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读后感的作文

时间:2024-04-25 08:02:41 读后感 我要投稿

【优】实用的读后感的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的读后感的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【优】实用的读后感的作文

读后感的作文 篇1

  今天我读了《酸的和甜的'》这篇课文后,我觉得猴子太聪明了,可是狐狸又聪明又狡猾,小兔子和小松鼠被骗了。葡萄虽然酸,但是也很甜。狡猾的狐狸不是因为葡萄酸不吃,是摘不到葡萄才说不吃的。

  通过这篇文章提醒我们,今后遇到坏人我们要提高警惕,要多动脑筋,不要被坏人蒙哄以防上当受骗。

读后感的作文 篇2

  孔子是春秋时期著名的思想家、教育家,有一本著作记载了他和他的弟子们的言行,那就是家喻户晓的《论语》。

  《论语》是由孔子的弟子和再传弟子编撰的`一部语录著作。本书涉及政治、文学、哲学、道德和教育的道理,是儒家经典作品之一。朱熹把《论语》连同《大学》、《中庸》、《孟子》称为“四书”。

  《论语》这本书中的每一句话都能告诉我一个道理。

  “人不知而不愠,不亦君子乎”,让我知道如何保持绅士风度;“学而不思则罔,思而不学则殆”,让我理解“学”与“思”的辩证关系;“知之为知之,不知为不知,是知也”,让我知道正确地认识事物的态度;“三人行,必有我师焉”,让我知道要向所有人学习,要随时随地进行学习。

  其中给我印象最深的是“己所不欲,勿施于人”这句话。这句话说明了孔子认为人可以终身遵循“恕”这个字。

  宽恕是润滑剂,它可以消除人与人之间摩擦;宽恕是镇定剂,它可以使人在诸多干扰中平静下来;宽恕阳光,它可以融化人们之间的怀疑之雪;宽恕桥梁;它可以连接人们彼此的心灵。

  宽恕是生活中必不可少的一部分,没有宽恕,我们的生活就会变得非常沉重,我们的包袱也会变得越来越重,总有一天它会摧毁我们。

  《论语》的句子并不长,但每句话都蕴含着深刻的道理,每一次阅读都会有新的感悟。大家都可以去看看这部著作,一定会让你受益匪浅的。

读后感的作文 篇3

  暑假里,妈妈给我买了《小种子》这本书,里面有很多五颜六色的图画,但是字数却不是很多,我很快就读完了。

  《小种子》主要讲述了一颗小种子成长的故事。秋风把花种子吹到了半空中,有一颗小种子很小很小。有一颗种子飞得太高了,被火热的'太阳烧死了;有一颗掉到了雪山上,种子冻得发不了芽;有一颗掉到大海里淹死了,还有一颗掉到了沙漠里,又干又热也没法发芽。大风停了下来,小种子和其它种子一起都落到了地上。一只大鸟把一颗种子吃掉了。冬天到了,种子都在土里睡觉,一只饥饿的老鼠吃掉了一颗种子。雪化了,春天来了,它们开始发芽了,长成小树苗了,一棵被野草遮住死了,一棵被踩断了,那棵最早开花的被人折了。小种子最后终于也发芽了,小树苗一直长一直长,最后长得比房子都高了,开出了一朵巨人花。人们都来看它,小鸟、蝴蝶、蜜蜂也都来拜访它,这真是一朵又大又漂亮的花。后来,花儿落了,很多小种子乘着秋风飞向了遥远的地方。

  读了这个故事,我觉得小种子很坚强,因为它虽然很小,但还是很努力地飞,最后生根发芽,长得很高,开出又大又好看的花,我要学习它的坚强。我不喜欢那个男孩,把好不容易开出的花折断了,我们要爱护花草树木。

  我被这个顽强的小种子感动了!我感到这粒小种子很顽强,不管经历了多少磨难,仍然是坚持不懈。我们要向小种子学习,学习它顽强的生命力,学习他坚持不懈的精神,学习他不怕苦不怕累的品格。

读后感的作文 篇4

  今天,我读完了一本叫《让我越来越棒的故事》。

  这本书让我明白了很多道理。

  修剪花草的总裁让我懂得了要尊重它人;胡萝卜、鸡蛋和咖啡豆让我明白了人在困难时是不一样的;放走鲑鱼和我们的课文很像,都是写了一个人钓到了一条很大的`鲑鱼,可是他的爸爸说现在已经不能钓鱼了,一定要他把鱼放了。他也只能把鱼放了,这个故事告诉我们:要时刻遵守社会公德和社会规定……

  我最喜欢的故事是《锁匠的继承人》它讲诉了一个技艺高超,收费合理且童叟无欺的锁匠老了,收了两个徒弟,大徒弟性格外向,小徒弟性格内向,只有一个人可以继承他的锁店,所以老锁匠要对他们进行一次考试。

  老锁匠拿了两个保险箱让他们开,大徒弟只用了十分钟,可小徒弟却用了半个小时,大徒弟必胜无疑。

  可结果出人意料。

  老锁匠问:“里面有什么。”

  大徒弟两眼放光 :“是钱。”

  小徒弟支吾了半天才说:“您只叫我开锁,没有叫我看里面有什么。”

  老锁匠立即宣布小徒弟成为了锁店的继承人。

  这个故事告诉我们:我们不但要多学习知识,还要有诚信。

读后感的作文 篇5

  我们生活在一个美好的世界里,却总是埋怨命运的不公。我读了《悲惨世界》以后才知道当时世界的悲惨,那主人公冉阿让又能说什么呢?

  冉阿让是个穷人,因偷了一个面包就被关入监牢,期间越狱失败四次,足足判了十六年。十六年啊,浪费了多少青春岁月,能做多少有意义的事,而换来的只是一个面包。出狱后却常常招人排斥,连住宿的'地方也找不到,仅仅因为冉阿让犯有前科。最终有一位好心的主教收留了他,并送他了一套银餐具和一对银烛台。当冉阿让最需要帮助时,所有人都逃避了,单单只有一个人站了出来。甚至有时他的好意也往往遭到人们的误解,不能被社会所接受。

  难道穷人就不是人吗?他们也有生命,自由的生活的权利。人穷志不穷,穷人只是没有钱,但他们的志气还在。

  我不知道当时的社会是多么黑暗,如此下去会有更多的人轻视法律。“以爱制恶”,惟有道德感化才是医治社会灾难的良方。文中的卞福汝主教就是善良,纯真的代言人,明知道冉阿让犯有前科还让他过夜,在偷东西被抓到后还送了他一对银烛台,一系列的举动,真真切切的述说了主教的善良。

  世界不是完美的,总有好人在发善,有坏人在作恶。但我们可以使好人多一些,让他们去感化正在作恶的人。坏人也有善良的一面,我相信会有更多的人加入到爱心行动中。

  爱的形式非常多,也十分简单。扶一位老奶奶过马路,捡起随风飘动的塑料袋等一件小事,都是在散发着爱心。大家行动起来吧,伸出你双手让世界充满爱!

读后感的作文 篇6

  记不清是从哪一天开始的阅读《斯宾塞的快乐教育》这本书了,开始阅读的激情不知被什么事情给消灭了,中间好长时间这本书都静静地放在我的枕边,这个月(4月)我终于又拿起了这本书接着读起了没有读完的内容,边读边反思着自己的行为,获益匪浅,今天终于读完了,掩卷沉思,这是一本让诸多蒙昧父母奉为经典的书!

  为了更好的让书中好的教育思想指导我今后教育的行为,我做了书后的联系,以强化自己的教育意识。

  阅读本书后,我信奉的教育格言如下:

  1、 在认识教育这项工作的价值方面:父母在孩子的教育中是不能缺席的。孩子一旦降生,她既属于家庭,又属于国家和社会。一个品行端正、有良好教育和技能的孩子,成人后会对社会产生积极的作用。因此,培育孩子也和父母们在社会中的其他工作一样,是有价值的,这项工作的伟大意义需要所有的做父母的人反省的。

  2、 在学习教育的知识方面:教育者要有效地教育孩子,就必须做一些教育的准备:要点钻研、要点机智、要点忍耐,还需要自我克制。教育孩子仅仅有爱是不行的。

  3、 在培养孩子的智力方面:坚信自己的孩子与别的孩子相比,仅仅是特点不同而非智力水平有高低,坚信自己对孩子的信心不但可以改变自己,也可以改变孩子。

  4、 在培养孩子的道德品质方面:在孩子道德和品质教育中,应更多地采用自然惩罚的办法,而尽量少地使用人为的惩罚。为孩子创造一个有爱、有同情心、和睦文明的家庭环境,做一名善良、宽容、积极乐观、有同情心、公正、民主、整洁、勤劳、节俭习惯的父母,为孩子树立最好的榜样。

  5、 在培养孩子的身体方面:什么是人生的幸福?我认为健全的心智寓于健康的身体就是幸福。一个人的身体和心智都健全、健康,经常带孩子到有许多生命生长的地方,日常生活中养成良好的'生活习惯。

  6、 在培养孩子的心理方面:坚持在孩子的学习和生活中,乐观的心理会带来快乐明亮的结果,用适时地肯定和赞赏培养孩子的自信心!

  7、 在尊重孩子的权利方面:给孩子说话的权力,自尊的权力,机会均等的权力,独立思考和判断的权力,尊重孩子自己的选择,有权得到的公平。

  8、 在认识和发现孩子的潜能方面:随时留心观察孩子,了解她的潜能和特点;对孩子表现出有潜能的方面,即使我不希望她选择这方面作为发展方向,也不要完全取限制她,至少她可以拥有这方面的爱好;不否认每种潜能的价值;对她暂时表现出的不擅长的方面,也完全可以加以培养;对于孩子在语言方面、逻辑数学方面和对己对人的认识方面的能力,应该作为基本的加以开发、培养;一旦发现孩子在某方面的潜能,应该为孩子设计一份不同阶段的计划,并实施下去,这是决定孩子的潜能十是否能得到发展的关键。

  9、 在认识孩子的心智成长的规律方面:现在我们明白,任何具有永久用处的东西必须费力才会持久,所谓“来得容易去得也容易”,是一句在财富和知识上同样适用的话;自己观察时一切伟大成就的必要条件,艺术家、科学家需要它,医生诊断需要它,工程师也需要它;在所发生的一切教育的变革中,最值得人们注意的是把知识的获得当成一件快乐的、而不是苦恼的事情;在孩子表现出疲倦之前功课就应该停止。

  10、 在培养孩子的情感方面:首先懂得爱、懂得感激和回报,让孩子在感恩中体会到友谊、爱的快乐,让孩子用一种豁达的胸怀去包容仇恨,用快乐去化解仇恨,抓住一些特殊的经历培养必要的肃穆和敬仰,生活中要刻意地隐藏对孩子的爱,对孩子的爱不仅表现在行动上,要对适时地对孩子说出来,让孩子感受到被爱和信任。

  11、 在培养推动孩子一生的自我教育方面:在自我教育方面,我认为,应该尽量鼓励孩子自我发展,应该引导孩子自己去进行探讨,自己去推论,给她讲的应尽量少,而引导她们自己去发现的应该尽量多些,让孩子更多地体验快乐的自我教育的过程。

读后感的作文 篇7

  前几天,我读了一个故事,叫《自私的巨人》。

  从前,有一座美丽的花园,附近的孩子们都来这里玩。这座花园的主人是一个巨人,他已经出门很多年了。有一年秋天,巨人突然回来了,真不可思议,孩子们正高兴地玩呢。巨人一看这里到处是小孩,统统把他们赶了出去,又在自己的花园周围修了围墙,并且挂了一个牌子“禁止入内!”孩子们只好在街上勉勉强强地跑跑。漫长的冬天过去了,大地回春,可唯独巨人的花园里仍是大雪纷飞,巨人裹着毯子还瑟瑟发抖。一天早晨,巨人突然听见一声特别美妙又耳熟的'声音,他走到窗前,看见孩子们从围墙的破损处钻进园子,一片春意盎然。可唯有一棵树上没有春天,那个孩子太小了,够不到树枝。巨人心软了,把孩子抱上树枝,整个花园恢复了春天。后来巨人和孩子过上快乐的生活。

  这个故事很适合我们这个年龄的同学读,告诉大家“快乐要大家一起分享,才是真正的快乐!”

读后感的作文 篇8

  从老师那里知道,《夏洛的网》是一本很好看、很有意义的书。同时它也是儿童经典文学著作,影响着一代又一代的青少年。

  它讲诉了朱克曼夫妇家的谷仓里,居住着一群可爱、快乐的小动物。佛恩养了一只猪,还给她的宝贝猪取了好名字——威尔伯。佛恩很爱它,会带着它玩耍,威尔伯也会陪着她坐校车。慢慢的,小猪长大了,佛恩把小猪送给了舅舅,威尔伯在那里认识了很多朋友。

  当小猪威尔伯面临被熏成火腿肉的时候,夏洛挺身而出用自己微薄的力量来帮助威尔伯。不管多累,多辛苦都要编织出各种被人类视为奇迹的文字给威尔伯,让威尔伯在集市上赢得大奖,获得了前所未有的荣耀。可这时候夏洛的生命却即将结束……此时的威尔伯很后悔,认为自己还没有为夏洛做任何事,可是夏洛却说:“你是我的朋友,通过帮助你,也许可以提升我生命的'值。”

  读了这本书,我懂得了人与人之间要相互帮助,虽然夏洛是一只微不足道的蜘蛛,但是它能做出我们人类无法完成的事,我们要向它学习,帮助他人,和睦相处。

读后感的作文 篇9

  《兰心的秘密》是想把爸爸妈妈变小。

  其中讲的是一个小女孩恨爸爸妈妈,都管教很严,一怒之下找仙女去了仙女给了她两个药丸,他把药丸放在杯子里让爸爸妈妈喝了,喝了以后,他们就得听兰心的话了,如果不听话就会变。有一次朋友带她的猫2来了,因为他们不听兰心的话,所以变小了,猫跑了,猫跑了以后找到了他们,他们用剪子剪猫胡须,后来猫吓跑了,爸爸妈妈觉得费啦很大得劲才把猫赶跑,这一切只是因为他们太小了。再后来,在一个雷雨交加的`晚上,兰心非常害怕,没有爸爸妈妈的保护,于是哭了,后悔了。夜里,她冒着雷雨,又去找仙女了,在兰心的苦苦哀求之下,仙女答应了又给她两个小药丸迫不及待地跑回家让爸爸妈妈吃下药丸,片刻之间,爸爸妈妈又恢复了原来的样子,兰心可开心了,以后再也不恨不爸爸妈妈了,而且也变得越来越懂事啦。

  这就是《兰心的秘密》。

  你喜欢这本书吗?

  不要恨爸爸妈妈,要恨你也会得到应有惩罚。每位爸爸妈妈都爱自己的子女。

  你们觉得那!

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