【精选】初一作文汇总9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初一作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初一作文 篇1
樱桃树下花开，远方燕儿归来，遥遥歌声响起，飘过校园内外，远离世俗尘埃，有我纯真年代，淡淡花香青春，洁白的爱。题记
六年里，多少花开，多少花落?寻寻觅觅的日子在不经意间如同游过黑暗天空的流萤般再也寻觅不到半点踪迹，却燃起了心中那份莫名的忧伤。毕业了，失去的时光，零落的枫叶，就已非昨日那般溢彩了。终于在流水一样的时光里走到了尽头，茫然失措的站在岁月的渡口，等待着，在下一个不知是怎样的日子里仓惶的漂流。我已不敢伸出，那渴望牵住季节的手，就在零零碎碎的记忆里，品味幼时那份无羁的自由。这六年的故事像是风中的花瓣啊，最美的刹那，却是凋落的尽头。我不遗余力的想握住飞扬的四季，只想缀住它那匆匆的脚步，再也不会轻易的放手!
说不尽，六年的悲欢离合，看不完，六年的阴晴圆缺。
想不尽，六年的朝朝暮暮，道不完，六年的话语苍茫。
溢满泪水的双眼，流下的是不舍
灿烂的夏天，为何如此的忧伤
最后一次，漫步在这个学校，记下它的每一个角落。那个最喜欢的篮球场，那个一起跑步的田径场，那个小小的长廊，那些被我们扫过落叶的树，那栋熟悉的教学楼，那个出入无数次的大门
静好的岁月如马蹄般匆匆而逝，恬淡的时光似喝水般飘飘流去。我们走过了一条漫长的路，这套路布满荆棘，泥泞而曲折。青春的鸣声早已击起，嘹响了整个消沉的时间。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我们的青春之途永不停歇。
初一作文 篇2
看一看表已是十点多了，这是我出去玩得最久的一次，“家人应该全睡了吧?”我在漆黑的道路上自言自语道。抬头往楼上看一看，灯竟全是亮着的，原来以为悄悄的回到家，没有人注意到我，一切就像没有发生过，唉，他们没睡，是在等我吧。想到回家又是一阵阵询问，继而一顿臭骂，心里就没底，原来平静的夜色顿时紧张起来。
到了门口，调整了一下心态，照往常一样打开了门。进了屋看见家人都还坐着呢，“天气真热，听说今天又热死了一个人，还是我们这儿的。”我故意转移话题，来摆脱自己的处境。“你去哪儿了。”二姨说道。掺了我竟然没有注意到二姨，她是什么时候来的。我大脑有些不知所措，一种不好的预感降临。“上同学家看电影了。”“去这么久，怎么也不打个电话回来，害得我们着急。”“他们家又没有电话，大人不是用的小灵通，就是手机，不需要电话，再说在看电影那种环境不适合打电话。”呵呵，幸好我机智，料到会这么问，早想好了应付的对策。哈哈，还想在我口中套出什么，没用。话音刚落。大姨紧接着问：“同学?怎么又是同学，前几天出去也是同学。”“昨天是陪老同学逛街，后来又去了钓鱼。前天是在同学家讨论作业，他们家没人，就帮着做做饭，又看了看电视，自然就久了，这些事又不好拒绝。”“撒谎吧?是与同学一起去洗澡，或者是上网吧。”“没，绝对没有，家里有电脑，为何花钱上外面去呢?”接着，家人又是一阵“轮番轰炸”，我知道自己陷入了他们的陷阱，自己处于被动，有苦说不出，就算是跳到嘉陵江也洗不清。于是便走进自己的屋，管上门，心想：我不必跟他们急，又不是什么大事，就算天塌下来了也有高个子顶着嘛，自己还怕什么呢?明天一早一切又回到老样。
初一作文 篇3
早上一走进教室，便觉察到了一股不太对劲的气氛。平时安静的屋里充斥着细小的议论声。每个人头都埋得低低的。不安分的眼神却并未盯着课本，而是不时地互相交换着什么意见。谷老师面色凝重地站在讲台上，手里拿着两三页纸沉吟。我悄悄溜到自己的座位上，胳膊肘撞了同桌：“What`s wrlng?”同桌头也不抬地指了指后面。我回头，瞧见后面的位子是空的。沈嘉没来吗？病了？我猜测着，同时也想，她太沉默了，每天说的话几乎不超过五句，这一利于健康。
谷老师忽然清了清喉咙，这是她要讲话的前奏。“同学们，我现在先不解释什么，我只想把沈嘉同学留下的这封信念一下，然后听听大家的想法。”
我好奇地抬起头。
“谷老师，同学们，我知道我是个很让人讨厌的人，大家都不愿意理我，可我没有别的办法好想，我只有离开……”我吃了一惊，不明白她怎么会这种想法，我不是挺喜欢这个安静但又胆怯的女孩的。没人理她？噢，也许，但大家都认为是她不喜欢和别人玩呀！
“是的，我在班里扮演了一个很差劲的角色。在每次课堂提问我答错了问题时，班里总是一阵让人难以忍受的沉默。大家不知在心底嘲笑过我多少次了，是吗？而我孤零零地站在位子前，看着一个人低下去拼命忍住笑的头，甚至没人肯抬头给我一个鼓励的目光，那种心情呀，我实在难以忘记……”
“老天！”同桌惊呼，“大家是怕她难堪才不看她的，谁会嘲笑她呢？”我点点头，原来每次答错问题后都平静地坐下的沈嘉，竟会有如此强烈的心理反应。
“……还记得那次英语演讲吗？没人知道我鼓了多大勇气，花了多少心血，没人知道我在台上的忐忑与焦虑。也许我真的很差，可我只祈求有一点掌声，然而没有，什么也没有。我就那么没用吗？……”
我的心开始由惊讶转为不安，只是掌声而已，为什么会如此吝啬给予？谁都知道沈嘉那次的演讲出人意料的精彩，而这一切难道可以只归结为，我们这个沉闷的班级并没有鼓掌的习惯吗？我陷入了沉思，不知不觉信已到了尾声。
“……今天，是我的十六岁生日，在这个孤独的只属于自己的节日里告别，应该不会给大家添麻烦，或许我会转学，或许不会再上学了，总之，这个讨厌的身影会从大家眼前消失。”
信读完了，教室里充斥着可怕的寂静，在这寂静下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗不安的心灵的震撼。
班长站了起来：“老师，我们会找她回来，我们知道该怎样做。”是呀，谁都知道该怎样做，可似乎谁都忘记了去做，敏感的沈嘉用她的伤口提醒了我们。忘记的也许很多，父母、老师、朋友、同学，在粗糙的日子里，我们忘记了周围太多的感觉。
初一作文 篇4
秋天来了，萧瑟的风，把树上已经枯黄了的叶子吹了下来，飘飘悠悠地落到别处，等到来年，化作肥料。
一个叶儿，落到了另一棵树下，于是，它只能呆滞地坐在潮湿的泥土上，空洞地等待着春天的到来，当下一个春天来临时，人们或许只能从根部的细小根毛上找到属于它的微小的痕迹了。当然，这种等待，是漫长而又枯燥的。
又是一片，它没有飘到别处，只是落到了自己生长的大树下，他不怕孤单与寂寞，因为它有着自己母亲与无数兄弟姐妹的陪伴。就这样，它以一个最平凡的冬天，迎接了下一个春天的到来。
还是一片普通的树叶，它却跟着风，落到了一片美丽的冬青园中，在这里的它，变得自信。它结识了很多朋友，它与这些冬青们，哦，也就是它的朋友们，一起玩耍。当它自己快要消失时，它很快乐，因为它知道自己将要变成一丝养料，滋养它的朋友们，这样，它们会变得更加美丽，更加生动。
不管是哪一种落叶，既然它们已是一片叶子，那么就只有一个结局：与大地永远睡在一起：既然我们早已注定为人，那么中途就应该勇敢面对，虽然，我们最后都将归于尘土。
不管是哪一种落叶
初一作文 篇5
我们的童年是一道彩虹；我们的童年是一条五彩河；我们的童年是一道七彩的路。可阿廖沙的童年充满了悲痛。
阿廖沙很好奇——“我着迷于研究大人的染色技术：黄色的布浸泡在黑水里，拿出来就变成了宝石蓝。我非常想亲自染一块布，体验一下变色的奇妙。在得知柜子里面有一块过节用的白色桌布，就迫不及待的把桌布拖出来，把一角放进去。茨冈看见了，迅速拿出来，拧干，把外婆叫来。外婆求茨冈不要告诉别人，茨冈答应，可萨沙告了密，外公气的把我打得失去了知觉。”
他不仅很好奇，而且乐于助人。
阿廖沙还乐于助人——一次他们三兄弟玩捉迷藏，老三不知道躲哪里，绕着井乱跑，跳到井沿上，不小心掉了下去，但把着水桶和绳子。我看见后，迅速从树上下去，帮忙拉上来，我们很快的把他拉上来，他也吓坏了，鲜血从他右手指向下滴，腮帮也弄得乌黑，直到腰部都是湿淋淋的，脸白得发青。
阿廖沙不仅乐于助人，而且渴望自由。
阿廖沙也渴望和小朋友一起玩。可他每次请求和小朋友们，小朋友们都不想和他们玩，但他还和上校家的三兄弟是好朋友
这就是我心中的阿廖沙——一个好奇、渴望玩耍、乐于助人的人。
当我读了《童年》，我很同情他，他很可怜：三岁丧父，十岁丧母，以打短工维持生活。他很依恋外祖母，正如他以后写的“外婆到来之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中，她的出现唤醒了我，使我见到了光明……
初一作文 篇6
一天又一天时间的流逝，其实换来的并不是你的苍老，而是你的成熟。你能够让自己懂得更多的生活经验，也让这些人生对于你来讲更加变成了小菜一碟。
所有的生活，所有的故事，所有的.一切对于我们而言都是有着一定的小权利的。
你听他们撕心裂肺的在哭嚎，其实在他们内心也有不忍心直接开的伤疤，那些属于自己最直接的伤痛，对于他们来讲才是最刻骨铭心的。
他们在一起那么久，他们根本就不知道这到底是一种怎样的情境，才会导致这样的悲剧发生。
也许这样一个悲惨的过程，从来都不是一开始我们理解的那个样子吧。
他们保持着自己最初的理智，他们知道即便是这样的悲剧发生了，也只能去接受，只能去容忍，而不能去反抗。
因为什么样的损失最小，什么样的利益最大，他们就会选择哪一个方向。
这也是投资的最根本的方向吧。
哪怕是从最初的那一天开始。我们就能够懂得他们在一起相处的那些日子和风景。其实对于我们来说，却都不是最印象深刻的，但是我们却足以去接受。
初一作文 篇7
曾无数次幻想过我们的未来
曾无数次憧憬过我们的以后，
我以为，
你是我在秋风中唯一的依恋
我总说，
我们的十年那么漫长，那么美好
却在彼此的不信任中
逐渐沦为黑夜摧毁的碎片
你总说，
我们的永远堆砌的那么真实
却在黎明来临前，
瞬间破碎为风雨的俘虏
我们曾许誓过的不再见
却在泪水中折射出谎言的色彩
我们曾凝眸过的至真至善，
却在流转中逝去永恒的美丽
当世界归于宁静，
当我们心都累了，
当忧伤化为伤痕，
深深刻在我们早已破碎凌乱的心上，
一道又一道，
在时光的流逝中，
依旧显眼的提醒着我们，
我们的过去，我们的曾经，
仿佛回到过去，
回到我们的以前
那时候的我们，
依旧憧憬着，
依旧幻想着，
我们以后的以后！
初一作文 篇8
一朵花摘了好久，枯萎了也不想丢;一把伞撑了许久，雨停了也不想收;一条路走了很久很久，路口处也不想拐弯;一句话想了又想，才欣喜又忧愁地说出了口--哦，初一!
告别了童趣，告别了童年，我来到了初中---拖二中。这个陌生的学校，将要承载着我飞翔，我将要从这里开始!
高大的教学楼，庄重又威严地挺立在校园，散发着油墨的清香;宽阔的操场自然的仪态，散发出活力与汗水的气味;粗壮茂密的大树一排排一列列的站在校园中，阳光从中间照射进来，斑斑驳驳，一切都是那么的自然，得体。
早上早早地起床，匆匆地吃过早饭，背上书包，一路骑着车，来到学校。走进大大的校园，心里会有些担心与恐惧，担心自己不够优秀会被同学嘲笑;担心自己在这里能否适应;恐惧自己没有朋友……进到了我的班级--初一(24)班。找到一个位置拘谨地坐下，没有一个是自己认识的，全部是一张张陌生地面孔，心里一下害怕起来。同学们彼此都在交谈着，叽叽喳喳地说话声在我的上方徘徊，我像是被困在孤岛上一样，与外界隔绝了，把自己封闭起来了，陌生像潮水一样拍打着岩石，拍打着孤岛，孤独又如潮水一般浸透了我的全身。于是，回忆与想念手拉手，并排向我走来，小学时候的她或他的笑声，打闹一下让我倍感珍惜。再看看周围的环境：崭新的桌椅，刚粉刷过的墙壁……漂亮但有冰冷。
任课老师一个个那么严厉，比起小学时温柔的班主任，觉得自己更加的失落了，有一种想要哭的冲动……
不过，老师们的课讲得十分精彩，常常使我听入了迷，同学们虽然彼此陌生但却很友善，开朗，我也调整好了自己的心态，虽然很孤单，但是我也很快乐。因为我将要从这里开始，开始我全新的生活，朋友会有的，不用怕，宁文心!我对自己坚定的说!
从这里开始，享受初中的生活，
从这里开始，变得更加成熟;
从这里开始，制造一个漂亮的转折点;
从这里开始!
初一作文 篇9
不知从何时起，我总是不停地告诉自己：男儿当自强，四海为家。
好男儿就应该有四海为家的豪情壮志，我是有故事的人，我的故事让我倍加成熟。
法院判决书下来的那天，风依旧那么淡，吹着我稚嫩的脸庞，饱经沧桑的母亲终于挺不住，倒下了。那时，我真的很害怕，泪珠从我的眼角流出，一滴一滴地落在母亲的脸上。我突然想起已经辞世的姑父，殡仪馆的大厅内，万众的嚎啕声中，他也是这么淡然的躺着，脸色亦是如此的苍白，我不敢想下去，一幅幅画面触目惊心。生死线上临危挣扎的母亲，声声哭泣尝试着唤起她内心深处的母性的激荡，我在她的耳边呢喃，或许只有伟大的母爱才能唤回那置于浑浑梦魇中的灵魂。
年少的我，早已经受不住打击，俗世的风尘剥落了我稚嫩的脸庞的青涩，炎凉的世态洗涤了我懵懂的心灵的无知，我在荒凉和寂寞中成长。
所有的豪情壮志都在一刹那间被打湿了，犹如湿了翅膀的鹰，沮丧地望着阴霾的天空，想要振奋，却挣不断这细细密密的网丝，想要展翅，却甩不掉羽翼上凝聚的重露。无处可诉的苦，日积月累地便在内心形成阴沉的气候，形成没有阳光的一方天空，青春的彩虹再也驻不进来了啊！最悲哀的是，明明心里延续的是潇潇暮雨，脸上却必须堆积着虚伪的晴朗。
其实，我真的很害怕，这虚伪的晴朗究竟能撑到哪一天。如果，连母亲都离开了我，暮雨之后便是暴雨，心中的堤岸垮了、崩了、溃了，究竟又有多少泄洪般的悲壮呢？我冲着南天门嚎啕，不食人间烟火的王母在醉蟠桃，苍天不公，大地失衡啊！
我真想陪母亲长眠下去，享受这死一般的宁静。
母亲终于醒了，我却睡了。
其实，在梦里真好，梦中的一切都为我所爱，为我所睐，我真的不愿再醒来了。
梦里，那人却告诉我：眼因流多了泪水而愈益清明，心因饱经了忧患而愈益温厚。
猛然惊醒，何必浑浑噩噩，“天行健，君子以自强不息”。
举目尚有亲人在，穷困之时断无潦倒之势，并非无家可归，四海之内，家皆为！
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