《我的班级我做主》读后感
当仔细品读一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要写一篇读后感好好地作记录了。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的《我的班级我做主》读后感，希望对大家有所帮助。
《我的班级我做主》读后感1
《我的班级我做主》看起来是一群孩子的玩闹， 实际上恰恰折射了孩子们美好的心灵。
他们成立了“拯救家庭破碎小组”，为同学杨柔濒临破碎的家庭所奔走；他们为了解除同学林鹤莉自卑的心理，想尽了一切办法帮助她，为了使差生马豆完成作业，他们异常有耐心地把知识教给他；为了使学校通过验收团，他们在公开课和大合唱表演中努力维护集体的荣誉。最后，连呆板、固执的刘校长也承认，“我的'班级我作主”活动取得了决定性的胜利。
作品用各种事例，证明了同学们爱学校、爱教师的品质。尽管被验收团看出了许多纰漏，却仍然通过了验收。最重要的一条是这样的：开心学校的同学们有着极强的集体荣誉感，视学校为己家。当犯了错误时，能够敢于站出来承认。而且老师们也非常爱护自己的沉重，经常主动把责任揽到自己的身上。有这种师生关爱、互相帮助的关系，一定能够教出最好的学生！
而在验收团来学校之前，学校作了许多准备，比如准备在上公开课时讲那背得烂熟的课，准备在大合唱的时候让不会的同学只张嘴不出声，结果公开课被团长识破，大合唱大出洋相。可后来竟然通过了验收，其实这些准备都是没有用的，该通过的总会通过。在这些专家面前，作假是没有 用的。
看了这部作品，让我明白了无论是对于集体还是对于个人，只有真实的那一面才是最可爱的一面，也是最受人欢迎的一面。我们每个学生都应该努力维护自己学校和班级的荣誉，做一个诚实的人。
《我的班级我做主》读后感2
今天，我看了一本小说，是李志伟写的《我的班级我做主》。
在这本书里，我只喜欢的一个故事是“作业本拔河比赛”。巴豆同学的学习成绩在班上的倒数几位，而且他经常抄袭白天同学的作业，要不然就做不完作业。为了彻底让巴豆独立地、快速地完成作业，班长大人花朵集结了全班同学，一起到白天家里监视巴豆。但是，在白天的天文望远镜中，大家只看见巴豆认真地坐在写字台上做作业。可疑的是，巴豆竟然一动不动地从放学一直坐到了晚上九点。大家急眼了，立刻闯进了巴豆家。正在呼呼大睡的巴豆映入大家的眼帘。“原来如此！”大家一起抱怨巴豆，“你动作也太慢了吧！”找到了问题的根本，司马老师为巴豆提供了解决方法：大家轮流“照顾”巴豆，帮助巴豆做作业。在大家的帮助下，巴豆终于改掉了他的坏习惯。
每个人都有自己的优点和缺点，还有一些坏习惯。但是，坏习惯只会影响我们的生活，所以，我们要努力改掉自己的坏习惯。我们也要取长补短，让自己的缺点变成优点。只有这样，我们才能变得更加优秀。让我们一起努力，改正自己的坏习惯吧！
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