，抱头鼠窜。但已经来不及了，蜜蜂好像被激怒了，群群围着我们转，大家的手、脚、脸蛋都被蜇到了，哭的哭，喊的喊。直到最后，我们的家长都赶到了，我们几个都被送进了医院?? 从那以后，我再也不敢自作主张带伙伴们去冒险了，也明白了一个道理，在自己还懂事不多的时候，听取大人的建议是最明智的，否则吃亏的总是自己。
初中作文 篇6
我的梦想很迷糊……不同时期有不同的梦想，粗算一下，我有三个梦想——歌手、作家、漫画家。梦想当作家是我很强烈的一种愿望，从懵懂会识字就开始的一种意识。也许是我太过于执着，这个几乎已经成了我人生的风向标，已经不能算是“梦想”了，应该算是已经在付之行动的目标。
任何时期，我都不会放弃的一个追求，这点，我很确认。另外，我还梦想做夏达姐姐这样的漫画家，呵呵，这缘起我画了一组漫画，得到了老爸的认可，我老爸是画画出身，很专业的哦~由此，萌发了这个“梦想”，想想自己会不会遗传那么一点画画“基因”也说不定噢，哈哈。而当歌手的梦想，纯属无意识的一种偏爱。
我很遗憾的说，几乎没人赏识我的音乐才能。我不是自恋哦，我真的很喜欢唱歌，可是又不敢在大家面前唱。每次唱起来，声音都会发抖，直至唱不下去。我还记得自己幼儿园站在少年宫小小的舞台上，握住话筒，颤抖地开口。我明明很努力。可是我还是听到大家说：“声音好轻啊！”“听不到诶！”“没感觉！”然后三三两两地散开。
我记得我哭了。那可是我的梦想啊，1~5年级时，我没敢向任何人提起过这个梦想，同样，老师在合唱团新人报名时也没选择我。我的歌声一直没有被任何人认可。我不甘心啊，于是我开始了偷偷地练歌。一个人走在大马路上，我轻轻地哼着调子，要是老爸老妈在，旋律就在我的脑子里不停打转。
走路、坐车、吃饭、睡觉甚至上厕所，一有空我就开始“胡思乱想”，而且十分“争分夺秒”，歌曲的旋律是重点，我常用牙刷不停地敲击牙杯打拍子。注意注意！功夫不负有心人，在新学校，没有原来的恐惧，我第一次开了口。很多人认可了我，我鼓起勇气说：“我想做歌手。”可在写《你的理想》作文时，我还是没选择它，还是否定了自己。我还是无法为了自己的梦想勇敢地抬起头来。因为周围还是有那么多否定的声音“你不行的！”“你去做歌手，差远了！”“我跟你说，这个是需要外貌条件的……”
“如果做歌手的话，你和我之间，还不如我去。”“你的声音一点也不萌！”“你不够漂亮，你的声音不够好！”这些事实都存在。但我还是想努力一把，不想放弃这个梦想，我想即便是当不了真正的歌手，但音乐始终在我的生活中缺一不可的。因为，实现这个“梦想”的过程让我很快乐，很享受。我觉得树立梦想的意义，不在于它是否能真正实现，（毕竟最终能如愿的是少数）而在于实现梦想的过程，自己从中收获到的那份成长的快乐与惊喜。童鞋们，还犹豫啥？让我们为了梦想，Let's go！
初中作文 篇7
走向深处，体会其蕴藏的奥秘，感悟人生的真谛，找寻真正的美丽。因为，深处有最真实的自我。
琴音渺渺，琴路漫漫，脚踩钢琴踏板的我却无法“拾级”而上，徘徊原地。满心苦恼，甚至倦怠，而内心深处却凭着对钢琴的热爱与向往，咬着牙根尝试。
无数个日夜的奋斗，无数次手指酸痛的折磨，不止一次的努力尝试，我终于能连贯地完成一首曲子。看着在琴键上欢快飞跃的手指，听着耳畔轻脆动人的琴声，我满心欢喜，似乎就要走入钢琴的深处。
可还来不及体会这来之不易的喜悦，又陷入了一个技术的“泥沼”，越急越用力，却陷得越深。同学们说我弹的曲子只是连贯而已，毫无感情，生硬刻板，根本算不上完整、流畅。看见老师弹琴时那时而喜悦时而忧伤的神情，我明白了，但又不知道该怎么感受、怎么运用、怎么进入那境界。
茫然，无措，失望，郁闷和悲伤占据了我，疲惫不堪。要不，算了吧。我告诉自己，别再折腾了，实在无法走进钢琴的奥妙之深处。这时，外婆看出了我的心思，一言不发，拉着我来到了郊外的一片树林。
烦闷地步入树林，却意想不到地发现并没有想象中的那么燥热，清新的空气扑面而来，吹散了心中的压抑，整个人轻松了起来。外婆笑着，带着我走向一片树林，其深处透着隐隐约约的光芒。
随着脚步的趋近，那深处的光芒逐渐清晰起来，原来是一群萤火虫。看着它们忙碌而执着发光的身影，我的心情也跟着明朗起来。外婆缓缓开口：“你知道吗？萤火虫从出生到死亡不过短短几个小时，但它们依然积极乐观地体验这仅仅几个小时的快乐，追求自己所热爱的东西。为人做事不跟这一样吗？”
我与外婆对视良久，像是打开了一扇门，明白了自己该怎么做。
带着对萤火虫的敬佩和对自己的期待，我再次踏上这条充满荆棘与鲜花的路。不止一次，我努力尝试，走向钢琴奥秘的深处，用心体会跳跃的美妙和追求的幸福。
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