初中感动作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的初中感动作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中感动作文 篇1
重回“故园”，曾经“刀光剑影”已远去，换回的是“重抖精神”的豪情壮“感”。
绝处逢生，月考已完毕，“生涯”昼此回，应念那时紧张，字字莫生辉，回家并没有太多欢愉之感——月考考得并不是太理想！
归家时已是近“黄昏”了，但天仍亮，夜未黑。
昨夜爸爸让我把卷子拿给他看时，我心跳得厉害——非常厉害，也许原因我自己也不太清楚！
爸爸问我：“考全校多少名呀？”我答曰：“62。”爸爸又问：“那班级呢？”我回答说：“七八名吧。”说话时我提心吊胆，惊慌不已。
爸爸并没有说我，眼睛也没有看着我，而是看着我的卷子。
“这道题怎么错了呢？”站在一旁的我被这突然打破寂静的话语吓了一颤。“噢，这道题由于用墨笔才错的，但是这道题根本就没有用墨笔，老师硬说用了。”我小声地回答。一个眼神划了过来，我仍恐惧——更恐惧了。
和蔼的声音——一个从来没有从爸爸嘴里传出的声音，“儿子，这道题不应该错呀！”我一点点消失了恐惧。“没怎么读题，马虎了。”我故意带了些许的笑声。
时间就在这和蔼中一点点度过。
我渐渐不害怕，不惊慌了。
在分析语文的时候，爸爸先细心的看了一遍，然后又“和蔼”的叫了我：“这个题错的不应该呀！”然后看了我一眼，“还有这道题，不也是么？”又看了我一眼。
嘴角泛起淡淡的微笑。
我不禁一点点感到温暖。
“一考试不知怎么，就有些紧张。”我“努力”地说出来。“这考试可不能紧张，一紧张“全盘皆输”，赢得希望渺茫。”爸爸看着我，又发出那“和蔼”的声音了。
我不禁有泪珠挂在了眼角，但没有留出来——默默地在心里流！
也许父亲对我的爱并不能像母亲表现的那么明显，但母亲对我的爱是无穷无尽的。
也许只是只言片语，也许只是一个轻微的动作，而其——就是父爱最好的表现。
初中感动作文 篇2
心海中本是平静，而您在我心中带起一片片浪花，使我忆起您的好，让我感触万分。
我的奶奶，一个慈爱的老人，个子很矮，体型微胶，令人感觉很亲切，很和蔼。岁月的犁铧在您脸上留下的那一道道印痕总能触动我的心弦。奶奶，是您老了吗？
小时候，她把一岁的我接到老家，那三年中的点点滴滴永远是我最难忘，最令我感动的。是您握着我稚嫩的手一笔一画教我写字，是您深夜时为燥热的我盖被子，扇扇子，是您为淘气的我向爷爷辩护；又是您给烦恼失落的我带来无尽的爱与欢乐……您给了我那么多，而我该如何报答？
年前，十二月二十八日，我特意要求提早回乡，去陪伴您，远远望见您那矮小的身躯和那刺眼的白发，那还是我记忆中曾经那个活力精神的奶奶吗？
晚饭很丰盛，您的手艺不减，依旧清淡而美味，吃完饭，您喜欢拉着我到河边散步，您常问我学校的生活，问我的成绩，身为老师的.您也会教我学习方法。忽然，您止住了询问，缓缓抬起头，望着将要落下的夕阳，语重心长地对我说：“乖孙孙，我的愿望就要看到你成才，看到你把家族带得兴旺，可不知道我还有没有如此的福啊！”听到这时，鼻子不禁酸酸的，心中很不是滋味，被奶奶那无私的爱感动，一位年过花甲的老人，时时刻刻挂念着儿孙，看着儿孙们有了自己的成就，回过头，才发现自己的年华已经过了一大半，夕阳迟暮，我那辛劳了一生的奶奶！
我擦干两行泪水，握住奶奶的手说：“奶奶，您就是我心中的那轮太阳，永远映照在我心田之上”。夕阳之下，我珍惜那份爱，感激那份爱，把它留在心里，成为那永恒的感动……”
初中感动作文 篇3
这是一个让人容易感动的世界，我已经在这个世界里生、十三年中，我曾经无数次地被他人的善良所感动，被他人的执着所感动，被他人的真诚所感动……无数次的感动却不如那一次被自己的感动来得刻骨铭心。
在我们的学校门口，总有一些以乞讨为生的流浪者，前几天是趴在地上的，现在就是拉着二胡、面前还摆着一块牌子的残疾人。
因为深受我爸爸妈妈的“教诲”，又因为现在“世风日下”导致我对路边的一些乞讨者都不予理睬--不管他是真的需要帮助还是在利用人们的同情心来赚钱。
快过年了，我和妈妈需要去置办年货，便和姨娘家一起去周边最有名的“国光”超市。在去的路上，我们遇到了一名跪在那儿的乞讨者，他那饱经风霜的脸庞显得十分憔悴。我的表弟表妹们都掏出自己的零花钱，拿出了一点儿，轻轻的放在了他那个破烂的但又被刷的很干净的搪瓷杯子里。
但是，我没有做出任何反应，只是站在一边冷眼旁观，等待我的弟弟和妹妹施舍之后的归来。随后，我们进入了“国光”。
当我们抱着一大堆东西从超市出来时，已经是黄昏了，那个乞讨者任然还跪在那里，他那满头的白发，在夕阳余晖照耀下显得更加稀少，让我想起了杜甫的一句诗“白头搔更短，浑欲不胜簪。”
看着他那可怜的样子，我再也忍不住了，拿出今天早上剩余的早餐钱放进了他的杯子里。他抬头看看我，脸上露出了微笑，嘴里含糊的说了一句：“谢谢。”
这句“谢谢”深深的触动了我的心灵，它就像一把小锤子狠狠的敲在我的心上，刹那间，我真的被自己的善良的举动感动了。
初中感动作文 篇4
今天下午第一节是历史课，然而今天上的一课却与平常不同。令大家都意外的……
事情是这样的，在我们班里有几个男孩因调皮把黑板打惊了，黑板被分成了一个大长方形和小长方形，小的在下面大的在上面。历史老师进班的时候正好坐在了那块烂黑板的前面，她的孩子拿着粉笔准备在黑板上写字结果黑板掉了下来……那一刻，全班出奇的静。说时迟，那时快！
全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看着黑板就要落下来了我们却无能为力，那个真希望有个”超人“来把老师给救走！可是没有，等黑板落下来后，我第一个冲上了讲台把老师头上的黑板放了下来。
老师也懵了，停了好一阵子，她才反应了过来；原以为老师会把这件事请查清楚然后把全班同学骂一顿。可是老师没有那么做，她反应过来后第一句话是让我们继续学习，看同学们开始学习老师才有慌慌张张的把满身是血的孩子抱着去了医院……
这一刻，我才发现，原来每一种工作都随时存在着危险。而我们的老师，可能已被黑板砸过无数次，但她依然没有放下这份工作，因为在他们身上寄托的是无数位家长的期望……这一刻，我深深的受了感动，不是因为老师被砸了，认识老师对我们的爱，对我们的付出却换回了我们班调皮孩子残忍的回报！
我猛然醒悟：原来身边还有这么多为我们付出的人，为了这些人，我们必须好好活着，必须努力学习让老师得到回报……老师，你怎么样啦？请相信，您对我们的付出我们会用成绩来报答您的！
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