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初中的作文

时间：2024-08-20 09:31:55 初中作文我要投稿

【推荐】初中的作文9篇

　　在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的初中的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

【推荐】初中的作文9篇

初中的作文篇1

　　人应该如何对待人生，人生的价值何在？

　　小时候，老师告诉我们要激发潜能，将来有所为，才能报效国家。而对于崇拜大英雄的我，总以为那就是我激发潜能的目标，整天“舞刀弄棍”，不务正业，相信有天我也会成为大英雄。

　　稍大一点，我才知道，原来当大英雄是那样遥不可及。于是，我学会了看书，知道了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥……他们为国家的利益而呕心沥血，他们是国家的骄傲！爸爸告诉我，这就是英雄。我听了大为振奋，立志从此刻苦学习，将来一定会成为像他们一样的人。

　　海伦·凯勒曾说过：“假如你的.眼睛明天将要失明，那么，今天你要看看什么？”正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”现在就要激发潜能，一切还不算晚。海伦·凯勒的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于没有激发潜能的精神。平时，平时，有些人总以条件差呀，困难多呀！作为没有取得成就的理由。但是和海伦相比，这些困难是多么微不足道，在人生的旅途中，谁能像海伦那样？有谁？我可以大胆的说：“是我。”面对一道道坎坷，我能闯过；面对一道难题，只要不放弃，绝望就会变成希望，而就算跌倒我也会豪迈的笑。

　　一个人只要胸怀远大的理想和激发潜能目标，就会有无穷无尽的力量，就不会被客观条件所束缚，就能够发挥自己的主观能动性，创造条件，自己主宰自己的命运。

初中的作文篇2

　　冰，晶体，只有在外界温度的不断升高的条件下才会逐渐消融。它需要的仅仅是热量，然而，当一块块坚硬的冰块侵入你的心室，外界热量再多，它就能融化吗？此时，它需要还仅仅是外界的热量吗？

　　在冬天我们曾随手抓过一把雪，然后将雪捏成球状，拿在手中，直至它融化为一滴滴雪水。而在这个过程中有不少同学因为实在无法接受那么冰冷的温度而早已将其丢弃。这个温度它与心中的冰块的温度相比那可真是微不足道极了。但是，将这个雪球拿到最后消融的时候的人却感到了冰块的那丝暖暖的温度。

　　自己身边有一些单亲的朋友，在我看来，他们的内心在很小的`时候就已被无情的冰块灼伤了。

　　我发现且推测10个单亲学生（或留守儿童，五年级及以上）中有98%的可能性都在谈恋爱。现在的孩子都很早熟，然后单亲的孩子更加早熟。不由自主的想训斥这些父母，你们轻易的播下了一颗生命的种子，却将本丰满的产物随意丢弃在无人照料的田野中任凭风雨凶狠无情的吹打。你们的责任心就没被你们的良心所谴责吗？

　　谈恋爱，对于小学生来说，是在好朋友的感情的基础上更进一步的发展或者喜欢他人的容貌。而对于中学生，我认为是想找个倾诉的伙伴，以及想在精神上找个支撑，对于“爱”这个字眼并不怎么有所真切的体会，最多也就是男女闺蜜般的友情。

　　这些情感是不是真爱不是我们应该探究的问题，而是为什么要谈恋爱。第一，社会的风气有一定的影响。现如今，再也不是女人裹足、不许进入学堂、不许轻易与男性接触的时代了，而是选择开放，可是人们对待开放的态度，个人觉得还不是特别正确，或许说这是现在每个国家都存在的问题……开放得有度，有一定的限制性。第二，学生逐渐长大，生理心理上的成熟，在家庭环境的影响下，想要有个可以诉说自己内心最深处的话语，而这些话却又不能同父母说，原因很简单，一代人与一代人间的代沟。有时候把自己的想法告诉他们，他们不经思考就否定，这种冷漠的态度就封闭了青少年向父母诉说的大门。这是普通家庭的孩子的一般状况。而单亲的情况，真是让人感到颤动……家长们啊，想想当年你们的父母不理解你们、不关心你们的情景，你还想让你们的孩子走一遍你们走过的路吗？社会在发展，生活素质在提高，可是家长对孩子的关心程度为什么总是不够深呢？

　　……

　　别嫌你的孩子不够孝顺，想想在你孩子的童年时代，你给他了多少关爱……

　　冷冷的冰，灼伤了我的目光；冷冷的冰，点燃了我的愤怒；冷冷的冰，冰凉了我炽热的心；冷冷的冰，如何让我将你融化，让你在全世界再也不复存在……

　　冷冷的冰……

初中的作文篇3

　　回首逝去的十几个春秋，在不同阶段，心中总有支欢乐的歌。

　　春天在哪里

　　幼时，喜欢春天，喜欢小草破土的那一刻，喜欢花朵绽放的那一刻，喜欢大树抽芽的那一刻。每当冬天快要结束，我都会很开心，等不及就出门，开始寻找春天，春天在哪里，哦，对了！“还有那会唱歌的小黄鹂”，我到处寻找小黄鹂。很快，欢乐之歌响起，我找到了春天，将这首欢乐之歌留在了春天。

　　水手

　　还是个少年时，就经历了不少挫折，喜欢上了《水手》。它总能在我失意时给我鼓励，让我重新奋起。那时候，还迷上了《三国演义》，敬佩曹操。这位大将军，在宛城丧子折将后痛定思痛；这位汉丞相，在败走华容道后嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏武帝，在割须弃袍后巧施反间计。“他说风雨中这点痛，算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦。”从他们身上，我懂得了坚强，学会了磨炼我的意志。欢乐之歌响起，我与水手一起，扬帆起航，将欢乐之歌写在了心中的帆船上。

　　那些年

　　转眼三年已逝去，同学们都将各奔东西，紧张而愉快的初中生活也将结束。不顾老师们的百般阻挠，同学录依旧在发，依旧在写。同学问我：“毕业后，还会记得我吗？”“当然，永远，永远都记得。”说完，泪水溢满眼眶，拥抱在一起，“我们永远都是最好的朋友，对吧？要一直开心，一直快乐”，我们几乎同时说。“好想再回到那些年的`时光。”没想到，时间居然转瞬即逝，真的不敢相信。三年，我承受住了6个学期，120个星期，1000多个日日夜夜，但是我承受不了你们从此消失在我身旁，我的眼中。欢乐之歌再次响起，我与同学将这首欢乐之歌铭刻在心。

　　如今，身在考场的我，耳边又响起了那支欢乐的歌，泪眼模糊，看着窗外。我知道，这是欢乐的泪水，我将记住这欢乐之歌，直到永远，永远……

初中的作文篇4

　　丝丝甜蜜在唇齿间流过，因为有你！让我的世界顿时光明。

　　---题记

　　不知何时起，我的课桌上总是莫名其妙的冒出一颗糖。刚开始我是很疑惑，到处打听这糖果的主人是谁，但因这个案件久久不破，我也就决定放弃，接受了它。

　　这糖啊！可真调皮！它并不总是千篇一律的出现在我的桌面上，有时它小心翼翼的躲在桌兜的最里面；有时它心机叵测的躲在桌腿之间的缝隙里；有时也趁着课间敏捷的藏身于我的文具盒中，而我每天最期待的就是找到它！

　　糖和我曾擦出过无数的火花，来举几个例子吧！

　　烈日炎炎，即使有四个大电扇在呼哧呼哧的运作，可还是解不开我们的'心头之热！教室里的抱怨声不断，我虽未出声，可心里还是烦躁的很，看着手下复杂而又麻烦的数学题，我的思绪彻底被打乱，趴在桌子上生闷气，这时，课本里好像有个东西，硌的我脸生疼，我愤怒的摊开书，瞪眼一瞧，嘿嘿的笑了起来，原来是颗绿油油的薄荷糖，我拿起这颗小小的糖，三两下撕开包装纸，扔进嘴里，薄荷的香味在我的嘴里蔓延，从舌尖蔓延到整个口腔，薄荷的清凉和麻意在里面环绕、翻滚，我的心情也好似因这薄荷味而平静下来，整个人舒坦多了，理了一下思绪，又投身于学习的怀抱。

　　还有一次，我因考试失利而闷闷不乐，面对父母和老师的指责，我选择一言不发，但我的心就好像被钝刀子刮一样，难受的委屈。这时，我收到了一颗极其特别的糖，也是最让我记忆尤深的那颗。它有着全黑的包装，大小如拇指一般，噙在嘴里却是浓浓的苦味，我不由的开始心酸，原来连糖也在指责我，这味道令人发怵，可我却不曾把它吐出，我把它当成对我的惩罚，一点一点，仔仔细细的感受着它的苦味，在糖快要化完的时候，突然一股甜意侵入了口腔，我呆住了，如果说之前的苦有十倍，那么，现在的甜就有百倍、千倍的甜，糖早已化完，但那甜意还是在舌尖绽放，热泪从眼眶涌出，呜咽声响起…

　　这个案件最终还是破了，有一次的不经意，瞧见了老师的举动，回到桌旁，就看到，有那么一颗小小的、精致的糖放在桌上...

初中的作文篇5

　　说实话，看见这个题材我心中有些迷茫。我们家中从未定过家规（书面上的规矩）想来想去也没有头绪，起身便去问母亲：“妈，我们家有家规吗？”母亲笑了，挑了挑眉：“家规不一定要写在纸上，小时候我告诉你的行为准则，难道不是家规吗？”

　　心情豁然开朗，竟有一丝“柳暗花明又一村”的味道。思绪源源不断，笔尖也越来越流畅，便写出了这篇文章。

　　孝

　　俗话说得好：“百善孝为先”，开篇自然写孝。从古时黄昏夏季为父亲扇扇，寒冬用身体为父亲温暖被褥到现代陈斌强背母亲上班。关于孝的例子可谓是数不胜数。我从小也没有孝的观念，只是认为好好学习是孝，不惹父母生气是孝。我确实做到了这些，在父母对我的夸奖声中，我也认为自己是孝的。上了小学之后，每年母亲节老师总是让我们做一些如“帮妈妈洗脚”“为爸爸捶背”等等一些孝敬活动来证明我们是孝顺的孩子。我记得当时我对孝的观念受到了极大的撼动，于是每天都帮妈妈洗脚，为爸爸捶背。母亲见我这个样子都有些惊讶了，不解地来问我原因，我满脸郑重的说：“因为我想成为一名孝顺的人。”妈妈笑了，忍俊不禁地笑了。她说：“真正的孝顺是由内而外的，是意识到父母的含辛茹苦，给予的爱的回报。”

　　礼

　　小的时候，总是要跟随父母见许多大人，街坊邻里互相窜门，过年时与远方亲戚团聚，逛街时遇见爸爸的朋友……每次见到他们时，我总会站定，理一理裙摆，根据父母的指示，仰起头，露出孩童特有的笑容，甜甜地叫上一声“叔叔”，“阿姨”，“婶婶”。而那些大人也会露出笑容：“真乖，嘴真甜。”在父亲与大人交谈时，妈妈要求我不能乱走，只能站在一边静静地听。我也听话，低着头观察着鞋子上的花纹，地上生出的点点绿草，以及小石块的摆放。当我数清小石块的数量时，大人之间的交谈也结束了，我照例牵上母亲的手，乖乖地对大人说：“再见”！经常这样我也有些厌烦，当大人的`身影消失在我的视野中时，我忍不住向母亲抱怨。母亲笑了，温柔地摸了摸我的头说：“礼貌是生活中必不可少的礼仪，不是麻烦，也不是虚伪的礼节，而是自身修养的一种体现，礼貌待人，大家都会很开心的”。

　　谦

　　说完了“孝”和“礼”，我们再来说说“谦”。所谓“谦”便是“谦让”，“大方”。从小奶奶便教导我做一个大方的人，当我送朋友礼物时，当我把最后一块棒冰让给朋友时，她总会对我表示赞扬。大人的称赞对于孩子来说是最好的鼓励。久而久之，我谦让的习惯便形成了。

　　没有规矩不成方圆，家规不仅仅是书面上的一纸空文，它表现在我们的一言一行，一举一动中。它伴随着我成长，并且溶于我一滴滴的血液中。它将作为优良传统世世代代传承下去。

初中的作文篇6

　　梦想给我的承诺，冥冥之中，指引着我成长的脚步……

　　上幼儿园时，最爱吃橙子，水灵灵的果肉散发着诱人的芳香。当幼儿园的老师问我们长大要做什么时，我骄傲地说要当果农，种出好多好多的橙子。可是，这个愿望却引起了伙伴们的哄笑。我感到莫名其妙。那时我的脑海里没有“奋斗”，“拼搏”的概念，只知道要当果农就必须学会栽种，于是，我将果实的种子放进家门外的土壤里，天天给他浇水，盼望着它长大。这一举动同样引来了伙伴们的嘲笑，然而，我依然不肯放弃那黄灿灿的梦。

　　后来，上了小学，老师口中无限稀奇、新鲜的事物吸引了我，从自然科学、宇宙奥秘、诗词歌赋到历史文化。车载斗量般地歌颂老师的词句陶醉了我，便立志做一名老师。我懂得了梦想需要拼搏，我努力学好每一门功课，储蓄更多的知识，掌握更多的技巧。我迷醉在三尺讲台的梦里。

　　迈入中学的大门，我发现我不再因为事物外在的美好和瑰丽而心潮澎湃，因为苏轼说：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦有坚忍不拔之志。”所谓“忍不拔之志”，就是对梦想许下神圣而不可改变的承诺，然后为了这个承诺永远奋斗。那些因一时羡慕，心血来潮的梦想是不会被投入长久热情的。从此，我对梦想的承诺变得谨慎。我小心地爱护着每一个日子，不断学习并寻找着自己真正的向往。不知不觉中，一个企业家的'梦想来到我的心中，当我为她而奋斗时，充满了挑战与喜悦。我期待着梦想的实现。

　　梦想，我一路铭记着你的承诺，我不知道企业家的梦想能否延续到未来，只知道梦想的路上需要拼搏；我从未想过梦的远方有多远，只想对梦想许下我的承诺——

　　倘若你在远方等待我的来临，我定会努力拼搏！

　　即使你在远方的远方，我依然会追随着你的脚步！

初中的作文篇7

　　我有一个弟弟，他很淘气，也很机灵水淋淋的大眼睛闪烁着光芒，他时常披一件雪白色的大衣，还从来不舍得换。

　　他很厉害，但这只是在玩上，尤其是捉迷藏时，他绝不客气，也从不躲藏，每次他都心甘情愿当捉人的，而我每次都逃不过他的掌心。瞧！他又拽着我的衣角拉我出去玩了。他自己在另一个家待了一会儿，就连滚带爬地出来找我，我到那最小的卧室，死死关上门，又爬上了一旁的梯子，只听那“啪嗒啪嗒”的`脚步声越来越大，我又往上怕了一层。“咚！”门被重重撞了一下，我又往上爬了一层。“沙沙沙，沙沙沙”他在用指甲刮门，我又要往上爬，却发觉已经到顶了。那门又响了好几下，竟被他们拉开了一个缝，他紧接着趁虚而入，把我抓了个正着。

　　他很顽皮，淘气，每次我带他出去散步，他总是随地大小便，上完厕所后让还不回家，他倒跑得快，一马当先冲走了，我只好追他，抱上他后，不管什么时候只要我稍有停歇，他会立即打个回马枪奔回去，当我好不容易逮住他，他会左扭右扭从我怀里蹦出来，躺在地上不起来。

　　他很容易痒痒，但他除了脚，挠他哪里都不痒。那天他躺在地上撒娇，让我和他玩球，我一时心血来潮，轻轻碰了他的脚一下，他猛地缩了回去，一下子蹦了起来，还不停地抱怨。

　　这就是我的弟弟，他只有3岁。

　　其实，他是我家里可爱的小狗——糖糖。

初中的作文篇8

　　十六岁，花一样的年龄。

　　在雪天，我们手拉手，踏过雪地，看着身后，留下了一个个深浅不一的脚印。在海滩，我们背靠背。享受着夏天海风的清爽。在课堂，我们昂首挺胸，接受着老师传递来的知识。在日记本里，我们奋笔疾书，留下了一道道深蓝浅蓝的痕迹。

　　我们在幻想。

　　在雪地里，我们用雪塑起了一个雪人。幻想着有一天，雪人变活了，和我们一起唱啊，跳啊。雪地里的我们，被大雪覆盖，也变成了一个个雪人。女生们深情地唱：“雪，一片，一片，一片，凝住你我的缘分……”

　　在海滩上，我们用沙搭成了一个小城堡。幻想着有一天，我们变成了童话故事中的公主和王子，和心爱的另一半在城堡里幸福快乐地生活。沙滩上的`我们，浑身都是湿漉漉的，却还玩着“真心话，大冒险”的游戏。女生们柔声地唱：“……这被风吹过的，夏天……”

　　在课堂中，我们翱翔在知识的海洋。幻想着有一天，我们戴着沉甸甸的博士帽，兴奋地跑回家，去宣布好消息的情形。课堂中的我们，精神焕发，接收着老师源源不断传来的知识，恨不得一下子全都学会。男生们器宇轩昂地吟颂着：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

　　在日记本里，我们用心地记录每天生活的一点一滴。幻想着有一天，我们的愿望会实现。瞧，这班女生交头接耳，望着篮球场上驰骋的少年，陶醉不已。看，那班男生虽碍于面子，但是还是会产生对集美丽和智慧一体的班花的小小关注。男生和女生一起对吟：“生命诚可贵，爱情价更高！”

　　我们正处于这个爱幻想的年龄，这个容易冲动的年龄，这个更会迷茫的年龄，我们是否应该好好把握自己？是的！不要让这大海中的一叶轻盈的小舟迷失航向，失去动力，让我们的幻想更加美好，光明吧！

　　十六岁是个花一样的季节，渐渐懂事，也充满对未来的期待，这篇作文多角度的描写了十六岁的幻想，十六岁的你是否也有一样的同感呢？珍惜吧！在这个美好的阶段，玩耍、幻想、学习……努力去做好它们，平衡好它们。

初中的作文篇9

　　一个阳光灿烂的上午，爸爸从菜场买菜回到家。我接过他手中的塑料袋。看见里面小鱼，我忙想问父亲。父亲就忙说；“它很好吃。不过光想吃不行，来跟我学掏鱼鳃吧！”我无奈地点了点头。“你都是初中生了，该学些生活常识了吧！”爸爸微笑地补说道。

　　开始了，爸爸捞起一条大鱼，先给我做了个示范。他左手拿鱼，右手的食指和大拇指掀开鳃盖，里边出现了一团红红的鱼鳃。然后，大拇指和食指捏住鱼鳃，把它拉了出来，后边还紧紧地连着一段半黑半白的鱼肠子，最后，清洗一遍，放入碗中。爸爸说挺容易的。可我看得乱急了，实在是太难了。亏爸爸还这样说呢。接着，爸爸鼓励我，让我开始了进行。我的'手缓慢的伸到水中，我心里在给自己打气。我也捞起了一条鱼，我既兴奋又害怕。我的手有些抖了，我照爸爸的样子打开鳃盖，把两个指头放进去，接下来，与父亲干的差不多；但唯一的缺点就是，我把鱼胆给弄破了，爸爸说：“你下次要注意点，刚刚忘了告诉你，这鱼胆是不能弄破的，如果弄破的话，这条鱼烧出来也会变成苦苦的！待回儿，你可要小心！

　　俗话说的好：“一回生，二回熟。”第二条鱼就比较熟练了，我真不敢相信，这是我自己的劳动成果。让我感受到了做家务的乐趣。

　　对了，如果你想学杀鱼的，我可以告诉你一些部分：首先，右手拿刀，左手抓好鱼，如果鱼太活，就可在它头上拍一下，是它晕了。接着，用刀从鱼尾往上刮鱼鳞，正反两面都刮好了，就开始把鱼肚子用刀切开，再照我刚才的办法，最后，把这条鱼里的血洗干净，就大功告成了。不过，要注意，用刀时要小心。

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