【精华】初一作文锦集9篇
在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的初一作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一作文 篇1
不知不觉中，小学已悄然离去，带走了我一丝丝少年的轻狂。我开始回顾那小学的味道，那样的味道一次又一次地刺激着我的味觉，我开始反复在嘴里“嚼”着那种种的味道……
草莓味的初一
往日小学里的打打闹闹的快乐取而代之成了行色匆匆的脚步。小学，我和伙伴们一起在草丛里嬉闹、玩耍，累了就躺在草地上，只要休息够了，又开始无虑地在操场上尽情的奔跑。男生成群地打着篮球，女生三三两两地聊天。初中，男女之间好像隔着一堵墙，不像从前那样。小学时，我们一起玩，互相交流学习。初中，同学们都开始忙各自的事，渐渐忙碌起来，我看了，眼角不禁发酸……草莓，有股涩涩的酸味，又有股香香的甜味，正如我的初一生活。
黄连味的初一
耳边响起老师的谆谆教诲，不时想起老师那激励我们的眼神。我坐在窗前，拿着笔，奋力地写着老师布置的“重任“，但千家万户的灯都逐渐熄灭时，你将会看到一个人开着台灯，趴在床上，坚持不懈地写着作业，我叹了口气，又开始奋力地写……黄连，入口的苦味让人难以下咽正如我们的初一生活……
西瓜味的初一
第一次上晚自习，印入眼帘的是一张张陌生的面孔，我试着和大家交流，认识了不少朋友，“老师来了！”不知是谁叫了一声，我往前一看，老师严肃的眼神扫视了教室一眼，感到十分庄严，全班立刻鸦雀无声，我们以一种“严肃”的状态上完了晚自习。上完晚自习，我兴高采烈地嘘唏向寝室，我们大家都拿着各自的“乐器”，开始我们的“疯狂演奏”，“呯！”忽然，灯熄灭了，我们又玩起了新的花样，我们躲在夜里，开始在夜里狂奔，我们静悄悄的开始从床上爬上爬下，慢慢地，我们开始睡下，睡下。西瓜，甜甜的感受正如我们的初一生活……
有趣的初一，紧张的初一，忧愁的初一……更重要的是多味的初一！
初一作文 篇2
读书？这对一些男孩似乎是比登天还难的事，他们觉得，读书时，既要面对那些方块似的没有生命的文字，还要忍受时间的煎熬，还不如痛痛快快的去玩游戏、打电脑，这些都比读书有趣多了，干吗要去受这份苦呢？但是，并不是所有男生都喜欢打电脑、玩游戏，在一个团体中，总有几个让人感到特殊的，我——就是其中的一个，
对我来说，读书，无疑是一种快乐。看那一个个文字是不是像一个个活泼的小生灵在跳跃，组成一篇篇文章，让人一见就生爱慕之心，读下去，渐渐地你就会感到自己好像融入了文章中，与文章合为了一体，慢慢的，你就会上瘾，忘记时间，忘记空间，仿佛进入了书中的世界，如痴如醉······
有一天，我爸爸给我买了一本书，叫《十万个为什么》，我一看到这本书，目光便被牢牢束缚住了，眼睛想移也移不开。只见封面上，有一只指拇猴，正趴在树干上，瞪着一双黑眸望着我，好像在说；“我有主人了，太好了！”在它的左上方，有五个金光闪闪的大字：“十万个为什么”。我急切的翻开书，一页、两页、三页······我像一匹饿狼，贪婪地读着。可时光老人的脚步急匆匆的，刚才天还是明着，不一会就黑了。“刘漭，快去洗澡。”“再看一会儿”“不～行”妈妈的狮吼功又响了起来，还把‘不’字拖了老长。“哦”我不情愿地叫了一声，免得又迎来狮吼功。在我准备去洗澡时，我灵机一动，想出了个‘鬼点子’，偷偷地把书带进浴室。拉上门，搬来凳子，津津有味地看了起来，一分钟，十分钟，二十分钟······不知过了多久，门外突然响起妈妈的声音“你怎麽还没洗完！”“啊，快······快了！”我一慌，手中的书一下子落入了水中。“啊”我吓得一下子把手伸进水里摸索，过了一会，书是捞了上来，但里外都湿透了。我提着这个浑身湿透的家伙，心想：怎么办？咦，有了，书上说只要将书上的水擦掉，然后放入冰箱的冷冻室就行了。于是，我赶紧照着书上的方法将书放进冷冻室，第二天，一本完整的书展现在我的面前。
我爱读书，我与书的.旅途永远不会画上句号。“但愿天下无尽书，化作生生世世伴”。
初一作文 篇3
人生的坎坷如大海此起彼伏，时而波涛汹涌，时而风平浪静。可每一样可爱的大自然生物都有自己内心丑陋的面貌，他们只是不善于发泄。
大海是大地母亲怀里的孩子，它如战士般英勇地守护自己的领地。每逢酷暑时节，人们从厚实的衣衫换上单薄的泳衣，向大海游去。阳光泛上金光，深蓝色的大海微微蠕动，仿佛无数的金色珍珠在海面上漂浮着。暴风中的沙滩上，飘动着轻盈的欢声。或许是大海声势浩大的波涛声，把海鸥的欢噪声逼退到另外一个空间去了，犹如一颗石子投进奔泻似的大江里。
这就是大海最“壮阔”的场面，巨浪连风带起，一浪接一浪，犹如交响曲中每一个动人的乐章，拍打着岸边的礁石。一浪滚一浪，这浪把人们的裤脚裙襟儿，溅得非常湿润。
可是，雪白的巨浪却把一块西瓜皮，送到岸边来；走在绵软的沙滩上，时儿被沙滩中的牙签刺伤。人们在度假时，丢弃的垃圾罐，面包袋之类的垃圾，在海面上徘徊。
这么靓丽的风景线，竟然变成了垃圾回收厂了？要是台风来临，海面的垃圾，岂不是会沉入大海，挟杂在海底的海草缝中？这不仅对海底造成污染，还会使得海里那些可爱的生灵一个个离我们远去。这些事实就像大海的哭泣，它流干了仅有的泪水，化成颗粒，不断向人们诉说着什么。我与大海心灵相通，我们不能再坦然面对这一切，应该立志信念，携手保护大自然。
大海，它哭泣着。你能否听懂他的哭诉？
初一作文 篇4
初一的时光随着时间逝去，我们也伴随着痛苦，挣扎，无奈迎来了初二年级。偶尔回忆起初一那美好的时光，都会发出不一样的感慨！每天我们在家长，老师的逼迫下，陷入深深地题海里，就这样过了一年！青春期的我们偶尔都会有叛逆之感，这也不能全怪我们，有时候我们也非常想好好学习，并不是家长和老师逼迫着我们去学习，这样我们就会更加不会好好听课了！
我知道，不论是老师还是家长，她们都会喜欢那些听话，学习好的孩子，但并不代表她们各方面都好，我们也有自己的理想和追求，现在的我们，就像是被囚禁在笼子里的小鸟，我们想飞出去做自己想做的事情，但主人不放我们出去，这样的生活真的好累！虽然我不是一个差生也不是一个太出众的学生，但是我能感觉到老师对待不同等级的学生态度不一样，有时候我会想：我们怎么了，不就是比别人差了点么，为什么这种态度对我们，真的很不公平，现在的我们非常需要家长和老师们的支持和帮助，可是他们只会坚持他们的观点：望子成龙，盼女成凤，这样他们才会很有体面！
面对着考试，我们不知所措，考不好有会被家长和老师责备，被那些好学生歧视，哎。谁能理解理解我们呢？
初一作文 篇5
“噼噼啪啪”，在声声鞭炮中，我们又增长了一岁，个子又高了。在新年之中，少不了小孩子的笑声。这就是年的“息”。
小孩子的笑声，我们玩起来了，自然会笑。我在这里结识了一群小伙伴，整天嘻嘻哈哈。新年了，趁他们还没有回家，我们就爽快了一番。
今天下午，天气晴朗。我们玩“猫抓老鼠”，不是我抓，我赶紧躲进“家”，没想到，“猫”有火箭炮，立马，家灰飞烟灭。我们纷纷逃窜，幸好我跑得快，和几个“飞人”在一起，最终躲避“进攻”。那些人，追到一半就不追了。最值得一提的是李前红抓的时候，我一路逃到荡秋千的地方，那里已经有两个人了。我放了一炮，还嫌无聊，就跑到路口，大声叫李前红，招的李前红飞奔而来，我们三个夺路而逃，又逃回了荡秋千的地方，我们气喘吁吁，但，阳光衬托我们那灿烂的笑脸。
我们又玩了“三个字”。继续，玩“幽灵抓人”，有家，我们先分出谁抓，本来是在卡车上，然后我们说开始等我们都跳下去了，她再来抓。可是，有人撵我们下来。我们无可奈何，只好靠在卡车旁边当家，那个人跑得很快。我很快就英勇地出去了。她还看着家里的“货”，有几次恐吓我，我都敏捷地闪过了。没想到她恐吓不成功，真的来追我，我被她穷追不舍，终于，“擦”到了。
我就那么抓了，他们都不出来，顶多就在门口摇摆，我一扑，他们又缩回去。他们害怕上卡车，我就顺手解决了，他们又缩回去。我若有所思，硬抓不行，就先走远，用“缓兵之计”。他们都出来了，我猛扫过去，两条小短腿蹬得还挺快，就那么回家了。“小猎豹”让它的食物逃了。我讲了个笑话，他们都笑了，天气晴朗，让心情都舒畅了。
那鞭炮声响，就是新年的“气”。
我看着谢墨轩玩鞭炮，没想到他们两个围攻起来轰我。我逃窜回家，听着外面“噼噼啪啪”。感到很有趣。年气喘地厉害，我不敢冒犯。
下午玩游戏的时候，也有以鞭炮为信号。我在微信上看了一则消息，两个清洁工举着一牌子：“年青人少放点鞭炮，让我的老伴早点回家吧！”我脑子里一想到这则信息，去劝谏他们，他们还不听，年的气就越喘越急，地球......
这就是年的气息，为了迎接新的一年，为了新的一年，奋斗吧！
初一作文 篇6
这个故事讲了“我”小时候想砍伐在冬天枯枝败叶的小树，爷爷不同意，坚信在春天，小树会重新抽出嫩芽，茁壮生长。之后，“我”又遇见了种种类似的例子，得到了感悟的故事。告诉我们不轻易放弃，凡事都有转机的可能。我认同作者的看法，因为人生也像文中的树，成功时就像春天那枝繁叶茂，郁郁葱葱的参天大树，失败时，就像冬天那枯枝败叶，生命薄弱的小树，起伏不定，峰谷不断。可是，尽管命运会给予我们挫折与不幸，也许还会使我们从强大到不堪一击，但我们仍然要像小草一样在石缝中茁壮成长，像钢琴家贝多芬一样，扼住命运的咽喉，像海伦·凯勒一样冲破人生的黑暗与孤寂，成为光明使者。
这
只要每个人都心存希望，那么，也许，你会克服自己的困难，做好最棒的自己。但，希望与机会需要我们来珍惜，因为它不是呼之即来，挥之即去的东西。
信念，在爱因斯坦口中：“信念最好能由经验和明确的
初一作文 篇7
十一月去旅行，已接近冬天，身上的衣服也不又多了些。
这个时候，是深秋吧，文人墨客笔下，山林之间大都已是漫山金黄——这便是印象中的秋天了。眼前早就想象了这样的画面。金黄的树叶，随风飘零，让人平添些许愁绪。
然而，踏进那山林，眼前景物半点萧瑟之感，树叶仍是那翠绿色的，似是被水洗过。那是怎样一种充满着生机的色彩啊！不像是深秋，倒像是夏日的一番景象了。或许，是哪一抹绿色，留恋山间，久久不愿离去。
在山间玩的自然愉快，九十分钟在嬉笑声中流过，林子又静了下来，又浸在那沉稳的钟声里。偶一抬头，树的绿和天的蓝融在了一起，这就是保国寺独特的秋。
车窗外，马路旁，城里乡下，那才是我们记忆中的秋天。叶金黄，风微拂，即落下，纷扬若蝶，秋意浓浓，不知怎的，有忆起了那绿色，微笑着，看着我们，看着一切。那是一山独特的树木，他们与众不同，他们坚韧不拔，他们跳出来，唱着，舞着，让那金色的秋叶黯然失色。我无言，原来秋天，也可以不是金色的，原来秋叶，也可以有别的色彩。
这一天，我明白了，落叶非黄。
初一作文 篇8
小时候，我们的世界单纯得令人难以想象，如同干净简洁的白纸，一个沙丘就是我们的乐园，我们用细腻柔软的沙子和上水堆成各种各样华丽而精致的城堡，骄傲地插上标志自己领地的小红旗，男孩们幻想着自己成为国王威风模样，女孩们则幻想自己是城堡中高贵的小公主。每个静谧的午后，我们总是静静地编织着自己七彩的梦，互相闹着、笑着、消磨着无比惬意的时光。
后来的我们上了小学，思想也开始慢慢成长，这个年龄的孩子对这个美妙的大千世界充满了好奇，不再屑于将一个下午的时间浪费在小小的沙丘上，我们开始在就像一块海绵在图书馆贪婪地吸取知识，我们歪着头靠在一起，翻阅着各种有趣的书籍。随着裴松畅游三国，与安徒生感叹卖火柴的小女孩的悲惨，为少年康熙智擒鳌拜拍手叫好，对斧声烛影的历史谜团疑惑不解，惊讶于霍格袄茨的神奇，沉恋于散文的清澈优美，我们爱着这乐园的书香晶莹。
童年的我们总是向往天空飞翔的自由，不喜欢四方的教室束缚我们天真的思维，但随着年龄的增长我们也逐渐爱上了这神圣而美丽的地方。我们在这里挥汗如雨，我们在这里凝眉沉思，我们在这里激烈争论。我们会为了解出一道难题而兴奋不已，会为了取得好成绩而感到自豪。在这里，我们努力过，拼搏过，欢笑过，也哭泣过。这里留下了我们最美的回忆。
随着时间的推移，成长的变化，我的乐园也在不断的改变，由幼稚到成熟，由狭小到广博，虽然千变万化，唯一不变的是和朋友们在一起的美好时光，那，也正是我最留恋的乐园，因为那里有友谊最馨香的气息。
初一作文 篇9
我由衷羡慕你笑出的那朵浪花。——题记
我喜欢葵花——像阳光播下的种子在希望之土上萌芽。梵高泼墨为之作画，圣俞挥毫为之赋诗，我且作文，轻唱对他的敬仰。
无论是山间道旁的野葵，还是从诗词画作里走进我心中的葵，都那样分外泼洒。层层叠叠的金色覆盖大块大块的碧，永远朝向太阳不言离弃——这是葵花对光的渴望。
他也喜葵，常常执笔勾勒她们的倩姿。他总是虔诚地观望葵海，寻找精神的慰藉。
在我的印象中，他喜葵，更像葵。
我不知从小丧父是怎样的打击，他却偏遭此不幸。当别人沐浴着父爱时，他投以渴慕的眼神；当别人向父亲耍起任性时，他投以无奈的目光；当别人谈起自己的父亲时，他独自黯然神伤，只能幻想父亲的模样。远点的地方是梦幻，远点的石头是阑珊，远点的道路是云栈，他渴望卸下包袱摆脱不幸，让自己走得更远，直到那束阳光温暖心田。他只能坚定地相信未来，就像葵花永远追求阳光的灿烂。
月圆是画，月缺是诗，正因为拥有不寻常的经历才拥抱了不一样的精彩。失去父亲，他懂得坚强；学习差劲，他理解崛起。小学时，老师批评他顽劣，甚至拿他父亲讥讽。他不流一滴眼泪，虚心接受。进入初中，他更是追赶超越、迎头赶上，从班级倒数奋斗到前十五名。有人否定他的努力，嘲讽声时时萦绕。他不理睬，也不反驳——只用实力证明自己！他像葵一样坚强，一样永怀希望。
当落日西沉，葵花也会低头。他也如此，曾遇彷徨。成绩不断提高，压力随之袭来。他常常问我：“我可能吗？”我望望画里的葵，莞尔一笑：“一定可以！”“当所有人都说赵新宇期末肯定第一时，我第一个，也是唯一一个站出来说不一定的人。当时每个人都笑我天真。”他郁闷地说道。“你可以，且完全可以拿第一！”我肯定地回复。“一个一百名去超越年级第一！你怎么能把一个史无前例的责任丢给我呢？”他的苦笑里迷失了从前的自信。“人生永远追逐着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无边的苦海。没有壳的蜗牛不会走远，没有追求的葵不会向阳！”他怔住了，继而又问：“那我若失败了呢？”“为什么要畏惧失败？即使鲜花依偎在别人的情怀，也要依然坚定地相信未来。就算不能伸手摘月，也览遍了群星的璀璨。”他沉默了，不算宽大的肩膀好像载着责任，又似承着希望。他奋笔疾书所感所悟，当我欣赏他的诗歌时，便被那无比精彩的文辞、引人深思的哲理深深震撼。
“你凭什么说我不能拿第一？我会用实力将自己证明！”葵——那个人如其名的追梦者终于找回自信，在六月的激情中笑了。我望着书生意气的向阳之葵，不禁叹道：我由衷羡慕你笑出的那朵浪花。
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