【热门】初二的生活作文集合五篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的初二的生活作文6篇，欢迎阅读与收藏。
初二的生活作文 篇1
丹青泼墨挥毫写意，书法刷新了我的生活。从初次邂逅的那一刻起，我的生活不再平淡乏味，我也终于知晓了坚持不懈的含义。
在毫无波澜的生活中，书法给我带来了全新的体验。那种感觉，就像与亲密的人交谈，是最惬意的感觉。我决定练习书法，为了给我无聊的生活一些小小的慰藉。
于是，我走上了这条坎坎坷坷的道路。起初，我写得很丑。最基础的横划，却像小蛇一般在纸上蜿蜒。我屡试屡败，屡败屡试。那是一个初春，天气还有些寒冷。我用冻红的手，握着毛笔，心中默念：按、顿、行、顿、回、收。只是寥寥几字的口诀，但要做到并不容易。我苦苦练习，一次又一次地重复。一旁堆起的纸渐渐有了厚度，我的书法也渐渐有了长进。
我爱上了书法。老师开始让我练习复杂的字了。我仔细对照字帖，一笔一划地认真书写。又过去了一两个月，开始临摹名家作品，练习经典诗篇了。用毛笔来书写这些脍炙人口的诗篇，别有一番韵味。边写边品，读这些美丽的文字，是一种极大的享受。我看红楼梦回的劳燕纷飞，我赏杜鹃泣泪的花谢花飞，我思瓦全玉碎的凄凄美美，我品精雕细琢的粉妆香培。我体会着中国古老文化的魅力，生活也因此溢满了书香之气。
我进一步地深入了书法的学习，接触了更多的字体。我喜欢隶书的优雅端庄，是古典的女子在舞蹈，水袖轻舞中，尽是风情；我喜欢行书的流畅浪漫，是涓涓的溪流在流淌，潺潺水声中，尽是活力。每个笔画也都有各自的含义。横，是天秤般的公平；竖，是青松般挺立；撇，就要轻轻淡出；捺，就要深深烙印；点出的，是圆润光滑；折出的，是刚正不阿……我在书法中陶冶情操，即使有挫折，也决不轻言放弃！
花踌躇，柳轻吟，嫩绿自梢头微微露脸。又是一年春天，我参加了书法比赛，凯旋而归。
书法，刷新了我的生活，融入了我的生活。陪伴我度过青春，让我感受世界的至臻至美，磨炼了我的意志。挥毫写意，我不会把你忘记！
初二的生活作文 篇2
校园，拥抱着每个孩子，使每个人在这里茁壮成长。我在这纷芳飘香的校园里，度过了一年的生活，这里给我留下了深刻的印象。
我的学校风景秀丽，空气新鲜。一进校门，一棵菊花对你微笑，一条笔直的甬路展现在眼前。往南看是200米跑道的操场。这里是长年供同学们做游戏，上体育课。操场上有各种活动器材，如“单双杠、云梯、爬杆”等。同学们在这些器材上尽情地玩乐，锻炼得身强体棒。操场西侧有个月亮门，从那里进去有机棵松柏，绿得发亮，傲然挺立。花坛形态各异，上面盛开着五颜六色的小花。最引人注目的是那棵银杏，它是国家级保护植物，大家特别珍惜。操场南边有十多年的二十棵银杏，它是国家级保护植的，大家特别珍惜。操场南边有十多年的二十棵柳树，每年夏天都为大家乘凉，而柳树自己却被风吹日晒，这种舍己为人的精神不是我们学习的榜样吗?
伴随着甬路两旁龙爪槐向我们拍手点头致意，我们顺着甬路往前走，北望高大的教学楼，很壮观。这座教学楼高5层，内有20个教室以及各个办公室。进教学楼得上五个台阶，这五个台阶我想是象征德、智、体、美、劳全面发展。二楼上特建一个领操台，台上飘扬着鲜红的五星红旗，迎风如展。那耀眼的光芒在呼唤我们成长，鼓舞我们成为祖国未来的栋梁。为了满足发展的需要，在教学楼东又新建一座新三楼。一楼是体育活动室，摆放跳箱、跳高等各类器材。二楼是图书馆，各种图书齐会聚，是我们课外渴望增长知识的宝库。三楼是阶梯教室，开大会用。新三楼外表刻着校训“优质、炼志、慧心、求新”八个大字。告诉我们要品学兼优，有创新思维。的确，我的校园就是这样一个无限美好的地方。
教学楼后是食堂。食堂早已建立，环境卫生，全是绿色食品。中午有师生在这里就餐，保证吃的愉快，长的健康。我们的教室阳光充足，安装电脑、电视是全市一流的电器化教室。前面是黑板也是全市中小学最好的。我校各种知识竞赛稳居三甲，全市运动会各项比赛都名列前茅。我们生活在这样一个学校里，难道不自豪吗?
虽然我的学校没有什么特殊的景物，但五星红旗是永远飘扬的。校园的天空蓝得透明，我们渴求眼睛跃过去层，装满未知领域的憧憬。我能生活在这样一个校园时很高兴。
初二的'生活作文 篇3
在墙角的那一张破网，早已没有任何生命体征在上面，而我却一眼就发现了它。网，平时如此常见的东西，却将我带进了一个不常见的世界，夏洛世界的那张平常的网。
一张神奇的网，一个不可思议的世界。多少的字形结合上印其中，拯救了一个生命，网的主人在网上结束了一生。活下来的带走了一大筐荣誉，从网里，得到了生、活的权利得以安度每一个生机勃勃的春、夏、秋、冬。
这是张透明、难寻的网。我们生活的网，就远不只为了生活了。生活中的我们，又何尝不被网所困的呢？
当你漫步街头，看到形形色色、匆忙的人群。你是否有想起夏洛为它的好友日复一日，年复一年地织一张特殊的网呢？走在大街上的人，他们中发生的友谊又是否也跟我的相似呢？
这次，在难逃灼袭的车站。同样一切都是匆匆忙忙的：各式的汽车飞驰而过，扬起的只有迷人眼界的尘土一片。他和我，也不为那些鲜有的意外。距离我们的课程开始，只剩下三十分钟的时间了，路途，至少花去二十五分钟。眼下，在那一边，还没有车的影子。
“呀！我忘带东西了！”我想到了，那东西，确实必须带。看看我比太阳还红涨的脸，他马上接过我的包：“那你快去，我等着。”他，仿佛也没在意我们的时间。
我冲回家中，像方知此处的小狗般，把家彻彻底底地翻了一遍。桌上、书中、箱里、床底————呵！如何！都没有！我停止了这令人浮躁的工作，静静地回想：我这粗心的，到底带这宝贝去过哪！
短短的凝静中，叽叽喳喳的鸟叫越显清晰了，在阴蔽中来回吵闹，越大声地叫唤：“时间！时间！时……”我好像听见了，一辆公交车，在不远的车站停下，然后“轰”地离开了。还是不用再找了吧，上回答应给他的玩意，下回再说吧。那车站，现在应该是空无一人了吧————最多，也就只剩下我的书包罢了。
我慢而无力地拖着步子向车站过去。何必走得这么快呢？反正，只有我一人迟到。
“你在干什么？在拖沓一下，又该有车过去了！”他在那喊了一句。我的心仿佛刚刚苏醒一般跳动了一下，笑意就这样爬上了我的嘴角。脚步轻快地跑过去勾上他的肩膀。下次，一定能把送给他的东西找到的，我在心里暗暗打气。
一张网，连着他和我。尽管那个下午，我和他，一齐在门外待了半小时，但是我依旧十分快乐。生活中的网用友谊将我和他相互粘连在一起。
初二的生活作文 篇4
夜渐深，家里确只剩我一人，开着电视，用着电脑，玩着手机，所有的这些都开着声音，卧室、客厅的灯开着，这样似乎家里就有了人气，嘲杂的人声伴着夜色的宁静，只为逃避，确更显孤单。
为此，我感到心里发凉，曾几何时。自己就自诩为天煞孤星，看来，预料之中，成就了吾之悲哀。而且这一年，姐已处于准嫁状态；这一年，父母还在为我以后的生活打拼；这一年，我还没有女朋友。每个寂寞的夜里，每个孤单的夜晚，自己都在想，这样的日子还要多久，我不知道，你不知道，他也不知道。
今天是五一假期第二天，本来计划着出去玩的我，因为种种原因，宅在家里，无聊透顶。三天假期里，姐在家陪了我一天半，“回”到了她家。躺在床上熬到中午，经过饭点，实在郁闷，开着车去趟市区，一个人大男人逛了会街，晃悠晃悠，迎着小雨，不知不觉来到了市民广场。在这里，有组织慈善活动，看着一位十岁左右的小女孩，冒雨弹着钢琴，欣赏其高超的琴艺的同时，我真想上台为她撑伞，但我手上，空空如也。在一个慈善签名售书点前，我不禁驻足，买了本书——本地作家写的《为爱生活》。
之后，来到绣湖公园，围着绣湖，漫步雨中，第一次，一边思考，一边欣赏着雨中绣湖，此时，湖边葱翠，随风飘荡，雨滴落下，发出沙沙响声，显得心灵宁静，只想着记录这一时刻，用照片记忆美丽的景色。此间抽空，逛逛画展看到一幅画，上面的景色跟此时的绣湖遥相呼应，缺少的只是群山和农田，上书“村静蝉声远”，我想，夏天的雨中绣湖，也不缺这般意境。
回到家，重新回到那种状态，其实，孤单的我，脑海里有一个人的身影，始终挥之不去，但每次拿起手机，看看号码薄，看看微信，始终很安静的装在我的手机里，我忽然在想，什么时候自己的着个手机才能真正忙碌起来啊。这两天看了一部电视剧——新编辑部故事，里面的片尾曲，让我心里为之一动，可以说歌出了我的心声，激发了我内心深藏着的那份冲动和激情。
假期总是孤单的开始，在假期里，孤单显得格外明显，也是我逃避生活的开始，找各种机会去各种地方，寻找着不属于我的生活节奏。想改变，却寸步难行。
还是那句话，改变，每时每刻都在进行着，至死不止。
初二的生活作文 篇5
美术课很安静，只有老师的声音比较吵。因为他似乎妨碍了所有的同学做自己的事情。安静的原因是我们都是好学生，都懂得珍惜时间，都没有无聊地说话或者打牌，只是做作业或者看书。当然美术书是不用看的，而美术作业可以迟点交——所以，我们不能无所事事，我们要学习！
我抽出数学书时同桌刚好合上地理书，由于他刚开始休息而我又尚未翻开书，我们有了对望一眼聊聊天的几秒钟。不过我说了我们是好学生，我们一开口就觉得不能充当美术老师的帮凶打扰同学们学习。而且“监视器”正在工作，这会儿应该在不辞辛苦地转动他的眼睛。于是我和同桌很识相地恢复了正坐的姿势，继续努力学习。
我们现在是初二，但越来越像初三的生活了，更确切点，是一步一步迈向初三。我们现在还可以跟同桌说些悄悄话，到了初三，一排一排的参考书盖过了同桌的脸。每当我看到那些初三学生在大力扔铅球时，我觉得那是他们惟一的一种游戏，每个人都要把这种游戏运用成熟。相比之下，我更觉得我们在游戏人生？
周日我去逛书店，看着满桌的试题让我羞愧不已。我对书店的阿姨说，你们的店越开越好了，有好多别处买不到的参考书。阿姨抱者一本似乎是小说的书笑了一下没没有回答，而我却没兴趣知道那本小说的名字。
我穿过两排杂书，心里丝毫没有一年前时的好奇心。我只是径直地走到参考书旁，寻找没做过的试题。
我好像看到一本很薄的小书，就像《半岛铁盒》一样很旧很旧，可怜得书背名字都写不下。我奇怪地想自己为什么会突然想到“可怜”这个词。那些只差0.5分升重点中学的初三学生才可怜呢。书籍是永远不会可怜的。
我可怜吗？可怜我吗？
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