《琐事》读后感
看完一本名著后，你有什么体会呢？不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编帮大家整理的《琐事》读后感，希望能够帮助到大家。
《琐事》读后感1
“有梦想可没有时间坐在人不多的地方，执着要用笔完成属于自己的奇迹。”
一一题记
那些年，像白痴，一个人埋着头在书本中，靠着已经逝去的梦想和激情的奋斗；像狗样，一个人分不清白天与昼夜，靠着已经累成瘫痪的身体而战斗。大概，也就这样：熟悉的地方不熟悉的面孔，相聚在一起的时候，久久只剩下回忆，装在《琐事》里。
写作文，看似简单而平常，却写起来苦不堪言。每次作文写完的时候，尽管自己脸上装作一副得意忘形的样子，心中却闷愁而烦躁。通过大量的修改和反复琢磨，添加大量的解释说明、删写少量的不合逻辑的场景，特别是对于人的外貌的描写和环境的描写，采取结结实实的感叹号，而不是疑惑重重的问号。
我并不喜欢写作文，也没有那天赋，只是生活在学校，在某种压迫下而产生微妙的灵感，从此，小说来源于生活。确切地说，“并不是每一个人都是和你一样富裕有钱，可以挥霍青春浪费时间做一些无忧无虑的事，而我只是一个傻子，在有限的时间内拼命地奔跑，不满现状的感觉，学校便是一种羁绊，绊住的不仅有自由，还有未来。”那人只冷笑对视了一眼，用手抚顺自己的头发，潇洒的走开。
尽管如此，每当我提笔写东西的时候，还是经常陷入绝望的情绪之中。因为我所能够写的范围实在过于狭小。不能“天才式”一笔狂飙“终点”，中途不得不放下笔补充点能量。我很羡慕《琐事》中的他，一名真正的学霸，在学校里和生活中活岀自我，乐观冷静的性格不像双子的我，能品尝人生百味，故事也是相当精彩，相对比，我除了惭愧，就剩下渴望。
《琐事》读后感2
闲来无事，看了契科夫的作品近，以前特喜欢《变色龙》和《装在套子里的人》，觉得他写的东西浅显易懂又生动。不像其他大师的作品，怎么看都看不懂。我怀疑过我的领悟力，所以喜欢看契科夫的作品。
《生活琐事》里的男主尼古拉伊里奇别俩叶夫与阿辽夏的'母亲同居，也就是所谓的继父。刚开始他还是很喜欢阿辽夏，阿辽夏也愿意将自己的秘密告诉他。可并不是所有的秘密都能说得，有些秘密一旦说出后，即使听得的人发誓保证，可最终还是不能恪守承诺。当阿辽夏告诉他，阿辽夏的亲身父亲偷偷带着他们出去吃饭，并对他们说“你们这群苦命的孩子”。他非常生气，所谓的绅士风度也随之而去，他立马翻脸将一切事情告诉了阿辽夏的母亲，只剩下阿辽夏不解的疑问，“不是答应不说的吗？”
是啊，当一切跟自己无关时，人们往往表现得很大度，甚至可以成为英国的绅士。可一涉及自己的利益时，什么绅士风度，什么修养，全都抛在脑后。因此，在小孩子的眼里，大人往往是不讲信用的。在大人眼里，他们自己是虚伪的。因为，他们每天扮演着不同的角色，而且每个角色都必须做到完美的话，有些东西就不得不伪装起来。在老板面前，永远的唯唯诺诺；在父母面前，永远乖巧懂事，承担一切原本不属于自己的责任；而在孩子面前，他们才能显示自己的伟大、自己的威严，所受的委屈都可以发泄在孩子身上。他见不得一点瑕疵，即使孩子把家具擦的光亮照人，及时把地板拖得一尘不染，他还是会鸡蛋里挑骨头，好发泄自己的愤怒。孩子，永远都只能承受，因为大人是善变的，明明说好，搞好卫生就有奖励，谁知等来的是一顿咒骂。
我就讨厌，特不喜欢这样翻脸比翻书还快的大人！
《琐事》读后感3
刚来“望城金海”的一个星期的时候，经过了军训的考验，迎来了初一的学习。
烈日当头，正当我还在郁闷着：“这么热的天，根本无心学习，还要上课，真是一种煎熬啊。”
下节课就是体育课了，本来是应该满怀快乐的心情去的，看着这火红的太阳，心里多少有些不满。我们大家排着整齐的路队来到了操场，看到了何老师。何老师也是大汗淋漓，那灰色的衬衫后已经被大片的汗水浸湿。看来何老师已经上了许久的课了吧！
赶来这所学校，首先就必须学会这里的体操，因为有体操比赛，但我们有又点不会，所以就要手把手地教我们。这节课学预备节和第一节，为了给老师留下好的印象，我们大家都是很认真的对待。
45分钟过去了，我们大家都是汗流不止，那比泡桑拿都给力。当我们排路队回教室的时候，在途中看见了学校为花草浇水的工人们，这么热的天，学校这么多花草，都是由这些工人们所栽培的。心里不禁有一番敬佩，看着工人们挥洒着汗水替花草们浇水，而我不也正是一样吗？为了报答父母，勤学苦练考出好的成绩，这也许久是我们现在该做的事情了吧！
想起身边的人：保安、老师、工人、还有同学们，都是向着自己的方向而努力着，保安为了学生们的安全，不惜摆出铁青般的脸庞，老师为了学生不惜被学生们痛恨，工人们为了校园的美丽不惜烈日当头为花草浇水。
想起这些事，心里郁闷的心情早已抛之脑后，这时心里也暗下决心，做事一定要全心全意、做到最好。
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