初中生作文【优选3篇】
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的初中生作文3篇，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
也许，明年的春天，花再一次的开放了！
看吧，那春天刚长的嫩芽在还未开放时就已经谢了；听吧，夏天本该哗哗作响的小溪却悄然消声；闻吧，秋天本该有的果实清香却变成污水臭气；摸吧，冬天本应有的白雪纷飞却变成空空如也……
睡吧，孩子，睡着了就不痛了。这样的话，伴随着我的童年越来越多。那梦境里的花呀，为何你那样的娇艳，但我却从未见过，你为何那样的自私，让我失去了本该拥有的美好天真；梦里的树呀，为何你那样茂盛，但我却从未感受过你身下的凉爽，你凭什么这样自私，将我本该拥有的纯洁无瑕给予夺取；梦里的天空呀，为何你是那样的蓝，但我却从未见过与你相称的云啊；梦里的.山啊，何你是那样的青啊，但我却从未见过你养育的树啊；梦里的河啊，为何你是那样的透彻，但我却从为见过你洁白的身躯；梦里的……
吵、吵、吵，最后的叶子落了，梦也该醒了，睁开双眼，梦里的星空已经不在了，只剩下静的吓人的黑夜，天空的星，再也不闪了！
呼、呼、呼，北风又开始吹了，眼前的一切再也不是那纯洁美丽的雪花，只有那一阵一阵入骨的寒风，随着最后一批燕子的离去，人们经过几年的努力，终于将一切美好彻底尘封！呜，呜，哭吧，请珍惜这世上的最后一滴水吧！
明天，天空即将没有了颜色，大树将从山林中一棵棵倒下，那带刺的玫瑰将把最后的那棵刺献给给予它们无情的人类，一切美好将随东海一去不复返。
去听听它们的声音吧，它们并不想就此离去，它们也喜欢这个女娲娘娘造下的天地，但因为它们将生命赋予了人类，所以无奈它们必须选择离去，因为它们的无私，人类的自私。为何它们能够选择自主离去而人类却不会将自己的一点自私化为无私呢？醒醒吧，骨瘦如柴的兄弟你别再把它们的无私当作无尝了。让自己的一点点良知来自己拯救你身边的生命吧，把那些本就不属于你空间让出来一点吧，给生命留些空隙。
所有的生命都需要一点空间，别让你自己的自私亲手毁了它们的无私，多为生命留些空隙。也许，明天的春天，花再一次的开放了！作文
初中生作文 篇2
在川流不息的人群中，时而产生一股微微的气息，它时时刻刻地在打量着我们，能否善良地面对人生与生命！
反问，你爱自己吗？你曾珍惜过生命吗？你曾赞美过生命吗？回答也许是肯定的，但真正做起来，却十分的艰难！
一只蝴蝶引起我的一场噩梦，当她渐渐无声息的时候，却无一人来送她上路，因为，因为她太小了，小到人们视而不见，当她从你眼前飞过的时候，也许你会欣赏她，但当她失去生命后，你们的视线里却装不小她的尸体，为什么生命有时不很精彩？正是因为你们这些虚荣假貌所带来的丑恶，侵蚀了生命的主题，太可惜了，不值一提！
我曾为它叹息，我也曾替代它悔过！怎能将勇气转给生命，面对它我又算得了什么？就连问候的勇气都没有，实在是可笑！但！只要你表现地雅量一些！真的是可以触碰到那颗充满爱意的心！如果你不能为一只死去的蝴蝶而哭泣，请你在也不要提起你的忠诚！因为你无人性，无善心！
面对生命！犹如一面镜子，你笑，它也笑，你哭，它则哭，打碎镜面，生命结束，如镜人生，如镜人生。你还不去热爱生命？千万不能等！要积极和主动。
如果你读过《热爱生命》一文，你应该明白怎样去面对生命，怀有一颗感恩的心，会给你减少很多的苦恼！多一分喜悦，甚至会延长你的寿命，通过祝福去完成一份上帝性的责任，这不是很好的事吗？
假如，生命是一条河，那么大海就是生命的源头，生命的希望和生命的圣地！你要是能把一条小河的'流水，都带到海洋中去，你就会晓得你爱上了生命，你热爱它，关心它，亲吻它！那么的圣洁！请你打开心扉，毫不犹豫的去接受生命吧！
用你的心拥抱生命，用你的手温暖生命，用你的嘴亲吻生命，用你自己的生命去爱生命！面对生命！你——明白了吗！
初中生作文 篇3
初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蕴含着多少自觉，多少独立。踏进中学，一切都变了，耳边没了父母的唠叨，我们也不再嬉闹，只在画纸上勾勒初中生涯的蓝图，过自己理想的生活。
我理想中的生活很绚丽，它到处充满着快乐，每一个角落都住着自由快乐的小天使，释放着灿烂的光辉。
早晨，拿着课本来到教室，在座位上翻开书本，仔细品味书中的景色，欣赏远久的历史，观看奇妙的'生物，然后自由地在数学世界里探游，快乐地在英语王国中遨翔。当老师迈进教室，便放慢自己的脚步，让自己的音乐随着老师的节奏慢慢地奏起。
当烈日升到半空，进行午休时，我将闭上双眸，回想教过的知识，任由一切思绪在自己脑中飘浮……上课时，认真听进，将所得的知识一点一点慢慢地输入脑海；还要在练习本上写上与课文相关的内容，随时翻开细赏。遇上自习课，不再像上学一样，与同学吵吵闹闹，嘻嘻哈哈，我将翻开书本，认真复习这一天当中学过的知识，弄清课上不明白的问题，向同学探究、交流，再仔细捉摸，记入脑中。
我还会仔细了解中学的学习环境，在同学之间建立新的友谊，在新的集体中展现自己，好好学习，取得好成绩！
这就是我理想中的初中生活！
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