实用的初中生作文汇编五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的初中生作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生作文 篇1
苏堤绕步垂柳扬，嫩绿繁枝迎春摇;楼阁窗开平湖景，白鹭唤醒满湖春。独行惠州无间路，东江无眠，野渡无人。莫惊西湖鸳鹭，九曲桥尽，落英百花洲。芳华洲上看春暮，常记漫步陈公堤。归期天注定，曾湿平湖雨。屈指春风几时来?不道流年换昭华。云水空蒙草树妍，湖山幽游晚晴初，绕亭花放红于火，万绿丛中看木棉，不留此境非我有,何时忘却归程。夜阑风静彀纹平, 花港观鱼，小舟不渡，孤山苏迹寄余生。花洲话夜雨，岚影花溆寂无声，一段芳华描不就，欲将黛色写春秋。
芳华花艳，冰清玉洁，香汗肌骨。百花争艳蕊饱满。娇艳欲滴，红绣纤手，落账帘开，窥朱颜，零落天涯人未寝，佳人何在?旧欢新怨，倚枕钗横鬓乱。寂寞如霜，清风如水，寥落无限。烟雨锁情怀。夜雨茫茫、重寻无处，小园独徘徊。晓起绕阶行，庭院无声。黎明清风笑，绿叶绽枝头，露水叶无痕。谁见落花飘，飘渺白鹭影。惊鸿不回头，留梦去无踪。
空无还是禅空，似情还是无情，看花拾花还似无花，雾里看花终是烟花。抛墨点丹青，惜春却是无情，有花无叶枝。空把花期落。侠骨柔肠说江湖，禅道说清静。缘随风浪万里飘，禅踪归处，却被尘事绕。色即是空。一分流水。二分尘缘。三分落花。细看不是桃花，点点红颜泪。落花流水谁有情，多情还是无情扰。彼岸花开，覆水难收，灰尘散尽，姹紫嫣红终难留。晓风寒雨，落叶残花，黏转成泥，零落何处?一叶浮萍随波流。一江春水天尽头。白鹤醒来向天冲，拣尽繁枝不肯栖，寂寞沙洲冷。一滩芦苇萧瑟处，随风而去，风雨也无晴。
长烟落日白沙洲，芙蓉落尽楚天阔，寥寥炊烟起。青燕贴夕阳，小楼倚阑看窗台。问春花不语，青春年华，何苦太勿勿,昭华易失，伊人难留。风伴雨骤聚。幽园奇葩一点红,然尽繁华，占春不长久，不如江边垂柳。纵然春长青不褪色,人愁容颜易衰,愁只是人间常有。春怨十有八九，忍气静心、芳花不再。那知自是桃李结果，不因春去而可惜。世上功名，老来贬值，春归时候。待浮花浪蕊都尽，方知遗憾终生。莫等无花空折枝。不如珍惜眼前人，花开烂漫。最是风情尽开怀，桃花相逢笑依旧。岁月有穷尽，无情画舸有缘人，无垠行客化红尘。青山相隔水重逢，唯有城门隔。浮生仅需尽开颜，笑满人生路。故人早春上遥台，寄我江南春色一枝梅。
初中生作文 篇2
对这部据说是晦涩难懂，堪比《红楼梦》的诺贝尔文学奖作品听说已久，却无缘拜读。有幸从朋友那里借了来，用了近一个月的时间将之读完。读完以后，觉得自己也很孤独，很多寓意难以理解和揣摩。除了可以强烈的感受到荒诞和离奇下的那种压抑和死亡的气息以外，其他的几乎读不出来什么。反复不断，周而复始的家族成员命名，错综复杂的人物关系，现实与幻境之间来来回回的切换，正叙与倒叙的穿插回复，不得不让我一遍又一遍的翻阅前面的内容，梳理书中的故事情节的来龙去脉。
忙碌之外，又花了点时间把这本书翻了一遍，似乎读懂了很多东西，带着书名的疑问，对每一个人物行为和心理的追问，似乎孤独的蕴意逐渐显露出来。故事结局，藏在羊皮卷的秘密更是对布恩迪亚家族及其家族成员孤独命运的深刻揭示，也是百年孤独的真正蕴意所在。
布恩迪亚家族从始至终都被孤独的阴影笼罩，被孤独的幽灵侵蚀着躯干，每代人的命运仿佛是几组平行线，在滑向时间和空间的尽头中，永远不会交织……看似凌乱的人物关系，热闹非凡的荒诞故事，暗合着孤独无处不在，无孔不入。从马孔多的创始者世者第一代布恩迪亚和妻子乌尔苏拉，到第二代，何塞阿尔卡迪奥，奥利雷亚诺上校，到第三代奥利雷亚诺直至第六代奥利雷亚诺，即使是女性成员都是孤独的守望者，阿玛兰妲和丽贝卡，美人儿蕾梅黛丝，费尔南达，梅梅直至最后一代的阿妈兰妲乌尔苏拉，每个人都在孤独的精神世界中骄傲的活着，精力充沛，理由充足，丝毫不受外人的影响和干扰。
抛开这本书在世界文学史上大而宏的文学价值，值得深思的是作者对人性中深层次的孤独的深刻描述和刻画。通过不同的人物，展现了不同的.孤独状态。
一、爱情与伦理的孤独
布恩迪亚家族的人物同样饱受爱情孤独的困惑和折磨。比如：
何塞阿尔卡迪奥，在被弟弟奥利雷亚诺问及爱情的感觉是，他说，像地震。认识了妓女庇拉尔特拉内尔后，对其情欲上的义务反顾，不能自拔，之后的他远走他乡，回来后已经变成了野人，食量惊人，可以一顿饭吃下半头猪崽，然而对爱情的渴望仍然折磨着他，把自己关在小屋里，不于外人接触和交流，几近极限的他却与自己的妹妹丽贝卡迸发了爱情，虽然被乌尔苏拉警告并把他们赶出家门，在纵欲的狂欢中释放者无尽的孤独。最后，丽贝卡把自己关在幽闭的小屋中，以至于被人遗忘，认为她已经死掉。
阿妈兰妲是布恩迪亚家族的老处女，和妹妹丽贝卡同时爱上了钢琴技师皮埃特罗克雷斯皮，为此俩人之家展开了夺爱的战争，甚至发誓不惜从她的尸体上走过去。然而，当丽贝卡转念和自己的哥哥在一起的时候，她却又拒绝了这位钢琴技师，直至钢琴技师的自杀。阿妈兰妲后来遇上了马尔克斯上校，然而还是拒绝了他的爱。此后的岁月中，她独自一人不停的为自己织寿衣，织了拆，拆了织，反反复复，只为打发孤独的时光，最后的她甚至看到了死神的样子并与之对话，想大家宣布自己的死期，并荒诞的对自己的葬礼进行了预演。
荒诞的爱情再次在阿妈兰妲乌尔苏拉姨妈和外甥奥利雷亚诺之间产生了，俩人的结合导致了诅咒的发生，一个猪尾巴孩子的降生，与此同时，经历百年沧桑的布恩迪亚家族也走到了尽头。最后，一群蚂蚁吞噬了整个家族。“经受百年孤独的家庭不会再有第二次机会在大地上出现”
布恩迪亚家族的人们习惯了保持孤独的骄傲姿态，所以当爱情来到身边时不是害怕就是承受不了，唯有通过与自己的亲属之间的荒诞恋情和情欲来满足自己。孤独是人性中深层次的特质，当感觉缺少另一半的时候，便是孤独产生的时机，于是追求爱情，希望可以通过爱情超越孤独的力量。然而，因为爱情和孤独犹如魔鬼和天使之于一体，爱情的痛苦便是孤独的痛苦。彼此对立却又相互补充。因为孤独而追寻爱情，也因为爱情而保持孤独。
二、自由与保守之间的孤独
第一代何塞阿尔卡迪奥布恩迪亚是马孔多的创立者，自从从吉卜赛人梅亚尔基德斯来到这个封闭落后的镇上，带来了一些未曾见过的先进技术和玩意，放大镜，炼金术……，他从此便醉心痴迷于研究上，以致最后的发疯，把自己绑在在一棵栗子树下疯癫的活到死。
奥利雷亚诺的妻子费尔南达出身贵族，一直希望可以通过自己的努力改变布恩迪亚家族的现状，然后最后也只能无功而终。费尔南达的女儿梅梅被送往修女院接受基督教义的熏陶，另一个奥利雷亚诺则被向着教皇的方向培养。
这两个人物的命运，可以说是对外来文化的象征，一个渴望接受外来文化，一个则希望通过自身的文化形态，改变布恩迪亚家族的现状乃至马孔多人们的意识形态，最终个人的努力始终无法扭转强大的家族影响。他们是孤独的。
奥利雷亚诺布恩迪亚上校发动了保守党和自由党之间的战争，进行了三十二场大大小小的打仗，在战争中因为一夜风流而留下17个私生子，为了辨认他们，在他们的额头刻上十字印记，最后在为何而战的疑问中靠打造小金鱼排遣寂寞，不断的做好，融化，然后再重复，周而复始，最后在孤独中死去。
三、理想与现实的孤独
美人儿蕾梅黛丝天生单纯烂漫，光彩照人，美若天仙，纯洁无瑕，崇尚自由生活，好洗澡，经常在家里面裸体着自由出入，看到男人直视其胴体而又浑然不觉羞愧，凡是爱上她的男人都会死去，她蔑视家族陈规陋习，因为与家庭规制格格不入而显得孤独，最后随着一袭白色床单升天而去。
若说蕾梅黛丝的刻画是一种理想化的人格特征，并且因此与现实之间的冲突而孤独，第一代乌尔苏拉则是一种现实的孤独，她勤劳，善良，干练，有主见，态度积极，富于很强的进取精神，从事小糖果生意来养家，不惜将积攒的金币挖出来支持第一代布恩迪亚的研究，当第二代何塞阿尔卡迪奥离家出走时，苦苦寻找其丢失的孩子，含辛茹苦的收养奥利雷亚诺上校的私生子，阻止和警告何塞阿尔卡蒂奥与丽贝卡之间的爱情，即使到了失明的时候，也仍在自己坚韧的毅力下支撑着布恩迪亚家族，被她的第五代孩子们戏弄和玩耍……然而这位长达120岁高龄的女性仍然摆脱不了布恩迪亚家族成员孤独命运的拖累，尽管付出了巨大的努力，仍然不过是从零到零的结果。她也是孤独的。
孤独的根源在于什么？
这本书即是答案。
“不懂爱情，不懂人道，这就是他们孤独和受挫的秘密”——加西亚马尔克斯
初中生作文 篇3
人生如卷，成长中，我们需要完成一次次的人生答卷。答卷中，包含着对人生的感悟与启迪。如何才能完成这份完美答卷，这需要坚强的顽强的意志和不懈的动力。
答卷一：命运答卷
贝多芬是德国著名的`音乐家，他创作了无数为后人所广泛传诵的乐曲，如《命运交响曲》、《田园交响曲》等，他从小便展露出惊人的音乐才能，可是天妒英才，在26岁那年，他双耳失聪，失去了一个音乐家最基本的条件。但是，他从未放弃，他依然行走在音乐的道路上。他为自己的人生交上了一份满意的命运答卷。
答卷二：道德答卷
在中央电视台举办的“感动中国”人物颁奖典礼上，我认识了她，她就是“最美老师”张丽莉。在一辆客车即将摧残两个充满活力的生命时，她推开了学生，最终自己重伤高位截肢，她从不后悔。作为一名教师，她生动地诠释了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义。他为自己的人生交上了一份满意的道德答卷。
窗外，阳光明媚，树木花草生机勃发。窗内，我正在考场中奋笔疾书。虽然我不会像贝多芬、张丽莉等人一样作出很伟大的事，让人们颂扬；但是我会尽自己的最大努力，不懈奋斗，为自己的人生交上一份满意的“知识答卷”。
初中生作文 篇4
人生是否如一个荆棘丛？
来到这个学校一个月，晚自习前的休息时间，来到了离校较近的铁路上，往下看，是车往人来的公路，天空是冬天甚为稀的蓝色，带有光圈般的橘红。铁路木桩很旧，两旁是无人打理的山，有着横七竖八的树木和植物。风很大，吹乱了我的短发，我一直向前走，心中是风吹不散的苦涩。
风变得更大了，我身后有两个低年级的孩子，背着大大的书包，在很慢的走着，嬉戏着。
我一直走，想走不到尽头，刚抬头，一些在铁路旁的细碎叶子被风吹得向我迎来，是叶子独有的清新。是不是清泉洗去污浊般明亮；是不是清风吹走怨郁样生气？我不得而知，抬起头，那股清新，像歌一般流入心中。
过了那片叶子从，一直向前走，前方是一段拐弯，看不见前进的铁轨，只是稀疏的树和斑驳的.山。我蓦地站住，人生，就这样终罢？
我站在原地，环顾四周，恐只有凄清能形容这环境了。这般的绝境，这般的冷寂。
风，继续地吹，我闭着眼，继续前行。或是执迷不悔，或是死不悔改。向前，向前，向前……
再次睁开眼，我已转过了弯，是一片更广阔的天空。环顾四周，刚才还挡在眼前的山已在身后，风吹着，但我丝毫没感觉到冷，还是树，还是山，可明显是更明媚的。身旁的一棵很大的梧桐树正在落叶，巨大的叶子纷纷下落，散在我身上，坐在铁轨上，抱紧这叶子。
这，是“柳暗花明又一村”吧。
人生，并不如一个荆棘丛。
初中生作文 篇5
五月十三号是母亲节，我已经在前一天做好了一张贺卡。
做的时候我要用的工具有：卡纸.软纸.剪刀和双面胶。
开始做贺卡了！我用笔在一张红色的软纸，画上一朵朵小花，再把花蕊涂上不同的颜色，用双面胶把小红花粘在卡纸上。我把贺卡翻到里面用英语老师给我的一张涂色的纸头粘在卡纸上。我又开始画旁边一面，用一张白纸上面画了我的一家人。到了最后一面了，我用黄色的卡纸，做了一颗爱心，这是我想对妈妈说的祝福话，这样我的贺卡就完成了，我看着我的作品非常开心！
母亲节的上午，我早早就起床了，偷偷的把贺卡放在了妈妈床头边，妈妈起床看见了我做的'贺卡就问：“这是你亲手做的吗？”，我说：“对，这是我做的”。妈妈非常的高兴，而且还谢谢我，听了妈妈的话，我心里美滋滋的像喝了蜜似的，开心极了！
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