有关初中故事作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的初中故事作文3篇，欢迎大家分享。
初中故事作文 篇1
今天洛基正在晒着太阳，突然，一只身材高大的雄象出现在它面前，洛基想也没想，就知道它一定是来抢夺王位的，只见这是雄象身强力壮，和洛基差不多高，洛基心想：“这次的对手可是有点棘手。”这时，只见这只年轻雄象朝天大吼了一声，直接朝洛基冲了过来，洛基急忙防守，洛基只感到一股很强大的力量朝它扑面而来，再加上洛基自从牙断了一根后就已经失去了原先的活力，根本招架不住这只年轻雄象的进攻，连连败退，而年轻雄象却乘胜追击，认为自己赢定了，洛基身为西萨象群的象酋，战胜了许多挑战者，当然有经验对付这个狂妄自大的来犯者了，它先假装逃跑，等到这只年轻雄象认为自己必胜无疑，放松了警惕的时候，洛基一下回头，直接杀了它个回马枪，这只年轻雄象也被洛基的行为下了一跳，连忙竖起它的牙，和洛基打了起来。但是，洛基作为一只独牙象，哪有力气跟一只健壮的雄象打架，很快，洛基就占了下风，被年轻雄象一举推到，年轻雄象朝天上大吼了一声，这声音里面代表了成为新的象酋的喜悦和开心，也包含了对洛基的蔑视，然而洛基却像一只泄了气的皮球，在地上久久不能起来。
洛基的'地位从此一落千丈，以前，每次觅食都是它吃最饱满最美味的果实，而现在的它，已经被认为是一只残疾象，只能吃其他象吃完了剩下的那些果实，就连它青睐的雌象麦非的地位也不如以前，以前每一次分娩的时候，都有很多的帮忙来接生的雌象，而到了现在分娩的时候，它叫人来帮它接生也没有人愿意帮它了，这让洛基非常的生气，以前我当象酋的时候，看你们一个个都那么想讨好我，得到我的宠爱，而我不在是象酋了，看看你们，连看都懒得看我一眼！这让洛基十分生气。
这天，洛基像往常一样在太阳底下晒着太阳，突然听见象的尖叫声，洛基赶紧过去查看发生了什么，不看不知道，一看吓一跳，原来，这群偷猎者又来了，这次，他们还带了很多的人，好像想要把它们一网打尽，洛基作为以前的象酋，肯定不能看着它以前领导的西萨象群就这么没了，虽然它以不是象酋了，但是，它以对西萨象群有了感情，洛基赶紧发号施令，带领着西萨象群逃离这里，再想起那只现任的象酋，已经早就不知道跑到哪里去了，这群偷猎者对它们穷追无舍，似乎想把它们赶尽杀绝，洛基看着一头头象倒在血泊当中，心里别提有多么的难受了，在这样下去，恐怕还没过多久，它的西萨象群就要全军覆没了啊，为了象群的希望，洛基做出了一个令人意想不到的决定：自己去引开这群偷猎者！它让象群们跑到丛林里面躲起来，却暴露了自己，来吸引偷猎者，只听“砰”地一声，洛基倒了下去，它那魁梧的身躯倒在了血泊当中，它朝天大吼了一声，这声音里不是痛苦，而充满了喜悦，这声音在丛林久久回荡着
在这场战斗中，洛基才是真正的胜利者，它用自己的生命赢得了尊严!
初中故事作文 篇2
快乐是对童年棒棒糖的美好回忆，快乐是让出座位时他人微笑的回报，快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水，快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹，快
乐是在游乐场里兴奋的尖叫声…… 从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。 记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜 艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣誓时，那时我是最快乐的。 在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的`命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。 现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样既增强同学间友谊和团结协作能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。 我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻。 快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。
初中故事作文 篇3
苏轼在一次夜读中忽然听到一阵老鼠啃东西的声音。他估计这声音是从床下传出来的，于是用手在床上使劲地拍打了几下，想借此把老鼠吓跑。然而这种办法收效并不大，仅仅安静了一会，老鼠又不停地啃起东西来了。
夜里老鼠啃东西的声音既令人心烦，又让人恼怒，因此，苏轼吩咐书童去捉老鼠。
书童端着烛台往床下一照，发现咕唧咕唧的声音是从一个被绳子系住了口的严实袋子里发出的，于是高兴地说道：“哈哈，老鼠被关在袋子里面了，它还能往哪儿跑呢?”书童小心翼翼地解开系紧袋口的绳子，只让袋口露出一条狭窄的缝隙，试图等老鼠刚一露头就捉住它。可是书童等呀等呀，不仅没有等到老鼠出来，而且连一点响声也听不到了。因此，他感到非常奇怪。为了弄个水落石出，书童打开袋口，端起蜡烛把袋子里面照了个通亮。他发现袋中一动不动地躺着一只死老鼠。书童惊讶地说道：“这真是怪事!刚才这袋子里分明有一只啃东西的活老鼠，它怎么会突然间死去呢?如果这只老鼠刚才就是一只死老鼠，那么啃东西的.声音难道是鬼发出来的吗?”
好奇心驱使书童进一步往下追究。他两手抓着袋底把袋子往上一提，然后用力抖了几下，想把袋子抖落一空，看个结果。可是袋子里面除了老鼠没有旁物。他只听见老鼠落地“嘭”地一响，还没来得及去捡那只死鼠，却看到死鼠突然复活，一溜烟就逃走了。
苏轼被老鼠的吵闹折腾了半天，结果老鼠把他的书童弄了一个措手不及就溜掉了，因此心里很不愉快。他恨恨地说道：“想不到一只老鼠有这么狡猾!它无法咬破坚固的袋子逃跑，就用啃咬之声招人来解开袋口;当你守候在袋口伺机去捉它的时候，它却装死蒙骗你放松警惕。一个小动物耍出的狡猾花招居然骗得过人，这实在是一件令人可恨的事情!”
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