海考网>考生写作>初中作文>初中作文

初中作文

时间：2024-04-17 11:01:59 初中作文我要投稿

初中作文合集[10篇]

　　在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的初中作文10篇，欢迎大家分享。

初中作文合集[10篇]

初中作文篇1

　　有一种给予，是那样的无私；有一种给予，是那样的不求回报；有一种给予，是那样的.富有力量；有一种给予，是那样的温暖。这种给予，就是父母对孩子无私的奉献。

　　感谢爸爸妈妈，让我有了生命，是你们让我有一个温暖的家，有一个快乐的童年，爸爸妈妈我爱你！

　　感谢外婆，是您在我还小的时候，耐心的教我走路，教会我一个又一个数学题。

　　感谢老师，感谢你们这么多年耐心传授一个又一个知识，感谢你们让我学会了一个又一个知识！

　　在此感恩老妈：感恩老妈生我抚养我，感恩老妈理解宽容我；感恩老妈把好吃的留给我。总知一句话感恩老妈。

　　感谢父母教育我，让我知道路遥曙光仍在前；感谢有你陪伴我，让我明白幸福平淡却珍贵；天晴了，雪化了，真好！

　　没有太阳，花儿就不能开放；没有爱情，生活就不能幸福；没有父母，就没有诗人和英雄，就没有整个世界。你们是最伟大的！

　　夜很深，想念的心在空中游荡，无论我们距离有多远，至少可以享受同一片的星光！感谢你在我生命中出现的每一刻！

初中作文篇2

　　人的一生会面临许多选择，对与错，爱与恨，甚至是生与死。有时候，一个小小的选择可能会让一切变得大不相同，就像我经历的这次荣誉与诚信的选择。

　　时光荏苒，转眼我就要迎来初中第一阶段的期中考试。各科老师都抓紧了时间给我们复习：做卷子，讲卷子，做卷子，讲卷子……如电影循环机一样不停地回放着，我们这群学生更是忙得不可开交。

　　这天，已经上到下午第二节课，数学老师却慢慢地走进了教室，手里还拿着一摞卷子，“同学们，咱们这节课模拟一下数学。”底下虽然一片沸腾，但师命不可违，同学们只能迅速挥动着手中的笔杆。数学一向很好的我做得飞快，刚刚过去十多分钟，我就已经进入了攻击后面的大题的阶段，但随着难度的增加我的速度也随之慢了下来。可谓费劲千辛万苦终于写到了最后一题，这道题往往是整张卷子最难的。于是我打起十二分精神，把火力集中在了这道题上。五分钟、十分钟、十五分钟……随着时间的流逝，我的心情越来越急躁，无论怎么计算，都是毫无头绪。

　　这时，同桌似乎看出了我的`不对劲，就把她的卷子往我这边推了推，并用胳膊怼了我一下，示意我看她的卷子。我看了她一眼，心里却纠结万分，我到底要不要看呢？脑中仿佛有两个小人正在打架，A说：“不能看，做人要诚实。”而B说：“可以看，要不然这次你会考砸的。”“不能看”“可以看”“不能看”“可以看”……两个小人激烈地辩说着，我也在挣扎着，下课铃响了，我忽然清醒了过来，摇了摇头，心中已经确定了自己的选择，站起身把那张卷子交上去—最后一道题依旧是空白的，没错，我选择了诚实。下课后，同桌便问我：“你怎么不写啊？我都借你看了。”我只是摇摇头笑而不语。

　　那一次，我虽然考得很不理想，虽然被老师批评，虽然被父母责怪，但我的心里感受到了第一次考得不理想的坦然……

　　选择对的是光明，选择错的是黑暗；选择对的是坦然，选择错的是惊慌；选择对的真诚，选择错的是虚伪……

初中作文篇3

　　我独自走在田间小路上，眼前虽是金灿灿的如地毯般的油菜花，我却无法提起神来与这绚烂夺目的色彩逗趣，只觉得这归家的小路，今日却变得如此难行。

　　肩上的书包很沉，不知是否因为那几张试卷躺在里面的缘故。白纸！黑字！可在这两种最能包容色彩的颜色之间却纠结着几道难以抗拒的鲜红来，那并不是我喜欢的`颜色。它经常让父亲的眉头紧紧拢聚起来，转眼又变成一股沉沉的空气，在我的头顶悬着。可是，该面对的终究要面对，伴着一声声重重的叹息，我一步步挪着，一抬头，家的轮廓便从那几棵葱郁的大树后隐现出来，我的心里瞬间掠过一丝莫名的惶恐。

　　父亲久久地看着试卷，仿佛要从那红的字和黑的字之间找出什么更多的东西来，但是什么也没有。那两个垂头丧气躺在试卷上的数字，并没能如我所愿地颠倒过来。父亲没再叹气，只是用他那双因终年劳作而变得黝黑而粗糙的大手轻轻抚平试卷折皱的一角，又叠好装进我的书包，淡淡地说道：“你努力吧，怎样都行，身体要紧。”望着渐被岁月消磨得平和起来，又明显苍老的父亲，我偷偷擦去了眼角的泪水。

　　漫长的夜渐渐逝去，当天边还残留着夜的背影时，我已背起书包踏上那条小路，突然发现，生活不正像这路，挫折只是这泥泞的一段而已，终究是要走到尽头，终究挡不住急行的脚步，大路就在小路的那一端啊！

　　太阳露出半边脸来，田间的油菜花有了光泽，虽然常有风雨侵袭，但它们却依旧开得灿烂，我知道，那是因为有阳光的照耀，还有它们心中收获的信念。

初中作文篇4

　　青奥，折射耀眼光芒;青奥，绽放无限光彩。 ——题记

　　灿烂的阳光照耀着中国，照耀在中国的每一个部落，哪儿如同一颗璀璨的钻石在这个如此之大的世界里闪烁耀眼的光芒，这是南京，一个美丽的城市、一个富饶的城市、一个令人向往的.城市。这就是我的家园——南京。是借给了南京一个机会，南京将还世界一个惊喜。当在加拿大温哥华召开国际奥委会第122次全会上传来好消息——中国南京成功获得了20xx年青奥会的举办权后，整个中国都沸腾了，整个南京也沸腾了每一个人都有一种高兴，一种幸福，一种兴奋，一种疯狂。

　　青奥即将在南京展开了，“20xx”这平凡的数字，却蕴含了无穷的力量：青年们高昂的呐喊声，亿万人民期待的闪亮的目光，都在此刻爆发。青奥，融汇了所有青年的热血，他们沸腾了、燃烧了：青奥，融汇了南京人民的希望，他们在即将爬上顶峰的时刻闪耀了。青奥，是青年们展示自己实力的舞台，他们沸腾的热血回城了一条巨龙，在南京一碧如洗的天空中展现英姿。

　　作为中国的人民，我们骄傲、我们自豪，我们要把所有的期待都化成动力，为南京、为中国迸出一朵美丽而震撼人心的红花。作为南京的市民，我们发出强烈的呼喊，呼吁全国的青年们加入青奥中来，为南京出一份力为南京插上美丽的花边，为南京这座美丽的城市添上亮丽的色彩。

　　作为新一代的青年，我们自强不息、勇往直前。我们期待青奥、盼望青奥，我们伴随着青奥一齐描绘美好家园让我们的南京更美好。青奥，展现青年英姿：青奥，描绘美好家园。

初中作文篇5

　　“妈妈，今天你休息吧，我帮你做家务！”我一本正经地注视着妈妈。妈妈诧异地看着我，“孩子，你说的是真的。”“那当然！”我拍拍胸脯，不假思索地脱口而出，妈妈笑了笑说：“你可不许反悔。”我答应道：“君子一言，驷马难追”。

　　妈妈很快就给我派了任务，第一件事儿呢，是洗衣服，我拎着满满一大桶衣服朝河边走去，可没走几步路，就摔了个大跟头，我爬了起来，掸了掸身上的灰，继续往前走，左手累了，换右手，右手酸了，换左手。总算是到河边了，我放下桶，找了个干净的地儿，开工了。

　　首先，我拿出了自己的衣服，打了点肥皂，用手轻轻地搓几下，再用刷子刷一下，再把肥皂水挤出来，浸下水，最后在搓几下，直到洗白白为止。一切似乎进行的十分顺利，我很快的洗完了自己的'衣服，于是拿出妈妈的大衣，我先把它浸泡在水里，时机差不多了，我打算把它拿起来，打肥皂了，可是我一个劲儿地去拉它，它都不肯起来，好像生根在水里了，我使出吃奶的劲儿去拉它，还是没用，一个酿跄，反倒是我被他给拉了下去，我噗通一声，掉进了水里，旁边的奶奶看见了，立马把我捞了起来，奶奶说：“孩子，别洗了，赶紧回家换身衣服。”我摇了摇头：“不，奶奶，我要把它洗完在回家。”奶奶看见我这么执着就说道：“这是个傻孩子，那我帮你吧！”于是在奶奶的指导与帮助下，我洗完了衣服。

　　我回到家，妈妈看见我湿漉漉的，就给我换了身衣服，刚休息没几分钟就又给我布置了一个任务，妈妈让我去买菜，这对我来说可是个大挑战，我还从来没买过菜呢，我害怕出现在人多的地方，我会害羞，我会不好意思，遇到陌生人，我会不敢和他讲话，于是我用哀求的可怜的神情看着妈妈，可妈妈还偏不吃这套。好吧，看来是在所难免的，躲不掉咯。妈妈怕我忘记，就给我列了张表格，表格上记录着妈妈要我买的东西，到了菜场，我开始买菜了，可是这么多菜，究竟在哪呢，我开始了地毯式搜索，终于都买的差不多了，当我要走的时候，一个爷爷出现在我的视线里。

　　爷爷正在卖青菜，他的穿的衣衫褴褛，一头花白的头发，一看就年过花甲。爷爷叫住了我，“孩子。要不要买些菜啊，我蹲下来看了看，嗯~是挺不错呢，真挺新鲜，好，我买了，老爷爷给我挑了几株比较大的，当我转身准备看上你点钱时，忽然发现，老爷爷多给了我两毛钱，我在纠结要不要还的时候，忽然身边跳出了两个小精灵，他们长得挺像，但性格平行截然不同。白色的精灵说：“还吧，毕竟不是你的钱，可黑色的却说：”还什么，老爷爷又没看见，况且，不就两毛钱呢，没什么大不了的。”白色的反驳道，“不行，绝对不行，对于你来说两毛钱算什么，，但对老爷爷来说可是血汗钱，可都是他的命啊，再说了，妈妈常常教导我要诚实，不能昧着良心。”是啊，我不能做一个不讲诚心的坏孩子，我起码得对得起自己的良心，不要做一件让自己后悔一辈子的事儿。我告诉了爷爷这个事实，爷爷大大的表扬了我，还说要在给我两株菜呢。我连连拒绝，我知道爷爷赚钱不容易，我不能再占这种便宜了，于是后来我回到家。

　　我和妈妈讲述了这件事，妈妈夸我说：“我的孩子长大了，也懂得帮助爸爸妈妈，体谅我们，也学会了什么是诚信。虽然一天很累，但我以后还会多帮妈妈做家务，虽然很累，但是我收获的却是幸福！

初中作文篇6

　　如今南方地区特别是城市已几乎看不见雪的踪影了，也只能在儿时的回忆中找到那仅有的点点记忆。

　　小时候，下雪天母亲是不会让我出去玩雪的，所以只能望着纷纷的大雪发呆，邻家孩子玩雪玩的.不亦乐乎，早已忘记平时和他们一起玩耍的我。母亲正坐在楼下看电视而我则只能坐在那儿写那无聊透顶的小字。“咚咚咚……”

　　大声的敲门声从后院传来，大概是有客人来了吧！之后便有听到有人上楼的脚步声。声音越来越近，我还以为是母亲便装做一副认真的样子。没想到进来的却是平时一起玩耍的同伴。他说：“走，去我家做作业，你妈妈答应了。”

　　我在他家无聊得写着作业。他突然跑过来对我说：“你想不想去打雪仗。”“哦”我一下子明白过来原来今天请我来的目的是为了打雪仗，而不是做作业。满身的雪花渗透进我的心里，刻下一道长长的痕迹，让我永远难忘。

　　又是一年冬天的到来。又是一场大雪的漫天纷飞。上学的路上，空气夹杂着寒风的气息向脸庞吹来，感到生疼。早上忘了穿棉衣真冷啊！不禁打了个寒颤。上课时即使窗门都紧闭也会感到寒气逼人。远处的山尖都被戴上了白帽子。“哈欠，，”打了个喷嚏，鼻涕从鼻子了流了出来。看来我真的感冒了

　　隐约看见窗外有一个熟悉但又陌生的的身影。啊！原来是母亲，我出去之后，她急忙为我套上了外套。只看见她肩上已积了一大堆雪。

　　雪的记忆在我的眼中就是这样的，那些年，那些雪，深深刻在了我的脑海里。

初中作文篇7

　　我的童年在乡下奶奶家度过。奶奶家依山傍水，景色美丽极了。于是我的童年多了一份山的豪爽，多了一份水的清纯。河对岸有个果园，河这边是奶奶家，要想去果园就必须过那桥，那用圆木搭成的桥成了我的爱物。因为过了桥就能吃上好多鲜甜鲜甜的水果了。每天清晨，我背着爷爷奶奶偷偷过桥，太阳挂在天中间时，背着一小篓水果的我就得意地回来了。

　　在“吱呀”的过桥声中，我渐渐长大，辗转回到了新疆，踏进了学校的大门。

　　开学第一天，我使劲看着老师。哦，老师满脸笑容，清亮亮的眼睛，像一朵野菊花。她的嗓音脆甜，很吸引人。看来，她没有我想像中的那么坏，我长长地吁了一口气。记得在奶奶家中，满头白发的奶奶就告诉我：“老师可厉害了，谁学习不好，就用大尺子敲谁的手，把手敲得又红又肿。”这是真的吗？我不敢问奶奶，因为她那一脸虔诚和那缕白发给了我不容置疑的答案。从此我的心中又多了一份害怕：害怕老师。我想，只要我把学习搞好，老师就不会用大尺子敲我了。

　　后来，有一天下课，我由于玩得高兴而忘了上课，直到快下课了。我才战战兢兢地敲开教室的门。心里好怕，好怕那大尺子。

　　放学了，老师留下了我。我吓得不敢去看她。只在心里说：奶奶的话就要实现了。可是出乎我的意料，她没有骂我，也没有用大尺子打我，那甜甜的笑容就是她耐心教育我的见证。再后来，从她亲切询问我的病情时，从她认真教我学习中，我有了一种感觉。这种感觉是什么？我不知道。不过我在给奶奶回信时说：“老师可好了，这儿没有大尺子！”

　　于是，心怀这份不知答案的感觉，我慢慢长大了。几年来总想从那一张张写满热情的脸上找到答案，可是没有。

　　然而，我踏进了中学的校门。第一节语文课，老师竟是一个姑娘，很漂亮的。老师的口才真好，面对这么多同学还泰然自若。她的声音带有磁性，把我牢牢吸住，无形中，我把心贴向一了她。

　　后来，我们上《从百草园到三味书屋》时，我才明白，小时候奶奶说的学校就是私塾，老师就是先生，那大尺子就是戒尺。现在这些早已淘汰了，我真为自己赶上了好时候而高兴。

　　老师确实很棒。她像太阳，照亮我们的心田；她像雨水，滋润着干渴的小苗。她的眼睛和笑容使我只敢犯一次错误便再不敢有第二次了。是的，教育人，她的话不多，却蕴含着灼人的.神奇的力量。听她上课，是一种享受。知识就像春风唤醒了我心中那颗沉睡的种子。

　　光阴静静地流逝，每天我总是静静地看着她从太阳里来，从太阳里归，静静地品味那份没有答案却越来越强烈的感觉。

　　再后来，我上了初二。没想到，第一单元全是写桥的，我被深深吸引了。那晚我在灯下读书，突然灵光一闪，我明白了那个感觉。

　　老师就是一座桥，一座爱的桥。她把幼稚无知的我们护送过桥，一路上悉心地照顾我们。待我们到岸时，就显得成熟、稳重了。

　　哦，我懂了，这是一种爱，这是一种情，是心与心的交流，是激情相拥的绝唱。老师和妈妈之间是完全可以画等号的。那么，我就以这作为结尾吧：

　　老师—妈妈。

初中作文篇8

　　在夜里，千家万户睡沉沉时，她，迈着轻快地步伐，慢慢的走近了这个静谧祥和的夜晚，她瞧见这过分安静的黑夜，似乎想加点什么来活跃气氛，于是便拿出她的拿手好戏——雨。

　　滴答滴答，滴滴答答。蒙蒙细雨笼罩了整片黑夜，那一根根细丝紧密相连，织就了无数原来静谧无声的空气，使它们活动起来，化作一缕缕清风，活跃开来，四处乱蹿，或调皮地钻入那一扇扇未合拢的窗，使床上正在梦乡的人儿打个冷颤…

　　黎明悄然而至，可这场雨却并不愿停，而是等待着人们的相迎。经过一晚的洗淋，道路、丛林、花草，都褪去了一身尘埃，显露出原本绚丽饱满的颜色。风，轻飘飘的吹动你的衣角，看似轻柔，但街道上佝偻着的行人告诉你，微风冻人。

　　睁开眼，沁入鼻腔满满的是雨露味儿，是那种雨中雨水打湿草木所特有的清香，夹杂着新鲜的空气。我推开窗，那气味便一股脑儿扑入了房间，把一夜使人生闷的.空气替代，心情怡然了不少。

　　到路上有水坑，亮晶晶的，水坑显示着雨的微澜，皱巴巴的。听滴答滴答，滴滴嗒嗒，雨声是那样地清脆，就像一只未经作词的交响乐，动人、优美。

　　沥沥的雨声，谱写了在我脑海里回荡一天的清脆旋律。

初中作文篇9

　　小草的幸福，是披一身绿，使大地充满生机，绿意盎然；鲜花的幸福，是拥有一缕芳香，氤氲于天地，沁人心脾；小溪的幸福，是如阳光般璀璨耀眼，如明镜般清莹透彻。幸福就在细微处，愿你我携起手来，去采撷每一份幸福。

　　——题记

　　朱门豪宅是幸福，简陋茅屋也是幸福；锦衣玉食是幸福，粗茶淡饭也是幸福；披星戴月是幸福，默默无闻也是幸福，这一切的一切，在幸福的'天平上都是等值的。

　　幸福就在细微处。斑驳的青石板，烟雨濛濛的江南水乡，茶馆中那抱着一大杆子烟闭目养神的老者，鲜红的油纸伞，水桶碰撞井壁发出悠扬的声音，杨树花瓣簌簌地飘落，身处此情此景，不幸福吗？

　　幸福就在细微处。拥有哗哗流水幸福吗？撒哈拉沙漠的旅人最清楚；能听到蝉鸣鸟啼，流水跌宕幸福吗？贝多芬会使你明白；能欣赏云卷云舒，花谢花开幸福吗？海伦凯勒会为你揭晓答案；能拥有正常的体魄和灵活的手指幸福吗？霍金会令你了解，这些都是我们正常人所拥有却又往往忽视的。

　　幸福就在细微处，你可曾为“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”而忧愁？这是幸福，没有离别，又何来重逢的喜悦，又何来“海内存知己，天涯落比邻”的豁达？你可曾为“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”而哀戚？这是幸福，没有凋零，又何来涅磐的无私？又何来“落红不是无情物，化作春泥更护花”的平和坦然；你可曾为“已觉秋窗秋不尽，哪堪风雨助凄凉”而悲愁？这是幸福，没有愁，又何来与之相对的喜？又何来“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的积极乐观？

　　幸福就在细微处，愿你擦亮双眼，找到属于自己的幸福。

初中作文篇10

　　班级是组成学校的基本单位。学校的社会因素及社会功能与社会的教育因素及教育功能最直接、最集中反映在班级这一社会系统中。可以说，如果一所学校的每一个班级都能建设好，那么学校也就是一所真正的好学校。理想的班级，我认为应该是：

　　要有一支素质很好的班干队伍。班干是一个班级的灵魂，是全班同学的模范，无论是学习上还是在行为习惯上，还是在思想品德上，都能给其他同学以积极的影响。古人云：己不正何以正人?班干要有奉献精神，因为这不同于社会上的官员，没有工资奖金和福利待遇;班干要有吃苦耐劳精神，在困难面前要冲锋在前;班干要有管理能力，能够组织全班同学开展活动，带领大家参加学校班级举行的各种活动，做到有计划，有步骤，统筹安排时、人、事;班干要有管理艺术，能够处理班级的日常事务，力争不把小问题上交给老师，更要让同学心服口服，不以权压人;班干要有人格魅力，能够让全班学生“不令而行”;班干要有坚忍不拔的毅力，尤其是遇到棘手的问题以及经常犯错误的同学，要有耐心恒心。

　　要有一群积极向上的学生团体。班级的每一个学生都要有自己的志向，并且朝着这一志向坚持不懈地攀登。态度决定高度。在这个团体中，每人都要有一个假想的“敌人”，然后展开激烈的竞争。同学之间既是合作的伙伴，又是竞争的对手，你追我赶，互不相让。在这个团体中，既要有自己的个性，又要有班级的共性。在这个大家庭中，每个同学要像春天里的花园一样百花齐放，竞相吐艳，充分展示自己的个性与特长，都能找到自己在班级里的一席之地，永远都不要把自己封闭在被人遗忘的角落，永远都不要做一个可有可无的角色。同时，又要把自己置于集体之中，不能以张扬自己的个性为由置班级的利益于不顾，要确立“集体的利益高于一切”的观念。每个人的道德底线应该是“让他人因我的.存在而幸福，不能因我的存在而痛苦”。

　　要有一种独具特色的班级精神。班级一旦形成，就要有符合本班特点的引领全体同学的精神支柱，让班级成为人人都以生活在其中而自豪的精神家园。在这里，每个同学都有良好的素养，男同学都有谦谦君子的风度，女同学都有大家闺秀的神韵，谈吐风雅，举止不凡。在这里，读书成了每人的最爱，用那浓浓的书卷气赶走愚昧和野蛮。在这里，优雅成了同学们的追求，听一些古典音乐，钢琴，古筝，二胡，笛子演绎的名曲，至少略知一二。当然，时尚我们也不拒绝和排斥，偶尔来个“潇洒走一回”，也未尝不可，只是不能沉湎其中而不能自拔。在这里，不需要粗野的呵斥，不需要警察一样的老师和班干，取而代之的是每个人都意识到自己就是一个真正的大写的“人”，是能够自立、自强、自尊、自信的活生生的人。在这里，每个人都能理解他人，善待他人，“天底下最辽阔的是天空和大海，比天空和大海更辽阔的是人的心灵”。在这里，每个人都懂得感动，感动于父母、老师、同学的关爱，感动于上苍所恩赐的生命，并珍惜它，呵护它。在这里，每个人都懂得同情，把爱奉献给最需要爱的人，把帮助别人当作最大的快乐。“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。——是为我心中理想的班级。

　　如果写你们班级里的故事你可以想想你跟同学们有过什么集体活动例如军训啦、上体育课啦，或者你还可以从你们班上最可爱、最调皮的几个男孩子讲起这种文章老师看起来比较真实，假如你是按照全部搞笑的思路来，放心老师不会给你高分，最好能写一些真实发生在你们身边的，比较起来惊心动魄的，或者你认为自己文采比较好你可以写一些琐碎的小事，其中对于老师一定要阿谀奉承，老师就爱这口，没办法，虽然有的时候很违心，但是，学生嘛一切要以老师为准，老师说你能过你就能过，不能过也能过，老师说你行你就是行不行也行老师说你不行行也不行这方面全靠老师当然这方面主要针对于老师队伍中的落后分子极为可行你也许可以试一试这其实给你讲述的也是做人的道理该退时赶紧退不可逞一时英雄经过苦思冥想，终于想出要对同学们作一次作业调查。经过规划，我把题目分为4类：

　　喜欢做作业、讨厌做作业、对作业表示无奈、对作业表示一般。

　　调查后才发现了同学们对作业的态度。

　　喜欢做作业讨厌做作业对作业无奈表示一般

　　无10%30%60%

　　从以上表格大家可以发现班里同学们对做作业的态度大部分表示一般，占了60%，其次就是对作业无奈，占了30%，再就是讨厌作业，占了10%，而喜欢作业的同学却是一个也没有。

　　这个表格就说明了同学们对学习一点也没有兴趣，对做作业也是更加厌烦吧!我想可能还有一些同学是讨厌作业的，但是却不敢说。

　　对于这些问题，我想提出几点建议：

　　1.老师应该多布置一些有趣的题目，增强同学们的兴趣。

　　2.班干部要起到带头做用。

　　3.偶尔让学生们自己布置作业，增强同学们的兴趣。

　　经过这次调查，我真是受益匪浅!，这次调查，让我明白了同学们对作业的心里，也让我懂得了怎样去思考问题，同时也让我增强了视野，我相信我以后能完成更多的任务。

【初中作文】相关文章：