精选初中作文汇总6篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的初中作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中作文 篇1
哎，真讨厌又轮到写作文了，我这个平时大大咧咧的“假小子”叫我写作文，真是伤脑筋哩。
对了！我不是前几天刚买了一本作文书吗？不如……嘿嘿抄一篇，那可多省事呀！可是，这多么违背良心啊，怎么办呢？“三十六计，电话为上”不如打个电话向同学请教吧！“嘟，嘟，嘟”我拨通了同学家的电话： “喂，请问ＸＸ在家吗？”“哦，不在家，刚出去”电话里的人说：“那好吧，对不起，打搅了”
“没关系”．我挂断了电话．我向许多的朋友的打电话不是不在家，就是没人接，真是麻烦。我走来走去，还是想不出来。我又拿起了那本诱惑着我的作文书。我终于 翻到了一个使我有一点灵感的题目，可是想了想： “老师说不可以抄作文的呀！可是我又不是抄作文，只是仿照一下题目吗？又不要紧的，可是还是觉得这样不好，就把他抛之脑后了。”
“写什么到底写什么？”我自己自言自语道。
“要把压力化成动力，释放自由的灵感，与轻松劳逸结合充分得到放松，是寻找灵感的妙方。”我想到。
果不其然，灵感就一扫而过。我这才明白，适当的放松自己，不要放弃，要对自己有信心，就一定会成功的，就顺着灵感拿出作文纸，不费吹灰之力地写下了作文，就顺利地完成了任务。
灵感往往在一顺间，要牢牢把握住他！
初中作文 篇2
微风轻轻地吹过树尖，发出轻轻的声响。阳光缓缓地把温度洒在大地上，微微地几片树叶落了下来，落在水中轻轻拨动水面。
“ 那些树叶真可怜，最后都没能在水中安息。”她望着水中的树叶失落的说。“ 不会的，你看，它还帮那些蚂蚁过水呢。”我见他有些难过便安慰道。
鸟啼声慢慢远去，只有树叶在风中“肃肃”作响。这世界的万物在她的眼中都有情感，时喜时怒时惧又时怒。他爱整个世界。 蓝天湛蓝湛蓝的，白云就像一叶扁舟，在风平浪静的海面上，慢慢地前行着，时而随风，时而随水。她爱这个平静的海湾，湛蓝的天幕。
太阳下的树影，在拨动着旋律，高扬，欢乐。天空中的云加速了步伐，在和树一起悦动，阳光下树叶波光粼粼，掀起一片又一片的浪花。像一个盛大的表演会场，一场什么样的表演呢？异常欢快的表演。
渐渐地乐团的表演声在掌声中落幕了。太阳也落下了，拉起布满星星的帷幕，它们好奇的眨着眼，好奇的看这个世界。树叶不再大声演唱了，只是微微的打着鼾，熟睡了。四周一片寂静，风儿变得安静，开始吹起安眠曲。
“哥哥，你喜欢星星吗？你看它们一直跟着月亮，就算月亮比他们更引人注目，它们也没有离开过。”她仰着头，痴迷看着星空，那些星星好像在缓缓地围绕着她旋转。“笨蛋，星星一直都没有离开过，白天是因为有太阳无法看到而已，月亮也是因为有了太阳，它在夜晚里才会这么引人注目的。”“那太阳呢？我不喜欢没有月亮的黑夜。”那看向我的眼睛，如那黑夜中的月亮，洁净的眼神，柔和光辉。“放心，太阳明天一定会准时出现的。”
天空中有了星星和月亮的夜空，大地上是一片安静，和谐。
她爱整个世界。
初中作文 篇3
他曾三度获得"爱伦﹒坡文学奖"、英国"白面包儿童图书奖"、"世界奇幻文学大会奖"，他的作品已经用36种语言在世界各地出版，他就是罗尔德﹒达尔，我最喜欢的奇幻文学大师。暑假里，我阅读了他的一部作品——《詹姆斯与大仙桃》。作者用诙谐幽默的语言、离奇美妙的情节，把我带入到了一个童话世界中。
可怜的小詹姆斯在四岁时成了孤儿。他与两个可恶的姨妈住在一起。海绵团和大头钉姨妈真是坏透了，她们把小詹姆斯当奴仆使唤。直到有一天，一个长得像房子一样大的仙桃彻底改变了他的生活。在这个奇妙的大桃子里，有一群奇怪又可爱的朋友们，小詹姆斯与他们一起开始了最奇妙的旅行……
我来介绍介绍那些"奇怪又可爱的朋友们"：他们是绿色老蚱蜢、蜘蛛小姐、蚕儿、蚯蚓、瓢虫和萤火虫。绿色老蚱蜢是个出色的音乐家，他的琴声常常让朋友们如痴如醉。通过罗尔德﹒达尔先生的生动描写，我仿佛也听到了那悠扬的琴声。蜘蛛小姐温柔善良、乐于助人。这让我想到了我们班的王友之，她十分喜欢帮助别人，甚至有点儿"多管闲事儿"，不过这并不重要，重要的是要有一份关爱之心。我们要向蜘蛛小姐和王友之那样帮助别人，快乐自己。白白嫩嫩的蚕儿总是爱睡懒觉，但是她为了帮助大家躲避大鲨鱼的攻击，不惜吐光自己的丝，我们也要向她致敬。而喜欢吹牛的蜈蚣和瞎眼的蚯蚓之间总是喋喋不休，吵个没玩没了，小詹姆斯努力让他们和平相处，但都无济于事。我最喜欢瓢虫了，她善解人意、和蔼可亲，就像妈 妈一样爱护小詹姆斯。沉默寡言的萤火虫是个名符其实的"蜡烛"，燃烧自己，照亮别人，给大家带来了光明和温暖。
小詹姆斯在这些朋友们的帮助下，不畏艰险，在海中顺利逃脱鲨鱼虎口，在天空中打败了雷电、云彩人等，最终战胜了种种困难，脱离了苦海，找到了幸福。故事内容一波三折，惊险有趣，让人回味无穷。与小詹姆斯相比，我遇到困难总是容易退缩，做事比较莽撞冲动，缺乏冷静的思考。我以后要向他学习，做个独立思考、勇敢坚强、团结协作的好孩子。我相信阳光总在风雨后，有梦想就要去追求。20xx学年，向梦想进发吧！
初中作文 篇4
“失败是成功之母”这一句老话一直深深地鼓励着我。放望眼前与过去，世界到处都充满这失败和挫折。走进成功人士，去看看他们是如何面对困难，创造奇迹的。
说起比尔·盖茨大家都不陌生，因为它是当今首富，微软老总。可又有谁知道他是如何面对才走到今天的呢？比尔·盖茨出生在一个贫苦家庭，他从小成绩就不好，老是受到别人的责骂。但比尔·盖茨却不以为然，诚心把精力投入到计算机学习和科研当中。在他和保罗·艾伦创办微软至今，他走过了别人无法想象的艰苦环境，在发展中盖茨被指控商业行为不检点。盖茨多次被控告在他的领导下，微软公司的很多商业行为违反了美国的法律，但盖茨还是艰苦挺了过来。在数次危难中把微软发展到现在年收入640亿美元，91000员工和存股票20xx亿美元的巨大公司。美国总统克林顿曾这样说过：“如果没有比尔·盖茨，美国也不可能如此伟大。”是呀，比尔·盖茨就是用坚韧的毅力走了过来，他说过：“如果你陷入困境，那不是你父母的过错，不要将你理应承担的责任转嫁给他人，而要学着从中吸取教训。”这就是伟大的人--比尔·盖茨。
在生活中，不单单只有比尔·盖茨一个人创造了神话。还那一些普普通通的老百姓。下面，我们去认识一位感人的母亲。
过去，有一位母亲，爬过千山万水来找他那失踪的儿子。再找儿子的路途中，母亲忍冻挨饿，冒着跌入万丈深渊的危险，忍着风雨的摧残，她历时2年，整整走了1000来公里，穿越5个省，去寻找那心中期盼的儿子。在这当中，他受着人们对她的冷言冷语和大自然的折磨。终于黄天不负有心人，她找到了儿子，但令人悲痛的是，她的儿子早在一年前因事故而死亡了。那位母亲流泪了，吐了一口血，永远闭上了眼睛。当时所有人都哭了……
母亲是伟大的，无论发生了什么事情，母亲都会不顾一切保护我们。哪怕是走了2年， 1000来公里。因为母亲相信只有努力，才有希望呀……
失败和挫折都是小事，只要你努力，挺过来，成功的大门就会永远打开。让我们相信：“失败是成功之母，是成功道路的一块小石头，只要你排除万难，坚持不懈，相信你一定能看到人生最美彩虹。”
初中作文 篇5
身着白T恤，下穿牛仔裤，蹬着一双简单轻松的帆布鞋，背上一只小包包，我站在了新校园的门口，呼吸一下新校园的空气，真清新啊！“滨海县第一初级中学”几个大字映入眼帘，金光闪闪，让我不由得心生自豪之情。
踏着欢快的脚步走进校园，一切事物都是新鲜的，新的同学充满着朝气，欢声笑语打破了校园原本的宁静，大家的脸上都洋溢着喜悦。新的校园散发着光彩，矗立在眼前的现代化大楼线条明快，设计优美，令人赏心悦目，初来乍到的我们被深深吸引。虽然校园绿化还没有完全建好，但我能想象以后的画面了：每天早晨，听着鸟儿的咏唱和郎朗书声重叠，经过花丛，草儿对我恭敬的问好，花儿翩翩起舞，欢迎我来到新一天的校园，那该是多么美好的景象啊！
找到自己的新教室，我好像有一点来迟了，一位老师站在讲台上，好像一座灯塔，给人温暖，也给人严肃感，我有点害怕，牙齿都有点打颤，老师点头示意我进来，我松了一口气，赶紧找个位置坐下。发书了，我藏不住心中的喜悦，手捧散发着油墨香的书本，迫不及待的打开，我小心翼翼的，生怕会伤到它一分一毫，两眼冒光，细细翻看……听到老师说我们将会有图书馆时，我愣住了，觉得自己能成为一中的'学生真是太幸福了！
面对新老师，新同学，新课本，兴奋中我也感到了一种莫名的学习压力，但这压力应该是鼓励我前行的动力，有句话说得好：没有压力就没有动力。况且前行的路上我们不孤单，有许多老师陪伴着我们，做我们的引路人，班里几位老师各具特色，英语老师幽默风趣，数学老师严谨认真，语文老师和蔼可亲……我相信，他们会带领我们在知识的海洋里尽情遨游，通往成功的彼岸。
走进初中，全新的征程已经开启，绚烂的梦想正在召唤，我已信心满满，整装待发……
初中作文 篇6
在我们的学习生活中，经常有批评与赞美的出现，它们令每一个学子都或喜或悲，甚至残忍的想放弃学习。可是我却认为批评与赞美都是相辅相成的，只因你对待的观念不同，它们都是心灵的一剂良药，苦口，却能治愈伤口病魔;甘甜，也能让人慰藉心灵。
“铃铃铃……”上课铃声又回荡在了同学们的耳边，催促着在外玩耍的同学赶快进教室学习。今天是数学课我早已准备好课本与草稿页，就等老师的到来。一抹熟悉的身影闯入我的眼畔，推开墨绿的教室门三步并作两步跨上了讲台，狠狠的将手中的练习册往讲台上一摔，一摞练习册像乱了套的被风吹走的纸张一般。老师面露凶光，似笑非笑地从腋下拿出一根白色胶管，“看看你们这是做的什么作业一点儿也不认真，先给你们一个警告。”接着别念了做得差的同学的作业，竟出现了我的名字，老师狠狠批评了我。同学们的目光在我的脸上灼热燃烧，我下意识的咬紧嘴唇，上去飞快的拿了我的练习册，跑下来。只觉得羞愧难当，真想找个地方钻进去。却又暗暗下定决心，这次的批评就化作我前进的动力吧，虽然这次做差了，下次要更好的完成作业，老师的这句批评，就像一剂良药滋润着我的心田，鼓舞着我向前冲刺。
语文课上课了，这节课我们学习桥。我们认真的跟着老师的思路走着，仿佛来到了江南乡间石头桥，风雨桥。一课下来时间流逝的飞快，有一节课堂练习，老师让我们写关于美的感受，我左思右想，绞尽脑汁，都没有想出来，就用了花与绿叶的 比喻。
“小凤，你来试一下。”我忐忑不安的站起身来“这篇文章是写桥与环境的美的配合，如果光只有桥就会显得单调，美是美与美的配合形成的，比如花与绿叶，没有绿叶的衬托，花还有什么欣赏价值，只是一片单调的嫣红，让人审美疲惫，或许有了绿叶的衬托会让眼前一亮。”老师听了，便让大家鼓起掌来，一致受到老师同学的好评，对我一顿赞美。我的心里如同吃了蜜一般甜，我却下定决心，以后更要练好写作努力向前冲刺啊!
“批评”与“赞美”都是一剂良药，让我们在学习生活上更上一层楼，只因你如何看待批评与赞美，是否真正了解老师批评与赞美你的用意。
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