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青春读后感1500字
认真读完一本名著后，你有什么体会呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的青春读后感1500字，欢迎阅读与收藏。
青春读后感1500字1
20xx年10月9日-15日赴清华大学“发展社会事业建设和谐北海”专题培训。经过此次培训，学到了社会学的相关理论知识和处理危机和突发事件的经验，收获良多。现将学习的心得体会总结如下：
一、学习社会学的理论知识，有助于用正确的角度看问题
在平时的工作生活中，遇到很多社会现象，从中也总结了很多经验与教训。但由于没有适当的理论指导，无法总结归纳，因此经验和教训对工作的指导作用有限。通过此次学习，学习了很多的理论知识，如：
(一)个人财务生命周期和社会风险理论
费里德曼和默里安尼的 个人财务生命周期理论，深刻地揭示了个 人收入支出的三个阶段，如何结合这三个阶段把社会风险化解，杨教授提出了终生风险管理和服务，使公民在受到因生、老、病、残、失业、无居处、灾难而造成的风险时，能有基本的社会保障，度过难关。
(二)社会阶层理论
在处理社会管理工作中，重点是解决相关方的利益冲突。但阶级 矛盾的分析方法与现代社会现状不太相应，如何划分利益各方，需要有一个新的理论支撑。社会阶层理论，作为社会学的一个核心理论，从社会人的财富、权力、声望来把人划分为若干阶层，有利于从一个新的视角看待社会矛盾冲突利益各方的共性和个性，其冲突的根源，为解决矛盾提出新的思路和方法。
二、危机管理和社会冲突，重在预防
在学习《突发公共事件的应急管理》和《社会冲突管理》过程中，系统地学习了危机和冲突的事前、事中和事后的管理方法、经验和相关法律、法规和规章制度，深刻地体会到重在预防的重要性。危机需要快速处理，但自然的灾害随时发生，事前做好预案和演练是关键，平时多流汗、灾难少流血。社会冲突需要及早介入，因为社会冲突往往起源于长时间得不到解决的.利益诉求，越早发现其利益诉求和异常行为，对解决冲突越为有利，化解 三、处理工作，待人接物，要有良好的心态和基本礼仪
公务员时刻面对着机关内部复杂的人际关系及，并在工作中受到公共服务对象的负面心理影响，而且还有绩效管理、问责管理等制度而造成的压力，这些都对公务员的心理健康造成负面的影响，公务员心理失常甚至自杀已经屡见不鲜。如何在处理同事关系和待人接物的时候保持一个良好的心态，是关系到公务员身心健康和工作业绩的一个关键问题。通过学习孙健升老师的课程，我得到了很大的启发，只有保持一个阳光的心态、积极的行动，才能创造辉煌业绩和美好人生。通过学习李老师的礼仪课程，学习了一些日程公务的礼仪，纠正了一些错误的行为举止，对日常工作很有帮助。
5天的课程很短，但收获非常的丰富，只有通过不断的学习，特别是到一流大学去学习，才能更快地提高自身的素质和处理工作的能力。
青春读后感1500字2
为加强我市干部队伍的能力建设，学习国际先进的管理经验，提升政府公共管理及运营理念，在市委组织部的大力支持下，局组织系统内58名青年骨干于20xx年7月6日至14日赴北京清华大学进行56学时的集中培训，圆满完成了学习任务，达到了预期目的。现将有关情况总结如下：
一、培训的基本情况和特点
聆听知名大家的讲座，受益匪浅。系统“领导艺术和组织变革研修班”一行58人在清华大学继续教育学院接受了为期7天的培训。所有参训人员在思想上受到了震撼，理念上得到了提升，知识上得到了更新。整个培训过程按计划有序进行，归纳起来主要有以下三个特点： (一)领导重视，组织严密，学习井然有序
为了提高我市系统干部队伍的管理能力和综合素质，局领导多次与组织部进行沟通、商榷，确定培训事宜。局党组门召开会议研究确定布置。所有学员均为一线青年骨干，分布全局系统17个分局及直属事业单位，共35个单位。为加强管理，成立了临时党支部和班委会，培训前专门下发了文件，对学习提出明确要求。
每天都及时将学习心得及感悟，上传至千里之外的系统办公自动化网站，让远在家乡的战友们也能够及时了解培训内容，彼此一道走进清华、感受清华、感悟清华，使学习效果放大到极至。回沈后，每位学员都将所学、所感、所悟，结合自身工作从管理、展趋势、组织管理等方面撰写了高质量的.学习报告。通过这次培训在起局再次掀起了学习热潮。
二、主要收获和启示
从规矩到艺术，从方法到技巧，老师们以案例式分析法深入浅出，潜移默化地影响着学员的观念和思维，使很多原本零散的理论和观念得到了系统地整理升华。
(一)以科学发展观为指导，更加坚定了正确的理想信念
科学发展观的提出，立足于我国社会主义初级阶段的基本国情，总结了国内外在发展问题上的经验教训，吸收了人类文明进步的新成果，站在历史和时代的高度，进一步明确新的发展要求。进入新世纪新阶段，我国发展呈现一系列新的阶段性特征，经济实力显著增强，同时生产率水平总体上还不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变;社会主义市场经济体制初步建立，影响发展的体制机制障碍依然存在等，以及当前全球遭遇的金融危机，国内外存在的不稳定因素等，对社会稳定和发展提出挑战。因此，我们更要坚定不移地以科学发展观为指导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”， 树立正确的社会主义核心价值观，坚定不移地走具有中国特色的社会主义道路。
(二)以科学发展观为原则，增强了投身我市保护工作的信心和动力 科学发展观明确指明了保护在协调处理与经济社会发展的关系中的定位与方向，充分说明了保护在社会发展中的重要地位。我们必须清楚地认识到在为经济发展提供支撑和服务方面存在的差距，质量还没有完全满足百姓的需求，工作的发展也存在着地区不平衡的现象等。一是要坚持以发展为第一要义，把握科学发展与保护和生态文明建设的密切联系和内在规律，牢记部门的历史使命，自觉以科学发展观为指导，统领工作。二是坚持以人为本，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准;把经济发展、保护和改善民生有机地统一起来，让人民群众喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃上放心的食品;强化法制建设，加大执法力度和信访处理力度，使影响群众身体健康的突出问题得到有效解决。三是坚持全面协调可持续发展，进一步转变经济增长方式、构建新型产业体系，深化项目环评、评估和审批工作方式改革;充分运用经济手段，着力解决历史遗留的、久拖未决的问题;对违法行为严重的企业，实行不予上市、融资审核及行业准入，并会同有关部门对其实行限贷、停贷;按照责权明确、监督有力、奖罚分明的原则，建立全市污染减排绩效考核和责任追究体系，切实强化政府减排责任;大力推进生态市建设，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。四是不断强化反腐倡廉忧患意识，讲党性、重品行、作表率。在地位提升，手中权力加大，管理事务增多，廉政风险凸显的新形势下，进一步加强反腐倡廉和警示教育，不断增强廉政风险意识和忧患意识，提高队伍拒腐防变能力，把我市的队伍建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒。
(三)以科学发展为目标，加深了对构建高效政府的理解
有效政府于1997年世界银行发展报告正式提出，强调变革中的世界需要一个有效政府，如果没有一个有效政府，就无法实现经济的、社会的和可持续的发展。有效政府主要是指国家政府在现存的国家政治体制内，应充分考虑市场和社会需求以及自身的管理能力，通过一定权利的有效运作进而使经济社会有效发展。它是一种价值取向，即政府行为应以市场为导向，逐步实现社会化，使管理工作规范化、有序化和有效化
青春读后感1500字3
一处小小的荷塘，因了朱自清先生对于美的追求，遂成就了千古文学佳构《荷塘月色》；而依托水木清华成长起来的根根国之栋梁，清华园中的每一寸土地，都是他们梦中的荷塘。
通过参加此次公司举办的清华大学管理人员能力提升班，在各路大家思想智慧火花烛照下，在水木清华氤氲学术氛围熏陶中，我对自身思想观念和管理实践中存在的问题和短板有了更清晰的认识，对下一步求新求变、突破提升有了初步的想法。
一、增强学习自觉，提升综合素质，适应发展新形势。
知识积累是管理提升的基石，自觉学习是管理提升的途径。当下，随着咸阳机场业务量持续迅猛增长和行业竞争的不断加剧，所有人的工作量和工作压力随之增大，绝大多数干部员工已将全部精力投入到日常紧张忙碌的运行保障之中，而没有时间学习遂顺理成章地成为一些人堂而皇之的借口，还有些人只会工作不会总结提高，不注重在实践中学习，甚至一些人还对学习培训产生了抵触情绪。不知何时，不爱学习、不会学习、不善学习成为我们干部员工的一个普遍现象，干部员工学习能力不强、素质不高也成为影响企业持续快速高质量发展的一个无形的瓶颈。不论是公司层面，还是各二级单位，虽然采取了诸如作风建设、强化培训和提高准入、晋升学历等措施办法，但收效还不是很理想。究其原因，主要是学习的出发点不对，对学习的重要性认识不够，学习主要还是被动学习，没有将学习真正转变为一种积极主动的行为自觉，提高到提升工作能力和工作水平的高度上来。
随着我们快步进入信息时代，新知识新技术日新月异，新经济新形势瞬息万变，三期建设投运如火如荼，对全体员工尤其是管理人员的综合素质提出了新的更高的标准和要求。我们必须从思想认识上不断增强学习的紧迫感和本领的恐慌感，以时不我待、只争朝夕的精神，抓住一切机会，利用每分每秒静心苦心学习，以良好的'知识储备、丰富的知识构架去适应新形势、新要求，迎接新时代、新挑战。管理实践中，我们要求所有班组长、M1级管理人员以上，都要制定个人学习提升计划，通过多种渠道在3—4年内取得本科以上学历。下一步，我们拟将提升计划拓展到全体员工，同时积极开展养成教育，改善学习条件，营造学习氛围，着力构建学习型企业，使每一名管理者和员工通过自觉学习，不断提升自身素质和能力水平，更好地适应企业发展需求。
二、强化战略思维，提升站位层次，全面提高管理水平。
思维和境界决定着管理的层次和水平，战略思维是管理提升的有效手段。日常工作中，我们时常会自觉不自觉地囿于本位主义，就事论事，下意识地用思维定势和经验管理去处理问题，不善破局求变、放眼长远，不善科学统筹、系统解决，进而造成工作上的被动局面。究其原因，还是我们站位不高，定位不准，缺少战略思维。
本次管理人员能力提升课程设置前瞻性地解决了上述问题，内容从中国经济走势与热点问题分析、企业家战略思维突破等宏观命题到商业模式创新、组织行为与人员管理等微观实操，力图从内到外、由表及里改造学习者。立足实践，我认为培训基本达到了初衷，全体学员增长了知识，开阔了视野，锻炼了思维，更重要是使我们充分认识到，战略思维对一名管理者思路、眼光和方法的重要性。作为一名基层管理人员，面对管理困境，我们不能踮起脚尖去生搬硬套发展战略，而要从编制完善部门战略规划入手，由浅入深去学习公司、集团、行业、国家战略规划，逐步将部门管理和发展融入更高更大更全的发展战略之中，进而提升站位定位，找准切合点，做好统筹谋划，有效提升管理层次。管理实践中，我们不仅要用好用活战略解码工具，不断完善和落实行动计划，而且要充分运用战略思维，持续挖掘战略和管理相结合对管理提升的巨大潜力。
三、强化创新意识，增强事业心，争做优秀管理者。
有梦想、有创新是优秀管理者的基本特质，不断增强事业心，持续开拓创新是管理提升的关键。当前，不管是国家，还是我们企业，改革已进入全面深化攻坚阶段，转型升级是我们的首要任务。我们一定要持续解放思想、转变观念，大力倡导开拓创新精神，强势推进管理变革，着力提升管理能力。
作为一名基层管理人员，如何提升管理能力和完成改革重任，我认为首先要有新时代企业家的梦想。要对自己所从事的行业和具体工作始终怀有美好的愿景，并把她上升到自我的中国梦高度。要对自己的工作有清晰的目标、高位的标准和严格的要求，要能将平凡的工作升华为毕生追求的事业，以实际岗位作为实现人生价值的平台，以强烈的事业心和责任感尽心尽力做好本职工作。其次，要有创新的勇气和魄力。不能固步自封、四平八稳，要勇于开拓，敢于与旧思想、旧观念、旧机制、旧方法作斗争，将更好的工作实绩、更高的工作目标转化为持续创新的源源动力，争做一名优秀管理者。第三，要有功成不必在我、位卑未敢忘忧国的境界。没有境界，人生将始终低位徘徊。有了境界，所有的纠结和渴望将归于平静。以一颗平静心去为人民服务，将无往而不胜！
青春读后感1500字4
六月十七日至廿一日，我参加了清华大学——临西县中小学校长管理能力提升高级研修班，五天的学习生活，对清华精神和清华文化有了深刻的认识和了解，聆听了七位专家的讲座，开阔了视野，丰富了知识。参观了北京市的三所中小学，感受了临西教育与首都教育的差距和不足。五天的所见、所学，所思和所得，汇成一句话，这是一场思想和知识的盛宴。
踏入清华校园，和清华学子一样吃在食堂，住在紫荆公寓，体会清华学子的学习生活紧张有序、充实快乐。从清晨到夜晚的课余时间，我几乎走遍了清华校园，零距离感受了百年名校的历史底蕴和美丽。研修班的学习感受了不一样的学习生活，从开班典礼、到班主任带领下每天的晨读、引课、结课；从班主任黄蕾老师带领学员参观清华校园时对每一处的讲解，到校史室对百年清华发展史的介绍如数家珍；从团队建设的logo设计、学习分享，到学习汇报和文艺表演，结业典礼上班主任老师对研修班学习生活的全面回顾和总结。每一个环节让人难忘，让人感受成长、感觉快乐。五天的学习时光是短暂的，但我们爱上了清华，深深地记住了清华大学“自强不息、厚德载物”的校训，深深地感受到了“行胜于言”的清华校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的清华学风，我们还牢牢记住了一句话——听话、出活。言简意赅，通俗易懂。学习结束、意犹未尽，恋恋不舍。
五天的学习，我们聆听了七位专家的精彩讲座。有基础教育管理工作的刘飞、任炜东和王建宗三位中小学校长，有从事基础教育研究的汪志广研究员，有百家讲坛主讲人李清泉教授，有演讲大师李真顺老师，还有年过古稀的清华大学张学政教授。他们从课程改革、核心素养、学校发展、教师专业成长、国学教育、语言艺术、教学方法和教学艺术等不同领域为我们提供了一场思想和知识的盛宴。教授们的课少有晦涩深奥难懂的理论，多是来自社会、政治和生活中的现实，诠释的是鲜活的思想和理念。老师的精辟见解与精彩发挥，源于其“术业有专攻”，本身具有渊博的知识底蕴，独立的思考与丰富的阅历。具有多年公众演说、语言教学、播音教学经验，培训过数万名讲师、主持人、播音员、领导干部；逻辑清晰、内容生动、音色优美、字正腔圆，撼人心魄！此次有机会能亲自坐在台下聆听先生的报告，深感其治学之严谨，思维之缜密，更深刻地感受其以多年的生命积淀为基础，以扎实的功底为依托，举手投足铿锵有力，言谈话语循循善诱，令人佩服。而且其丰富的人生阅历也让人着迷，真是“不服不行”。而张学政、李清泉等专家，同样是各自领域的顶尖权威，他们的精彩讲课都给我们留下了深刻印象。
学习期间，清华大学组织我们参观了三所中小学。门头沟小学是一所农村小学，是三所学校布局调整合并在一起的学校，他们以信息技术教育为突破口，几年的探索实践，把一所默默无闻的农村小学打造成了全国知名的信息技术示范学校。清华附小是全国基础教育的龙头学校，他们开展的核心素养导向下主题教学研究取得了丰硕成果。广渠门中学是全国第一家宏志班的创建者，他们的学校文化建设给参观者留下了深刻的印象。
参观结束后，留给我们的是深深的思索。对标首都的基础教育，我们的差距在哪？我们的出路又在哪？我认为，我们应从以下三个方面入手：
一、作为学校领导者，自身的管理能力和水平要提高，要有创新意识和敢为人先的思想。
二、要立足学校实际，找准学校发展点。我县现在开展的.语文主题学习和八德教育都是不错的尝试和探索。
三、要从课程建设、教师专业成长和教学方法、教学艺术等方面，提高和完善学校管理。坚持立德树人的办学方向，科学规划学校发展，努力办好群众满意教育。
五天的学习时间是短暂的，但这次清华园学习却将永远留在我的记忆中，潜移默化地影响我今后的生活和工作。行胜于言，重在实干。我们要把实干成为自己的自觉追求，在工作中树立“严谨、勤奋、求实、创新”的工作作风，重在实践，重在实干，重在落实，把学习引入工作，使学习工作化、工作学习化，牢固树立“终身学习”的理念，让学习成为自身发展的基本需求，不断提高学习动力、学习毅力、学习效率和学习转化力，让自身的发展与成长真正成为工作的成效！牢记开学典礼上戴清华大学校徽时的庄严宣誓：进了清华门，就是清华人，把这种平等与自豪感化作动力，努力争取在自己平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩！
青春读后感1500字5
能够加入市委办这个大家庭，我万分荣幸，不曾想刚工作两个月，又能够到世界一流学府清华大学参加培训，这让我激动之余又觉诚惶诚恐，带着压力与动力完成了此次培训任务。收获很多，最深刻的体会有两点：
细节定成败
以细节论成败，从小处见文章。此次培训，清华大学继续教育学院热情周到、专业细致、有条不紊的准备和安排，给我留下深刻印象，可谓处处见细节，事事皆精品。接待细致周到。一到达北京与培训项目负责人戴玲翔老师和班主任肖瑞崇老师见面，就会感觉到他们的专业精神和充分准备。果不其然，一本《学员须知》即可回答所有问题，培训安排更是滴水不漏，除学习需自己动脑外，其余事项只要“被动接受”即可。尤其是打开房间电视机看到“欢迎赵凡、何海先生下榻迎春园宾馆”，让我对清华大学的细致与周全留下深刻印象。内容丰富多彩。在培训期间，既组织了办文、办会等办公室业务培训，又拓展到政治、经济、社会、法治、国防等多领域学习；既开展理论学习夯实基础，又组织到中关村创业园区和国家博物馆复兴之路见学参观开拓眼界；既有清华大学、人民大学、中央党校、国防大学等知名教授讲学，又有中央办公厅、国家行政学院等行政领导言传身教，无一不显出他们的诚意与专业。仪式感非常强。从入住“荷塘月色”近春园宾馆到集体参观清华四景（清华学堂、大礼堂、二校门和水木清华），从开班仪式发放学员证、佩戴校徽、集体宣誓到毕业典礼播放培训点滴、发放毕业证书，从每日一晨读、每课一总结到课间集体做操、观看《同一首歌》清华大学专场，仪式感无处不在，强烈地推进了我们对清华大学的品牌认同感和认真学习的紧迫感、责任感。
难当清华人
走进清华门，就是清华人？清华学子是什么样的？是带着“酒瓶底”眼镜的学霸，耿直理工男，还是长发长须的怪咖？亦或是和周书记一样睿言睿语的才子？带着这个疑问，我与同事们走遍清华大学大小角落，靠近他们，走进他们，观察他们。发现，他们是教室里的聆听，是实验室里的分析，是小道上的讨论，是自习室里的思考，是运动场上的汗水，是舞台上的.灵动，是草坪上的欢笑，他们的自信和快乐源于内心的强大与充实，或者更简单直接，仅仅因为他们是清华人。有一句话，叫“走进清华门，就是清华人”，虽然戴上了清华的校徽，拿到了清华的培训结业证书，但内心着实惭愧。且不说自己“颜值”“气质”与清华学子相距甚远，单单6天12堂课的培训内容就让我感觉须大力气进行消化。在网上看了一篇很火的帖子，叫《你与学霸的差距在哪里？一位清华学生的100条学习建议》，全文共9部分100条5000余字，对标找差，让我深刻感悟到自己为什么上不了清华。所谓知耻而后勇，既然清华人难当，那么就——走出清华门，带走清华魂！什么是清华之魂？简单点说就是“自强不息、厚德载物”的百年校训、“行胜于言”的校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。这是清华魅力所在，给人以心灵的震撼，给人以行动的力量，给人以前进的勇气，给人以成功的信心。“将相本无种，男儿当自强。”人，就应该有永不畏惧和自强不息的精神，不为眼前工作的压力和生活的困难所困扰，上善若水，心怀天下，勇于挑战，甘当大任，才会获得最终的成功。成功只有一个理由,失败却有一千种理由。自强者未必都能够成功，而“不自强者”成功未之有也。“言必求实,以行证言。”言与行，如车之两轮、鸟之双翼，缺一不可，必须做到言行统一。从实践论出发，践行是根本和目的，所谓跬步致远、笃行事成、实干兴邦。言行不统一，不是伪君子，就是两面派，而后者比前者更具有破坏性、更可怕、更应该警惕。因此，要言行统一、“心、言、行”三点一线，不做只言不行的伪君子，更不做言行不符的两面派。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”做思考的奔跑者。要思考，用严谨的态度、创新的思维去明辨方向、拓展思路、科学决策。要奔跑，用勤奋的精神、求实的作风去实现跨越、实施突破、实践收获。做“思考的奔跑者”，就是要站在大局上想问题，超前谋划，脚踏实地，事半功倍，离目的地越来越近。
身虽已远，心却未动。清华大学的一景一物仍萦绕在我脑海，6天培训所学所思所感也必让我受益终身。
青春读后感1500字6
金秋的九月，风高云淡，清新飒爽。北国风光，江山尽染，无限妖娆。有幸受组织安排来到了北京，来到了清华大学这座全国最高学府之一，倾听全国一流专家、学者的授课。我们感到非常幸运，但也感到责任的重大。
集中学习虽然为期不长，只有一周的时间，但是周密的培训安排，精心设计的培训内容，还有清华厚学载道的人文氛围和清新优美的校园环境，都给我们留下了无比深刻的印象。对此，我有三点体会。
一是领略了清华风采。尤记得，当初求学时期曾看过清华大学民国时期校长梅贻琦说的一句话：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。心中不禁对清华心向往之。这次终于得偿所愿，与这所百年名校结下情缘。在清华短暂的学习生活，在各位授课老师的精彩讲述中，我们了解了清华的`校史人文，清华的光辉成就，还有清华人的不息奋斗。“自强不息、厚德载物”的百年校训，“行胜于言”的清华校风，“严谨，勤奋，求实，创新”的优良学风，“爱国奉献，追求卓越”传统，“人文日新”精神，深深的感染了我们每一名受训者。这对我来说，可谓是一次精神的提振，一次思想的洗礼。
二是拓展了思维学识。这次的学习虽然时间短暂，但培训的内容涉及政治、法律、经济、社会和网络舆情等，既丰富又精炼，理论性与实用性兼备。培训的授课老师，是来自清华大学、中国人民大学、中央财经大学、国防大学、中央党校、国家行政学院和中央政法委具有丰富专业知识和教研经验的专家学者。他们的讲授，思想深邃，角度新颖，论述精辟，针对性强，又生动活泼，颇具幽默，每个受训人员都为之深深吸引，让我们从理论到实际，都眼界大开，受益无穷。
三是提振了工作信心。通过各位老师的精彩授课、现场教学和各位同行的交流讨论，启发很多，收获很大，更加坚定了工作信心。具体来说有三点。一是要崇法。全面依法治国和全面深化司法体制改革的深入推进，要求我们司法工作者必须坚持法治思维，要在工作中做到具体运用法治思维，去推动司法行政工作。要做到遵法守法，严格司法，坚守好司法公正最后的阵地。二是要创新。创新是一个时髦的词，也是一个实际的词。当前，经济社会的发展，文明执法的要求，新司法解释政策，网络时代信息舆论环境和服刑人员群体心理变化等新情况、新形势，要求我们在监区工作中必须创新，要用新的方法去教育、去改造、去管理，要以新的理念去谋发展，抓好经济工作。三是要落实。“行胜于言”，再好的想法也需要落实。这次学习所得所获，还需要我们去整理归纳，融汇到我们的日常工作中，真正做到学有所得，学为所用。
青春读后感1500字7
20xx年7月11日，我有幸参加了我校教师发展中心精心定制的为期4天的在清华大学教育研究院举办的“混合教学能力提升研讨班”。本次培训，良好践行了线上线下混合学习的精髓，参训前半月，清华大学的老师就在线上发布了学习任务，老师们依次线上完成;然后参训教师一行30余人，由张中兴校长亲自带队，经过四天紧张而有序且有针对性的线下培训学习，参训的老师们的收获满满，通过本次培训，我自己也感受良多，点滴所想总结如下：
一、勤学多思、热爱学生
我是一名教师，参加工作以来就以为学生上好每一堂课为目标。奈何没有师范专业基础，对教育学和教育心理学一窍不通，在教学之初走了很多弯路。跟老教师请教，老教师告诉我，要勤学、多思。勤学就是多学习别人的长处，多思就是要多思考自己的不足，每一位教师身上都有值得我们去学习的地方。近年来，如何让高职学生真正学有所得是我一直思考的问题，我的课上学生几乎不睡觉、不玩儿手机，学生很喜欢我，督导专家听课分数也很高，甚至有的学生跟我说，老师，我就是上您的课认真，我听了还有点小得意。但是一次和实习学生的'交谈触动了我，他说老师我们现在工作很累，每天都要把以前的书拿出来看，以前学的知识都忘个差不多了。我很久没有说话，久久不能入眠，为什么学生会这样？这可是上学时的学习委员，班里各科考第一的学生。我们的教学到底出了什么问题？我一直在想，我们把知识教给学生，学生能够记住，考试分很高，但到实习单位所学的知识不能运用，甚至忘记到底是为什么，问题一定出在我们的教学上。通过这次的清华培训使我感受颇多，使我意识到教学并不是把知识教给学生，让学生记住，而是要让学生在掌握知识的基础上进行充分的内化，把知识转化为可操作的技能、再转化为可拓展的能力，只有这样学生学的才有意义，教师教的才有成就。线上和线下的交互，评价和考核方式的多样，任务驱动、课堂翻转，只要能激励学生，让学生从被动学到学主动学，把碎片化的知识在教师的引领下编织成一张网，之后可渔才是我们教学终的目标。马素慧老师绘声绘色的在台上给我们讲着她在授课中跟学生斗智斗勇的趣事，但在座的每一位老师都知道其中饱含的是对学生深厚的感情和对教育事业无比的热爱。混合式教学我才刚刚开始，还要有很长的路要走。混合式教学意味着作为教师要付出更多的心血和努力，支撑我们走下去的动力是我们对学生的责任感，对教育事业忠诚和热爱。
二、以身作则、令行禁止
我从教师岗位转到行政岗位还不到一个学期，我经常会想怎么样才能干好行政服务工作。以前跟学生接触的多，现在跟老师接触的多，还不知道怎样才能为老师们做好服务。清华培训的这四天给我很大触动。在其位就要谋其政而且要把事情干好，不能辜负了学校的培养和老师们的厚爱。张校长全程参加培训，学习劲头丝毫不输于老师们，处处为老师们树立榜样，令行禁止，雷厉风行让我学到很多。高老师的诚恳对人、郭老师的耐心服务、吴老师的风趣勤恳、郭老师的儒雅持重、马老师巧思灵动，还有好多老师们，他们都是我学习的榜样，他们身上都有值得我学习的优秀品质。严于律己、宽以待人，干好行政服务工作，我还有很多事要学习、还有很长的路要走。
今天一天高烧，思维混乱，但敲出的每一个字都是有感而发、真心感悟，不妥之处还请张校长和各位老师批评指正，真心谢谢大家！
青春读后感1500字8
有幸参加市教育局职教处在清华大学举办的“依法办学，提高学校管理水平培训班”的学习，收获很大，体会颇深。下面谈谈自己在清华大学七天学习的思考及感想。
加强教育法制建设，大力推进依法办学是当前我国教育工作的重点之一，依法办学是依法治国方略在教育领域的具体体现。而依法治校是依法办学的重要基础，学校作为最基本的教育单位，直接担负着教书育人的重任。学校如何提高办学质量和效率，完全取决于学校的管理理念和方略。随着改革开放的不断深入与我国社会主义市场经济的建立，我国原有的教育管理体制已经不再适应现代教育管理的需要，学校如何面对和适应新的发展机遇与挑战，首要的问题是应当建立法制化的现代教育管理体制，实行依法治校。
一、依法治校的具体内容
实行依法治校，就是要全面贯彻教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。实行依法治校，就是要严格按照教育法律的原则与规定，开展教育教学活动，尊重学生人格，维护学生合法权益，形成符合法治精神的育人环境，不断提高学校管理者、教师的法律素质，提高学校依法处理各种关系的能力。实行依法治校，就是要在依法理顺政府与学校的关系、落实学校办学自主权的基础上，完善学校各项民主管理制度，实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、教师、学生的合法权益，形成教育行政部门依法行政，学校依法自主办学、依法接受监督的格局。
二、目前依法治校工作中存在的问题
就学校层面上看，目前依法治校还主要存在以下一些问题：
学校规章制度不够健全；权大于章、有章不依；制度对一些人有约束，对另一些无限制；学校管理中主要依靠行政管理的手段；民主与监督机制不够完善；教职工的整体法律素质还不是很高；学校执行各种规章制度没有监督制度和保障等问题。
三、对依法治校工作的一些想法
树立依法治校的管理理念。在依法治校过程中，从学校管理内部来说，校长能否树立明确的法治观念，认清依法治校的重要性和迫切性，是学校实施法制化管理的前提和基础。校长应当把依法治校上升到依法治国的高度来充分认识，改变传统的管理手段与体制，树立起依法治校的管理理念。
学校教育参与者依法治的意识是学校实施法制化管理的保证。目前我国有关教育发展、学校管理的各项法律、法规相继出台，为依法治校提供了最基本的依据。校长应把教育法制学习与宣传纳入重要工作职责范围。学校可充分利用校园网、校报、广播、板报等宣传工具进行广泛的普法宣传。让全体教师与学生不断增强法制观念，并学会运用法律来保护自己的合法权益。
实行依法行政、校务公开、加强民主管理与监督是学校实施法制化管理的具体措施。首先，校长在对学校进行领导和管理中，要进一步转变观念、改变思想作风和管理方式，要从过去主要依靠权力、运用行政手段的“家长式”或“权威式”管理，逐步转移到依靠法律、法规、规章和学校章程实行管理，严格行政执法程序，明确执法范围，不断提高学校管理的法制化水平。其次，学校管理者按照国家教育法律、法规与《学校章程》对学校实行自主管理，要重视加强民主管理与民主监督，实行校务公开制度，增强学校决策和管理工作的透明度，实行依法治校、以德治校、民主治校。例如，进一步完善教职工代表大会制度，发挥工会、共青团等组织的作用，畅通师生员工参政议政、民主管理、民主监督的渠道，把依靠师生员工民主办学落到实处。在管理中要做到：公开办事制度、公开办事程序、公开办事结果。再如，把学校招生、收费、各项管理制度和管理办法等涉及公众利益的内容向社会公开；把财务管理、工程建设、物资采购、干部人事等涉及教职工切身利益的内容向教职工公开。自觉接受师生和社会监督。同时，还要建立一套比较完善的民主监督机制，来限制、约束、监督管理者的权力运用。
总之，依法治校涉及学校工作的各个方面，是一项系统工程，是教育改革与发展的一项重要任务，需要进行长期的实践和探索。作为一校之长，要充分树立依法治校的管理理念，要提高依法行政水平，认真制定学校各项配套的规章制度，真正做到从理性的高度实施依法治校。不断提高学校管理水平，促进学校发展。
四、提高学校管理水平的途径
1、加强班子建设，形成强有力的领导集体
一所学校的兴旺发达，必须要有一个同心同德，同舟共济的领导集体。领导队伍建设是校长工作中的首要任务。它关系着学校的整体管理水平和办学质量。因此在工作中，要充分发挥集体智慧的力量，尊重理解领导队伍中的每个成员，放手让他们大胆地工作，勇于为他们承担责任，坚持集体领导和个人分工相结合的民主集中制原则，做到大事集体研究，小事互相通气；大事讲原则，小事讲风格；决策前讲民主，决策时讲集中，执行时讲纪律，使学校领导班子成为目标一致，运转协调、优质高效的强有力的战斗集体。
2、要依法治校、以制治教
俗话说“没有规矩，不成方圆”。制度就是规矩，制度就是学校教育、教学的准绳。校长是学校的法定代表人，必须依法治教。科学、规范的制度是校长依法治教的重要保证。因此，校长治校的首要任务是要致力于健全和完善学校各项规章制度。在制定制度的过程中，要充分发扬民主，使制度“合法化”，这样才能被广大教师所认同并自觉地遵守。有了一套好的制度，还需要狠抓制度的落实。比如：我校在落实考勤制度时详细记录每位教师到校时间，迟到早退、病事假等情况，每月进行总结；在落实教学制度时，严格按照教学制度对教师进行检查督促，期末按教师的教学指标进行奖惩，这样做有利地保障了教育教学质量的提高。可以说，一切制度、规定，如果没有检查和督促，没有过硬的措施作保证，都将变成一纸空文。
3、搞好学校的小环境建设
为什么同样的制度，同样的管理方法，在一个学校可以取得很好的效果，而在另一个学校却毫无收效呢？主要是原因是两个学校存在着不同的“校风”，要解决这个问题，学校必须抓好小环境建设。
小环境建设的重点是引导学校教职员工建立正确的观念体系、信仰体系、价值体系，构建良好的育人环境，形成良好的教风、学风。通过挖掘隐性资源，来获取学校的显性效果，促进学校的长足发展。
4、知人善用，扬长避短
所谓“知人”，就是了解知道他人有哪些专长、特点。“善用”，就是合理地分配他人的工作任务，以便达到出色地完成。一所学校办得好与差，光几个班子人员是不够的，必须要有一批德才兼备的合格人才。《学校管理》一书明确指出：“学校领导者具有识才之眼、爱才之心、容才之量、用才之胆、扩才之意”。这里告诉我们，当校长必须成为选拔人才、启用人才的明镜，要发现人才、利用人才，让他们的.才能有用武之地，得到发挥。要求校长要贯彻公平、公正、公开的原则，对工作能力强，在学生心目中有威信的教师要加以培养，委以重任。把对教学工作有特长的教师要放在重要的位置上，使人才各尽所能，各得其所。用人应该顾全大局，千万不能感情用事，不能以自己的好坏为标准来衡量他们。校长还应该做到以诚待人，重用贤才。真正做到用人不疑，疑人不用，大胆地使用人才，合理地使用人才，爱护地使用人才，让教师在工作中不断得到锻炼，从而增长才干，在教书育人的岗位上大显身手，真正做到“英雄”有用武之地。但是，在使用人才的同时，也要做到胆大而心细，要慎重、详察。假设用的不当，就是浪费学校的资源，造成学校的损失，从而引起教师的不满。
5、善于管理加强协调
学校管理不能仅仅停留在制度管理的层面上，也不能仅仅停留在调动教师积极性的层面上，更不能仅仅满足于学生的考分上。作为校长，在抓好常规管理的基础上，应该考虑学校如何进一步发展，如何提高办学的层次。用开阔的眼界和抱负，认真规划学校未来的发展，把培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力和综合素质作为办学的根本目标，使学生在情感、道德、能力、体魄、精神诸方面全面发展。
学校管理过程是一种计划、组织、协调与控制的运动过程，协调是其中重要环节。作为一名校长，要想适时有效地做好协调工作，除了正确认识协调的意义和作用外，还要对存在于学校管理过程中的种种不协调因素进行准确的分析、正确的认识，采用适宜的方法和途径进行有效的协调。不断增强协调意识，提高协调能力。从一定意义上讲，管理的水平就是协调的水平，领导的艺术就是协调的艺术。领导的协调能力与领导者自身品德修养、知识水平、业务素质、作风方法等密切相关，要提高协调能力，校长必须严格要求自己，在实践中锻炼提高。做到民主协商，合理分工，统筹兼顾，公正热情。
6、完善自我，不断超越
正确评价教学领域里的功过，牢固把握教育发展的方向，没有多方面的知识才能是行不通的，只有不断地学习和进取，继续进行思想更新，方能适应社会发展的需要，方能把学校办好，办出特色。许多专家都认为一所学校的校长管理学校的优劣与其的责任感、领导能力、政治思想、文化水平是息息相关的。能够走上管理岗位的人大多是具备了较强的管理能力与独特的个人魅力。随着时间的推移，如今教育事业的飞速发展，新形势下我们的教育管理也在不断地变化革新。作为一校之长，更应跟上时代的步伐，自我学习，自我提高学校管理水平，不断地自我完善。
总而言之，作为一名校长，要想管理好一所学校，就必须不断地学习，不断地拓展自己的知识面，不断地加强自我修养，不断地提高管理能力，只有这样才能适应当今教育管理形势发展的需求，才能更好地、有效地管理好
学校，才能培养出更多更好的学生。
青春读后感1500字9
20xx年一月我有幸参加了学校组织的年级组长培训班，地点在清华大学。清华大学是我国高等学府之一，也是我国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。能在这所百年参加培训学习，我倍感荣幸。已经是51岁的我,走进了清华园。这是我做梦也没有想到的。小时候,清华是一个童话,听着父辈的渲染;上学后,清华是一个理想,燃烧起青春的向往;工作后,清华是一只风筝,随着时间的推移,她已经变得遥不可及。然而,我这次培训学习的机会竟然在清华，我怎能不十分珍惜？此次培训时间虽短，短到只有三天，但课程安排之紧凑、内容之丰富，让我受益匪浅，体会颇多。
覃征教授的课我印象深刻，谈吐幽默风趣，警句名言不断，在儒雅的`讲解中传递着最新的信息和知识。在我陶醉于庆幸与自豪之时，覃教授流畅的语言中飘出两个字慕课。慕课？我偏头看看我的同桌，回应的是同样疑惑的眼神，再回头寻找答案，碰到的还是不解的目光，嗨，落伍了，发自内心的感叹！
落伍就要赶上，回去查一查，明白了其中的含义。然而授课大师的风采，开阔我的视野、开启我的心智，理论与实践的火花在脑中碰撞。我怎能落伍？信息化发展已如此之快，我该怎样做？微信？对，就用它！于是我想到了一连串新名词，微课、微读、微讲.....总之与微信有关，我开始尝试了，效果极好.......
心怀一份敬仰，一份尊重，一份虔诚地听完所有课程，感慨万分，活用清华所学，开创性做好本职工作，解决实际问题的能力是检验我们这次学习培训效果的一条重要指标。就我自己而言，切实转变思维方式，开创新的教学理念，置身当前，从心灵深处更加重视学习，在日常工作和生活更加努力学习，真正将学习作为一种人生乐趣，当成一种生活方式。
最后，我要用清华的校训“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”激励自己，用学到的新理论知识渗透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！
青春读后感1500字10
这次能够到清华大学这所百年名校参加盐城市纪委组织的纪检监察系统干部创新管理与领导力提升高级研修班的学习，我感到很荣幸，也倍加珍惜这次学习机会。在培训期间，我认真听、仔细记、静心思，虽然这次学习短暂，但是却令我受益匪浅、体会颇多。具体有以下三点体会。
一、领略名师风采，感受清华魅力。
这次学习培训的授课老师，个个博古通今，知识渊博、理论精深，每个人都是各自研究领域的专家。老师们精彩的讲课不时闪烁出智慧的火花，使我的思想观念不断地受到新的冲击，从而进一步理清了思想认识上的误区，解开了许多工作、学习、生活中的.迷茫和疑惑，让我有茅塞顿开的感觉。通过一周的学习，我亲身感受了清华“自强不息、厚德载物”的百年校训和“行胜于言”的优良校风，对清华人的严谨和一丝不苟的治学精神深感敬佩，不但震撼了心灵，而且收获了知识。
二、开阔眼界，提高认识。
虽然这次培训的内容丰富，学习时间安排紧凑，有点辛苦，但是回味其中的过程还是很快乐的。这次培训内容有较强的针对性，并且大都是我知识结构上的薄弱环节或没有涉及到的方面，通过学习使我有机会接触到政治、经济、行政管理、国学和心理学等方面最新的理论成果，在危机管理、应对媒体、领导能力等方面有了全新的认识，这些知识都开阔了我的视野，启发了我的思维。今后，我一定会立足工作实际，改变对工作谋划不足、思考不够的问题，努力在更高的层面上、用更全的视角去谋划思路，分析情况、解决问题，更好地完成好本职工作。
三、加强学习，学以致用。
通过培训，使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和今后努力的方向。我将以这次培训为契机，以名师专家为榜样，发扬“行胜于言”的清华校风，立足本职工作，不但加强纪检监察业务知识和技能的学习，而且要加强其他相关知识的学习，全面提升自身的思想理论水平和工作能力，把所学的知识转化为开展工作的思路和方法，提高工作效率，取得实实在在的成绩，这才是培训的根本目的。只有这样，才能更好的履行好一名纪检监察干部的职责，做党的忠诚卫士。
青春读后感1500字11
20xx年10月8日——16日，我有幸在清华大学参加了学院局组织的管理能力提升研修班的培训学习。清华大学是我国著名高等学府之一，也是我国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。能在这所百年名校参加培训学习，我倍感荣幸。同时也感谢领导给予我这次培训学习的机会。我十分珍惜。此次培训时间虽短，但课程安排紧凑、内容丰富，每节课都集思想之大成，耀智慧之精华。短短的几天培训，让我获得了一身难得的知识财富，真是受益匪浅，体会颇多。
这次培训吃、住、学习都在清华园。每天迎着黎明前的第一缕薯光，吸收新鲜的空气在清华园里跑跑步。用完早餐后就静心地听课。我紧紧抓住培训这个机会给自己洗洗脑，充充电，增长知识财富。给我们讲课的有清华、教育部、国家行政学院等的资深教授、学者。分别给我们讲授了《职业教育人才培养模式》、《智慧交通体系建设》、《现代互联网发展趋势》、《现代职业教育体系构建》、《国学智慧与领导韬略》、《城市交通政策、理论与发展方向》、《战略思维与决策艺术》等7堂课。教授们个个满腹经纶，学识渊博。每位教授谈吐风趣幽默、警句名言、历史典故让学员们掌声笑声接连而致。在听课中同学们对老师心怀一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔诚；同学们感受老师诚挚的智慧和知识的'传递，凝聚的思想于此起彼伏声中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。
7位专家教授从经济理论到政治文明，从社会管理到执行能力，从当前形势剖析到前景展望，深邃的理论、前沿的研究、管理的创新在大师们或凝重或幽默或儒雅的讲解中，有如阳光雨露、和风细雨，滋润我的心田、陶冶我的情操、净化我的心灵、开阔我的视野、开启我的心智，理论与实践的火花在脑中碰撞，实实在在的让我领略了授课大师的风采，给我们传递了最新的信息和知识，提升了我对知识更深层的理解。
清华大学的学习虽然已经结束，我会自觉地把学习坚持下去，不断完善提升自己的素质水平，不断提高自己的工作能力。自强不息、厚德载物的清华精神已经根植于我的灵魂深处，行胜于言，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。我当严谨、勤奋、求实、创新，我当超越自我，追求卓越。最后，我要用清华的校训“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”激励自己，用学到的新理论知识渗透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！
青春读后感1500字12
11月16日，我们怀揣憧憬与希望迈入了清华大学的校门，有幸参加在区教育局和清华大学继续教育学院组织的为期8天的武进区教育行政干部“领导力提升”第二期高级研修班，聆听了多位知名专家学者的真知灼见，深感受益匪浅，八天来，我们感受了清华的雄伟大气、优雅舒适，亲眼目睹了校门口“自强不息，厚德载物”的清华校训;看到年龄不同、肤色各异的中外学子忙碌的身影，深深感受了清华浓厚的学习氛围和文化底蕴;住在紫荆公寓学生宿舍里，切身体验了一名清华学生的日常生活。
一、感悟文明
清华大学的景致不仅令人欣羡，清华园里的师生更是让人钦佩。文明和谐，在这里可谓一道绚丽的风景，无论在老校区，还是在新校舍，无论在教学区，还是生活区，只要你寻求帮助，总会有人伸出温暖之手。其实最令我感到惊奇的是在清华校园十几个诺大的食堂餐厅里进餐情形，每天中午，千人涌入，但却丝毫感觉不到吵闹和喧哗，排队、选菜、刷卡、用餐犹如大工厂里的“流水线”一样井然有序，这种文明气息和人文关怀，真的会让你时时感到温暖，受到教益。
二、感悟学习
说到培训，我会习惯地把休息、养生和清净联系到一起，而参加了清华大学的这次培训则彻底*了我的观念。当我最初拿到课程表，发现这次培训要用8整天外加二个晚上完成12门课程的学习时，那种难耐和费解曾让我顿生郁闷。“太辛苦了吧……!”以往的培训经历告诉我，就是半天听课半天休息都觉得乏味，何况全天加晚上?然而，当我真正坐在课桌前，从聆听崔和平教授“校园安全”那一刻起，便打消了我的顾虑，接下来几天的“实践”，那原有的担忧与郁闷却悄然在情不自禁中云消雾散了，一种货真价实的.幸福很快占据了我大脑的全部……
三、感悟大师
如果你愿意把积累知识当成一种快乐的话，那么端坐在清华的课堂上聆听专家教诲，感悟大师风采绝对是一种享受。
在教室认真地聆听每一位教授、学者们的授课，既是接收新知识、新理念，又是一种精神享受，总是在轻松愉快的氛围中使人有茅塞顿开之感。教授们的课少有晦涩深奥难懂的理论，多是来自社会、政治和生活中的现实，诠释的是鲜活的思想和理念。老师的精辟见解与精彩发挥，源于其“术业有专攻”，本身具有渊博的知识底蕴，独立的思考与丰富的阅历。以李真顺先生为例，他是中国第一位持证演说家，为毛泽东主席、周恩来的配音惟妙惟肖，具有多年公众演说、语言教学、播音教学经验，培训过数万名讲师、主持人、播音员、领导干部;逻辑清晰、内容生动、音色优美、字正腔圆，撼人心魄!此次有机会能亲自坐在台下聆听先生的报告，深感其治学之严谨，思维之缜密，更深刻地感受其以多年的生命积淀为基础，以扎实的功底为依托，举手投足铿锵有力，言谈话语循循善诱，令人佩服。而且其丰富的人生阅历也让人着迷，真是“不服不行”。而崔和平、张学政、雷原、田彩凤、韩菁、王健、朱汉城、王旭明、杨金波、杨阳、刘玲玲、等教授专家，同样是各自领域的顶尖权威，他们的精彩讲课都给自己留下了深刻印象。
四、感悟人生
来自清华讲台的声音告诉我，生命是过程不是结果，珍惜这个过程，活在当下是阳光的心态。对待生命过程中的一切，要能勇敢的拿起，豁达的放下。在生命的过程中，应该努力做到山不过来我过去，做到海纳百川，通过改变内在心态，进而改变生命的外在境遇。通过学习，我认识到，在以后的人生旅途中，别奢望太多，认认真真做事，踏踏实实做人，不断提升自身的修养，保持内心的平静。仿佛间我感觉自己的心理阳光了许多，感觉生活的沉重减轻了许多。
五、感悟工作
通过这次学习，我真正从多方面多角度地体会到了什么是学识高深，什么是创新思维，八天的学习时间在人生历程中何其短暂，但这次清华园学习却将永远留在我的记忆中，潜移默化地影响着我今后的生活和工作。行胜于言，重在实干。我们要把实干成为自己的自觉追求，在工作中树立“严谨、勤奋、求实、创新”的工作作风，重在实践，重在实干，重在落实，同时树立“终身学习”的理念。在知识更新、扩展的速度不断加快的今天，工作与学习合二为一是一个必然的趋势，把学习引入工作，使学习工作化、工作学习化，牢固树立“终身学习”的理念，让学习成为自身发展的基本需求，不断提高学习动力、学习毅力、学习效率和学习转化力，让自身的发展与成长真正成为工作的成效!牢记开学典礼上戴清华大学校徽时的庄严宣誓：进了清华门，就是清华人，把这种平等与自豪感化作动力，努力争取在自己平凡的工作岗位上作出不平凡的业绩!!
青春读后感1500字13
为加强我市xx干部队伍的能力建设，学习国际先进的xx管理经验，提升政府公共管理及运营理念，在市委组织部的大力支持下，xx局组织系统内58名青年骨干于20xx年7月6日至14日赴北京清华大学进行56学时的集中培训，圆满完成了学习任务，达到了预期目的。现将有关情况总结如下：
一、培训的基本情况和特点
聆听知名大家的讲座，受益匪浅。xx系统“领导艺术和组织变革研修班”一行58人在清华大学继续教育学院接受了为期7天的培训。所有参训人员在思想上受到了震撼，理念上得到了提升，知识上得到了更新。整个培训过程按计划有序进行，归纳起来主要有以下三个特点：
（一）领导重视，组织严密，学习井然有序
为了提高我市xx系统干部队伍的管理能力和综合素质，局领导多次与组织部进行沟通、商榷，确定培训事宜。局党组门召开会议研究确定布置。所有学员均为一线青年骨干，分布全局系统17个xx分局及直属事业单位，共35个单位。为加强管理，成立了临时党支部和班委会，培训前专门下发了文件，对学习提出明确要求，为便于学习讨论，打破单位界线，将学员编成6个学习小组，建立了互帮互学，相互促进，共同提高的学习机制。培训期间，xx总工程师还亲自前往清华大学看望培训学员，了解学习和生活情况，并与大家交流培训心得，为大家鼓劲加油，使学员受到了极大的激励和鼓舞。
（二）课程紧凑，内容充实，师资力量雄厚
尽管培训只有一周的时间，但培训内容设计的十分丰富。七天的培训时间共开设了12门课程，其中xx专业课程3门、公共类课程9门，课程设计精练、系统、开拓性强。授课教师们个个博古通今、满腹经纶，让人受益匪浅。xx保护法规最新解读、xx保护与生物多样性利用、循环经济与可持续发展，中国xx保护的泰斗级人物亲自传授教化，为我们点津指道，以其渊博的知识积淀和严谨的治学态度为我们介绍了极具前瞻性性的xx治理技术、管理理念和发展趋势，为我们打开了新的思维空间，令人振奋。另外，培训的公共类课程，比如科学发展观与和谐社会、政府运营管理、组织行为学、突发事件的媒体应对、领导科学与艺术、走进音乐世界等内容，从不同角度和层面使让我们更加坚定了自己的政治理念、和理想信念，加深了我们对组织管理与发展的深层思考，大大激发了我们的创新意识。
（三）学习认真，反响强烈，成果丰硕喜人
能够在全市xx系统千余人的队伍中被选中参加此次的培训，每一位学员都感到万分的荣幸和珍贵，学习如饥似渴。课上，学员们认真听讲，积极配合老师们的互动教学，做好学习笔记；课下，与老师交流、探讨不解之惑。多数课程，由于课时所限，学员们听得津津有味，意犹未尽，主动要求老师延长授课时间，最晚的.一次课程竟持续到晚上十点半，一天最长学习达9个小时，学员浓厚的热情和老师的敬业精神可见一斑。学员们还充分利用晚上休息时间将当日的学习课件和学员们的切身感受进行整理汇总，许多同学学习至深夜。除此这外，学员还利用网络优势，每天都及时将学习心得及感悟，上传至千里之外的xxxx系统办公自动化网站，让远在家乡的xx战友们也能够及时了解培训内容，彼此一道走进清华、感受清华、感悟清华，使学习效果放大到极至。回沈后，每位学员都将所学、所感、所悟，结合自身工作从xx管理、xx发展趋势、组织管理等方面撰写了高质量的学习报告。通过这次培训在起局再次掀起了学习热潮。
二、主要收获和启示
从规矩到艺术，从方法到技巧，老师们以案例式分析法深入浅出，潜移默化地影响着学员的观念和思维，使很多原本零散的理论和观念得到了系统地整理升华。
青春读后感1500字14
非常感激集团选派我来清华大学培训学习。清华大学是中国乃至世界高等学府，在这里学习是我毕生的梦想，新疆交建圆了我的清华梦。来学习之前有诸多顾虑，年底扎帐、审计、考核等有一堆工作需要去完成，自己能不能静下心来安心学习？能不能做到不虚此行？有些许怀疑。
一进校园，看到错落有致的古今中外各种风格的建筑立刻就被吸引。一群群天之骄子，有的背着书包，有的夹着书本，或骑着自行车，或步行，在我身边匆匆而过。这一刻，心中突然澎湃起来，升起了一种自豪感。我也将是这里的一份子，一定能够不虚此行，不留遗憾。
第一堂课，汪大正老师讲“培养领导的艺术”。一开始老师用自己原创的四首诗：“致铃声”“致迟之以恒者”“致那睡人”“致影迷”来宣布课堂纪律，非常新颖，幽默风趣。前一晚睡了不到4个小时，总担心上课会不会打瞌睡，为此还专门准备了一杯咖啡。意料之中的，全程被老师精彩地演讲深深吸引，集中全部的'精力，生怕自己漏了一拍而错过了老师精彩的讲解。汪老师满腹经纶、学识渊博、才华横溢，理论与实际相结合，名言、典故、诗词歌赋信手拈来还能自己创作，让我们实实在在地领略了的风采。同时，困惑了很久的事在这里也找到了答案：为什么有些工作执行力总是不高？因为很多执行力的问题不是执行力本身的问题；为什么员工的积极性总是不高？因为我激励的方式方法欠佳，没有掌握激励的精髓……
一天的课程很快过去了，意犹未尽，深深的觉得自己知识的贫瘠，欠缺实在太多太多。唯有多读书、多学习、加倍努力予以弥补，后面还有9天的课程，我非常非常的期待......
青春读后感1500字15
20xx年10月10-21日，我有幸参加了局组织人事处组织的清华大学培训。清华大学是我国著名高等学府之一，也是我国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地之一。能在这所百年名校参加培训学习，我倍感荣幸。同时也感谢领导给予我这次培训学习的机会。我十分珍惜。此次培训时间虽短，但课程安排紧凑、内容丰富，每节课都集思想之大成，耀智慧之精华。短短的几天培训，让我获得了一身难得的知识财富，真是受益匪浅，体会颇多。
十月的北京，秋高气爽，枫叶飘飘。亮丽多彩的生活是不施粉黛的素颜，秋之魅力，是充盈着淡蓝色的宁静。金黄的树叶，洒落一地的斑斓，时光烟雨蘸着秋之韵味掠过我的眉眼。秋风卷着我的衣襟把我带进了风景如画的清华校园。
清华校园，美丽而历史悠久。走进校园就感受到了这所百年名校厚重的文化氛围和独特的魅力与底蕴。学校一直秉承“中西融合、古今贯通”的理念，“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风、“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，始终引领学生们走“爱国、成才、奉献”的道路，为祖国的强盛、建设和发展输送了大批的领导和优秀人才。校园内绿茵草草，树木成荫，湖光山色，景色别致优雅。不同时代的建筑物购成了独具风格的建筑群落，为师生们创造了优美的工作、学习和生活环境。
这次培训吃、住、学习都在清华园。喜欢起早床的我，每天迎着黎明前的第一缕曙光，吸收新鲜的空气在清华园里跑跑步、打打太极。用完早餐后就静心地听课。“夫天地者，万物之逆旅。光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何？”，所以我紧紧抓住培训这个机会给自己洗洗脑，充充电，增长知识财富。给我们讲课的有清华、北大、国防大学、中央音乐学院、北京行政学院、国家行政学院、中央党校等10多所高校的资深教授。分别给我们讲授了《领导干部压力管理》、《当前宏观经济分析》、《十二五规划与民生问题》、《影响力和执行力》、《我国周边安全形势分析》、《依法行政与突发事件应对》、《公共服务前沿探求》、《城市化与城市现代化》以及《走进音乐世界》等10余堂课。教授们个个满腹经纶，学识渊博。每位教授谈吐风趣幽默、警句名言、历史典故让学员们掌声笑声接连而致。在听课中同学们对老师心怀一份敬仰，一份尊重，一份理解，一份虔诚；同学们感受老师诚挚的智慧和知识的传递，凝聚的思想于此起彼伏声中豁然收成，如行云流水，徜徉沉浸。北京行政学院教授兼清华大学继续教育学院教授董晓宇，在讲《公共服务前沿探求》课时，演讲形象之精彩，语言之丰富，排比、对比句接连不断，甚至把山东快书的表演形式都搬上了讲台。讲课内容丰富。在开启我们心智的同时，思想和智慧都得到了交流和碰撞。这次培训学习每天都有新的收获。
听了杨照南教授的《当前宏观经济分析》进一步认识加快经济发展方式转变的重要性和紧迫性；知道了当前经济波动的主要表现和原因以及国民经济运行成本非完整化的五个方面，从生产与消费领域看中国自身的问题。
听了傅思明教授的《依法行政与突发事件应对》使我们进一步明确政府为什么要依法行政？依法行政的基本要求。通过突发事件案例分析，使我们懂得了依法行政是安全从政的前提条件。
听了杨阳教授的《我国周边安全形势分析》才知道我国现阶段面临着朝核危机问题；中印边界问题；南海权益争端问题等诸多不安全因素，美国在亚太地区对我国形成U型合围之势。为了保障我国周边安全环境，还需要贯彻周边外交方针，营造良好的外部环境。建设强大的国防力量。
10多位专家教授从经济理论到政治文明，从社会管理到执行能力，从当前形势剖析到前景展望，深邃的理论、前沿的研究、管理的创新在大师们或凝重或幽默或儒雅的讲解中，有如阳光雨露、和风细雨，滋润我的心田、陶冶我的情操、净化我的心灵、开阔我的视野、开启我的心智，理论与实践的火花在脑中碰撞，实实在在的让我领略了授课大师的风采。给我们传递了最新的信息和知识。
特别是听取中央音乐学院副院长周海宏教授的'《走进音乐世界》一堂课后，让我深刻认识到音乐是一种难以形容的语言----它越过了正常的逻辑思维，直接向人们的心灵倾诉；音乐是一种听觉艺术，它虽然不像文学、戏剧那样内涵明确，让人能有具体的理解，但经典音乐一般都具有丰富的内涵，我们能从中获得美的享受、精神的愉悦和思想上的提升。欣赏这样的音乐能够提高人的审美品位，提升人的精神境界，培养人的思维能力，特别是形象思维和创新思维能力，有助于培养高素质人才。列夫.托尔斯泰这样说过：音乐使我忘却自我，忘却自己的真实处境，它把我带往另一种不属于自己的情景：在音乐的作用下，我觉得我感到了本来没有感到的东西；我理解了本来没有理解的道理；我能体会本来不能体会的一切。如果我们用这种心境去面对自己的工作，充分发挥自己的创新思维，运用在实际工作中激发自己的灵感。应该会有很好的收获吧！我仿佛觉得优美的音乐旋律随时在我身体里流淌，淋漓尽致地让我体会到身心的愉悦和工作的轻松。音乐带给我无比快乐和喜悦！也是减轻我工作压力的最好方法之一。
最后，我要用清华的校训“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”激励自己，用学到的新理论知识渗透于今后的工作中去，把今后的工作做得更好！
我不知道我这篇心得是唐代诗人李端笔下的“欲得周郎顾，时时误拂弦。”还是刘长卿笔下的“古调虽自爱，今人多不弹。”！只有阅读者自己去评定吧！
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