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《男生贾里》读后感

时间:2020-07-31 11:34:52 读后感 我要投稿

《男生贾里》读后感

  读完一本名著以后,你有什么总结呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。但是读后感有什么要求呢?下面是小编帮大家整理的《男生贾里》读后感,欢迎阅读与收藏。

《男生贾里》读后感

《男生贾里》读后感1

  《男生贾里》主要讲述的是男生贾里和他的同学们在初二的学习和生活中所经历的酸甜苦辣。

  由于班主任老师被调到电视台两个月,贾里所在的初二(1)班变成了放牛班。陈应达觉得在此情况下再当班长太浪费时间,于是当众辞去了班长职务。

  一班的同学们决定自选班长,张潇洒、鲁子胜大胆应征,贾里在王小明的鼓励下,也加入了竞选班长的行列。虽然竞选过程不太顺利,但最终一班还是选出了自己心目中的班长和副班长,他们分别是鲁子胜和贾里。

  一班和一直相互竞争的二班结下矛盾,但转校生庄静的到来,使得两个班的关系有了转机。两班的议和结果是用一场篮球赛来结束两个班的恩怨。

  贾里和贾梅生日那天,贾里帮贾梅请了同学到家里开生日派对。贾里无意中向庄静透露了一班的篮球赛的战术,没想到被贾梅给捅了出去。一班最终输了篮球比赛,同学们都责怪贾里,贾里自己也很失落,并对庄静产生了误会。在同学和老师的帮助下,贾里和贾梅的关系得到缓和,对庄静的误会也消除了。贾里和贾梅以前对父母不太关心,对父亲在事业上的挫折也不闻不问,可现在他们看到了做父母的不易,经过这段失意的时光,贾里觉得自己又长大了。一班的班主任老师回来了,两个班的气氛也达到了和谐。最后在校级篮球联赛中一班和二班组成联队,经过共同努力,终于赢得了胜利。

  读了这本书,让我感到要有海一般的胸怀,就需有海一般的深沉与尊严。这里的贾里是一个才智不凡,勇往直前的人,我们应该向他学习!

《男生贾里》读后感2

  最近我看了一本书叫《男生贾里全传》,它是作家秦文君的作品。秦文君笔下的初中生贾里活泼、机灵、开朗、遇事沉着冷静、善良。令我印象最深刻的一次事故是老师组织他们去风村,而风村恰好是一个龙卷风很频繁的地方。在他们进行活动时一股强大的飓风袭来,一些比较轻的东西都飞起来了。有很多同学都害怕得哭啊、吼啊、叫啊。而贾里却冷静地站在那里,他发现有一扇窗户没关,没关窗户就意味着龙卷风会进屋子,他一马当先地做起了“龙头”---有很多人拽着他,他象“老鹰捉小鸡里”的那只“老母鸡”一样,自告奋勇地去关窗户,当窗户好不容易关上时,他为了救别人,自己被麦克风重重地砸了一下,头晕目胀。但是他很勇敢,没有大吼大叫的。虽然有很多人忘记是他这个“龙头”勇敢地关上窗户避免了这场灾难,但是贾里不记仇,这种品质值得我学习。

  这本书还讲述了贾里在学校以及在家里发生的事情。他非常机灵,当爸爸瞧不起他时,他虽然不说话,但是会用行动证明他是对的。例如,有一次他们路过菜场,发现邻居吴家姆妈在和一个卖鸭子的吵架,原来是吴家姆妈昨天买了一只五斤二两的鸭子,在家养了一天后就变成了四斤二两了。爸爸也觉得不公平,也和卖鸭子的吵起来,正在他们吵得不相上下的时候,贾里插了一句:“我们应该告他。”他爸爸不屑一顾地说:“阁下,这件事情你不应该管。”贾里表面上不理睬,但是买完菜后就和好友秘密商讨了一个策略,让卖鸭子的自己承认了在鸭子上面做了手脚。使得他爸爸对他刮目相看。

  我觉得我应该学习贾里遇事沉着冷静,机灵的性格。

《男生贾里》读后感3

  “书随人性而定”,说的是你看的书是随你的性格、喜好而确定的。

  贤者看书明,愚者看书昏。看书必须有自己的独特见解才算看懂。

  对《男生贾里全传》的作者秦文君而言她过于大胆,敢于写自己不能写的文章。但是她是女人不可能洞察男孩子的心理,也许与她的家庭环境有关,但我想更多的是她有一颗想要明白孩子的心。

  男生贾里是个为了出名,什么事都敢干的人,先是‘舞台明星’,在是‘三剑客’,‘家庭轶事’、‘选举风波’、‘父子之间’、‘口吃患者’等,都是贾里想要出名事件,奇怪的思想,异样的行为都不禁让我有些怀疑他是人吗?他十分不满父母对他亲生妹妹的偏爱,常常想挤掉她,但常常哭笑不啼的惹出麻烦与笑话。他十分喜欢出名,这在他的日记中里写过:“我们全家都有照镜子的习惯,只是各有侧重:妈妈照镜子似乎只为察看发式,每次都一个劲地用手拢头发。爸爸不同,照镜子总爱扬眉毛,仿佛对着镜中人摆威风。贾里的亲妹妹呢,一照镜子神情就痴痴的,看酒窝像观赏稀世珍宝!而贾里的出发点是审视自我,暗暗发言:行动吧!不愿浑浑噩噩的男生贾里。”

  这就是秦文君笔下的贾里,虽然行动、行为、性格以及在他们身上发生的事件全都证明他是一个仅有6岁的男孩,但作者能写出如此文笔,也大可让人叹服!

《男生贾里》读后感4

  《男生贾里》给我们带来一种浪漫式的儿童文学,它也是所有人的文学。

  也许世上有不少人听过这样一句话:世上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。自从我读了《男生贾里》中的《口吃患者》后,我才对这句有了更深的了解。书页从我眼前一张张翻过去,我低头看着,完全被书中的情节所吸引了。文中的主人公阿伦,是一个患有口吃,四肢粗壮,为人并不凶恶的胖男孩。可是,有些平时像兔子一样温和的人,发起怒来会变成一头猛兽。阿伦就是这样的人。

  一天,贾里在气头上自言自语了一句“笨瓜”,因为阿伦小时候的绰号就叫“笨瓜",他痛恨这一切,当贾里再次骂时,他便用发火来保护自尊心。就这样,好朋友吵了起来。我掩卷深思,难道人们为一件小事而吵架时就不能忍耐一下吗?也许,坐下来,冷静地分析一下事情的来龙去脉,倒比瞪着眼,插着腰来得实际。慢慢的,我从书页中抬起头来,心中的激情仍在荡漾,我的脑海中产生了许多问号:为什么人们这样不珍惜友谊?我们这些四肢健全,头脑发达的人为什么遇事总爱用武力来解决?其实,答案就在我们身边。人们不珍惜友谊是因为城市里更多的人没有用真诚赤热的心去对待他人。

  爱用武力是因为每个人都坚决认为自己是对的,别人是错的,无理论可谈。若遇事能先冷静一下,正所谓:退一步海阔天空,世界将更加美好!

《男生贾里》读后感5

  “世上只有男生苦,没当过男生的不知道。”这句话是我最近看的《男生贾里》一书中主人公贾里的心声。

  贾里是一个初一学生,书中讲述了他在学校和家中发生的事。在家里,他原是一个令爸爸头疼、常被妹妹笑话的男孩;在学校里,他也曾是一个让同学小看、冷落,常令老师难堪的学生。但是他聪颖机智、热情侠义,他给爸爸的作品提建议;帮助妹妹解决困难;为同学打抱不平……最终,他赢得了爸爸的信任、同学的喜爱和老师的表扬,甚至连常常取笑他的妹妹也对他刮目相看,敬佩有加。从这些事中,我们不难看出:贾里是一个助人为乐、活泼可爱而又淘气的男孩。

  读了这本书,我懂得了一些道理:一个人能不能取得他人的信任,不在于这个人的地位,而是在于他的品德和行动的好坏。贾里就是用自己乐于助人的行动获得了他人的信任和重视的。另外,我们在遇到困难和挫折时,不应该灰心和自卑,而应该像贾里那样乐观地面对。在做错了事的时候,应知错就改,不致于酿成大错,并且要懂得将功补过。

  另外,这本书中还描写了调皮的鲁智胜,“小博士”陈应达等人,他们生动有趣的故事勾勒出一幅幅当代中学生多彩的生活画面,展现了他们有滋有味的成长历程。

  《男生贾里》一书,人物栩栩如生,情节引人入胜,语言幽默活泼,实在令我百读不厌。同学们,有机会的话,你不妨也读一读!

《男生贾里》读后感6

  今天妈妈带我到书店逛了逛,选了几本我心仪已久的书籍。回到家我就一头扎在书堆里拔不出来了。秦文君老师的《男生贾里》不愧是我们时代儿童文学的代表作啊!书中的每个人物我都喜欢,有可爱的马大哈——鲁智胜、有胆小的天才——陈应达,还有贾里的妹妹——贾梅。这些人中,我最喜欢的还是主人公——贾里。

  贾里聪明机智,热情仗义,但也是很调皮,经常会做出点搞怪的事情,难免伤了同学的心。比如,他就让班里一个叫“洪裳”的女生哭了。因为他给“洪裳”起了个叫“卡门”的外号。初一听还以为洋气的名字,没想到贾里起名的'意思是:“洪裳”很胖,在走过门时会被卡住……你说哪个女生听了不会伤心呢?

  贾里的恶作剧在班里可是出了名的,但他还有勇敢善良的一面。一次,贾里扮演一位住在山区,意外遇到龙卷风的小男孩。没想到,龙卷风还真来了。但贾里却表现得相当镇定,他执意让林晓梅抱住他的腰,而自己却被龙卷风刮来的麦克风撞了个大包。这样的举动,谁知道了不夸赞他善良勇敢呀?

  在贾里的身上,我仿佛看到了自己的影子。时而调皮,时而冲动,时而兴奋,时而莽撞……当然,这些可是同学们并不知道的现实版里的另外一个我。

  《男生贾里》是一本值得推荐的好书,小伙伴们可不要错过哦!

《男生贾里》读后感7

  暑假里奉老师要求我们每个人都要读一本秦文君的作品,我虽不太愿意读书但是师命难违,我还是硬着头皮买了本《男生贾里全传》,男生贾里阅读之后的读后感。

  还别说,这书我一看就着了迷。妈妈让我每天读一个故事说是要好好体会人家的遣辞造句谋篇,我却迫不及待地两天就读完了。

  这书最吸引我的就是我觉得里面的每个故事都像是发生在我的身边一样,而且每个冲突或矛盾都得到了圆满的解决,让我悬着的心可以放下并长出一口气。

  这本书的主人公贾里是一个性格大大咧咧、聪颖机智、热情侠义但也很调皮的初一男生,他经常和他的伙伴们做出点儿令人意想不到的举动,或是干出点令人刮目相看的事情。例如:公园里春游时误打误撞的抓贼、为了逃演唱会的票却聪明反被聪明误——被罚扫厕所、生日聚会又找回三剑客组合、给妹妹支招却弄巧成拙……虽然贾里有许多小毛病,但他仍是一个诚实、勇敢、幽默、知错就改的人,我非常喜欢。

  小说中的其它人物还有可爱的马大哈鲁智胜;有胆小的天才陈应达;还有贾里的双胞胎妹妹贾梅;以打扮为自豪的林晓梅;喜欢用眼泪来打官司的王小明等等。他们就像我的同学,让我感到可亲、可爱、可信,读着这本书就感到写的就是自己的学校生活,有时读完后真搞不清楚,哪些是书上的事,哪些是我自己经历过的事,读后感《男生贾里阅读之后的读后感》。

  在这我要由衷地向作者说声:“谢谢!谢谢您这么关心孩子;谢谢您为我们写了这么精彩的小说;谢谢您教给我们怎样笑对学习和生活。”

《男生贾里》读后感8

  《男生贾里》,这本书让我爱不释手,觉得妙趣横生,字里行间隐藏着真挚的情感,细腻的文笔刻画着一颗敏感可贵的童心,秦文君笔下的男生贾里聪颖机智、热情狭义,经常干出点令人刮目相看的事情。男生贾里这本小说书像串糖葫芦一样,将一个个真实可信的小故事展现在我眼前。

  贾里是一个初一学生,书中讲述了他在学校和家中发生的事。在家里,他原是一个令爸爸头疼、常被妹妹笑话的男孩;在学校里,他也曾是一个让同学小看、冷落,常令老师难堪的学生。

  但是,在我读完了这本书后,却发现男生贾里可不是个平平常常的人物,这个小男孩聪颖机智,热情侠义,总认为自己前世是一个伟人或大侠出身,他给爸爸的作品提建议;帮助妹妹解决困难;为同学打抱不平……他活泼可爱而又淘气的个性、助人为乐的品行,最终赢得了爸爸的信任、同学的喜爱和老师的表扬,甚至连常常取笑他的妹妹也对他刮目相看,敬佩有加。

  贾里周围的同学,也是个个不同凡响,他们经常会做出一些令人意想不到的举动,叫人刮目相看,跌破眼镜的事情。

  总之,这本书的内容充满了奇特的的偶然性和无法言愉的必然性。我想,一本小说的产生大抵就是如此吧,他们有滋有味的成长经历,给了我一个个真实的感动,联想到了90年代的我们的成长经历,我想说:我们,应该快乐的生活,勇敢的生活,我们要学会助人为乐,心怀感恩。也许,我们经常会犯错,但是,这些都是最真实的生活的表现。

《男生贾里》读后感9

  《男生贾里全传》这本书的主要内容写的是一个名叫贾里的男孩在初中时的少年生活。贾里是一个很特别的男生,他富有正义感、大方、爱出风头,但又不缺乏想象力和创造力。

  贾里有一个特别的家庭。贾里的爸爸是一个典型的重女轻男,好像永远看不见贾里的优点,还专门搞个本子记贾里的缺点,连小时后用棍子东敲西敲都不放过,因此贾里有些不服气。但是爸爸对贾梅呢,就完完全全是另一种调子了。明明是软弱的表现,但爸爸却称赞她心好;明明是华而不实的时髦病,哪知爸爸话锋一转,说她心灵手巧。贾里的妈妈可以说是一位慈母。因为她不像贾里爸爸对他那么苛刻,教育那么古板。妈妈对贾里却非常关心,给贾里和妹妹贾梅公平相等的爱。当然,贾里的家庭轶事还不止这些,贾里的爸爸妈妈总是让贾里跟贾梅在一起,弄得贾里很苦恼??当我看完这本书时,我才知道,原来家庭轶事是那么的精彩。

  妹妹贾梅是一个多变的女孩,对贾里时好时坏、时冷时热。但是当贾梅遇到困难时,贾里还是会去帮助她。因为他也是个有耐心、责任心的好哥哥。有一次,学校艺术团的邢老师对贾里说:“贾梅艺术感不错,但是她练功不刻苦,你是她哥哥,要帮她。”贾里听了,一放学就跑回家,把邢老师说的话对妹妹说了一遍,然后在桌子上垫了几块砖,说:“练搁脚吧!”贾梅见了,便哭丧着脸说:“我不想练了。”贾里说:“不行,必须得练。”于是便继续督促妹妹练习搁脚。经过几天的练习,贾梅终于能把脚搁得很高了。

  我认为《男生贾里全传》是一本非常好的书。在书中,我们都能发现一点自己的影子:时而冲动,时而愤怒,时而鲁莽,时而兴奋。其中的有些故事看似很好玩,很好笑,但其中却有着深刻的道理等待我们去品味。

  

《男生贾里》读后感10

  暑假里奉老师要求我们每个人都要读一本秦文君的作品,我虽不太愿意读书但是师命难违,我还是硬着头皮买了本《男生贾里全传》。

  还别说,这书我一看就着了迷。妈妈让我每天读一个故事说是要好好体会人家的遣辞造句谋篇,我却迫不及待地两天就读完了。

  这书最吸引我的就是我觉得里面的每个故事都像是发生在我的身边一样,而且每个冲突或矛盾都得到了圆满的解决,让我悬着的心可以放下并长出一口气。

  这本书的主人公贾里是一个性格大大咧咧、聪颖机智、热情侠义但也很调皮的初一男生,他经常和他的伙伴们做出点儿令人意想不到的举动,或是干出点令人刮目相看的事情。例如:公园里春游时误打误撞的抓贼、为了逃演唱会的票却聪明反被聪明误——被罚扫厕所、生日聚会又找回三剑客组合、给妹妹支招却弄巧成拙……虽然贾里有许多小毛病,但他仍是一个诚实、勇敢、幽默、知错就改的人,我非常喜欢。

  小说中的其它人物还有可爱的马大哈鲁智胜;有胆小的天才陈应达;还有贾里的双胞胎妹妹贾梅;以打扮为自豪的林晓梅;喜欢用眼泪来打官司的王小明等等。他们就像我的同学,让我感到可亲、可爱、可信,读着这本书就感到写的就是自己的学校生活,有时读完后真搞不清楚,哪些是书上的事,哪些是我自己经历过的事。

  在这我要由衷地向作者说声:“谢谢!谢谢您这么关心孩子;谢谢您为我们写了这么精彩的小说;谢谢您教给我们怎样笑对学习和生活。”

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