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学生调查报告

时间:2020-07-19 19:23:39 调查报告 我要投稿

【必备】学生调查报告集合5篇

  在人们素养不断提高的今天,报告使用的次数愈发增长,报告包含标题、正文、结尾等。在写之前,可以先参考范文,以下是小编收集整理的学生调查报告5篇,希望能够帮助到大家。

【必备】学生调查报告集合5篇

学生调查报告 篇1

  一、目的:大学生的空闲时间很多,但是在学习理论知识的同时又要增强自己的实践能力,而兼职是提高大学生实践能力的主要途径,对此,为了了解大学生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型等,我们开展了此次调查活动。

  二、数据统计

  1.46%的同学对做兼职持良好、赞成的态度,并且66%的人都有兼职的经历,这些同学做兼职最主要的目的是为了锻炼自己的能力,积累社会经验,当然,也有22%的是为了赚点生活费,减轻父母的负担,这22%的同学中,月生活费在300-600元左右占大多数。2.40%的同学认为兼职会影响学习,40%的同学认为合理安排就不会影响学习,而48%的同学会在寒暑假做兼职。3.92%的同学选择兼职工作的类型是派发传单、做促销和礼仪。极少数同学则会选择模特儿和家教等兼职工作,80%的同学获得兼职信息主要是通过熟人介绍和兼职中介推荐。

  三、数据分析

  1.绝大部分同学对兼职持赞成态度,最主要的目的是为了锻炼自己的能力和积累社会经验,而是由于家庭经济原因而选择做兼职的同学却很少。

  2.有一部份的同学认为做兼职会影响学习,这就要求同学们要合理安排时间,不要得次失彼,所以建议同学们最好在寒暑假等长假时期做兼职。

  3.既然做兼职的目的是为了积累经验,那就要选择能锻炼自己能力的兼职类型,如果是经管系的,可更多地考虑促销方面的工作,学习旅游管理的,可选择促销、礼仪和餐饮等多种工作,与此同时,也要提高自己的警觉性,小心兼职骗局。四、心得体会大学生可适当地、适时地选择适合自己的兼职工作,这样可在学习理论知识的同时增强自己的实践能力,丰富大学生活,提高自身能力,但也要正确看待和对待兼职,要有选择性,不能有“钱”就做,这是极度错误的一个观点。最后提醒大家一句:作为学生的我们,一切还是应该以学业为重

学生调查报告 篇2

  近日,中国人才指南网进行了一次女大学生求职及择偶意向网上调查,4天时间共有7311名女大学生参加了本次调查。调查显示,女大学生在就业上遭遇性别歧视的问题仍然比较突出,被调查者中,认为“比较严重”的占52.8%,认为“不太严重”和“不存在”的分别占44.4%和2.8%。对于女大学生就业为何难这一问题,42.4%的女生认为“岗位少,求职者多”是主要原因,其他依次为“用人单位歧视女大学生”占24.8%,“自身素质不够强”占24.6%,“社会关系不多”占8.2%。 山东人才网人力资源师刘谦认为,近年来明确提出“不要女性”的单位和岗位越来越少,性别歧视更多是隐性存在。

  3月30日,中国人才指南网联合当地都市女报举办了一场女性专场网络视频招聘会。当天共有152家单位参会招聘,为女大学生提供了2800多个岗位。排在前三位的热门行业分别是信息技术与互联网、电子技术、贸易行业,热招职位主要为销售、生产/营运/工程、计算机/互联网/通讯、人事/行政/后勤、公关/广告等。

  到面试时,学校才明确提出不要女生,我的希望一下破灭了。”今年研究生毕业的严钰一直想到高校当老师,如今已经投出去40份简历,唯一一次参加一所师范学校的面试也以失败告终,原因就是她是女生。

  新闻专业的白雪峰今年本科毕业,她说,她们班级90名学生中女生占三分之二,班里20多名同学前几天从兰州跑到西安参加人才招聘会,但“很多理工类岗位明确不招女生”,有个文秘岗位也注明只要男性,“可能觉得女生比较麻烦吧”。据了解,她们班有三分之一的女生已经找到工作,但大多是靠家里的关系。

  对于性别歧视,去年毕业的王宝却有不同看法。她说她并没有感觉在应聘过程中受到歧视,应聘成功后在参加单位新员工培训时,她发现200多名新员工中,女生比男生还多,“领导也曾直言招聘时不想要女生,但几轮考试下来,很多女生很优秀”。王宝认为大单位大公司存在性别歧视问题的就少很多,男女生同场竞技拼的都是能力。她说女大学生就业时要总是考虑歧视问题,就会给自己带上无形的紧箍咒,不利于找工作。

  此外,调查还显示,“稳定、没有风险”仍是女性求职者比较看重的因素,有72.2%的被调查女生赞同“干得好不如嫁得好”,其中,选择“非常同意”和“比较同意”的分别占19.4%和52.8%。从调查和招聘现场看,女大学生对薪酬的关注度有所降低,在求职最关心的6个问题中,该因素仅以12.3%的比例排在第四位,而“晋升深造机会”位列第一。刘谦分析认为,这说明女大学生更加注重自己的.职业生涯长远规划,说明她们对待就业更理性了。

学生调查报告 篇3

  研究课题:中学生网络阅读与传统阅读选择情况的调查研究

  调查对象:徐州市中学生

  调查核心方面:针对不同情况的阅读对阅读方式的选择

  调查目的:从调查结果中看出不同的学生对不同阅读方式的选择与喜爱,利于老师在培养学生阅读习惯的教学中更多地考虑学生的特点,积极调动积极性,最大程度上引导中学生高效阅读。

  1、学校对中学生阅读的参与

  2、社会对中学生阅读教育提供的设施与提倡度

  客观因素 3、班级环境与氛围对自身阅读方式选择的影响

  4、家庭对学生阅读方面的要求或影响

  5、时间的安排与便利对阅读方式选择

  内容分析

  6、阅读能力的差异性对阅读方式选择

  主观因素 7、不同阅读方式对阅读效果的影响

  8、阅读内容的差异对阅读方式的选择

  问卷调查

  问卷编号:______

  中学生阅读方式调查问卷

  同学你好:

  我们是徐州工程学院的大三学生,目前正致力于中学生日常阅读方式选择的研究。根据不同的学生对不同阅读方式的选择与喜爱,利于老师在培养学生阅读习惯的教学中更多地考虑学生的特点,积极调动积极性,最大程度上引导中学生高效阅读。以下问卷是研究工作的一部分,请认真阅读每一题并根据你自身情况选出最符合的选项。在此声明,本调查仅作研究之用,你的回答本身没有正误之分,并且相关信息我们会为你保密,因此请如实回答每个问题。谢谢你的合作!

  徐州工程学院教育科学与技术学院

  时间:xx年5月1日

  学校:______ 性别:_______ 年级:________

  一、学校对中学生阅读的参与

  1、在课外阅读的指导中老师倾向于让你们进行网络阅读吗?

  a经常 b从不 c一般

  2、学校是否配备了专门的网络设备供你们学习使用呢?

  a有 b没有 c不清楚,没有使用过

  3、除学习工具外,学校是否允许你们使用其他的电子产品进行阅读?例如手机。

  a允许 b不允许 c没有明确规定

  4、老师通常是采用何种方式组织你们进行阅读的?

  a网络阅读 b传统阅读 c两种阅读方式交替使用

  5、对你来说,在老师指导下进行阅读效果如何?

  a很好 b一般 c无所谓,没感觉

  6、学校或老师在要求你们进行网络阅读时是否有过时间或内容方面的限制?

  a有 b没有 c无明确规定

  二、社会对中学生阅读教育提供的设施与提倡度

  1、你是否了解在徐州市开展的“全民读书日”,鼓励市民阅读的活动呢?

  a了解 b不了解

  2、如果有,那么这种“全民读书日”主要是以何种阅读方式进行的呢?

  a传统阅读 b网上阅读 c两者都有

  3、学习之余你与你的同学们是选择自主进行网络阅读还是去对外开放的图书馆?

  a自主网络阅读 b对外开放的图书馆 c两者都有

  4、你认为进行网络阅读和在图书馆氛围下进行传统阅读两种方式哪一种更可以养成自觉读书的习惯?

  a网络阅读 b传统阅读 c没有明确的区别

  5、徐州市是否举办阅读大赛?

  a是 b否

  6、徐州市举办的阅读大赛是以何种方式进行的?

  a传统阅读下回答问题 b网络阅读下回答问题

  三、班级环境与氛围对自身阅读方式选择的影响

  1、你身边的同学课后是否经常阅读书籍?

  a是 b否

  2、你身边的同学大部分是由纸质书阅读还是使用电子工具进行阅读?

  a纸质书阅读 b电子工具阅读

  3、你们班级是否定期开设阅读课组织大家阅读?

  a是 b否

  4、在你身边经常交流读书心得的同学大都是怎样阅读的呢?

  a网络阅读为主 b传统阅读为主 c两种阅读方式结合

  5、假如你喜欢传统阅读方式阅读而周围的同学全都看电子书,你是否会改变自己的方式?

  a是 b否

  四、家庭对学生阅读方面的要求或影响

  1、在家里你或你的家人是否有看报纸的习惯?

  a有 b有 c偶尔

  2、你的父母是经常给你买书看还是支持你网上阅读?

  a买书 b网上阅读 c差不多

  3、在你家每月都会买新书吗?

  a会 b不会 c偶尔

  4、你在家看书时是否会受到父母看书方式的影响?

  a会 b不会

  5、你与你的家人一般是选择上网阅读还是在书房读书呢?

  a上网阅读 b书房读书 c差不多

  五、时间的安排与便利对阅读方式选择

  1、一般在课间时如果可以读书时,你是愿意选择传统阅读还是网上阅读呢?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  2、放学后,如果你需要长时间地坐车回家,往往在车上打发时间最好的办法就是可以看会儿书,那么这时你宁愿进行怎样的阅读?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  3、在完成作业后,倘若离睡觉还有一段时间,往往这时是一天中最放松的时候,那么你会进行怎样的阅读?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  4、当老师给你们布置了阅读一本名著的作业,并且要求细致地分析人物性格、感情世界等,而且时间限定较长,你觉得你会用怎样的方式阅读呢?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  5、当老师给你们布置的阅读名著的任务要求大致了解文章情节即可,时间限定是较短,那么你又会用怎样的方式阅读呢?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  六、阅读能力的差异性对阅读方式选择

  1、阅读是为了了解知识、接受和丰富知识,在此基础上你会选择何种阅读方式?

  a传统阅读 b电子阅读 c差不多

  2、传统阅读和网上阅读各有特点,就你自身而言,你觉得哪种阅读方式更能锻炼自己的阅读能力?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  3、有的人擅长阅读,有的人不擅长,针对自己的能力你觉得哪种方式更适合自己?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  4、有的人擅长阅读,有的人不擅长,针对你的能力大多数同学认为哪种方式适合你?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  5、有的人擅长阅读,有的人不擅长,针对你的能力父母认为哪种方式适合你?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  6、有的人擅长阅读,有的人不擅长,针对你的能力老师认为哪种方式适合你?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  7、在你看来哪种阅读方式能更好地实现阅读或提高阅读效果?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  8、每个人的阅读能力存在差异,对大多数同学而言,你觉得哪种阅读方式更能共同提高大家的阅读能力?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  七、不同阅读方式对阅读效果的影响

  1、在你看来那种阅读方式更便于阅读?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  2、平时课外阅读中你更多的是采用哪种阅读方式?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  3、在小说阅读上你觉得是电纸书还是纸质书读来更有趣味?

  a传统阅读 b网上阅读 c差不多

  4、在你身边使用电子工具进行阅读的同学是?

  a少部分 b几乎没有 c绝大部分 d一般

  八、阅读内容的差异对阅读方式的选择

  1、你一般读什么类型的书时会选择传统方式?

  a古典名著 b通俗小说 c与教科书相关的

  2、你一般读什么类型的书时会选择网络方式?

  a古典名著 b通俗小说 c与教科书相关的

  3、以下哪种情况你会选择传统阅读方式?

  a阅读内容文字色彩鲜艳、图文并茂

  b阅读内容艰涩、难懂

  c阅读内容具有跳跃性、通俗易懂

  4、以下哪种情况你会选择网络阅读方式?

  a阅读内容文字色彩鲜艳、图文并茂

  b阅读内容艰涩、难懂

  c阅读内容具有跳跃性、通俗易懂

学生调查报告 篇4

  一、调查背景:

  20xx年3月,劳动与社会保障部颁布了《持职业资格证书就业的职业目录》,规定了90个行业必须具备职业资格证书才能进入,这就说明,在许多行业求职,学历、学位证书不再是就业的唯一通行证,还要有相应的职业资格证书才行。人们戏称如今的大学教育已经变成“考证教育”。现今考证已成为一个社会热点问题,不由引发人们对此现象的深层次思考:现在“证书”在彰显现代社会理性色彩的同时也导致了“过度教育”、“人才高消费”、“显性失业”和“隐形失业”等非理性化的社会负功能。大学生“考证热”由来已久,随着就业形势的日趋严峻,最近几年,“考证热”更是急剧升温。这究竟为什么?不妨对 “考证热” 做一番透析。

二、样本选择方法:

  采用定量分析的研究方法。定量方面:报告数据收集和分析主要采用了通过问卷星网站(/jq/2949689.aspx)进行在线问卷调查。

  三、调查样本特征:

1、调查时间:

  20xx年4月1日—20xx年5月15日

  2、样本数量:

  共有30位用户参与本次网络调查,共收到各产品调查有效问卷30份。

  3、样本分布:

  ⑴.样本年级构成情况:

  ⑶.样本学校分类构成情况:

  四、调查数据的分析:

  就业形势愈加严重,大学生们纷纷诉诸“考证”来提升就业竞争力,考证热又一次在象牙塔中升温,通过“年级与处理专业课程与考证的关系的看法”的交叉分析(如下图)发现在大一这个迷茫阶段,学生虽然偏重于学习专业知识,但也有学生已经将考取各类职业资格证书提上日程。而二年级的同学,处于一个刚接触专业课还又离大三这个深入理解专业的时间还有一段距离的这种尴尬阶段,开始花费很多精力、时间、金钱,甚至牺牲上课时间,来考取证书。而大三学生因为经过大二这个模糊阶段,对专业的注重逐渐回升。

  目前,在全国范围内考证的人很多,但学生占绝大部分,显然,大学生成了考证的主力军。

  据了解,大学生考证有两大类:一是与专业对口的考证,这类考证绝大部分是在学校中进行,与学习相结合;另一类是面广量大的通用型考证,包括驾驶、秘书、人力资源、项目管理、导游、营销师、房产经纪人等。目前,大学生拥有证书的数量,少则二三个,多则十几个。通过以下数据发现,对于四六级这种大学必考证虽有80%“已考或备考”,但是对于计算机等级证和各种职业证这种面广量大的通用型考证却高达66.67%和70%。

  大部分的同学认为其所考的证书与其所学专业是有关的,但也不能排除部分系别的同学认为其所考的证书与其所考专业是无关的。通过调查数据,发现在大一这个迷茫阶段,学生考证“选择与本专业相关的”有60%,但是二三年级学生考证方向却发生改变,不是“选择与本专业相关的”的比率超过了50%,甚至三年级学生“选择当前热门的”的比率高达22.22%,这说明经过两年的大学生活,可能受毕业接近或师兄师姐的影响,三年级学生学习态度发生了变化。

学生调查报告 篇5

  30名参加过网购的被调查者中9名表示没成心见及建议,占参加过网购被调查者的30%,另外21名被调查者提出以下意见及建议,占70%。

  1、希看网上商家提供的商品应当与实体店中的商品有所差别,多提供些性价比高的商品,体现网络购物的便宜实惠性。

  2、希看商家提升信誉度,改善服务,确保提供的商品质量、款式或型号等名不虚传。

  3、针对部份卖家要求买家违心提出好评,以提升其信用度,有被调查者提出希看商家事实求是,不要欺骗消费者。

  4、部份被调查者以为商家应当主动承当其错误责任,如承当退换货物来往的运费等。另外针对花卉等商品的特殊性,有被调查者希看商家能够针对不同的商品,其退换货期限应当有所差别,如花卉的退换期限应延长至6个月。

  5、有被调查者反映部份物流公司和商家服务态度不好及部份商家自律性较差等题目,希看网站加大对物流环节和商家的监视力度。

  一、调查目的

  现今的大学生是新新人类,对新鲜事物比较好奇,加上大学生青春阳光、寻求时尚的心理特点,而网络购物的时尚性和快捷性正符合大学生的心理。为了了解现今青年大学生的网上消费的情况,更好的发展大学生良好健康的消费观念,和了解大学生网购行为和他们对网购的看法,对在校大一到大三的大学生进行了网购情况调查。

  二、调查结果分析

  1、本次调查共发出40份问卷,回收有效问卷40份。其中女生26人,男生14人。相干数据显示:其中大一学生中有9人进行网购,比例为22.5%;大二的有15人,占37.5%;大三的有11人,占27.5%。只有5人从没有过网购经历,占12.517最新大学生网上购物调查报告20xx最新大学生网上购物调查报告。

  2、本次调查中,同学们的网购消费水平数据显示,每个月一次的有9个,占总数的25.7%,有19个的同学每季网购一次,占54.3%,每一年一次的同学有5个,占14.3%。还有2个,5.7%的网购达人均匀每周一次。每次购物的均匀交易金额在100以下和100~500之间的人数都占总数的45%,其他金额范围散布较少。

  3、经调查,大学生网购商品中,服装产品位居榜首,占到总消费的37.5%,其次是数码产品27.5%,在网上买书也是个不错的选择,占到总数的19.5%。相比之下,由于食品的特殊性(保鲜等题目),却几近无人在网上购买食品。

  4、在没有在网上购物的同学中,有近60%的同学以为网购不安全,而在有过网购行为的同学中,所有同学都觉得网购值得信任。另外,在前者中有80%的人以后会尝试网购。

  5、在网购人群中,由于购物方便快捷而选择网购的占网购人数的60%,还有一部份同学以为网购产品种类多样,可以对照从而挑出性价比高的商品。而在众多大学生选择的购物网站中,有57.1%的大学生会把网站商品是不是齐全作为他们选择购物网站的主要标准。其中,淘宝网名列前茅,有80%的同学选择在淘宝购物。

  6、在网购进程中,难免会碰到一些困难,其中主要困难是商品描写不清楚,到达45%,其次是商品数目繁多和网站太多,网上市场太杂乱,有些商品质量较差,占30%。

  7、同学们网购为了安全性斟酌,付款方式一般都采用支付宝,占比例的60%,货到付款占22.9%,网上支付占17.1%。

  三、大学生选择网购的缘由:

  1、大学生的寻求时尚性,他们跟随时代趋势。而且社会生活节奏的加快,网上购物使大学生寻求更便捷的生活方式。

  2、大学生一般没有过量的闲置资金,所以总想在网上淘到物美价廉的商品,而且网购的价格一般比市场上亲身买要便宜;

  3、网上卖家更多,选择余地更大,能够货比三家选择性价比高的商品;4、大学生大多熟练使用计算机,对网购轻易接受,而且引导潮流,如今网购就是时尚的潮流;5、网购方便,不往自己花太多时间逛商场,很轻易找到自己想要的东西,方便快捷,省时省力。

  四、网上购物存在的题目

  1、网络是个虚拟的世界,网上购物平台存在一定的风险性,这就使得同学们在网上购物时轻易被欺骗,有时候会买到赝品,得不偿失。

  2、大学生的金钱大部份都来自于父母,由于网上购物的便捷性和时尚性,使有的同学花更多的钱更频繁往网上购物,乃至构成“网购瘾”,造成生活费的高度开消。

  3、网络上的商品有可能描写不清楚,当事人不能够亲身了解商品的质量,当买到的商品与自己期看的不一致时,较轻易构成心理落差。

  五、对策分析

  1、大学生要学会理性购物,网络是个虚拟的世界,里面的信息不一定是真实的,当在网上购物平台购物时要仔细谨慎,留意对商品的真假鉴定,避免被骗。

  2、在网上购物时,要货比三家,了解每个细节,购买性价比最高的网络商品;当购买比较珍贵的数码产品时,应当往实体店购买20xx最新大学生网上购物调查报告工作报告。

  3、网上购物平台管理方也应当加强对网络购物环境的整理,营建一个安全可靠的购物环境,让广大买家更能安心淘宝

  六、调查结果总结

  通过上述的调查报告,说明大学生在网上购物已构成一种流行趋势。只有一小部份的大学生不选择网上购物。阻碍他们开始网购的主要是安全因素,只要他们以为网购值得信任了,网购的方便、省时、商品齐群等优点一定会吸引大多数的人开始网购。青年大学生具有寻求时尚和轻易从众的心理特点,而网上购物的快捷性、时尚性,又与大学生的心理特点相适应,这就使得大部份的在校大学生选择在网上购物。但是由于网络本身存在的弊端,网上购物存在安全隐患是不可忽视的,若操纵不当或碰到非法份子,就会遭到欺骗,造成经济上的损失。

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