(推荐)初中作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的初中作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中作文 篇1
记得上一次“五一”假期时，我和老爸、老妈去春游。
“啊！我嗅到了大自然中春的味道。”我不禁张开双臂仰天大叫。往日光秃秃的树木，今天已枝繁叶茂。那埋在土地里的种子也伸了伸懒腰，挺出了地面。昔日枯黄的小草，今朝也改换了容颜，给大地母亲铺上了厚厚的绿色地毯。我看见了，茵茵草地上的点点红黄，那是什么？噢！那是盛开着的五颜六色的小野花儿。我想，如果中午在这草地上再美美的吃上一顿野餐，那才是名副其实的春游呢！“雨晴，咱们快去钓鱼啊！”我依依不舍的离开了美丽的.草地，来到了一条清澈的河边。泥土的芬芳再加上河水的应和，你就像是走进了一幅美丽的画面之中。我拿着鱼竿（下挂鱼网），鱼儿闻到了鱼饵的香味，争先恐后的朝这边游过来。小鱼也精明的很，它们先是试探，看看是否有埋伏的秘密“武器”。我趁他们不注意的时候把一群小鱼捞了起来，我高兴的手舞足蹈。大声喊道：“老爸，我网着了一群鱼。”眼看着这些五颜六色的鱼儿，心中早已兴奋不已，真是有点儿得意忘形，不管爸爸、妈妈问我什么，我都是一句话：“我太厉害了！”
时间飞逝，已是中午的十一点三十分了，咱们又回到原地，把咱们带来的食品拿出来，津津有味的吃起了野餐。一些小野兔子，小野鸽子……在这茂密的树林中玩耍嬉戏，也许它们正在举行交友聚会吧！
午后，咱们又来到了野生动物园，看那只小野狗在那里跳舞，野鸭子在教它的孩子游泳。要离开了，我有些舍不得，可是我的心中留恋着这美丽的景色！
初中作文 篇2
人生就如同夏日般火热，而最后的结局，也正如夏日的月末般能给人一阵爽意，使人感受到苦后的美好。
——题记
小小的回忆在心里
怎么多年过去，当年我们十分无知，天真。那时候我们从不会叛逆，总是认为老师的话，就是我们所有人的圣旨。
在那时，我们撒娇可能只是为了一颗糖果和一个玩具，所以大人们都爱我们，因为我们很容易满足。闹起来给颗糖，哭起来给玩具，这就是我们所有同龄人眼里最好的`安慰。
小时，不知道大人们讨论的大篇大道理小哲理，只知道我们要做个他们眼中永远喜爱的乖乖女。
——幼儿园时
小小的思念在心尖
两年了，无论怎么样也忘不了那时我们不再无知，但是天真与单纯却仍在，母亲的主旨，我们也同样要去履行。
在那时，我们撒娇仿佛不怎么可用，只有拿着鲜艳的一百分，才会被大人们夸奖。如若没考好，可能换来的是一次责罚，虽不笨，却也会让我们小小的心受伤，然后更加努力学习。
儿时，懂得一张小嘴儿甜甜的，跟抹了蜜似的，对着大人们不停地拍马屁，但却仍然是个好孩子。
——小学时
小小的世界在眼前
现在吧，天真、无知、单纯在我们眼里不复存在，只觉得以前很傻。老师、长辈的话开始有了反驳，换来的仍是关爱。
在现在，我们不再撒娇，我们懂得用实际的方法，让自己努力，换得平等的事物。叛逆的心理，让我们不停在一个封建家庭中挣扎，在挣扎后，我们也许会斗志昂然。
少时，懂得点头哈腰这是懦夫的表现，而回想起以前觉得自己挺笨，在大人们眼里我们成了小大人。
——初中时
夏日里的闷热，苦中浸泡着无数少年的汗水，只为了一个目标，能冲刺到夏末，能冲刺到一阵敞开心扉的凉爽。可这并不简单，一生中夏日很多，但谁也不能确定夏末后的凉爽是带给他们的祝福。
——后记
初中作文 篇3
国语课，只要不在下午基本不会困。其实中山老师念古文其实是很好听的，某吉川小朋友学的也挺有意思。不过泉谷老师和水野老师讲的文法就超级枯燥了。整整５０分钟的一节课，足足４０分钟都在睡觉。
数学课，从发展到基础（还有个标准），一个比一个枯燥。我去了发展班，目的是尽量顶顶要掉的眼皮。我班的后藤总和，天然百分百无添加质量良好的闹钟。基本每一分钟都在发类似闹钟的声音。还有４班的爱须，非天然百分百添加料质量良好的闹钟。经常被小出老师赶到走廊。可是很好笑的。
社会课，浅沼老师纯属那种一讲起课来到打铃为止喋喋不休的类型。抄的黑板书又非常多，基本找到空就要趴下睡觉。像我这种数学课时被后藤、爱须２位闹钟搞的极度睡眠不良的.某暮音一定要补补觉。
理科的黑田老师讲课一般都讲应用题。画的图很好玩，然后基本都在抄黑板。平常不做实验。不过现在不知出了什么事一直休息，听说要来代课的。高野老师，也是我们班主任，有时会做实验。
英语讲得很慢，不过每次都来遍小考。但是对像我这样在中国呆了４年，已经适应考试的身体已经没作用了。我到目前为止小考都保持着百分百满分的名次。（听说除了我，３班和４班已经没有百分百满分，１、２班听说还有一两个。）
把５大科讲完了，现在是午饭时间。说实话午饭做的的确是很好吃，就是每天一瓶牛奶有点受不住。还有广播，有时会放些流行歌曲什么的。就像今天，播了镜音铃和镜音连合唱的《炉心融解》。２０分钟过去，矢口“宣告”吃完午饭。然后就是午休。
作为唯一的２０分休息，有一些同学疯跑出走廊，几乎像滚过去一样“跑”到在Ｂ栋的体育馆。为了就是抢个位子打篮球。我和我的朋友则用“你们很悲哀”的眼神注视着他们，看着他们跑到楼下。
午休过后，让我来讲剩下的“小科”。
比如说美术、技术、家庭科是我的强项。和我一个组的石田、佐土原也可以。我经常边哼着未来的《World is mine》，边看着后藤的可怜的样子。
音乐课，我因为声音很低所以唱男生的乐谱。不过也很开心。就像小学的时候，我买的女生校服竟然和男生校服一起送来了。去问老师，老师说∶“你的声音太低了，所以正式场合你一定要装男孩。”我汗啊…
体育，我最不擅长的科目。我虽然不是病弱，但固执的认为自己的心脏也应该比正常人小0.5圈。200米跑下来几乎可以瘫在地上。我喜欢的是柔软系，因为我以前学过一点芭蕾，所以比普通人身体软。再就是助走跳远，在前面举小旗喊起跑的。
其实每一节课对我来说都像游戏一样。心情好听一听课，心情不好小睡一会儿。曾经有同学问过我，问我这样考试没问题吗？当然没问题！我的成绩一直保持在上等！家长也叫我好好学习，如果那样的话保证能的第一名。不过我对学习的第一名没有兴趣，全校漫画的第一名倒是想拿到手。
我可不可以说我不想学习？
初中作文 篇4
翻阅时间那本扣人心弦的书，往事皆成序章，未来值得期待！
七月的风微醺脸颊，暖暖的，绵绵的，神思便被暖风掠走，回到那个令人忘怀的毕业季，却永远定格在那个盛夏。成长的路，或风雨，或晴阳，或荆棘，或鲜花……在这条路上乘风破浪，不乱于心，不困于思，不畏“浮云遮望眼”，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。时光荏苒，我结束了小学生活，我以心存感恩告别三尺讲台上诲人不倦的老师，告别寒窗苦读六年的同窗，把这一份份师生情，同窗情留锁在久久难忘的母校，为母校增一抹光，添一道彩！
金秋九月，风依旧那么暖人，天也如往常般蔚蓝，学校旁的天桥仍然人来人往，一眼望去，一位位穿着蓝白校服的学子正急匆匆的跑向学校。一切都像“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”般变化着。是的！我已经从那个懵懂无知的小学生成为了初中生！
初闻初中生活，心中溢满了欢喜和期待，那一丝丝迷茫终被欢喜和期待淹没了，“迷茫”这个词似乎已成为了初中学习生涯的一个“贬义”标签，新的老师，新同学，新课程，新的'学习……迷茫紧紧围绕着“新”而展开。与此同时，不妨回头看看一年级时的身影，这种迷茫的感觉似曾相同。
迷茫也伴随着担心，“自身不完美”“课程难度大”“学习跟不上”……纵观古今，有太多的理由和故事为了迷茫和担心做上了诠释，但站在另一个角度想想：万物都有裂痕，每个人也有太多的不完美，但那正是光照进来的地方啊！不断发现，改变和完善自己，是对成长交出的最满意的一份答卷。我们站在同一起跑线奔跑着，意义不在于结果，途中的风景才是最有意义的，摔倒了爬起来，结果一定不会差！
“新”是一张白纸，我们用一项项成就在这张新纸上绘画、书写着，使这张白纸变成一幅彩图。新的课程为我们打开新的知识领域之门，我们同在这片领域体会语文用词的精妙，数学知识的深奥，英语语言的美妙，地理生物道法的奇特。新的老师是灯塔为我们照亮前面的路，使我们在知识的海洋尽情遨游，不迷失自我。而学校则成了避风港！这些力量汇聚在一起，助力着我们不断前进，乘风破浪，不畏风雨，最终到达成功的彼岸！
让我们共同在“新”的纸上绘画，使布满日月星辰，山川湖海……最后把图画给时光查阅，相信“时光不负有心人”！
初中作文 篇5
人生如箭、梭，稍纵即逝；也似戏，是绽放自我的舞台；更似一条无比漫长的路，把握自己才能走完全程。
曾几何时，在青春的路口，有那么一条小路若隐若现，召唤着我，母亲拦着我：“那条路走不得。”
我不信。
“我就是从那儿走过来的，那是条弯路，你走不出去的'。”
“既然你是从那走过来的，我为什么不行？”
母亲心疼地看着我：“你这倔强的孩子。”
上路后，我到处碰壁、摔跟头，有时头破血流。我曾想过要放弃，却不想让母亲小看自己，秉持着男子汉大丈夫的气概，趴下后仍站起来，翻山越岭，拨开荆棘，在一片曙光的到来前，我走出了这条弯路。
母亲经常给我讲一个故事，时至今日，我才了解它的真谛。
床上躺着位奄奄一息的老人，他被冻得瑟瑟发抖。
“是的，他就是40年前栽培我的人。”木头认真的说，“再不温暖他，他就会冻僵的。”木头对火说：“你来抱我！”火拥抱了木头，散发出热量使老人获救。
“要想温暖别人，首先要燃烧自己。”木头微笑着化成了灰烬。
人生路上也难免有寒风呼啸，看见他人牙床冷得“噔噔”直响，你可曾想过“燃烧”自己，可曾做过“温暖”他人。
把握自己，既要超越自我，又要温暖他人，才能成为一个真正的大写的“人”，才无愧于父母给予我们生命。
初中作文 篇6
今天上午，我硬是把爸妈拖去了新华书店为我买书。我从小爱看书，对书有亲切感，也不知是因为儿时爸爸给我读的几篇童话引起了我的兴趣，还是由于书本身具有无穷的魔力，我对书一直情有独钟。
小时候，爸爸学校里有个图书室，我经常钻进去玩。那时我还不认识字，但一到成堆的书前就会有种莫名的激动，仿佛书中有种神秘感吸引我去深入了解它。渐渐的我长大了，便开始读《古希腊神话》、《伊索寓言》、《格林童话》等。
爱读书就爱买书，家中柜子里都放不下了。我读书很快，一周两三本。我躲在被窝里、放在餐桌上、甚至蹲在厕所中看书。故事中的情节令我感动，深刻的哲理促我反思。现在作业很多，平时没有多少时间读书，妈妈一般都会隔好长时间才会给我买书。一到书店，我就会疯狂大扫荡。读书时，我喜欢先看书名，然后构思书中内容，待看时更容易理解与体会。
书，伴我长大。儿时的故事至今记忆犹新，从书中，我获得了很多知识。
书，给我动力，让我努力，是我力量的源泉，使我永不停息。
书使我拥有智慧，让我有丰富的.语言、词汇，更丰富了我的生活。
我爱读书，爱读各种书，悬疑、文学、历史我的生活中少不了书，一天不读书，便好像少了点什么。书将永远陪伴我成长，伴我一生。
我爱书。
初中作文 篇7
我的好朋友叫王xx，她长得非常可爱，在圆圆的脸上，嵌着一对炯炯有神的大眼睛，眼睛下面有着一个小小鼻子，一张会说笑话的嘴巴了，她的皮肤也是再好不过了，白白的皮肤，再加上红红的脸蛋，和那个一走一甩的马尾，让她更可爱。
她的.优点是学习好。记得有一次，我好奇翻开了她的试卷。哇！只见卷子上是一个个大大的红色对勾，真让我目瞪口呆。不一会儿，她走了进来，对我说：“你在干什么”？我说：“看你的卷子”。她谦虚的说：“我写的不不好”。她这样说让我更加佩服她了。
她还有一个优点就是“爱劳动”。一次，我在数学辅导班刚下课，看见她正在和李老师扫地。又有一次，我去她家找她玩，看见她正在卫生间洗衣服。还有一次，因为她们班的值日生生病了，她怕值日生干的活太多。所以她主动去打扫卫生，以至于去补习班迟到。
王佳合的优点很多，也值得我去学习。
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