（合集）初中优秀作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初中优秀作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中优秀作文 篇1
说起梦想，我好像有说不完的话，有源源不断的想法。可是我的大脑明明又是空白的，无迹可寻。
前路茫茫，我不知道我的目标是什么，像一只迷了路的小鹿一样到处乱撞。我不知道我想干什么，不知道……
我做事基本上只有三分钟热度，“掐指一算”从小到大我做事就没有成功过，没有成功倒是有很多原因！
以前提及梦想的时候，我总会毫无后顾之忧的答道：法官、律师，作家之类的，但好像都是有口无心的随便说说而已！如今，我再也不能欺骗自己了，我没有办法在敷衍着自己的同时也敷衍别人过日子了！想起曾经那些让我想想就觉得心花怒放的.梦想的职业，我却再也没有了曾经的感觉。
想想，我也许喜欢的不是职业而是职业带给我的感觉和挑战，我该朝着那个方向前进？
或许吧，我不一定要有目标，但是那样的我总不能心安。
想一想，我需要安静，需要沉思，我必须认真的想一想，我要做些什么，只有有了目标我才能好好的走着条路。
我必须找到自己的梦想，梦想是雄鹰的双翅，是马儿的蹄脚，是电脑的主机，没有了梦想，我便找不到前进的方向，因为梦想也是我的方向标！
一个没有梦想的人，是一个不会成熟的人、一个不会成功的人、一个永远仰望着别人的人。
一个人没有梦想，就像没有了心脏！
我希望自己站的高看得远，我不想一生碌碌无为。
我不想再敷衍着自己也敷衍着别人的过下去，浑浑噩噩的日子让人捱得难过。
我要去寻找自己的梦想，属于自己的，然后实现它！
我相信梦想是翅膀下的风，有一天我会带着我将要到来而尚未到来的梦想触摸到天空，不，我会牢牢的抓住！
初中优秀作文 篇2
白鹭洲公园是一个美丽的公园。走进大门，往左拐就是石拱桥了。白鹭洲公园有好几座石拱桥，形状是一样的。它们是M 形的，先是往上走，再往下走，然后往前走，再往上走，最后往下走，桥就走完了。
走完了石拱桥，再绕过了小路就到了公园的中心湖。这个湖可以做小船游览，这里有各种各样的船，有鸭子形的，由小鸡形的`，有小猫形的，有小狗形的，可是里面的设备都是一样的。湖中心有一块小石头，如果把湖当成一片海洋的话，那一块小石头就是一座小岛了。再往前走就是方形草丛，草丛看上去像一个迷宫，两边的草丛变成了一条小路，进入这条小路是迷宫入口和出口，小路中间的亭子是宝物。走完了方形草丛就来到了河边，河边还有一棵树，那棵树非常的大，树下很阴凉。河边可以看到一座小岛，小岛上面有很多棵大树，绿油油的，去小岛必需要开船去才能到达。
白鹭洲公园很美丽，你们一定要过来玩!
初中优秀作文 篇3
龟兔赛跑的故事大家都很熟悉，号称飞毛腿的兔子竟败给了干什么都慢腾腾的乌龟，兔子觉得真是天大的耻辱。可有什么办法呢，以弱胜强的故事自古至今不胜枚举。至于乌龟胜了兔子的原因据说有三种讲法。
第一种讲法是：我们的兔子简直是太粗心、太粗心了。比赛时竟弄错了跑道绕到了美国。既来之则安之，兔子就顺便同飞人约翰逊切磋了一番技艺，等兔子到达比赛终点时，乌龟早就骄傲地站在了领奖台上。唉，可怜的兔子。
第二种讲法是：兔子的确有一颗善良的心。比赛途中，它遇到了一位病重的老爷爷，兔子想起佛语说过“救人一命胜造七级浮屠”，二话没说，就把老爷爷送进了医院。等兔子从医院赶去比赛，正是乌龟冲线过终点之时，当然冠军就没兔子的份啦。嗨!可爱的兔子。
第三种讲法可时髦了。话说兔子正和乌龟比赛，那兔子不愧是飞毛腿，很快就把乌龟甩得连影儿也不见了。赛道两旁挤满了热情的动物王国的臣民们。他们是多么激动啊，争相目睹这场世纪之战。他们呐喊，他们助威，他们欢呼，他们把目光集中在兔子身上，高声喊道：“兔子，我崇拜你!”“兔子，我永远支持你!”“兔子，我爱你!”这一下可把兔子弄得昏昏迷迷的了，我们的兔子陶醉了，觉得自己真是个大明星，拥有这么多的跑迷简直是人生最大的乐事。兔子心想：我怎么能让跑迷们空等一场呢，出于礼貌，我至少得同他们打个招呼呀!于是兔子挥舞着双手，向他的跑迷跑去，同他们一个个热情地握手、拍照、签名留念。
可崇拜兔子的跑迷太多太多，我们的兔子忙得昏头转向，实在是应接不暇。太阳下山了，比赛也已结束，可兔子的.身边仍然围了一群等待签名的跑迷。当然，与跑迷在一起是让兔子感到愉悦的事儿，更何况被人崇拜的滋味的确妙不可言，至于比赛的事儿究竟怎样，兔子自然也就顾不了许多了。唉!可悲的兔子。
初中优秀作文 篇4
放学铃早已响过，校园总算从喧闹声中走了出来，一切变得那么寂静。忽然，不知从校园那个角落里传来唧唧喳喳的议论声。一个 “小喽罗”〔我〕巴结地说：“老大，你今天是不是心情不大好?”“哎，别提了，就因为俺上课睡觉说梦话，又挨了高老头一顿暴风雨袭击。”一个穿牛仔裤的说：“我不能老受高老头的欺负!”“对，有了明天等高老头来上课时我们就在黑板上……”
第二天的早晨，老大老早就在黑板尽情表演书法，在黑板写了一排东倒西歪的字――高老师是个坏老师，当他写完时，教室立即议论纷纷，声音此起彼伏，突然，班长好像听见了熟悉的一阵又一阵，皮鞋撞击楼梯的声音。他大喊一声：“老师来了!”并拿起黑板擦，擦着，教室寂静了，班长转头望着门口：“坏了，高老头来了。”班长轻轻放下了黑板擦，垂着头走回了座位，望着那句老大写的话，只能等待着五雷击顶或周密地排查。
高老头并没有生气，却是面带微笑的对我们说：“同学们，今天我们上说话课，题目可能有的同学已经知道，并替我写在黑板上在这里，我谢谢那位同学!”高老头竭力表现真诚，但还是无济于事的，同学们脸上都表现出一种不安的神色。高老头用粉笔把班长擦的不太清晰的“坏”字描了一下，并添“高老师吗?”。许多同学都发出善意的笑声，高老头又接着说：“我就是你们的.高老师，是个坏老师吗?今天我原意把一个真实的我向同学介绍一下。”高老头详细介绍了他的生活和工作情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于高老头介绍了自己，又由于刚才的感情反弹。
他说完了，教室里再次出现了短暂的沉静，接着又爆发出一阵热烈的掌声，老大眼中晶莹，手也拍得非常起劲。
估计这在高老头的教学生涯是第一次，他也陶醉了，这掌声长长地在脑海中回响。他潇洒地在“高老师”三个字下画了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成了“____是个吗?”要求道：“请各位考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”
我第一个举手，这让高老头颇感意外。高老师让我站了起来，我说：“我的题目是《我是在黑板上写老师坏的那个学生吗?》”高老师的眼睛一亮，并示意我讲下去，我讲得非常流畅，否定了黑板上的字是我写的。同学们又鼓起掌来，这掌声似乎比高老头的更热烈。
掌声一落老大举起了手，他说话的题目是《王刚是个坏学生吗?》，他承认那行字是他写得，主要是看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。他说他不是个坏学生，高老师更不是个坏老师。今天他感到老师的形象更高大了。
高老头非常惊奇，但还是为老大的豪爽大胆而高兴。全班同学的掌声又一次响起来了。高老头感到十分欣慰。
从那以后，这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边。
初中优秀作文 篇5
“一颗很小的爱心，乘以十三亿，都会变成爱的海洋；一次很大的灾难，除以十三亿，都会变得可以承担。”看完《开学第一课》，我终于明白了这句话的真谛。
爱是分享。如果你把烦恼与人分享，它就会减少一半；如果你把快乐与人分享，它就会增长一倍。于丹老师简单的一句话就告诉了我们一个并不简单的道理。分享是伟大的，是无私的，就像于丹老师说的：“分享就是一种生存法则。”是的，我们的生活离不开分享，它不仅可以让你付出，还可以让你得到。
爱是力量。爱是无私的；爱，没有敌人。黄宝武在地震中救下27人，脚破了，也仍在继续；张顺发在“莫拉克”台风中救下了50名幸存者后不幸遇难。难道这些人不伟大吗？难道他们不是无私的吗？张海迪的刚强毅力就是我们学习的榜样。
爱是承担。马鹏飞，他是一个很孝顺的男孩，从小就照顾奶奶，当主持人读了他的.日程表后，在场有很多人都哭了。这，是感动。伸出双手，去拥抱别人，给予别人温暖，世界将会更美好。
爱是荣耀。一个99岁的藏族老人，她天天升降国旗，坚持了45年，因为她心中有着国家。杨利伟在登上太空的一瞬间，他想到什么？国！当时，他举起国旗，他为中国而自豪！少年强则国强，让我们一起努力，让中国变得更强！
这些故事告诉我们要：心中有爱，心中有国！爱是无限的，让这个世界成为爱的海洋！
爱让中国更美丽！
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