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《领导力》读后感

时间:2024-05-31 09:41:00 读后感 我要投稿

《领导力》读后感

  当阅读了一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,不妨坐下来好好写写读后感吧。千万不能认为读后感随便应付就可以,以下是小编帮大家整理的《领导力》读后感,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《领导力》读后感

《领导力》读后感1

  任何一本好书都能使我们眼前一亮,都能有效地指导我们的行为。《左手执行力 右手领导力》就是这样的一本好书。

  在任何一个企事业单位中,中层干部都是一个骨干力量,起着承上启下的作用。能不能准确领会领导意图,贯彻全局性的方针与计划,能不能带好手下这帮人,把自己的团队打造成团结、高效的队伍,体现出一位中层领导的综合水平,这就要求中层领导必须以更高的标准要求自己,既要有执行力,又要具备领导力。《左手执行力 右手领导力》这本书清楚地向我们阐述了这一观点,也使我对中层干部的职责有了更深一步的了解。

  对于一名中层干部来说,主要工作可以概括成九个字“做什么,怎么做,谁来做”。前六个字体现了执行力,后三个字体现了领导力。

  要知道“做什么”,首先要端正自己的心态,认同企业的价值观,树立全局观念的意识;其次要准确理解并能充分了解公司的各项预期目标;第三要与上级领导保持顺畅的沟通,领会上级的意图。比如近期公司正在开展“学习实践活动整改落实工作‘回头看’”活动,此项活动的战略意义在于通过对前阶段学习实践活动中积累的经验的总结,为下一阶段的党建工作和创先争优活动奠定了基础。围绕这一思想,我们必须清楚了解活动的主要内容各阶段的主要工作;而部门近期工作重点是围绕公司7大战略中我部的工作要求制定相应的行动计划。

  “怎么做”就是要做到行事干练果断、有令必行、善于协调、分清轻重缓急。中层领导的执行力是管理成败的关键,“有令必行”是执行工作的通则,善于协调是强化执行力的重要保障,分清轻重缓急是落实执行力的前提。

  一、在“回头看”活动中,作为公司组织机构的基层单位,我们应从工作本位出发,以“自己看”为主要形式开展自查,认真梳理在学习实践活动中取得的`成效和存在的不足,对已完成的项目要继续巩固和深化,对于未完成的项目采取多项措施加大整改力度。善始善终的抓好整改措施的落实。

  二、在部门根据公司7大战略中午不工作要求制定的IT行动计划中,严格按照要求拟定个人绩效合约。

  对于“谁来做”,是个最为复杂的问题,它是中层干部的领导力的体现。什么是领导力?就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。它包括领导干部的专业知识、管理技巧及领导能力。在它的概念中有几个关键的词:充分利用,最小的成本。我们都希望每件事在被执行的时候能有执行力强的人来完成,这是一种理想状态。而在现实工作中,我们往往不可能事事都找到执行力强的人,而执行力强得人也不见得事事都能完成的很好。那么,怎样把不合适的人培养成合适的人,如何提高下属员工的执行力,如何让每件事情能快速有效的执行完成,如何为所有员工营造一种充满激情和创新的环境,都是对中层干部是否具有领导力的表现。

  这是一个变的时代,速度致胜的商业时代,唯一不变的就是变,速度成为商业的第一核心竞争力。无论是企业还是个人都在强调:快…快点…再快点…。这个时代的特点可以概括:快得始料未及、变得超出想象。速度的时代,企业不仅仅要技术的创新,更要管理的创新。作为一个21世纪的中层干部,不仅要不断完善自身修养,更要体现出骨干作用,左手执行力,右手领导力。

《领导力》读后感2

  团队凝聚力至关重要,它是一个团队能否高效执行工作的关键因素。团队凝聚力不仅能够增强成员之间的信任和合作,还能够激发团队成员的积极性和创造力。在团队凝聚力和执行力上有一些值得总结的经验和方法。

  首先,建立良好的沟通渠道是团队凝聚力和执行力的基础。团队成员之间应该保持及时、透明的沟通,充分分享信息和想法。这有助于避免误解和冲突,并且能够使团队对任务的目标和要求有更清晰的了解。有效的沟通还可以促进团队成员之间的相互支持和理解,从而增强团队的凝聚力。

  其次,要建立强大的团队文化。团队成员应该共享共同的价值观和目标,以此为基础形成一种团队身份感。这种身份感会增强团队成员之间的归属感和责任感,从而激励他们为团队的共同目标而努力。团队文化还可以通过组织一些团队建设活动和定期的团队会议来培养和加强。

  另外,团队领导者在提高团队凝聚力和执行力方面起着至关重要的作用。领导者应该具备良好的沟通和协调能力,能够激发团队成员的潜力和动力。他们还应该能够建立良好的工作氛围,鼓励团队成员提出创新的想法和解决问题的能力。此外,领导者还应该赋予团队成员足够的'决策权和自主权,让他们能够更好地发挥个人优势和才能。

  最后,持续的激励措施也是提高团队凝聚力和执行力的关键因素之一。团队成员在工作中会面临许多困难和挑战,因此需要适时给予鼓励和奖励。这可以通过表彰优秀的团队成员和给予一些额外的奖励或福利来实现。激励措施还可以通过提供培训和职业发展机会来帮助团队成员提升自己的能力和技能,从而增加他们的工作动力和执行力。

  总结而言,团队凝聚力和执行力是一个团队能否成功实现目标的关键要素。通过建立良好的沟通渠道、建立强大的团队文化、发挥领导者的作用以及持续的激励措施,我们可以提高团队的凝聚力和执行力,进而取得更好的工作成果。团队成员应该共同努力,相互支持,共同创造一个高效而和谐的工作环境。

《领导力》读后感3

  领导力,是当下管理学里一个特别时髦的词语。甚至有人说,当今时代就是一个“领导力的时代”。所以,市场上关于领导力的书籍也就特别多,即使一下子找不出上百本,但要在书店里找出数十本,绝对是件轻而易举的事情。

  是领导者不可通过后天努力被塑造,还是我们被美幻缥缈的“领导力”蒙住了眼睛?崔秉权、姜珍求、金贤基、韩桑烨,4位来自韩国的领导力专家,在他们最新的畅销书《中层领导力:来自世界500强的中层内训课》中说:“调查显示,75.6%的员工离开公司的理由实际上是对上司不满。也就是说,员工离职并非是炒公司的鱿鱼,而是炒上司的鱿鱼”。这就是真相所在,领导力,不是让人厌倦的光环,不是令人失望的描述,而是努力成为受人尊敬的上司。

  不像以往的领导力着作,《中层领导力》没有变着花样去重复领导者任务、领导者特质等陈词滥调,而是直击 本文来自公务员在线 。 问题核心所在,送给企业中层“十面镜子”:无能上司造就低能下属;监工上司造就爱搞小动作的下属;独裁上司造就盲从下属;自命不凡的上司没人帮;推卸责任的上司让下属无所归依;表里不一的上司造就关系疏远的下属;不近人情的上司没人受得了;追求统一声音的上司抹杀创新思维;偏心上司造就一个应声虫和众多反对派。

  今天,如果一个领导者还不停自吹“我是领导”,迷信“训中,被证明是有效的。

  向前看,做人就是做事;向后看,做事就是做人。人,应该永怀敬畏之心,无论是高层、中层,还是底层,自己都必须正确把握”对自己的理解“,怀有成为”受人尊敬的人“这一目标意识,不断地努力学习。虽然书名叫《中层领导力》,但这本使人睿智的书,却是适合每个人读的好书。

  在现在任何竞争的市场环境中,如果单纯地依靠技术因素、资金都无法决定企业的成功,真正的成功必然有赖于领导们如何最大限度地开发和利用人力。《 共赢领导力》最大限度的挖掘发挥这类资源,让每一个读此书的人都能够,充分发挥自己的领导力,为自己,为企业创造财富。

  读完这本书,学到了很多。领导与自己上司的相处,与同级之间的相处,与下属的相处。这本书会给没有做过领导的人一个教程,给正在做领导的人一面镜子,能够让其已镜正身,找出自己缺失的地方。让我感受最深的是:这本书能够把员工的'阶段,做深层的刨剖析,并针对着这个阶段员工进行有效地改正。给领导们一个方向。

  阶段一:低能力,高意愿

  阶段二:部分工作高能力,低工作意愿

  阶段三:高能力,变动的意愿

  阶段四:高能力,高意愿

  然后可以看看我们自己的团队是由哪些阶段的人组成,作为领导自己又是一直以什么的风格去对待的,自己是否变换过自己的风格,自己有否深层去剖析过自己的员工。

  醍醐灌顶,是我目前最深的感受。知识只有与实践结合,才能产生最大的价值。我会把自己所学到的《共赢领导力》的知识让它真正产生价值。

《领导力》读后感4

  这本书我很早之前就买了,本想作为礼物送给别人。结果礼没送出去,自己倒是受益不少。我一直以为领导力是一种天赋,就像九型人格里分析的,领袖型人格在领导力方面能力非凡。然而这本书却告诉我,领导力是人人都可以做到的,它有理可循,门槛也不高。

  然而,当我整理完这本书的读书笔记,准备写读后感的时候,我却发现,作者没说实话——领导力依然是稀缺能力。勾勒一下他在书里对领导者的描述吧:

  ·这个人人品要端正,要以身作则,给人以信任感;

  ·这个人要有能力,事业心强;

  ·这个人要有前瞻性,有变革的勇气;

  ·这个人具备娴熟的沟通技巧;

  ·这个人能描绘团队的愿景,并启发别人描绘自己的愿景,还要将两种愿景有机的结合在一起;

  ·这个人要有超强的抗压能力,能实现情绪自我管理。

  天,这么牛的存在,怎么可能成为不了领导者;这么高的门槛,岂是一般人能达到的。

  难怪作者在最后的附录里,详细的介绍了自己举办的领导力培训课程(我说,是不是有点自打嘴巴吧,人人都能做到的,还开什么培训课程)。

  我现在面临一个很重要的任务——打造团队凝聚力。这也是促使我看这本书的根本原因。我想要把自己所在的团队打造成为“王牌军”,可是到底该怎么做,我却一直很茫然。摸着石头趟了一会儿河,有成绩,可是却愈发忐忑。所以这本书对我很有启发。

  如果按图索骥,按照这本书的模板来印证自己想要达到的愿望,那我缺的有:

  一、明确的团队愿景

  打造团队凝聚力,让我的'团队成为“王牌军”,这是我的团队愿景。虽然也和团队成员提过,可是我从来没有用形象化的语言、场景描述过这个愿景,更没有将之描绘成一个故事。

  《领导力》告诉我,要让大家都明确我们的团队愿景,并且认可它,这个愿景才会有实现的可能。那么怎么才会让人对这个愿景有充分的了解呢,用形象化的语言把大家代入某个场景,甚至是一个故事,并用情绪去感染每个人,这样才会让人印象深刻。

  二、主动挖掘团队成功个人愿景

  这点是我个人的理解,书上没有写的这么明确,它只是描述了个人愿景的重要性,远比团队愿景要重要。然而在现实中,我却发现,并不是所有人都明确自己的个人愿景的。有得过且过的,但是更多的是浑浑噩噩的,甚至连个目标都没有。

  而领导者,或者说能让别人产生信服,就是因为你能帮他明确化自己的愿景,并且帮着他一步一步实现。以我个人为例,我把这样的人称为“贵人”,并会对她感激一辈子。她对我有无与伦比的影响力。

  那么,怎么帮着他一步一步实现呢?很重要的一点就是让个人的愿景和团队愿景有机的结合在一起,当实现团队愿景的时候,就是实现了个人愿景。而个人愿景的实现,能帮助团队愿景的达成。正所谓“相辅相成,相得益彰”。

  三、设置奖励制度

  奖励制度不只是金钱奖励。这是必须的,但不是最有效的。《领导力》告诉我,奖励制度形式多样,最好是能量身定做,根据团队成员中最渴望的进行奖励。每次的奖励,都要开章明义,在合适的机会巩固一下团队愿景和精神。

《领导力》读后感5

  近期在公司的倡导下各部门自行组织了关于《领导力》之如何在组织中成就卓越的读书活动,在第一次阅读完这本书之后除了学到了卓越领导的五种习惯外,本书的中“挑战现状”这一章节给我触动较为深刻。

  第六章开篇“寻找机会”中列举了乔·巴塞贴在计算机上的一句座右铭“如果你不能忍受极端的困苦,你就不能获得巨大的成功”,这句话总结了一个道理:打破惯例和常规需要把每项工作都是视做一次冒险之旅。这意味什么?

  意味着作为领导者要抬起头环顾四周,付出时间和精力,去发现进行改善的可能。但问题是即使我们去付出时间和精力就能发现改善吗?在这一章节中“物流公司的.复兴”首个案例给了我们答案,告诉了我们为什么要进行改善,怎样进行改善?

  通过这个案例以及结合本书的理解我想用自己的感悟来回答这两个问题:第一,为什么要进行改善?“无功便是过,平平淡淡就是错”这句话一直深刻在脑海里,不管是面对工作还是面对生活,这样心态的结果试问你假想过吗?

  一步,看十年,十年以后的情景你假想过吗?我想过,而且如果是持上述心态的话,呈现结果我会痛心疾首!现实中身边年长的同事、生活中的长辈、没落的企业……他们已经告诉了我结果,因为我们在这些案例中能学到的只是几个中性词而已“踏实、稳定、本分”,我想当你四十不惑,五十知天命,当企业处在巅峰的时候这些词你还人为是中性次吗?

  生命的轨迹缺少一个词汇--“激情”,由此引出书中第二个关于“阿林·勃鲁姆带领众女子攀登世界第十山峰”的案例,同时也更好的诠释了人们为何要冲破自我极限去成就卓越?为何做许多事情不问收获?为何志愿者能赴汤蹈火?

  为何感冒风险开辟新业务?为何冒着生命危险去拯救他人或捍卫自由?为何在没有足够的金钱、特权、福利、名誉时还能获得满足感?阿林说道:激情就是分水岭!他们所要的不仅仅是“山”在那里,更重要的在“爬山”的过程中体会到了愉悦、乐趣、温暖、友情。这正是领导者需要做的一件事:开启人们的心智,而非仅仅关注他们的手脚和钱包。

《领导力》读后感6

  简单的概括,领导力四要素包括了

  1)激发信任;

  2)阐明目标;

  3)整合系统;

  4)释放才能;

  这几个词看着容易,其实做起来还是非常有挑战的。但是在保险代理公司的持续发展,又离不开领导力的学习。

  其中信任是领导力的核心要素,而信任又是由个人信誉和建立信任的行为构建的。这些都离不开自己的能力和才干的体现。在实际的生活和交往中,信任的作用非常重要,如果一个人信任你,或者你的团队成员信任你,那么合作起来的效率就事半功倍。

  清晰的目标,为我们指明了方向,比如:团队的愿景是什么?需要完成什么工作(具体的工作是什么)?怎样为团队做贡献(经验的分享/资源的贡献)?通过什么样的方式来赚钱(扫楼/写文章/陌拜/转介绍)?实现什么样的一个业绩目标(MDRT/COT/TOT)?

  整合系统的能力也很重要,对于保险代理人团队而言,前期的成长或许可以靠人脉,靠资源,靠专业来吸引新人的加入,但是后期的留存与爆发一定需要系统的支持。这里的系统整合不仅仅是资源的整合,这里更多的是强调:Decentralization(去中心化),直白来说就是如果一个团队的leader卸任后,这个系统仍然可以按照既定的目标去运转,帮助团队成员完成工作,实现团队目标,那么这个系统才算是一个好的,成熟的系统。这本书里,具体的介绍了四个常需的系统:执行系统,人才系统,工作流程系统和反馈系统。这里不做过多的解释。

  释放才能的要素是我们平时最容易忽略的。我自己常常持有这样的一个观点:

  其实随着磨合的增加和经验的积累,我觉得领导力的体现,还需要motivation,而不仅仅是清楚障碍。如何更好的释放才能?

  书中给出的答案:1)语言的肯定;2)目标的明晰;3)清除障碍。

  其实在保险行业,我觉得如何帮助团队同事清除障碍,需要至少具备这样的几个能力:

  领导力挑战常见的问题

  书中这一部分,做了很多的举例讲解,我这里简单的`列举一些我觉得非常不错的点。

  其实关于诚信和信任的建立,最直接的体现还是个性特质。如果从小处着手,一个目标接着一个目标的按时完成,那么我们会非常快的得到队友的信任。但是如果被误解了该怎么办,这个时候,需要立即行动,表明自己的态度。注意,此时需要的是行动而非口头表达。其实判断一个人是否值得信任,行动往往比单纯的口头承诺要靠谱的多。

  当你想让团队成员认可你的愿景并且愿意为之付出努力,那么我们需要做的不仅仅是和成员更好的互动沟通,让他们认可你的愿景,也需要让他们参与到你的计划中,为这个体系作出贡献,只有这样,每个人都有着自己亲身的贡献,都有自己的付出,因为有投入,才会有珍惜,慢慢的会形成一个良性循环。

  领导力最重要的一个体现,就是能够发现别人的潜能,并物尽其才。做一个领导者,你之所以有今天,是因为你的合伙人信任你,相信你。是因为别人看到了你的潜能,反过来,如果我们希望更好的回馈别人的信任,也一定要坚持,不轻言放弃。善于发现别人的潜力,并引导他们走向积极。

  当我们发现当前的系统整合很糟糕,也不要担心。第一,我们需要和团队合伙人探讨,如何更好的避免当前的限制,实现更好的资源整合,在此基础上,进一步升级系统。第二,我们也需要接受当前系统的不合理。毕竟这个世界,没有完美的系统。我们需要利用有限的资源,和当前不完善的系统,做一个持久的错位斗争。以共存或者缓冲的方式,来实现团队的合作。当系统被不断完善,我们的影响力也逐渐增强。

  说到最后,结合我的理解,我想谈这么几点,我认为他们对领导力强弱而言,也很重要。

  Michael Wang,港漂一枚,从经纪公司Broker到代理公司Agency,熟悉了解中国,美国,香港等地区的主流产品,目前香港最大人寿保险公司的Unit Manager,累计陌生客户家庭200多例,连续多年MDRT级别或以上,Superstar Club成员。

《领导力》读后感7

  约翰.麦克斯韦尔的《领导力的五个层次》是一本经典的管理学著作。他将一个人的领导力分为五个层次。分别是:职位、认同、生产、个人发展和领袖特质。

  第一个层次的领导力来源于他的职位。这是很好理解的,就像领导交代下属完成一项工作,下属就必须完成。然而,如果停留在这个层次是跟不够的。因为虽然作为领导有吩咐的权利,但并不能保证下属可以按时按质按量地完成任务。

  进入到第二个层次就是需要建立认同,换言之就是建立关系。让下属不在仅仅因为领导是领导而去做事,而是出于对领导的.感激、信任等情感因素的驱动。

  第三层次的领导力是生产。领导要有影响力,必须得要有两把刷子才行,这样下属才会心服口服。这两把刷子不是看领导是不是平易近人,而是看他的业务能力,看他能否达成组织的业绩目标。

  进入到第四个层次的领导力所要关注的重点要从事情转向人才。这个层次需要为自己和组织培育接班人。领导在这个阶段需要注重对人才的训练。当对方感到自己被训练成为一个人才,他内心的自主意识会得到最大程度的激发。

《领导力》读后感8

  其实我一向是比较反感诸如《XX教你XXX》《如何XXX》《XX天XXX》《XX力》此类的“教你如何做人系列”的书籍的,不是因为这些书本里包含的内容不对或是无用,而是这些书本往往给人一种捷径的错觉——好像掌握了书中的方法,就像拿到了齐天大圣的如意金箍棒,可以一路披荆斩棘无往不利最终修成正果似的。然而,人们往往忘记了如意金箍棒本是定海神针,重一万三千五百斤,没点力气根本拿不动,何谈挥棒除魔?

  打铁还需自身硬。

  如果你只是期望找到几个能帮助自己在职场如鱼得水的技能和方法,这本《横向领导力》完全可以满足你的需求。

  本书的作者是美国罗杰·费希尔,是美国谈判、沟通领域久负盛名的权威专家,哈佛大学教授,“哈佛谈判项目”主任,同时供职于冲突管理咨询公司和剑桥冲突管理咨询集团,为众多的政府部门、企业和个人提供商业谈判咨询服务。曾出版全球畅销书《沟通力》《谈判力》。赖于作者长期的研究和工作经验,这本《横向领导力》在职场上相当具有实用性。书中也列举了不少实际的例子和具体的方法供读者参详和学习。

  在方法性的阐述中,作者很系统地总结了“横向领导”——怎样巧妙地影响他人的5个步骤,即:目标整理术,思考整理术,计划修正术,激励管理术,反馈的艺术。

  其中目标整理术部分,清晰地阐述了目标在工作中的重要功能和性质,目标必须是一个形容词而非名词,这样我们才能量化地考校自己是否达到的目标。更重要的是,只有让团队都参与到目标的制定中来,大家才会去全力以赴地完成目标。

  思考整理术,是教读者如何专注高效地推进工作,其“数据”“分析”“方向”“下一步”思维模式,简单而实用。

  计划修正术,是指导读者如何将思考的内容实践的'方法,在实践的过程中,我们要不断结合实际情况修正计划,才能使得计划更加趋于完美。篇中的计划修正术的“正弦曲线图”,一目了然,指导性非常强。

  激励管理术,是如何在工作中调动团队积极性的方法。这一部分作者教我们通过重新定义工作,使得工作更具趣味性和挑战性,最大化地点燃团队的热情。

  反馈的艺术,是使我们工作进一步提升的窍门。作者通过“肯定”“建议”“分享”三个环节,让我们明白如何不断的在团队内部有效的互相反馈,继而不断提升团队的工作效率。

  可以说这本书已经不仅仅是在讲职场上领导他人的艺术,而是在传授我们在任何团队活动中都能够起到重要作用的技巧。每一个章节,每一个部分,作者都能从人与人之间交流的细微的心理变化来分析最终得出合理的结论,使的整本书更加有强大的说服力。相信每一位读者,只要能够照着书中列举的方法和技巧去做,一定能够大幅度改善自己在职场上的生存状态。

  但是,如果对这本书,你只是读到这里,只是领会到这么多,那么很可惜,你就正好错过了整本书最重要也是最真理的思想。

  让我们先撇开书中大篇幅介绍玩转职场技巧的部分,回到整本书最前面的引言部分,你会看到这么一段话:

  “横向领导方法包含三个基本步骤。第一步是培养和锻炼独自工作的个人能力。第二步是对你与他人有组织地工作这个战略目标获得清晰的理解。第三步是学习一些‘参与式’领导方法。”

  对,第一步,这才是最重要的部分。作者没有落入一味摆弄技巧的窠臼,而是在整部书的开头,就告诉了读者,即使掌握了能够促进整个团队工作效率的技巧,终究自身的个人能力才是最重要的!而实际上,作者在阐述上述的5大步骤的时候,每一部分,都会先告诉读者如何在自己身上先实现这一能力的塑造和提升,然后才着手展开,告诉读者如何在自身技能成熟的前提下,巧妙地影响团队中的其他人。

  我一直认为,人在职场上的能力,亦或是实力,有硬实力与软实力之分别。独自完成工作的知识和技能,就是硬实力的表现,而舌灿莲花的表达和为人处事的技巧,则属于软实力。现如今的社会,太多人吹嘘所谓“软实力的妙用”,表面上是机智和技巧的心得,实际上是功利和浮躁的表现。殊不知,软实力的确能决定你能上升的空间,硬实力却是决定你起点高度的关键。一个人就算再能说会道、左右逢源,然不通实务,一屋不扫,依然会是一事无成。

  《横向领导力》,既不比市面上任何讲述职场生存技巧的书籍缺少干货,也没有忽略职场生存最重要的关键,既是提升自己软实力的得力工具,也是督促自己进一步强化自身硬实力的警世恒言。

《领导力》读后感9

  前面的文章谈了目标和培训,但其本质还是为了打造企业的凝聚力,这是小企业最难达到的,甚至比赢利都难。凝聚力打造的关键是:一个以身做责,激情澎湃的领导。

  我们想员工把企业的愿景当成自己所追求的梦想,那自己首先要把企业愿景当成自己崇高至上的梦想,并把它时刻挂在心上嘴边。我们想员工主动努力去追求企业的愿景,那自己先要全力的付出去追求目标。我们想企业员工富有激情,那自己先要拥有超越常人的激情。

  一,倾听

  原文:倾听是沟通的基础,善于倾听的人才能当个好领导。

  非暴力沟通和关键对话两本书里都讲述了沟通的第一步就是:倾听。

  第二步是复述,复述是很关键一步,代表你认真倾听了对方的话语,利用复述的这个时间理清自己的思路。

  第三步是提问,提问的又分两种,如果希望帮助对方理清思路,尽量用封闭性问题,让对方选择其中一项。如果是想获得更多信息,那要学会使用开放式问题,比如你觉得这个事情怎么样,或为什么你觉得这样处理合适呢?

  成为一名优秀领导者的前提,就是通过认真倾听与员工建立情感账户。只要能做到这一点,无论任何时候,与员工沟通都会变得非常顺利。我很善于倾听,也很善于帮助对方理清思路,但在开放性提问方面很是不足,其实开放性提问才更能听取到对方的建议。

  二,鼓励和批评

  原文:反馈分为正面反馈和负面反馈两种,其中对员工的工作进行正面反馈,即我们俗称的表扬。有些人认为,与负面反馈相比,正面反馈看上去仅仅是一个锦上添花的过程,对于员工的工作没有实际的作用。然而,事实并非如此。

  领导者的效能其实不在于挑毛病,而是在于鼓励与夸奖,夸奖有简单的类似于你很好,但这种完全不够,应该是加上具体的事项和期盼,比如说,你干得很好,你编辑的程序bug非常少。在指出下属问题时,切记一定要指出事实,不要瞎说观点,事实为主,不要用影响公司发展来感动他,这是不可能的,应该着重于他的行为对他个人的影响来改变他的思维。

  批评是要建立感情帐户上的,感情帐户是通过培训和倾听来建立的,批评大过于感情帐户,员工就跑了,批评如果小于感情帐户,那他会改正。我一般来说以鼓励为主,批评极少,批评我能以事实为基础,但鼓励也要以事实为基础,这是我所没想到的,以后一定要注意。

  三,领导者的本质

  领导者的本质是指出大方面,并且鼓励士气。管理者的'本质在于制定规则,指导下属去完成任务,执行者的本质在于理解任务,在限定的时间内完成并反馈,反馈是重点。

  领导者的本质就是背锅,为公司犯下的错误背锅。曾国藩前期屡战屡败,失败后他就去跳河自杀,以此来承认是自己的错误。下属遇到了这种肯背锅的上司,怎么能不感激涕零呢?

  领导者的本质是培养下属成长,给予下属更大的发展空间。这是很多公司越作越大的原因所在,要不停的扩大规模和跨度,来给越来越优秀的下属更大的发展空间,同时企业也得到了长足的发展。

  这正是我欠缺的,我当年就是太过亲力亲为,脱离了领导者的本质,禁锢了自己,也失去了培养团队成员成长的机会。但小公司的优势就在于领导者亲力亲为,能了解到公司的第一线最实际的情况,然后灵活应变。请谨记,领导者的分层是公司到了一定的规模才需要作出这样细致的分配。

  《可复制的领导力》是本好书,具有很强的实操力,我从中看到了许多以往在团队经营中犯下的错误,也学到了很多知识。领导力的养成其实并不深奥,重点在于有没有用心去实践。愿景、培训、倾听、鼓励、担责,这五项组成了最好的领导力。

  尽信书不如无书,这是我一直坚持的原则。下一章,我讲讲这本书的不足之处。知识和能力陷阱有时让作者忽略了一些重点,因为他本身特具有的优势,就觉得大家都能办到,而忽略了有些关键能力是别人不具有的。

《领导力》读后感10

  平时的日常生活中,我们喊的、说的、关注的更多的是“领导”,而鲜有关注和了解“领导力”,而且下意识的认为领导就只是个管理者,但从未质疑过“领导”和管理者之间的显著区别:“管理学关注效能,而领导学关注愿景”。俗话说:“在什么样的位子,说什么样的话,做什么样的事”,所以深刻把握管理和领导力的区别,能够在人生仕途上定位自己的角色,更好、更恰当的服务于公共事业发展。

  “领导”力更多的体现在领导者、被领导者及领导途径等三个要素上,而领导“力”则体现在合规力、奖励力、强制力、威望力、专长力等方面。领导力就是通过领导确立方向、实施战略、强化沟通、建设组织、加强运行实现愿景的过程及结果。杰出领导力是一种能激励和组织人们通过变革实现进步的能力,是在我们每天生活中发挥重要影响力的个人和组织行为。沿着杰出领导力的定义,我觉得领导是追求理想的信念、把握机遇的能力、推动变革的力量、激励人心的艺术、集聚优势的才干这五个方面的'着力点确实能够作为塑造自身领导力的原则加以铭记!

  领导力有层级区分吗?约翰.麦克斯韦尔给了5个层次的区分,而且是进阶式的区分。五个层次的区分是权力、认同、生产、立人、尊重,依次层级水平越来越高。权力(职位)层级人们追随你是因为他们非听你的不可,而这中非听不可通过各种规章制度、政策条文和组织条款来实现的。同时,对某些群体并不适用,如志愿者、年轻员工以及高素质员工。认同(关系)层级人民追随你是因为愿意听你的,在此层面信任得以建立,而非维持自己的职位,而是谋求和追随者的相处之道,建立起牢固持久的友好关系。

  生产(成果)层次人们追随你是因为你对组织所做出的贡献,创造舒适的工作环境,让追随者努力做好工作,产生工作成果,领导获得影响力与公信力。读后感同时领导者在迈向领导力第三层次中成为变革的代言人,能过勇敢面对并解决棘手的难题,做出正确的决策挽回困局,同时引导追随者迈向的高效的境界。复制(立人)层次上人民追随你是因为你对他们所付出的,领导者之所以伟大,不在于他们所拥有的巨大权力,而在于他们善于授权的能力。这个过程像是培养自己的接班人,投入自己的人脉关系、职位资源和生产能力,复制一个能够理解自己意图的接班人,领导者在位时能全力支持领导者实现愿景,同时领导者不在位时也能把其在位时未能完成的愿景继续推进直到完成。

  这个过程中会出现三种情况:

  一是团队协作迈向新的水平,由于成员的人力资源投入使得团队之间促进互相了解和忠诚度;

  二是团队中出现了更多的领导者促使他们帮助更多的人提升了工作质量;

  三是形成延续终生的、牢不可破的团队关系。尊重是领导力巅峰层级人们追随您是因为你是谁以及你所代表的东西。该层级的实现不仅仅需要技能、努力和意向,某种程度上需要具备高水平的天赋,巅峰的领导者能超越他们自身的职位、所处的组织,乃至所从事的行业。

  领导力5个层次内在视角是什么?要把握领导力层次的内在联系和规律,正确的认识走向更高层次领导力的客观原则,才能在领导力的层级进阶上取得牢固的保障。领导力层次的内在视角的几个要点是:领导力每一层次提升都有赖于前一层次的牢固基石;领导力是动态的,它随着人际关系的不同而变化,人们会根据你对于他们所处的领导力层次来决定自身行为;领导层级越高,领导力的实现就越容易,在领导层面你迈向更高层次都会让你更加行之有效地领导他人;领导力层次越高,你就越需要花费更多的时间和精力再上新台阶,想要攀登新的领导力高峰,你要做很多事情,但有时只做一件事情,就足以导致功败垂成;你迈出的步伐越大,你的回报越大;工欲善其事必先利其器,要主动学习和积累经验,人无法掌握自己的具备多少天赋,但能掌控如何利用它;在领导力层次上的故步自封会限制你和你的团队,领导能力决定一个人的办事水平;岗位调整面临的新的团队,领导力水平要从新来过;个人不能独自走在领导力提升的路径上。

  总体而言,领导力是个人引领的建立于一定情景之上的团队运行情况和目标实现情况的个人和团队的总体评价,希望在接下来的课程当中能更加深入学习到领导力具体实践和个人领导力塑造的实践经验和理论遵循。

《领导力》读后感11

  这本书里列举了我们在日常中跟他人合作经常会遇见的问题,追求的目标是,当你还不在意领导的时候,你如何通过一些技巧去影响和带领整个团队,使自己成为‘’领导‘’。

  如何带团队

  第一,如果一个人想成为一个团队的灵魂,你必须是专业的,这个专业度不单是对自己负责的那个部分很了解,也必须了解平时工作在一起的配合团队的工作内容需要和需求,这样才能非常理解对方,知道怎么在一起互相配合着管理工作。

  第二,与他人沟通的时候,不能一意孤行的断然去想给别人灌输自己的想法,而是也要多征求别人的意见,当自己想给别人建议的时候,也许直接说出怎么执行不是最好的办法,容易让人觉得自己在袒护对方,而是可以适当的'难题提出一些问题,寻求他的帮助,然后用启发式的方法表达出自己的想法,让对方更容易拒绝接受。

  第三,当构想团队在一起制定计划和目标的时候,需要多跟团队的成员一起沟通和制定目标并征求意见,当然也需要有适当的表达,虽然征求了意见但也不代表全盘接受。充分考虑当你会考虑一些别人的意见的时候,等计划执行出来,团队组成员的认可度会相对军代表更高。在提出这些风险问题的时候,也要尽量努的提很具体的结构性问题,这样才能引起注意和思考。也可以提出建议的时候去鼓励别人去怀疑你的建议,引发讨论和思考。

  第四,不要把工作都给团队中能力最强的,能力最强的负责最有挑战的工作,其他的所有人工作可以让任何人分担。挑战性重塑工作的趣味性和可挑战性。

  明确要求好的团队目标

  当一个团队首要目标明确以后,才能共同的往一个丘陵地区捏使劲。尤为所以一个优秀的目标是十分重要的。

  1.了解每一目标背后的另一面背景和期待的结果。让团队成员知道自己做的事情是为了什么。

  2.目标需要制定长期目标和短期目标,长期目标是用来鼓舞人心的。短期目标用来让人着手现在的工作。不必去选择去长远目标方向一下不一致的短期目标,不管这些目标有多简单。

  3.好的目标要有好的衡量标准,比如在某个时间节点要完成什么成果。

  4.需要把目标和当前会做的每一件事情都连接起来。这样团队会知道哪些工作是必须的而哪些是没有优先级的。

  迭代式项目管理法

  1.不要等计划完美再行动。

  2.工作可以经常总结,经常改进。

  3.尽早行动,比花很长天数计划更好。

  4.计划-行动-总结-改进-行动-总结-改进式迭代法。

  思考问题的二三象限法

  书中介绍了四参宿帮助理清思考问题的思路。于我而言,这种方法还是会有一定用处的,至少这种思维方法,会让你的思路看起来是有条理和有逻辑的。

  第一步:问题是什么?可以列出相关的具体数据去说明现在遇到的问题。并且可以尝试从自己的角度观察角度,利害方的角度和公立方的角度去思考的问题。

  第二步:分析风险问题的可能的原因。

  第三步:针对不同的原因,我们对应的有什么对策。

  第四步:针对这些对策,我们下搞一站的行动应该做什么。可能需要具体到做什么?谁做?什么时候完成?

  假如平时分析问题用同学们这四步去引发大家思考,整个过程会显得更有目标性,而不是天马行空的去想。

《领导力》读后感12

  一、什么是可复制的领导力

  二、领导和管理的区别

  三、沟通视窗

  四、管理者角色

  五、领导力技术

  正文

  一、什么是可复制的领导力

  1.领导力是可以学会的

  领导力可以学会吗?很多人会摇头。在东方,“领导力”被神化为一种“感觉”,似乎无法通过学习学会。

  但在樊登的领导力课程中,成千上万的创业者、企业老板通过学习,提升了领导力,带来了企业发展切切实实的改变。

  为什么领导力可以学会?为什么领导力可以“复制”?

  2.每个人都可以具备领导力

  “复制”的关键在于工具化。掌握工具,人人可以具备领导力,领导的实际效果也会事半功倍。

  这一点上,西方社会走在了我们的前面。例如可口可乐、宝洁这样的大企业,讲究的是工具化,把工作拆分成可以完成并检验的步骤,员工接受训练,按照步骤行事,有条不紊。在这样的体系中,员工效率变高,领导的领导效果也有显著的提升。而这种“工具”是可以复制的,可以轻松传递给下一个人,实现领导力的永续发展。进一步说,这也可以避免员工流失带来的巨大损失。掌握了领导力工具,实现了领导力的自我发展,就不必担心某一个高管离开导致业务停滞不前,因为会有新的员工及时补上,保证领导力的环节不断、不乱。

  3.员工的执行力等于领导的领导力

  还有一些领导者会陷入“执行力”的迷思,执着于提升员工的执行力,却不知道,员工的执行力等于领导的领导力,只有领导提升了领导力,才可能带来员工在执行层面的高效表现。

  具体应该如何去做呢?日本企业的做法值得借鉴。在日本企业中,领导给员工交代工作任务,一般需要交代五遍。

  第1遍,交代清楚事项;

  第2遍,要求员工复述;

  第3遍,和员工探讨此事项的目的;

  第4遍,做应急预案;

  第5遍,要求员工提出个人见解。

  经过这样的复杂流程,可以确保员工充分理解做事的目的和方法,减少后续失误的可能,避免徒劳无功,防止“重做”的风险。而重做是企业最大的非必要成本。

  和日本人的'这种做法恰恰相反,许多中国管理者的口头禅是“不要让我说第二遍”,这样就会造成员工理解上的偏差,做出来的成果可能与你的期待南辕北辙。这就是领导力高低的区别。

  二、领导和管理的区别

  1.领导的核心驱动力“领导”和“管理”是不同的。二者之间的区别之一就是核心驱动力不同。管理的核心驱动力是“怕”。员工怕老板,担心做事情做不好,担心完不成KPI,这样带来的后果是,工作往往只是交差、应付,没有创造性,也没有责任感,长此以往,还会导致团队的不和谐。和管理不同,“领导”的核心驱动力是尊敬和信任。员工对老板有着充分的尊敬和信任,相信跟着你能成大事,才会真正投入到工作之中,尽心尽力。用怕来驱动团队,这个行为就叫做“管理”;而用尊敬和信任来驱动团队,就叫做“领导”,二者的性质有显著的区别,所带来的结果也完全不一样。

  2.游戏改变领导力

  如何打造团队中的尊敬和信任?可以参照游戏的四个维度进行领导力塑造。

  在《游戏改变世界》一书中,游戏被总结出四大特征。这四个特征也可以运用在领导力上。

  特征一:共同目标

  要给团队设置一个宏大的目标,使得大家集体向目标前进,形成凝聚力;

  特征二:及时反馈

  要对员工的行为作出灵活、准确的有效反馈,让员工有参与感,进而产生价值感;

  特征三:清晰明确的规则

  要为工作设置明确的规则,让所有人有规可循、有章可售,打造公平环境;

  特征四:自愿参与

  要尊重员工的意愿,培养员工参与工作的自觉意识,推动工作进程。

  有了这四个特征,工作对于员工而言就不再是压力,而是能够乐在其中、创造价值的事业。

  三、沟通视窗

  1.什么是沟通视窗?

  沟通视窗又叫“乔哈里视窗”(Johari Window),是一种分析模板,把人工作、生活中的事情分为四块,代表四个不同的种类,在一起构成了一个“视窗”。

  沟通视窗中的四个象限代表了我们遇到的四种不同情况,需要分别处理,各有其特色。

  2.公开象限

  顾名思义,公开象限是自己知道、别人也知道的内容。

  在所有人中,公开象限最大的是名人、明星等公众人物。他们频繁露面参加公开活动,发表演讲、出席仪式,也都是扩大自己公开象限的过程。

  公开象限越大,名气越大。

  3.隐私象限

  隐私象限是自己知道、他人不知道的部分。人人都有隐私。

  隐私象限内部也有层次,共分为三层。其中最深处的是“Deep Dark Secrets”(DDS),即“又深又黑的秘密”,这是不可告人的部分。

  在DDS之上,是程度较轻的秘密,比如你不好意思开口、但知道的事情,例如对同事的不满,这部分我们的选择往往是心照不宣。

  再向上,还有一种秘密是我们忘了说的秘密。

  忘了说的秘密就是“知识的诅咒”。在与人交流的过程中,我们经常会陷入这种困局。我们自己会觉得自己说的话、做的事没问题,但是会让他人迷惑不解。

  在营销中,知识的诅咒也很严重。广告人霍普金斯为舒立兹啤酒撰写的广告就是针对这一点。舒立兹啤酒采用了纯氧吹制工艺,霍普金斯把这作为卖点,但是舒立兹的老板对此习以为常,没有敏锐地发现。

  4.盲点象限

  盲点象限是我们自我认识中的黑暗地带,指的是他人知道、但我们自己不知道的部分。不识庐山真面目,只缘身在此山中。

  消除盲点象限,需要借助他人的帮助,由他人说出我们自己没有注意或者无法发现的盲点。

  5.潜能象限

  潜能象限是我们自己不知道、他人也不知道的部分,代表着我们的潜力。

  潜能象限是这四个象限中最大的一部分,每个人的潜能都值得去努力挖掘。

  6.象限间的互相转化

  沟通视窗中的四个象限可以互相转化。

  把隐私象限转化为公开象限,我们采用的方法是“自我揭示”。具体的操作方法是主动向他人袒露自己的故事、自己的想法,让别人多了解自己。

  把盲点象限转化为公开象限,采用的方法是“恳求反馈”,请求他人指出自己的盲点。

  无论如何,象限转化的目的都是尽量扩大我们的公开象限,更好地发挥自己的影响力。

  四、管理者角色

  每个管理者身上都有三个角色:领导者、管理者、执行者。要分别发挥好这三个角色,才能带来领导力的提升。

  三种角色的比重、三种职能发挥水平的高低,决定了管理者的三个层次。

  1.领导者的角色

  领导者是通过营造氛围来提升绩效的人。

  管理团队时,团队的氛围非常重要。氛围好了,团队的凝聚力强,工作效果就好。反之,如果团队氛围不佳,工作产出也不会好。

  电视剧《亮剑》中的李云龙就是一个善于营造氛围的领导者。他着力打造“亮剑精神”,同时领头维护这个精神,使得自己的部队上下齐心。

  和李云龙相比,剧中的政委赵刚主要承担的就不是营造氛围的职能,他负责日常事务的管理,保证不出界,但无法营造氛围、提升战斗力。

  2.管理者的角色

  管理者是通过别人来完成工作的人,只有明确了这个定义,才能避免“事必亲躬”的错误做法。

  凡事都要亲力亲为的领导者,不是优秀的领导者。凡事亲力亲为,员工的创造力和活力会被压制,领导者的精力也不足以承担,最后的结果是毁灭性的。

  3.执行者的角色

  执行的核心定义是给出结果。

  在日常的工作中,有太多的执行者只是“执行”命令、完成既定的动作,却没有给出相应的结果、没有产出。这样的执行是无效的,而且会伤害团队。

  优秀的执行者需要认真执行,给出结果,同时及时对工作内容本身进行反馈,形成自己的认识和见解。

《领导力》读后感13

  《领导力21法则》是一本讲述领导力的书籍,作者是约翰·C·马克斯威尔。这本书从不同角度阐述了领导者应该具有哪些品质和能力。在读完这本书之后,我对自己作为领导者的角色和职责有了更加深刻的认识和理解。在这篇文章中,我将分享我对这本书的读后感。

  首先,本书的作者约翰·C·马克斯威尔认为领导力是可以学习和实践的。这一点在我看来非常重要,因为大多数人认为领导能力是与生俱来的,而事实上,领导力是可以通过长期的学习和实践来发展的。马克斯威尔通过自己的经验和案例来证明了这一点,他强调,领导力并不是天生的,而是可以通过不断地学习和锻炼来培养。

  其次,《领导力21法则》的核心思想是:领导力是建立在人际关系之上的。作为领导者,你需要建立持久的、有价值的人际关系,这些关系将帮助你取得成功。马克斯威尔通过一些法则来鼓励领导者建立人际关系,如借力使力、以赢代输、激发热情和信任等。这些法则都是非常实用的,可以帮助领导者更好地了解自己和周围的人,建立深厚的人际关系,从而取得更好的成果。

  第三,《领导力21法则》给了我一个全新的.视角来看待领导力。在我看来,很多人对领导力的看法都是抽象和理论化的,没有太多实用性。而这本书的价值在于它提供了一些实用的建议和方法,帮助我更好地理解领导力并付诸实践。比如,书中提到了“留百分之九十”的理念,即花费时间和精力来培养和发现员工的潜力,这个理念对我产生了深刻的影响,让我更加注重培养和关注员工的成长。

  最后,《领导力21法则》让我意识到作为领导者的责任和使命。作为一个领导者,我们需要承担更多的责任和使命,要考虑更多的因素,如员工的成长、企业的长远发展等。这些责任和使命需要我们有更好的判断力、领导力和沟通能力等,才能够更好地实现我们的目标。

  综上所述,《领导力21法则》是一本值得一读的书籍。它不仅提供了理论和概念,更重要的是给予了实用的建议和方法,帮助读者更好地学习和实践领导力。它让我了解到领导力不是天生的,而是可以通过长期的学习和实践来培养。作为一个领导者,我们需要关注员工的成长、企业的长远发展等,承担更多的责任和使命,需要有更好的判断力、领导力和沟通能力等。希望更多的人可以通过这本书来提升自己的领导能力,建立持久的、有价值的人际关系,实现更加成功的目标。

《领导力》读后感14

  今年5月份有位同事给我推荐了樊登读书会,说可以在闲暇的时候“听书”。由于平时工作忙,静下来读书的时间非常有限,试听了几次觉得的确不错,索性加入了会员。我听的第一本管理方面的书就是《可复制的领导力》,此书是樊登读书会的创始人樊登自己写的。让我印象深刻,所以买了一本细细读。

  书中的很多观点改变了我之前的认识。就像书中说的那样,领导力是可以学习来的',而且每个人都可以具备领导力。我越发的感觉到在工作中对待员工和生活中对待孩子没有什么两样。怎么和人说话,怎么表扬人,批评人,如何布置工作。这些都是有步骤、有工具的。领导力是有标准的,我们在布置一件工作时不能只说一遍,而是五遍,第一遍:布置任务,第二遍:请对方重复任务,第三遍:做此任务目的何在,第四遍:执行任务会遇到什么困难,第五遍:遇到困难怎么解决。这样一来,避免了很多工作不必出现的问题。

  作为领导者,必须和员工建立信任,建立团队,敢于放手,建立体系,制定标准和规则。领导者要明确角色的定位,避免什么事情都要亲力亲为。所谓优秀的管理者不仅仅自己做,还要发动别人做,通过别人完成任务。学会放手和授权,这点非常像我们养育孩子,我们经常能看到一个什么都行非常强势的妈妈背后一定有一个懦弱的孩子。对待员工也该如此,给予他们更多的成长空间。而且优秀的管理者都是擅长营造氛围的高手,要关注员工的内心需求,通过切实可行的手段真正打动员工,让他们真正融入团队。

  一个团队一定要有团队愿景,一群为了同一个目标同一个使命的团队,做一件事就变得很容易。管理者还要制定清晰的规则和建立及时的反馈系统。打造团队的一致性,在实现愿景的路上只有一致可言,不一致的只能掉队。管理者制定合理可行的目标,通过目标来管人,并且明确量化目标。管理者明确人际沟通的四个象限,隐私象限,公开象限,盲点象限,潜能象限,理解了这四个象限,就很容易将隐私象限转化为公开象限,盲点象限转化为公开象限。管理者必须学会倾听,创建良性的交流通道。倾听要用心,善用肢体需要,吸收对方的信息,适当的提问,都能在倾听中解决员工的问题,拉近和员工的关系。管理者在工作中必须及时的给予反馈,让员工尊重和信任你。赢得员工的尊重和信任是管理者塑造员工行为的情感基础。反馈一定是正面的,正面反馈引爆你的团队,什么是正面的,积极的不打消员工积极性的话语,负面反馈时对事不对人。管理者必须利用有效时间,拒绝无效努力。

  书中很多要点都剖析的精准到位,而且配合了很多案例,很接地气。通读第一遍,感觉很受启发。读书不是为了学习而学习,很多的点都是通的,我相信每一本书都有它的寓意,在这个当下时刻,作为初入办公室的我来说,这本书可以说是量身定做,我一定学以致用,努力挺高自己的工作能力。

《领导力》读后感15

  今天终于把这本《横向领导力》读完了,想写点什么发现并不容易,书中的内容并不是特别多,就先简单说一下这本书的大概内容。

  书中分成三个大的部分:第一部分,真正的领导者不需要职位。第二部分,做对了5步,团队就是你的了。第三部分,做更好的领导者。

  先对题目进行简单的解释,所谓“横向领导者”,是指,你并非实际的领导,你没有发号施令的权利,但你可以通过自己的努力让自己和团队变得更好,在一定程度上起到了领导的作用。也就是解决一个问题:“不是主管,如何带人成事?”

  在工作中最常遇到的事就是开了冗长的会议可能没有解决任何的问题;公司的员工在工作中不够积极,大家都不愿付出额外的时间去做更多的事;同事间的合作变得非常难等等问题。书中针对常见的个人和职场问题给出解决的'方案。

  那么怎样巧妙的利用“横向领导力”,书中给出了5个步骤。

  首先要有目标,目标的确定要从三个方面进行设定:鼓舞人心的长期目标、路标式的中期目标、切实可行的短期目标。而目标的设定要根据你想取得的成果而定;让公司的员工参与,因为只有亲身参与了目标的制定,大部分人才会变得更大努力。

  其次,思考找出解决问题的方法。要学会有条理的思考,运用“饼图”可以帮助我们进行有清晰的思考。如图所示:

  数据:寻找制定决策所需要的信息

  分析:你应该静下心来寻找原因

  方向:想出具有创造性的方法产生想法—评估想法—作出决定

  下一步:把好的想法转化为行动计划

  第三,在制定好计划,开始行动的过程中,我们还要不断的修改原先的计划,使其变的更好,更完美。把思考和行动结合起来,可以采用简单的模式解释:“准备—行动—总结—准备。”

  第四,通过激励机制,让团队更专注。在团队中可以先征求别人的意见,在作决定,让每个人都意识到自己对于集体的重要性,并寻找别人的闪光点。

  最后,一定要有反馈意识,才能提升团队的工作效率。反馈包括感谢、建议和评价。

  在书本的最后一个部分,提出最为领导者应该更好的使用本书提出的一些方法,或许对于领导者更方便使用。

  以上为本书的主要内容,或许概括的不够全面。本书的实用性还是比较强的,所以这是一本需要反复阅读的书,而第一次的阅读并未能转化成实际的行动,或许与自己所从事的职业也是有关系的。下一步的阅读要带有针对性,从书中的一些方法中去寻找能与自己的教学相关联的部分,将理论付诸于实践中才是最重要的。

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