初中生的作文9篇（集合）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的初中生的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中生的作文 篇1
20xx年4月14日，我永远也忘不了这一天。那是我最痛苦的一天——爷爷被病魔带走了，他离开了，永远的离开了。
因为身体不舒服，所以爷爷经常叫妈妈带她去医院检查身体。听妈妈说，爷爷的尿液里开始出现了小石子，被医院检查出来他得了肝硬化；爷爷27岁时就得了肝炎病，在这一年他76岁了，50年了，因为他长久没有治疗好，所以他的病情恶化了。
每次我一回到家，就必定去房间看爷爷，姑姑伯伯们围着爷爷，无论他们怎么叫，爷爷都只是眯着眼睛看着他们，可是当我来了，姑姑说“阳阳来了！”爷爷就马上瞪大了眼睛，看着我，双手紧紧地握着我，嘴里不断地念念有词“阳阳回来了！”
望着被病魔折磨得骨瘦如柴的爷爷，心里总是一阵激情：我原来的爷爷那去了？那个慈祥的爷爷，那个温柔的爷爷？
我一遍又一遍的问着自己，心里如被针扎了般的痛。
脑海中又呈现出了往日的情景：每次放学刚回到家，爷爷就会亲切地叫我的名字，敞开心扉的和我聊天，或者是问我一些在学校里的事以及我自己亲身经历的好玩有趣的事儿。有时候爷爷也会跟我讲一讲他小时候的.事儿。这时候的我是多么怀念以前啊！
日子一天天的过去了，爷爷的病情也在一天天的恶化。有一天，妈妈叫我去大姨家住。我的心加快了速度，“咯噔”一下，心想，完了，出事了！
我赶紧用大姨的手机挂了一个电话给我的妈妈，在匆匆间我听到了一阵阵伤心的哭声。
事情果然如我预料的一样，爷爷走了，没留下半点影子，没留下半点声音，就这样，他悄悄的，在不为人知的时候，轻轻地走了……
两年了，转眼间，又快到了爷爷的忌日，可我却怎么也提不起性子来。两年前的回忆，是个悲伤的回忆，也是个痛苦的回忆。
初中生的作文 篇2
初一——素描
刚从小学升到初中的我竟“水土不服”，不久就得了一场感冒，把我折腾得五体躺床！唉，真是不幸啊！我真的被这场突如其来的遭遇彻底地打击了一次！至今我还记得当初的狼狈样儿。生活由原来的五光十色褪成了黑白二色！真是可悲啊！
美术课上，老师说：“同学们，今天我向你们介绍一下素描，以后我们就要经常接触这新画种了！用木炭、铅笔、钢笔等，通过线条表现出物象明暗的单色画，称做素描。而且，它不像带色彩的绘画那样重视总体和彩色，而是注重结构和形式……”我不由自主地联想到了初中的在校生活。与小学相比，现在的生活少了一份轻松，多了一份压力；少了一点快乐，多了一点烦恼；少了一些童真，多了一些成熟……生活不再五彩斑斓，一些琐碎的事情编织成了许多单一的线条。
日子在无知无觉中滑过，初一的这幅“素描”也完成了。与小学的“色彩画”相比，虽然少了一些绚丽，却让我成长了许多。
初二——速写
告别了初一，又迎来了初二。原以为我会很适应，真正进入初二后才发现生活的节奏是如此之快，简直是在画速写！
开学了，盯着那小山似的八门功课的课本顿时傻了眼。片刻过后才猛然惊醒，时不我待，得赶快打响这场没有硝烟的战争。伴随着日子流水般地逝去，一大“疑难杂症”很快降临——生（物）地（理）会考！但是未雨绸缪的我们胸有成竹，在考场上发挥得淋漓尽致，拍拍手，简单的几笔就解决了！
美术课上，老师说：“速写，顾名思义，是一种快速的写生方法。速写的英文是sketch，草图的意思。速写主要受限于速写作画时间的短暂，对于绘画创作者来说，速写是感受生活、记录感受的方式……”我情不自禁联想到了我们寄宿生的在校生活，每天在教室、食堂、寝室之间来回奔波，常常为八门功课忙得不亦乐乎。匆匆地来，匆匆地去。快节奏的生活中，我们演绎着学习的苦与乐。
初二很快过完了，“速写”也画了一大堆。回首走过的.日子，那是一段充实的历史。
初三——白描
进入了初三，教室里时而鸦雀无声，时而热闹沸腾。抬头环视四周，大头小头；低头凝视课桌，大山小山！埋头苦干的同学越来越多，五花八门的书籍令人眼花缭乱。初三的我们似乎在描绘一幅高难度的白描。
美术课上，老师说：“白描是中国画的一种表现技法。主要应用于人物、花卉等。因以单线勾勒塑造景物，不用色彩煊染，故称白描，也称‘白画’。这种画的难度大、花费的时间多……”此时我才发现，生活中的每一笔既慎重又紧张，而初三的日子就像放了糖的咖啡，虽略带一丝苦，但也别有一番滋味。缺乏色彩的生活使我们学会苦中作乐，全心地投入，一笔一划仔细地勾勒属于自己的“白描”，于是初三的目标也愈来愈清晰。
素描＋速写＋白描＝我的初中生活。其实，每个特定阶段都有属于我们自己的画，每幅画都有着不同的意义。因为——人生如画！
初中生的作文 篇3
梅花我一直都不明白，为什么在百花之中，中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢？是因为它美的缘故么？是的，它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼，开得高傲；是因为它美的别具一格的缘故么？是的，它的美的确与众不同。它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。
是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的确很美，它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里。开在没人看见的地方。于是当人们饱赏百花之俏丽，走出门外，看到这株傲于风雪之中的红梅，谁能不为它倾倒？谁能不被它征服？谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢？是因为它美的精神的缘故么？是的，中国人爱梅花，是爱 梅花傲雪斗霜的精神，爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”爱的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”爱它不怕困难，于无声处，傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。
那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。 我爱梅花我们学校有一棵梅花树。它的树干长长的，还弯弯曲曲的。冬天来了！
许多植物经受不起大雪的飘凌，都萎缩了。可那娇艳的梅花却毫不惧怕。你瞧！在晶莹的瑞雪映照下，显得更加俏丽潇洒。梅花瓣如粉蝶，花蕊如红宝石中的.明珠，显得落落大方，美而不华。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”我爱梅花，更爱梅花不畏严寒，英勇顽强的精神。梅 花 魂 在一望无际白雪皑皑的大地上，傲然挺立着数枝梅花。她们以幽雅的姿态向人们展示了一种恬静淡雅的美。这不禁使我惊讶，她如何具有这般纯朴的气质？放眼望去，就是一个纯净的世界，一切似乎都是透明的；走近欣赏，那样娇小的花瓣，那样俊俏的花蕊，就是画家也难以描绘出来。寒冬腊月，花枝还结着冰，冰裹着的可爱的梅花，变得越发清纯，那包裹梅花的冰凌也富有了艺术的魅力。也有些梅花藏在墙边，默默无闻，却散发着清香。正如王安石的名句：“遥知不是雪，为有暗香来。”
使人进入了妙幻的境界。这就是梅花，决不是平凡的花。她不像牡丹追求华贵，也不像菊花过于隐逸，梅花有她高尚的一面。她谦逊朴质，坚贞不屈，以自己的品格，带给人们一片美好的回忆，让人们尽情享受这踏雪寻梅的喜悦。她默默地奉献她的美，在最缺少花的时候开放，用自己的青春奉献大地，把这宁静的冬天装扮得更富有神韵。梅花可以用“俏不争春”来形容，也可以用“零落成泥碾作尘，只有香如故”来描绘，所以梅花是有魂的。我本来就喜欢冬天，在这时可以使人的身心解脱重重的束缚，因而我更喜欢这有魂魄的梅。茫茫大地上永远的梅花魂……
初中生的作文 篇4
亲爱的妈妈：
您好！感谢您一直以来对我的养育之恩，感谢您给予我的一切！
每当打开我的成长相册，我总是会想起小时候的那个顽皮的我，每当打开我的成长日记，我就会回忆起许多往事：是谁把我抚养长大？是谁给了我无限的'爱？是您啊！
您还记得吗？小时候，我常常和小朋友一起闹着玩，回到家后，脏得像只小泥猴，可是，您从未因此打过我，骂过我。来源:
还有一次，我和几个小伙伴玩游戏，回到家后，不知怎么的，我的脚特别疼，我原本以为您会骂我，没想到，您竟然不骂我。您不但不骂我，还很关切地问我：“宁宁，哪儿疼？妈妈给你揉揉。”
妈妈，每次我做错事，惹您生气时，您骂我，我都认为是您不对，不应该骂我，现在回想起来，我真要谢谢您，谢谢您当初骂我。如果您当初不骂我，我的这些错，说不定到现在还在犯。
虽然每个孩子都有顽皮的一面，我也不例外，但是，我向您保证，以后再也不惹您生气了。
人们都说：“打是疼，骂是爱。”可我认为，天下所有母亲都是爱自己的孩子的，不一定非要用打、骂的方式来表达自己对孩子的爱。您就是这样的妈妈，这样的好妈妈！
妈妈，我爱您，我永远爱您！
祝
身体健康
万事如意
您的女儿
初中生的作文 篇5
我们的班主任姓“熊”，他在介绍自己的时候说：“我和国宝姓氏一样，好记吧？”熊老师上课用方言，说的.十分搞笑。“注意”老师把它说成了“聚义”，把“数学”说成了“嗖学”。而且老师说话的时候阴阳顿挫太夸张了，说一句话，要扬起来好几声。弄的我们想笑又不敢笑，只得抿着嘴偷笑。
初中生的作文 篇6
读科学偶然故事有感读了这本书后，使我感觉到科学并不像人们想象枯燥深奥，高不可攀。其实生活中有很多偶然，这偶然造就了许多伟大的科学发现。只要认真观察，仔细思考，身边的点点滴滴都是科学。这本书讲述了八十一个科学史上的偶然故事，让我们在轻松阅读的同时，领略到偶然科学的神奇魅力。让我们走进这本书去看看吧。1、讲课提问的启示伽利略发明温度计。意大利物理学家在上课时偶然发现罐里的水温升高时，为什么水会上升？因为水温升高时体积增大，水位就上升；水位下降时体积减小，水位就下降。通过无数次的试验，伽利略发明了温度计。2、猫儿闯祸之后贝克兰发明酚醛塑料。比利时化学家贝克兰发现家里的老鼠很多，就在一只捕鼠器上面放了一些奶酪来诱鼠，然而他家的猫偶然“不小心”差点把自己当成了“老鼠”。把一瓶研究酚醛树脂的液体打翻了。不偏不倚，正好倒在捕鼠器的奶酪上。第二天，贝克兰惊奇地发现，昨夜的奶酪莫名其妙地变得光光滑滑的，而液体也变成像石头一样坚硬的固体。通过这次偶然事件的启发，贝克兰发明了酚醛塑料。3、老鼠乱窜闯祸之后-—克拉克发明人造血。美国医学博士克拉克和他的一位助手做生化实验。一只做实验用的老鼠逃了出来，偶然地掉在了装有氟碳化合物的容器里。克拉克吓了一跳，然后手忙脚乱地去打捞老鼠。他原以为老鼠长时间离开空气会被淹死，可捞上来一看，它并没有奄奄一息，而是抖了抖身上的液体就慌忙逃窜而去了。这一偶然的现象引起了克拉克的好奇。于是，他进一步实验和研究。后来，他成功的.发明了人造血。这本书还有很多偶然的故事，例如：贝尔发明电话，雷达的发明，显微镜的发明、铅笔的发明。
这些故事让我懂得：发明和创造的灵感往往就在偶然的一瞬间，只要我们善于观察、勤于思考，偶然就在我们身边，科学就在我们的生活之中。
初中生的作文 篇7
敬爱的初中老师：
您好！我即将小学毕业，来到您的班级，汲取您传授给我的知识，下面我来介绍一下自己，相信您一定会通过这一封信了解我的。
我在数学方面有很大的天赋，担任了最后一年的数学学习委员。老师提出的数学难题，我总能绞尽脑汁解答出来，并举一反三，推出其它同类题型，也能一一解答。
说起语文，我也不错，尤其是作文。我常常写随笔，经常得到老师的夸奖。老师让写的作文，我也能尽心完成。其次阅读题也可以，经常是满分，这都要归功于引领我们与书为友的`宋老师。
除了语数之外，就剩下英语了。我在外面上英语辅导班，初中的知识几乎也学到了，我的单词背得不错，读英语也很好，会一些音标，老师教过的英语我基本都可以记牢。
不过，我的字体不太好，进入中学后，我要尽量把字体写好，以免您和其它老师看不清楚。我还要合理给自己安排计划，让自己不论做什么事都能够有条有序，有头有尾，不半途而废。
我升入中学后，请您多多关照，严格要求。
敬祝
工作顺利 身体健康 万事如意
您未蒙面的学生：xxx
初中生的作文 篇8
11月1日的早上8：30的时候，爸爸开车带着我们去东部华桥城玩，我们到了东部华桥城的大门，东部华桥城有三个大门，一个大门是往大峡谷去的，一个是往云海谷的大门去的，还有一个是往茶溪谷。我们进了往茶溪谷的大门，因为茶溪谷能玩的项目很多，非常的好玩。并且茶溪谷的景色也非常美，花也很多，五颜六色五彩缤纷，好看极了。所以我们才选择去茶溪谷玩。
我们进了大门后，差不多又走了30分钟的路，然后我们来到了茶溪谷的一个坐电动车的地方，接着，电动车把我们带到了云中部落坐索道的地方。索道一个接着一个很快就会到达山顶的，索道的颜色有蓝色的和红色的，很耀眼。
山坡上树很多，绿树成荫，望下去非常舒服，空气也很新鲜，山中还有一条很长很长的小路，如果走的话，可能就要走上1个半小时呢！并且路很窄，如果是一伙人就麻烦了，那样的话就不是一个半小时了。
到了山顶的时候差不多9点了，等到了山顶再坐一会儿电动车就到茶溪谷了，茶溪谷的景色很漂亮，在哪里可以玩的项目也很多，非常好玩。
我们先去做小火车，小火车一次大约能坐120个人，全程有6000米，只需要15分钟就可以跑完全程。我在中途才体会到小火车行走得很慢，就和我走路的速度差不多。
除了小火车以外还有一个好玩的`项目，这个好玩的项目就是观光塔，观光塔大约有50米高，观光塔以旋转式缓慢的速度攀升,我和爸爸妈妈在上面看到了东部华侨城的整个景观包括大小梅沙，甚至可以看到盐田港码头呢！总之还可以看到很远很远的地方，很有趣。儿童如果有人陪可以连续做几次，我跟小宝就连续的坐了三次。
我们下来的时候不是坐索道的，而是坐缆车的。缆车可不像索道那样一个接着一个的，缆车只有两个，并且每个缆车大约可以坐60个人，缆车还要准确的把握好时间差，要不然，缆车就会撞在一起了，那样的话就很惨了。
到山下后我们就高高兴兴恋恋不舍的回家了，有时间的话，我还要来玩。
初中生的作文 篇9
秋天，高远，淡泊，几缕飘渺炊烟，几片无可奈何的落叶从容的舞姿叩开又一个属于秋的童话，空气中弥漫的桂花香点缀着这个季节，荷不再是夏日的神采奕奕，独自妖娆亭亭玉立的莲花已坠入泥土，鸟雀在田野间也不那么气定神闲了，满眼的绿暗淡了色彩，郁郁青山仿佛一夜间换了面容。
雁落平沙，怅然而鸣，寻找今年的归途。
秋，熟透了，大片大片的金黄带着生命的气息，人类希翼的颜色，如美画卷铺在九月，浮光掠过，原本枝叶繁茂倾泻绿意，现如今黄灿灿，沉甸甸，无以言表的欢歌，亘久而永恒谁也无法忘怀。
金秋斜阳，黄色的果实，枫叶如火，落叶铺锦，映衬灰色土壤，蕴含一副重妆浓墨的油画。
秋天，属于乡村，壮实、沉稳、厚重。劳动者满怀期待的硕果累累，五谷丰登，葡萄柿子香甜，玉米粒粒饱满，高粱红红峭立，难得丰收年景。一阵阵游走的风飘过留声，在挥舞劳作工具农人的耳里俱是动听的音乐，带着泥土芳香的.乡村音乐。整天面朝黄土背朝天，滴滴汗水换来的颗粒满仓，所有耕耘者的脸上都是一样的喜悦笑容。
秋天是含蓄的，凝望远处的蓝天白云，细数一份秋日心情，只有细细品味，才能体会秋之博大独美。
秋雨呢喃怅惘花残，春花秋落何时了，往事知多少？共沐的一抹馨香悄无声息散落尘埃，肢体陨落，走进轮回驿站，灵魂永远的坚守，不曾走远，缱绻生命的某个角落里，绵延下一季的放妍。
路边野花，俏丽尚未走远，秋寒里展示她惊鸿一瞥的凄美。昆虫心有不甘，时不时献上首首绝唱。墙角渐渐泛红的爬山虎，挥动着老态龙钟的手脚，将目光伸向远方。花花绿绿彩蝶留恋未尽花香，不愿潸然然去，它们走过青春，不悲不喜，沉淀在时光深处。
秋天，走过勃发，属于她的瑰丽色彩爬满我们的眼界，一片片、一串串、一粒粒，金黄与葱绿，红艳艳，亮灿灿，期盼与辛勤，汗水与收获，宁静与温馨，悠长蔓延的遐思，在芳华流逝的日子里，流沙般的岁月里，化作今夕书页，装点人生，装点未来的风景。
思念与期盼，下一个绚丽的到来。
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