关于初中的老师作文七篇
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初中的老师作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的老师作文 篇1
老师给我的印象很深，在我的印象中，他们平凡而伟大。从幼儿园到初中，我所接触过的老师，无一不寄予我深深厚爱。说他们平凡，是因为我的老师们只是教师队伍中平凡的一员，说他们伟大，是因为他们教会了我做人的道理。在他们中间，最令我敬畏的是我的小学老师陈老师。
记得在上小学期间，我脾气很暴躁，常常和其他同学发生打架事件，学习成绩也一落千丈，陈老师很是着急，下课后便把我叫到办公室，经过一番教育后，我试着改正打架的坏毛病，可学习上的漏洞还是很多，老师便在放学后耐心地给我讲解一道又一道的练习题，渐渐地，经过老师的耐心教导，我不但学习成绩名列前茅，而且脾气也渐渐改好！除了老师温柔的一面，也有严肃冷酷的时候。
还记得我刚换同桌时，发生了一个矛盾，那就是同桌处处斤斤计较，有一次为了一个小小的橡皮便争吵起来。“叮铃铃”，上课了，可我和我同桌根本没有听见铃声，人在激烈的争吵，以至于没有看到老师在门口站立已久，突然，一个严厉的声音打断了我们两个，原来是陈老师，陈老师严厉的瞪着我们，是我们打了个冷颤，紧接着对着全班同学批评了我们，我当时很不乐意，可事后想想也确实有错，老师这么做是为了让我改正毛病。
啊，老师！一个多么伟大而神圣的称呼，老师用自己无私的爱默默地奉献给了我们，因此，我在这里深深感谢老师们对我们深深的关爱。
初中的老师作文 篇2
如果有人问我心目中的好老师是什么样子的？在我脑海中马上就会浮现出这样一个身影：三十多岁、高挑的身材、乌黑的卷发，有些清秀的脸上架着一副眼镜，显得那么文质彬彬，这就是我的语文老师—赵老师。
赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。记得有讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”？在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。
记得有，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。还有，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的.胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么？怎么样？”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们；她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱和尊重；爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
初中的老师作文 篇3
几天前我在电视上看到一个感人的故事，故事中的张丽莉老师令我非常的敬佩。
故事发生在20xx年5月8日，下午放学时分，张丽莉老师在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生。危急时刻，张丽莉老师向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。来到医院，医护人员本想给她做手术，可是张丽莉老师满口都是：要先救学生！，先不要给我做手术。昏迷多天后，张丽莉老师醒来第一句话是：那几个孩子没事吧？经过抢救，张丽莉老师被迫高位截肢。有人问她：你后悔吗？她回答：不后悔，这样做是我的本能。
想象着张丽莉老师被车撞的样子，一股热流涌上心头，我鼻子一酸，泪珠大颗大颗地滚了下来。张丽莉老师真是好样的。
张丽莉老师是我们的榜样。有人问：一定要从她这种大事做起吗？不是，要从身边的每一个人，每一件事做起，让我们一起做好少年，好榜样！
初中的老师作文 篇4
且不说读书时与作者心与心的沟通，只说老师课堂上的谈笑风生；且不说弹琴时身临其境地享受，只说上课时老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的 交流；且不说素不相识的陌生人给予我帮助，只说老师帮我一起克服困难共渡难关；且不说旅途中的见闻，只说老师所给予我为人处世的真理与思考。
我眼中的老师是美丽的。“漂亮”停留在表面，“美丽”深入到内心。老师爱穿着一身素雅的衣服，乍一看上去给人一种耳目一新的感觉。
我的老师还挺幽默的呢。记得那次家长会……我六神无主地坐在书桌前，桌上的闹钟“嘀嗒、嘀嗒”地走着。我想：老师这次会不会“告”我的状啊！心里正忐忑不 安地想着，突然响起了一阵开门的声音，我立马变得“高度戒备”，轻手轻脚地走到门边。门开了，走进来的妈妈见了我，面无表情地说：“哟，你还给我搞了个欢 迎仪式啊！”听到这儿，我的心跳戛然而止，直念叨：“我的神啊，世界大战又要爆发了！”妈妈见了我一副准备“受难”的表情便再也忍不住，大笑起来。完后她 又兴奋地对我说道：“你的老师可太有意思了。你平时表现不错嘛，”我的心终于落了“地”，随后我又激动万分：平时我做的那些小时都被细心的老师记了下来。老师并不是没有看见我的优点啊！想着想着，我眼前 出现了开家长会的一幕：全体的家长都安静地坐在椅子上，等待着老师对自己孩子的评价。结果，却等来了老师的幽默风趣……天已经黑了，但办公室里还是灯火通
明。老 师，我知道您无时无刻地关心着我们。老师，您真是一个体贴学生、时尚的好老师啊！
我眼中的老师是“一台电脑”，无所不知，无所不晓。上课时，老师总能用她那幽默风趣、在无形中融入知识的语言是我和同学们的情绪变得高亢，使我们的课堂不 再无聊，我们的情绪不再低落。名篇佳作、警句妙语老师顺手拈来、灵活运用。刚一下课，老师就被里三层外三层的人群围在中间。我们都爱和老师天南地北地乱“ 侃”。现在的学生都认为大人们思想落后，但老师就是一个特例。我们所酷爱的电子游戏她知道，最新款的服饰她也知道，最流行的歌曲她还知道。
我眼中的老师是一个十足的“大书虫”。每当下课时走过老师办公室，总能看见老师在孜孜不倦地读书。我想，老师的博学多识，侃侃而谈跟平常的阅读积累有着很 大的关系吧！每逢假期，老师就会给我和同学们推荐几本好书。假期过后，大家再见面时，都比原来“更上一层楼”。在老师的影响与熏陶下，我们班还被评为了“ 书香班级”呢！
我眼中的老师像一个全能运动员，她几乎什么球都会打，像是乒乓球、篮球等，更是不在话下。有一次，我们上体育课，打篮球，刚打了一会儿，老师就来了，我们便邀请老师也来玩儿，谁知老师篮球技术那么高，只要一拿球就准会进。没多久，就进了十几个……
老师课堂上的谈笑风生，使我像展翅的大鸟一样，飞得更高、更远；老师用她幽默风趣的语言带我穿越时空与名家面对面的交流，使
我不再惧怕单词，英语作文水平更上 一层楼；老师帮我一起克服困难共渡难关，使我懂得感恩，懂得人间那美好的真情；老师所给予我为人处世的真理与思考，使我豁然开朗，做一个快乐潇洒的男孩儿！
初中的老师作文 篇5
我心中一直有个完美老师，她漂亮·时尚，她公平公正·不偏心，她就是我的班主任刘老师。
记得一年级的时候，刘老师也是我的班主任。我和同学们吵架，刘老师来摆平；我学习上有问题，刘老师来帮我解决； 现在，四年级了，刘老师又是我们的班主任。我情不自禁地想起往事，心头涌起一股温暖，嘴角也漾起了笑容。我觉得刘老师就像我的妈妈，在我沮丧时给予我鼓励，在我骄傲时教我谦虚。刘老师总是笑着，不论是上课、下课，还是聊天、谈笑，给我一种很亲切的感觉。老师的声音也是温柔的，尽管老师为了跟我们讲课而得了慢性咽喉炎。那种略带沙哑的声音像一根根细小的针，扎进我的喉管，痒痒的，很苦涩，但那声音很温和，很动听。这种感觉伴随着我听课，所以我总觉得开小差就对不住老师，对不起自己。我跟随着刘老师略带沙哑的声音，来到了一个又一个新颖的、想象的世界：有大自然清凉的山雨、陡峭的山峰和精致的小花小草……
刘老师重不偏心，在全班面前表扬好学生，批评坏学生，又在暗地里给被批评的学生加油，鼓励。我心中的刘老师是完美的老师，是我心中偶像。
初中的老师作文 篇6
在平淡无奇的五年级学习史中，xx老师突然就不明不白地跟我们说一个星期不上课，这让我们有些好奇又有些兴奋，真不知道这个平时没事儿总爱玩点儿小神秘的老总这次又不知会搞出什么惊天动地的事情，所有人都不知道她葫芦里卖的什么药只能耐心地熬过一周。一周后……
xx老师略带憔悴地出现在我们面前，看来她不只已经奋战过多少个夜晚，但脸上依旧挂着喜滋滋地笑容，看来是有什么好事要宣布了，果不其然，xx老师郑重其事地宣布我们马上要上公开课比赛啦，全程录像，消息一宣布，我们所有人都沸腾了，各个摩拳擦掌、跃跃欲试，然后，xx老师忽然又脸色阴沉地向我们宣布一个坏消息：“因座位有限，只能带30个人！”刚刚我还充满斗志，现在一下子垂头丧气、无精打采，我的成绩并不出众，上课举手发言的次数屈指可数，要说选我，那是怎么都不可能的事。没几天，第一批去了，当然，没我，但xx老师又从嘴里蹦出个好消息：“还有第二批！”这句话并没有给我多大影响，因为还是不可能选中我。
上课了，这堂课是说感受，xx老师让我们现在底下说说，我若无其事地拿起本子，软塌塌地读起来，毫无感情，不仔细听的还以为我在“唱”丧歌，这时，xx老师如鬼魂一样不知不觉来到我身后，我猛然觉得似乎有些不对劲，偷偷往旁边一瞄，妈呀！xx老师！她俯下身子，头凑在我旁边，一双探照灯似的眼睛扫视着我的作业！我吓得出了一身冷汗，继续颤颤巍巍地读着，xx老师此时嘴角扬起一个舒心的笑容，像发现了宝贝似的两眼放光，，手指频频点着本子，怀疑地问道：“这真是你写的？”我一脸无辜又有些茫然地点了点头，xx老师赞不绝口：“我可都写不出来呀！”语毕，她拍拍手示意我们停下和蔼地问：“有谁来说说！”我当机立断地举了手，要是在平时我总会犹豫再三，等xx老师喊我我才发言，而刚才xx老师的肯定是我信心的来源，xx老师笑眼眯眯地点了我，我举着本子激动地读完，xx老师那赞美的目光我至今难忘，当即说：“第二批带你！”
就是这么一句话，就是一句这么鼓励的话语，让我信心十二分！
初中的老师作文 篇7
初二上期的学习生活已接近尾声，今天我坐在教室里，开始回想起进入初中以来所发生的事情。一年半来的一幕幕又浮现在我的眼前，记忆犹新，离我是那么的近，似乎一切就发生在昨天。
刚刚步入初中的我，一时适应不了中学的学习生活。因为住校，上课总是提不起精神来，而晚上却又经常躲在被子里偷偷地玩手机。记得那一次熄灯后，我又躲在被子里玩手机。正玩的上劲时候，班主任老师悄悄的揭开了我的被子。我被吓了一大跳，不知所措，慌慌张张地藏起了手机，结结巴巴的问老师什么事？老师神情诧异，而我就低下了头低下了头等着挨老师的批评。老师只是微微一笑，和蔼地说：“睡觉时不要捂着头，这样对身体不好，晚上休息不好，白天上课就会没精神，好好睡觉吧。”
老师走后，我暗自庆幸老师没有发现我在玩手机，但转念一想，又感觉到老师的话里好像话中有话。又想到了老师的笑，总感觉到心里不踏实。果然，第二天老师就把我叫到办公室去了。他是那样的循循善诱，教导我应该如何适应初中生活，并向我推荐了几本好书。我记住了老师说过的话，从此开始努力学习，不再玩手机了，成绩也渐渐开始回升了。
我还记得那一次，语文老师叫我们演课本剧《卖油翁》。老师让我扮演仆人的角色，我很不甘心，觉得老师太小瞧我了，所以就没认真练。老师也观察到了我的一举一动，但是当时他并没有说什么。第二天上课的时候，老师就在黑板上出一段阅读，是关于手表里的镙丝的作用。镙丝虽小，而且不起眼，但是作用却不小。在听了老师对中心的分析时，我意识到自已的错误了，仆人角色虽小，但是作用也不小。于是，在以后的排练中，我就格外认真的表演。
终于到了文艺表演了，我们在班上已经练了无数次，自认为胸有成竹了。但是当我站到舞台上时，看到那么多双眼睛盯着我时，我的心里就有些发怵了。额头上直冒冷汗，动作也僵硬起来。我就看向老师，老师在台下向我投来充满信任与鼓励的目光，顿时我就鼓气勇气，成功的完成了演出。
斗转星移，光阴荏在，初中生活在不知不觉中即将结束，和老师一起走过的日子非常精彩。师生之间的情谊难以忘怀，多姿多彩的初中生活将永驻于我的心间。
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