《周恩来的故事》读后感
当赏读完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的《周恩来的故事》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《周恩来的故事》读后感1
《周恩来的故事》记述了他光辉的一生，其中的《为了中华之崛起》一节记叙了恩来青年时期的生活与斗争的故事。当我读完《故乡和童年》时，深深地被它打动了。
周恩来总理出生在江苏省淮安这座古老的城镇，。原籍绍兴。当他诞生时，这里已经失去了安定而进人了半殖民地封建的动荡不安的时代。幼年的周恩来由继母陈氏养育。继母知识丰富，非常宠爱周恩来，为养育他费尽了心血。幼年的周恩来聪明机敏，天真活泼，还特别喜欢学习。由于继母经常讲些悲壮的历史故事，深深地吸引着周恩来，许多可歌可泣的英雄形象，熏陶着他幼小的心灵从周恩来身上可以深切地看到作为中国人的尊严。他热爱中国，献身中国。为了中国的独立和强盛，为了使中国成为一个伟大的国家，他为之终身奋斗。周恩来为之终身奋斗的中国，是人民的中国，是人民当家作主的中国。他为人民而努力创建新中国，他建设新中国的目的是为了人民可以获得自由幸福的生活。
读完这本书，我想到了一个词“爱国”，正是因为爱国才能救国。我们要爱这片生我们养我们的土地：中国！
《周恩来的故事》读后感2
周恩来是我们爱戴的总理。他从小就勤奋好学。我从这个故事里学到了很多
周恩来小时候学习就很努力，他除了认真完成老师布置的.作业外，还坚持每天练一百个大字。有一天，周恩来随陈奶奶去亲戚家，回来时已经是深夜了，年幼的周恩来已筋疲力尽，呵气连天，但他仍要坚持练完一百个大字再休息。陈妈妈劝道：“明天再写吧！”“不，陈妈妈，当天的事当天做！”周恩来把头埋在一盆凉水里，等头脑清醒了，又去写字。一百个字刚写完，陈妈妈一把夺过恩来的笔说：“这下行了吧，快睡觉！”“不！”周恩来皱着眉头说说。说着，他又把这两个字写到满意为止。
周恩来从小就这么勤奋，我也要好好的学习。有的时候，我从外面回来，才7点多，就不写作业了，闹着要看电视，作业就一拖再拖，如果不到最后一天就不抓紧时间，写完了老师留的作业就不写了，心里只想着玩。
现在我知道了周恩来能成功的原因，从今天起，我也要学习周恩来，认真的学习，不偷懒，成为一个勤奋的孩子。
《周恩来的故事》读后感3
通过阅读这本书，了解了周恩来少年时代的生活，对我的触动很大。
“他是一位勤奋好学的少年。他是一位独立自强的少年。他志向高远，从小就喊出‘为中华之崛起而读书’的豪言壮语”。看到这儿，我想大家就会说到一个人——周恩来总理。周恩来，这个名字光芒四射，在中华民族的历史长河中闪闪发光。
周恩来总理小时候生活在帝国主义侵略的阴影下，他的生母和养母虽然去世了，但它却用双手撑起了这个残缺的家。每天，他要洗衣、做饭……除了这些，还要照顾两个年幼的弟弟。
一次，魏校长给同志学们上，讲着讲着，魏校长突然停了下来，问大家：“同学们，你们为什么读书？”魏校长一个一个的问同学们，轮到周恩来的时候，他大声地说：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了非常吃惊，眼里散着奇光，一个普通的孩子居然能说出这样的话，校长紧紧握住周恩来的手，激动的说：“好！有你这句话，国家就有救了！”这孩子将来有出息。
周总理他志向高远，独立、自强、勤奋的优秀品质值得我们学习。
《周恩来的故事》读后感4
周恩来，我们慈祥和蔼的周总理，那你知道周总理的少年时代吗？有一本书告诉了我，书名叫《少年周恩来》。这本书讲述了周恩来青少年时期救国救民的爱国主义精神。
周恩来少年时代很爱读书，只要一有时间就奔向图书馆，他尤其喜欢爱国的人写的书。有一个故事更是我对他刮目相看：有一天，老师问同学们了一个问题：“你们为什么而读书？”一个同学说：“为光宗耀祖而读书！”另一个同学说：“为名利而读书！”老师对他们的回答都不满意，又来到周恩来身边，问周恩来：你为什么而读书？"周恩来说：“我为中华之崛起而读书！”周恩来小小年纪竟能说出如此惊人的话，不得不让老师对他刮目相看。
12岁的周恩来接连失去了亲生母亲和养母，生活的重担早早地压在他的肩膀。在伯父的帮助下，他才获得进入学校学习求知的机会，他刻苦钻研、努力认真，凭借自己的能力考取了著名的南开大学，毕业后，为了寻找拯救祖国的良方，为了寻找中华崛起的真理，他东渡日本，艰苦求学。这是多么伟大的精神，时时刻刻都想着为国家办事情，为老百姓办事情。
周恩来时刻想着国家，为国家办事，我们要向周总理学习，为中华之崛起而读。
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