【精选】《格局》读后感15篇
当阅读了一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的《格局》读后感，欢迎阅读与收藏。
《格局》读后感1
孟子说：独乐乐不如众乐乐。
一个人快乐不如大家一起快乐，而让大家一起快乐的方法就是互帮互助，互相享受成果，分享利益。
在书本《格局》里面，吴军曾提到一个故事，他去国外做研究时，遇到了一位导师，同时指导他和另外一位同学各写一篇论文，然后他俩的文章都被录用发表了。
在此过程中，同学的论文，吴军有一起研究讨论过，导师建议他的同学，在鸣谢和引用文献里面都加入，“和吴军的私下讨论”这一项。他有点不理解，于是问导师。
后来导师说：“分享利益是你们将来作为职业人士必须具有的基本素质，因此刻意让你们养成这样的'习惯。”
现实生活中，有些人不懂得去分享利益，只想着自己，结果路越走越狭窄，最后走投无路。
只有互相帮助，互相提携，共享利益，才能走得长远。
《史记》中记载这样一件事情：
汉朝开国皇帝刘邦问从项羽阵营投降过来的陈平：我和项王何区别？陈平答道：“项王宽和，您粗野傲慢。”
刘邦又问：“那你为何弃项王而投奔我呢？”陈平说：“项王对有功之人舍不得封赏，而大王您不吝恩赐。”
再好的人才，如果不懂得分享利益，那么最终也会离开。
虽然时光不能倒流，但是你仍然可以重新设计人生：掌握主动权，历经生活历练，练就坚韧不拔的意志力，懂得与身边人协作，共同成长，分享硕果。
《格局》读后感2
过年前在家大扫除整理房间时，在书架上了看到了尘封已久的吴军老师的个人成长的三部著作，《态度》、《见识》和《格局》，这三本书是我初入职场的启蒙老师送给我的新入职礼物。
当时我已经阅读过一遍了，现在在看到他们时，书的封面已经落上了一层薄薄的灰尘，过去的种种像放电影一样，历历在目。
经过岁月的洗礼，现在的我又重新拿起了这三本书，目前《态度》和《见识》已经阅读完了，收获颇丰。现在《格局》这本书了我断断续续也快读完了。
在阅读吴军的《态度》这本书之前，我对“态度决定一切”的理解只停留在表面，认为态度只是一个人对待事物的一种心态。然而，读完这本书，我对态度有了更深层次的理解，认识到态度其实是一个人对待生活、对待工作、对待人生的一种基本立场和价值观。
作为一名小学老师，我要引导孩子们树立积极的态度，让他们从小就养成良好的行为习惯。这本书中吴军老师用自己的成长经历告诉我们，一个人的态度是如何影响他的行为和选择的。
他用自己的成功经验告诉我们，一个人的态度是如何决定他的成就和幸福的。他用自己的失败教训告诉我们，一个人的态度是如何导致他的挫折和困境的。这些真实的.故事和案例，让我深刻地感受到了态度的力量。
书中，吴军老师强调了积极态度的重要性。积极的态度可以帮助我们面对困难和挑战，可以帮助我们克服逆境和挫折，可以帮助我们实现自己的目标和梦想。他用自己的经历告诉我们，只有积极的态度才能让我们的人生更加美好和充实。这些话语让我深受启发，也让我更加坚定了自己的信念和决心。
在阅读这本书的过程中，我深刻地感受到了吴军老师对生活的热爱和对工作的热情。他用自己的行动告诉我们，只有热爱生活、热爱工作，我们才能拥有积极的态度。
他用自己的生活和工作经历告诉我们，只有热爱生活、热爱工作，我们才能拥有美好的人生。这些话语让我深受感动，也让我更加珍惜自己的生活和工作。
通过阅读《态度》，我认识到，一个人的态度决定了他的人生。积极的态度可以让我们面对困难时勇往直前，消极的态度则会使我们在困难面前退缩。因此，我们要时刻保持积极向上的态度，无论遇到什么困难，都要以乐观的心态去面对。
同时，我们还要学会感恩，珍惜拥有的一切，这样我们才能拥有幸福的人生。此外，我还认识到，一个人的态度决定了他与他人的关系。一个积极向上、充满正能量的人，会吸引同样积极向上的人。
《格局》读后感3
爱尔兰诗人叶芝说过一句话，被全世界的教育专家引用：“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。只有点燃孩子对知识的渴望，培养他主动学习，主动汲取知识的热情，这才是教育的最高境界。想要点燃这把火，需要一种力量，而这种力量，就是内在驱动力。有幸拜读黄静洁老师的《学习的格局·孩子自主学习的秘密》，让我对“自主”一词有了更全面的认识。作为教师，怎么做才能激发内驱？结合作者文章内容与个人实践经验，我认为唤醒孩子内驱力可以从“WTCA循环系统”这4个细节入手，即“我愿意（Will）我尝试（Try）我可以（Can）我接受（Accept）”。
我愿意：萌发一丝兴趣，予以学习自主感
“我愿意”是自主学习的重要基础和情绪支撑，它决定是否形成内驱力。在《学习的格局》第一章的第6节，就有一个观点：一件事情，如果给孩子带去的是快乐体验，那么他就更想重复这样的体验，渴望情绪就随之而来。假如同样是这件事，带给孩子的却是痛苦体验，孩子内心不再想重复这样的体验，厌恶情绪就产生了。所以我们首先要做的，就是去观察孩子，看到他的兴趣和好奇心，然后去支持他。
一次饭后活动，幼儿纷纷围在植物旁边观察记录着植物的生长变化，讨论着“谁的小葱长得更高”的话题。在一旁的我发现了孩子们对植物的高度产生了浓厚的`兴趣，但对于高度的测量存在一定的疑惑。为了让幼儿理解，我进入他们的讨论，疑惑地问：“有什么方法可以比较植物的高度呢？”孩子们你一言我一语地说：“把两盆植物放在一起比一比”“用绳子做标记，再比比哪根绳子更长”“用尺子量”……我肯定了他们所说的方法，并让他们去试一试。
我尝试：感受一点尊重，给予学习可控感
“我尝试”是思想转为行动的关键一步，它影响内驱力是产生还是消失。一般这一步要比上一步更小心地试探。《3-6岁儿童学习与发展指南》在社会领域的发展目标“具有自尊、自信、自主的表现”的教育建议中指出：鼓励幼儿尝试有一定难度的任务，并注意调整难度，让他感受经过努力获得成就感。
孩子们从教室里找来了一把大尺子，并将植物放在平地上进行测量，发现最高的那根小葱顶部在“20”的位置，他们嘴里喊着“最高的是20，最高的是20。”我兴奋地说：“哇，这么高呀，有20厘米。”阳阳说：“原来是20厘米。”他指着毫米的位置，问：“老师，这些短短的线是什么？”我告诉他们：“这是1毫米。”“原来1毫米这么小，只有一点点。”孩子们扑上来都想看看什么是“1毫米”，并讨论起“1厘米长，1毫米短”的话题。知道1厘米更长以后，我引导孩子去数一数，1厘米里面有多少毫米的刻度。当他数出1厘米里面有10个1毫米的时，为了加深印象，我鼓励他们在不同的尺子上都数一数。重复这样的方式，孩子们在实践中明白了：1厘米就是10个1毫米，1厘米=10毫米。一旦孩子用尝试得到了甜头，内驱就开始萌芽了。
我可以：得到一声赞美，给予学习意义感
“我可以”其实是内驱力的形成。内驱力是一种“推”的力量，当我们对孩子的积极行为给予真诚的赞美（包括看到了过程、努力、进步、美好品质和独特魅力等），孩子得到“我可以”的自我认可，推动内驱力往更高境界发展。
当孩子们认识长度单位以及长度单位间的换算关系后，他们喜欢拿着尺子到处测量物品。比如测量玩具的长度、自己能跳多远、桌子的长宽以及高度。于是我在益智区投放了一些物品和记录表格，孩子们在区域里玩得不亦乐乎。出乎我意料的是，他们还在表格在前面给物品的长度从大到小进行了排序。我对孩子们的表现进行了肯定，孩子们也在内心给了自己一个肯定——我可以，于是益智区的一角常常有孩子们测量的身影。
我接受：赢得一定认可，赋予学习成就感
“我接受”其实就是内驱力的具体表现。成就感是特别关键的一环，每个人都需要成就感，需要自我价值的认同，年幼的孩子尤其如此，因为孩子很容易觉得自己是弱小。因此，我们更应给孩子一定的认可，让孩子积极参与生活是很好的赋能方法。
当孩子们对测量和记录的方法掌握后，他们会持续地做关于测量的小事，如在老师制作教玩具的时候帮忙测量和记录等。并在生活中认识了各种各样的工具，学习和掌握工具的正确使用方法，发现工具的便利和带来的乐趣，并对自己特别有认同感：原来小小的我也是可以掌控生活的。
教育的最高境界是唤醒孩子的内在驱动力，用海明威的话说：“鸡蛋，从外部打破，是食物；从内部打破，是生命。”人来自外部力量是压力，内在的迸发是成长。我们需要对孩子的等待、相信和爱，当孩子开始有人生的动力，那么所有学习都是帮助他自我提升的工具，这种动力就是自我实现。因为只有自我成长的动力，才是孩子最真实的力量。
《格局》读后感4
之前读美文是时常看到读书可以洗涤读者心灵，总感觉有点玄乎，单凭一本书怎么可能发挥如此大的作用。读完《格局》一书，我真正体会到字里行间的文字的魅力以及从中认清自己的不足。
它让我相信命运的安排、自信也可能成为阻碍成功的绊脚石。曾文正公讲过：“凡办大事，以识为主，以才为辅；凡成大事，人谋居半，天意居半”。从这本书中我了解到西方国家和我们对成功的态度会有主观意念上的区别，他们在成功后大多感谢上帝，认为是命运垂青使自己成功。我们可能会认为自己有多么的了不起。但承认天命的作用，这样我们做人时就不会恃才傲物。从莱特兄弟发明飞机的示例中，我更加坚信命运的影响：假如没有乔治·凯利提出的空气动力学和尼古拉斯·奥古斯特·奥托发明了内燃机，他们是不可能研制出自带动力的飞行器。可以说是命运让凯利成为空气动力学的开山祖师、得以让凯利和尼古拉斯·奥古斯特·奥托为他们准备好一切先决条件。
再相信命运的同时，更应该尽人事。人生下来就在思考我为什么而来？我总不可能只是瞎转一场！在合适的时间就应该抓住自己的'机遇，而机遇是靠主动争来的。我们所处的时代比历史上任何一个时代都更需要主动性，因为变化太快，只有主动适应环境，才能生存和发展。
书中提到“众利勿为，众争勿往。日中则移，水满则溢，月则盈亏。凡是到了头，就应该格外小心。”我想这就是学校经常警示我们要学会创新的缘由吧！一项趋之若鹜的技术即使再强大，各商家也都有自己的防备策略，真正颠覆他们的是他们所未注意的模块。
最后一点便是沟通的重要性。有效的沟通需要换位思考，分析别人的需要和自己需要的冲突，怎样去解决这样的冲突，达到共鸣程度。当然，一切沟通的前提是凸显自己的价值。
格局可以是一个范围，也可以形容一个人的胸襟，这本书让我收获最大的就是拓宽了眼界，体会了中美文化的差异，丰富了对问题的透析看法。希望日后可用实践。
《格局》读后感5
古人云：先发制人，后发而制于人。
有人会认为被动是一种自谦，含蓄，但是它却容易丧失某些机会，而主动则可以去争取到机会，主动迎接挑战，把控更自由的人生。
有这样一则故事：
从前，有一位非常虔诚的教徒，相信上帝能帮他解决一切难题。有一天他的房子着火了，他被困在里面，不断祈求上帝能够来救他，上帝没来，消防员来了。
但是消防员怎么劝说，他都不愿离开，相信上帝会来救他，消防员不得不离开，然后又派一辆直升机来救他，但他仍然要等上帝来救他。
结果他被火烧死了，他死后见到上帝，委屈地问：“我虔诚地信奉你，你怎么不来救我？”
上帝回答：我第一次派了消防员，第二次派了直升机，但你都拒绝了。
故事中的教徒明明有两次生还的机会，但是不主动去抓住，即使上帝伸出援手也没办法帮助他。
除此之外，提高主动性，积极解决问题，而不是被动坐以待毙。
阿里巴巴，全球知名的电商公司，其实在十几年前，阿里巴巴开始做电商时，前面已经倒下一批电商公司。
其中最著名的就是8848，这家公司的`创始人在倒闭后说，中国不具备做电商的土壤。
因为当时没有网上支付，没有信用体系，没有方便的物流，交易各方缺乏诚信和相处的信任等一系列的问题，导致他完成非常艰难。
当所有人都不看好的时候，马云却将阿里巴巴做成功了，他主动去寻求解决问题的办法，从无到有创造条件，建立自己的信用体系，支付手段，以及和物流企业合作。
同样的一个机遇摆在面前，前者怨天尤人，不积极主动解决问题，而后者积极奋进，将被动局面转为主动自主权。
《格局》读后感6
到远方追寻更美的风景是多少少年孜孜以求的梦，对我而言，撬动我的梦的是李白《梦游天姥吟留别》这首诗，这是一首无数次在喃喃自语中流淌出来，在神情恍惚间发自于笔端的诗，最初的喜欢是李白的华丽辞藻，再喜欢是这首诗的承转起合和美好意境，再后来喜欢的是天姥山的无穷魅力，向往着天姥山世外仙山般的存在。我调到现在的单位工作后，我们单位有一个全县最好的书法家，我就以最快的速度给自己创造了个机会，求他给我写了这首诗，装裱了挂在办公室里，每天读读，沉醉在这首诗的意境里不能自拔。
古语有云“听君一席话，胜读十年书”，昨天听了吴教授的讲解，了解到原来这是我最喜欢的一篇游记，知道了游记的历史深度和游记体裁的多维广度，懂得了可以用散文、诗词、绘画、歌谣等手段记录描绘你所看到的、感受到的一切。当然也了解到游记对历史、对文化、对社会发展的重大意义，最明显的就是《马可波罗游记》带来航海史翻天覆地的变化和对世界格局演变的推动作用。（写这句话主要是想证明一下我还是比较认真听课了，吴教授还是讲了很多知识的，但是我还是要转回到个人比较喜欢的诗词上来）历史上描绘著名景观景点的诗词非常多，比如《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等等，当时在学习这些诗词的时候就想为什么古人可以游学，而我们却要关在教室里面，枯燥无味呢，盼望着可以到祖国大好河山看看。读初中的时候有一首歌非常流行，歌词大意是“我想去桂林，现在有时间，可是没有钱，等我有了钱的时候，我却没时间”，当时非常感慨人生真是太不如意了。现在想想这就是生活，在当时的条件下就是如此，这也是生活的`基本矛盾。时间发展到今天，社会的基本矛盾已经变成了对美好生活需求的向往了，已经发展到全民旅游、大众旅游时代了，旅游产品也极大丰富，旅游基础设施、公共服务水平都有了极大的提高，人们变得越来越有钱了，越来越关注生活的质量，生活的品味，在这样的年代里，游记的手段变得更多样化，交流传播的更快，真的就是地球村，随时随地可以感知大洋彼岸的生活，朋友圈、快手直播等发布旅游的信息相当多，美文、美图、美食、美景吸引了一众爱旅游、爱生活的人。所以说这是一个旅游业爆炸的年代一点都不过分，我们真的可以好好规划自己的生活，设计自己的旅游线路，到自己向往的地方品味文化，开拓眼界，提升休养，也可以放松身心，愉悦自我，然后精神饱满的投入下一段战斗。
《格局》读后感7
这本书，静下心来看了几天。之前一直说什么心胸宽广啊，豁达啊，真正能做到又真正明白的人有几个呢。这本书了，不仅道出了心胸宽广，又举例说明了，让人用实际事情去体验豁达。如果你心胸不宽广也没有关系，书里有解决办法。人啊，真的要脚踏实地的一步一步，知道自己内心想要什么，然后勾勒出梦想的样子，再去实现它！
格局，决定一个人的结局。只要相信，才会做到。
做人的格局，大抵是指一个人的眼界、胸襟、胆识、心态、思维等心理要素的内在布局。再大的烙饼也大不过烙它的那口锅；只会盯着树皮里的虫子不放的鸟儿，是不可能飞到白云之上的；只有眼里和心中装满了山河天地的雄鹰，才能自由的'在天地间翱翔。
心胸开阔很重要，一袋盐到入大海里，它很快就会被稀释。但把一袋盐倒入一杯水里，这杯水还能下咽吗？确实，我们眼里应该看到大的环境，而不是自己一点小心思。把格局放大，人生才能宽阔。
莫言说：“当你的才华还撑不起你的野心时，你就应该静下心来学习；当你的能力还驾驭不了你的目标时，你就应该沉下心来历练；梦想，不是浮躁，而是沉淀和积累。只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌，机会永远只留给最渴望的那个人。经常与自己的内心对话，当你意识到这些时，就意味着你要开始成长，这就是所谓的空杯心态。”
古人有一句话说得好，心有多宽，舞台就有多大；那么你的格局有多大，你的心也就有多宽！放大你的格局，你的人生将会变的不可思议！
《格局》读后感8
读完《π的格局》这篇文章，我被作者渊博的知识所折服，作者在文中描述π的整个历史，从而引出人的格局。
作者这样写道，π代表着圆周率，无理数（无限不循环小数），他是圆的化身，它是超越数（不是任意次数的有力系数代数方程的解），它是信念（一个用数值可以接近但永远达不到的.理想），它是方法论（用多边形逼近圆），它是哲学（抽象化思维、无限思维），它是人生（苦涩甘乐）。我想作者必定是一个对数学和哲学造诣很深的人，只有这样的人才能写下这么深刻的思考。
作者对格局也有很深层次感悟，“ 格”是长枝条之意，现今意为衡量，组织，匡正，格式化；“局”是弯曲的意思，是双半包围结构，左上包右下，套右上包左下，机修协调，上下对正，左右平衡，结构美观。作者还形象解释了什么叫局限，砍柴的人意为皇帝挑的是金扁担。
文章的重点在什么是人的格局，人的格局是视野、境界、胸襟、胆识和心态等外在现实表现，但是想要格局，就得远离功利、刻薄、怪诞、死板、傲慢、投机、空谈、浮躁、谄媚、不孝。练就格局既要知识和经验，积累和感悟，又要气节和风骨，圆熟且纯真，坚韧且正直。怎样判断一个人是否有格局呢？简单而有效的方法就是看他能不能脱下“马甲”。作者重点描述梁启超的格局，他的格局不是刻意的，而是在事物发展变化过程中审时度势修炼出来的，恰是不在意，便成大格局。
读完整篇文章，作者对π的真知灼见让我肃然起敬，我也对梁启超有更深的认识。他传播先进思想，启发民智， 是中国思想启蒙之父，铺砌了中国近代思想文明之路，他改变了历史。他做人光明磊落，爱国、宽容、乐观，境界大心地宽、不为名、不图利。正所谓“云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长”。读完文章我已相当惭愧，做人做事的多维度比较，只能望其项背，我想我需要在今后的工作和学习中不断修炼，成就不一样的人生。
《格局》读后感9
本书讲到当明确了位置和方向后，格局的大小就要看采取行动的方式，格局大的人追求的是重复的成功和可叠加式的进步，格局小的人满足于自己某件事情做的快、做的漂亮。书中也讲到作者的弟弟对成功原因的诠释：除了要有一个比较高的起点外，主要是每一次进步都成为下一次进步的基点，而不是每一次都要重新开始。
如果用一个词来概括本书内容，就是“格局”；如果用10个字来概括获得大格局的方法，那就是位置、方向、方法、步伐和节奏。
对于我们做事的态度，我们需要做到的是做到每一分，因为每差一分，所产生的后果都不一样。在这之前，我们必须要有个愿望，同时也需要控制住自己的欲望，在愿望的驱使下，先去做自己应该做的事，再去做自己想做的事。当然回到社会角色来说，我们每个人都属于社会，不是你做完这件事，然后再去做另外一件事，做事的时候都有周围因素的干扰，所以在做事的时候还是要合理的安排时间，先从基础做起，从点点滴滴做起。
在面对路上的困难时，需要有积极的心态来理解他，并且能够用积极的心态来面对解决。书上说：没有白挨的打，需要做的就是在往前走的路上，你可以转头，但是绝不能回头，因为你所经历过的，那都是帮助你往前走的财富，面对飞来的刀，是接刀刃还是接刀柄，那都是你的成长。对于我们来讲未曾经历或未曾坚持，感觉这是鸡汤，但我们希望能够走好自己的路，就需要我们以这样的心态面对路上的困难。
书中谈到的所作所为，那是个人的习惯问题和做事的细节处理问题，最重要的个人的原则问题，这个方面我个人感觉很深，一个人的本性。只有有了原则，才能更好的.在你需要做出判断和抉择的时候少犹豫。特别明显的就是在你跟人谈判的时候，你妥协一次，然后就是接二连三的妥协和退让。这个也许在第一次谈条件的时候就需要明确、说清楚，这是一个处理事情更简单更明确的原则，但是往往在想法上，很多都不能考虑得很全面，就更要表明自己的原则和底线。
最后这本书从开始只是告诉我们要做一个有格局的人，然而作为有格局的人，需要认清楚自己是谁，需要明确你周围的人和事，说话做事的时候都要有谦卑的心态和一个博大的胸怀，这些都是前提，然后需要有自己的信念，在遇到困难时可以绕道，但是一定不要回头，当你有个好想法的时候，要相信心诚则灵，只有你看到了，才能到达，最重要的是在处理事情时需要有自己的原则和底线，让自己清醒的知道自己的路。
任何人，不论起点高低，只要能认清自己的位置，找准方向，用正确的方法做事，提高进步的速度，同时把握好节奏，几年后就会看到一个格局比今天大很多的自己，一个让自己感到不枉此生的自己。
《格局》读后感10
阅读“模式”第1部分后的思考
我读了一本书叫《模式》。看完之后很感动，心想，到底是什么格局呢？
只见封面上有几个字：“思谋出路，格局谋终”。就是乔杰，主要讲格局，那是什么？实际上模式是你价值观的高度。格局说起来简单，但在人们的生活和工作中却无处不在，无论是大事还是小事，都有一个规律。
“如果把人生比作风筝，我们的思想和眼力就是拉风筝的线，只有松了线，风筝才能自由自在地飞翔，让它在广阔的天空中飞翔。人也是如此。当我们从狭小的空间跳出来，走出去，你会发现，只要你愿意，脚下的土地随时都可以成为我们施展理想的舞台。”这是乔杰写的。他让我明白，学习是最重要的。不学习，和傻子没什么区别，只能挨骂。
这个故事说明了什么？很简洁，就是花样。俗话说，大饼不如烤盘大；无论是烤大蛋糕还是小蛋糕，无疑都会受到平底锅的限制。如果把未来比作锅里的“煎饼”，人生能走多远，达到什么境界，完全取决于“锅”。这就是模式。格局其实就是我们价值观的高度，书上说的多好啊！
是的，格局就是思维的`出路，格局就是终点。
阅读“模式”第2部分后的思考
我静下心来看了这本书几天。以前总说的就是胸襟开阔，心胸开阔，有多少人真正做到了，真正懂了。本书既表达了博大的胸怀，又体现了明晰，让人以实事求是地体会豁达。心胸不宽广也没关系，书里有解法。人啊，真的要一步一步脚踏实地，知道自己内心想要的是什么，然后勾勒出自己幻想的样子，然后去实现它！
格局，规划着一个人的结局。只有信任才能实现。
为人格局一般是指一个人的眼界、胸怀、胆识、心态、思维等心理要素的内在布局。煎饼再大，也比不上烤的锅大；一只鸟，只能盯着树皮上的虫子，不能飞到白云之上；只有一只眼睛和心中充满山川河流和天堂的鸟，一只雄鹰才能在天地之间自由飞翔。
开放的心态很重要，一袋盐放在海里，很快就会被稀释。但是把一袋盐倒进一杯水里，这杯水还能咽下去吗？的确，我们应该看到我们眼中的大环境，而不是我们自己的想法。只有把格局放大，生活才能宽敞。
莫言说：“当你的天赋不能支撑你的志向时，就应该静下心来学习；当你的实力无法驾驭目标时，就应该静下心来修行；幻想，不是急躁，而是沉淀和积累。”唯有拼出来的美丽不等待的灿烂机会永远留给最渴望的人一种空洞的心态。”
古人说得好，心有多大，舞台就有多大；那么你的格局就会和你的心一样宽！把你的格局放大，你的人生就会变得不可思议！
《格局》读后感11
我们都想窥探一下成功人士到底有什么秘诀。其实，稍稍了解一下你就会发现，一学就会的成功秘诀并不存在。
但是，成功人士都有一个共同点——格局很大。
格局对人的`影响有多大？看看这两位天使投资人的例子就明白了：美国金融大亨J.P.摩根，预见了电力行业的兴起，投资了爱迪生、特斯拉，缔造了商业帝国;同时代的马克·吐温，没有关注行业发展情况，只投资了一些和自己相关的出版社，钱都打了水漂。
你看，格局大的人，能精准判断时代的脉搏，知道什么时候该果断出手。
推荐吴军老师的新书《格局》，帮你突破成就的“天花板”。
《格局》读后感12
《格局》这本书买回来有大半年，直到昨天发现自己这个月又是东看一下西看一下，最后一本书也没有看完。想着反正下雪准备不出门，那就静下心来把一本书读完吧！
说来很丢人，会决定看《格局》是因为它是属于鸡汤类型的书，不像美国书籍那样费脑子。
哈哈比如《情商》、《故事思维》、《演讲的力量》这些书要是想读完，我是必须每天读一个小时，一个月才能读完的。
始终觉得美国书籍都是那种可能研究型的书籍，看过后才知道这件事情为什么会发生。
日本书籍就是那种看着有很多和自己经历一样，也会教我们如何去做，但是等看完后又觉得脑子空空的知道几个如何执行下去的方法。
对于国内的.书籍，我觉得看着大多数都是鸡汤文多一些，各种故事的拼凑成为一本书。
这只是个人的感受而已，但是偶尔喝一碗鸡汤会让自己更加有激情去面对生活中的点点滴滴。
当时决定买这本书是因为觉得自己格局太小而影响着自己事业的发展，想通过这本书让自己成长起来。
还记得当时在《格局》和《眼界》这本书徘徊，回来后发现是鸡汤，是大道理谁都懂的感觉，就被自己搁置这么久。
当昨天静下心来读时候，又会发现不只是鸡汤文，有很多教我如何去执行的方法。
用心读下来收获还是很大的，真的就像这本书封面说的那样，思维决定出路，格局决定结局。
附上朋友的一首诗：
翩若惊鸿，
婉若游龙。
柔软若冬日之阳光，
清澈似山涧之清泉。
美女之言语犹如冰珠洒在玉盘，
粒粒分明；
美女之笑容好似雪花落于肌肤，
片片透骨。
渺渺兮予怀，
望美人兮天一方。
《格局》读后感13
虽然有很多重复的部分，但是还是值得一看的，马云的很多理念，不止于经商，创业，对为人处事，都很有帮助，做人坦荡真诚，只这一点，现在很多人都做不到了，强调社会责任，以利他，为企业核心，很了不起，最喜欢这句话，没有伞的孩子，更要努力奔跑。无父辈的权势、财富、关系可拼，就不妨自己打起精神，鼓足干劲，拼体力，拼汗水，拼知识，拼智慧，拼吃苦耐劳，拼锲而不舍，就能拼出属于自己的人生辉煌与幸福。世界本来就是不公平的，但如果你不努力，永远不会有人对你公平，抱怨解决不了任何问题，唯有踏实努力，积极进取，坚持自己认为对的，自己喜欢的，信仰的`，一直的努力，总会成功的，没有任何成功可以一蹴而就，暴风雨后才有彩虹，加油。
《格局》读后感14
《看懂世界格局的第一本书》内容简介：本书用大开大合的笔法将复杂多变的世界全景呈现出来，并从政治经济和地缘政治的角度对以上这段历史加以回顾和剖析，将其中所隐含的背后规律一一展现，使读者能够了解当今世界格局形成的由来以及未来的走向。更重要的是，我们可以在这一过程中，为未来的中国找出一些启示。正如江晓原先生所说：“理解今日的世界格局，是为了开创明日属于中国的新格局。”
看懂世界格局的第一本书的.读后感：有个朋友讲了个笑话，某央视著名新闻栏目永远只说三件事，一、国家领导人日理万机；二、全国人民都很幸福，三、世界人民都处于灾难当中。我们都付之一笑，确实，国内政治论调“又红又专”的传统，使当年的政治公共课成了我们逃课率最高的课程，也使我们对这个世界的认识始终是管中窥豹。如果说，我们这些年的世界时政知识都是通过各个重大事件而获得的只言片语的历史碎片，那么在读这本书的时候，我们则像是在玩3000片的拼图，慢慢会发现，完整的世界原来和我们已知的如此不同。当我们一层一层地剥去新闻事件的伪装，你会发现这个世界原来是被如此原始的欲望驱使的，赤裸的世界是如此性感。
《格局》读后感15
这本书其实我买下已经有半年的时间，但是一直因为工作的忙碌都没有看下去。但是最近因为过年的原因自己慢慢地开始喜欢上了阅读，而这本书是我最喜欢的一本。
因为在刚刚读进去的时候我就已经放不下了，在第一章的时候就被里面的内容深深地吸引。这并不是什么追捧，而是我真正的这么想的。
现在每一个人都为了自己的`梦想奋斗，有的人成功了，因为他们有了自己的方向以后就为了它努力，并且成功地让自己成为了大家羡慕的人。
而有的人失败了，因为他们没有找到自己的方向。而如今的我就是在找自己方向的时刻，所以看到这本书以后给了我很多的思考。
马云曾经说过这样一句话，那就是不管你的公司在哪里，有的时候你的眼光和你的心更加的重要。这句话说的就是格局的重要性，有的时候格局真的是能够定制你的未来的，所以我们每一个人都应该把自己的眼光放得长远一点，这样才能够拥有更加辉煌的未来。
而巴菲特曾经说过：我们之所以能够拥有如今的成就，是因为我们更加注重的是在困难的面前如何去解决，而不是说拥有什么样子的能力才去飞跃。
其实每一个人生下来都是有用的，就要看你的格局了，如果你能够想到长远的发展，那么你就能够发挥自己最大的能力。
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