三年级读后感汇总（15篇）
读完一本名著以后，相信大家的收获肯定不少，这时就有必须要写一篇读后感了！可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家整理的三年级读后感，欢迎阅读与收藏。
三年级读后感1
在假期中，我读了这个故事有很多。《草船借箭》是《隐身登陆》中的故事。文中的周瑜心胸狭窄，他因妒忌诸葛亮的聪明才干，要诸葛亮在10天内造10万支箭。诸葛亮一下子就识破了周瑜的'阴谋，但他从大局出发，不与周瑜斤斤不计较，凭着自己渊博的学识，用妙计向曹军借了10万支箭，使周瑜不得不甘拜下风。
在生活中，像周瑜这样妒忌心强的人，虽然很多，但像诸葛亮那样心胸宽阔，不为小事斤斤计较的人也不少。
有一次，在操场上玩耍的时候，有一个同学把我碰倒了，马上向我道歉，我一咕噜爬起来，怒气冲冲的向他吼道：“对不起就完了吗？"于是我们俩个人闹翻了。下课后，他对我说：“对不起，你也把我推倒吧！”现在回想起来，他为了我们的友谊，可以不记前嫌，而我却认为他是应该的，我真糊涂！
如今我明白了一个道理：一个人只要克服了妒忌心理，心胸宽阔，才能站得高，看得远，否则就会像周瑜那样，害人害己。
三年级读后感2
暑假里我看了一本书叫《稻草人》，这本书是中国著名作家叶圣陶先生写的。
这本书中有很多精彩的童话故事，每一则都蕴含了深刻的道理。其中，我喜欢的故事有两篇。
第一篇是《一粒种子》，故事的内容是：有一粒稀奇的种子，国王得到了它；国王用很多好东西来养育它，可它还没有发芽，国王气愤的把它扔了。后来，富翁也得到了这粒种子，富翁也用了高级的花盆、肥料来养育它，还雇佣了几个著名的花匠来栽种，可种子也没发芽，富翁也生气的把它扔了。最后，一个农民捡到了种子，他不知道这颗种子很神奇，只是把种子像小麦种一样种在小麦地里，每天正常劳作、浇水、施肥、除草，过了几天种子发了芽，几天后芽长大了，果实像葡萄一样大；又过了几天，果实像西瓜一样大了，香气扑鼻，非常诱人。
它告诉我们一个道理，稀有的种子不需要奢侈栽培，只要以平凡的态度对待它，让它和别的种子一样发芽、结果就行了。
第二篇名叫《稻草人》，故事讲的是：一个老奶奶为防止虫子破坏她的稻谷们，编织了一个稻草人。这个稻草人虽然不能动也不能说话，但是附有人类的感情，可是因为它不能动，只能眼睁睁的看着虫子把老奶奶的'稻谷全吃光，它也不能帮渔夫照顾他病重的儿子，也不能救被困在网里的鲫鱼。稻草人很自责，认为自己什么都帮不了别人，所以它伤心的倒下了。
看完这个故事，我真想让稻草人活着，让它能动、能说话，让它去帮助它想帮的人，就像我们一样，虽然能力有限，但是也可以尽己所能帮助别人。
三年级读后感3
暑假里，我读了一本有趣的童话书，书名叫《好心眼巨人》。书里的主人公好心眼巨人让我很敬佩。
这本书的故事是这样的：小女孩索菲在晚上看见了一个大巨人正在往孩子们的窗子里吹梦，她感到既好奇又害怕。这个大巨人就是好心眼巨人，他发现索菲后，怕她把自己的秘密告诉别人，所以他把索菲带到了巨人国。索菲很害怕，以为好心眼巨人要把她吃掉，但她发现在巨人王国里一共住着10个巨人，其他9个巨人都是坏巨人，因为他们都吃人。好心眼巨人心地善良，富有爱心，为了保护索菲不被喝血巨人吃掉，宁愿让喝血巨人打自己，保护了索菲。这个故事最精彩的地方就是，好心眼巨人为了阻止那9个坏巨人继续吃人，和索菲想出了一个好办法，他们通过梦与女王联系，和皇家军队齐心协力把坏巨人们抓住了，从此，就没有人再被吃掉了。好心眼巨人也从此幸福地生活在女王给他建造的宫殿里了。
读完这本书，我打心眼里喜欢上了好心眼巨人。好心眼巨人虽然在一个充满丑陋的世界里，而且人看起来也很丑，很可怕，但是他却有一颗美丽善良的心，救了很多人。
好心眼巨人这本书让我想起了在市场买菜的一个伯伯。这个伯伯我最不喜欢了，因为他长着一张倒三角脸，一点笑容都没有，样子凶巴巴的，个子瘦瘦矮矮的，整天围着一条很脏的塑料围裙，我总觉得他是个坏人，妈妈也不喜欢在他那里买菜。直到有一天发生了一件事，改变了我对他的看法。有一天，妈妈带我去菜市场买菜，因为很晚了，大家都收摊了，所以只有去他那里买了。我们买的菜一共要十六元，妈妈把钱他，转身就要走，这时只听老伯伯说：“小姐，等等。不用这么贵，你的钱给多了。”妈妈一看，果然是她给错了，原来是她把十元当成一元了。妈妈很感动，虽然十元不是很多，但是对于起早贪黑买菜的他来说这已经不少了。从此以后，我和妈妈都改变了对他的.看法。
所以，人不可以只通过外貌来判断他的品格。有的人看起来很丑，很可怕，但是他却有一颗美丽善良的心，就像好心眼巨人一样。这就我读完《好心眼巨人》这本书后最深刻的感受。
三年级读后感4
我读了一本经典而又有生动的书——《会飞的教室》，这本书让我领悟了一个道理，友情无价。
看到这个题目，大家也许就是因为这个令我好奇的题目，吸引我细心的读这本书，你们也许会想，会飞，因为它有翅膀，可教室怎么会飞呢?其实教室也许会飞，也并非现实，它只是学生的想象罢了!
《会飞的教室》是孩子们自编自演的一场圣诞剧。全书由排演展开，通过一系列的生动感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、可爱的少年形象，其中有多愁善感、才华横溢的戴马亭，冷静持重的塞巴修，胆小怕事的'邵里以及魁梧好斗的马蹄斯，都以其鲜明的、独特的形象给读者留下了难忘的印象。
《会飞的教室》的内容，可算是浓缩的校园风景录，表现出同学之情、师生之爱、朋友之谊无不唤醒我们对友谊的追忆与珍惜。
值得一提的是，作者塑造的人物不是十全十美的，即使是班长戴马亭，也会经受打击、遭遇逆境。正是这种缺憾，才促使我们有更大的勇气去面对人生。
教室会飞，这并非现实，他只是小学生的想象罢了，如果我们也展开想象的翅膀，相信也一定会飞到广阔而神奇的世界，这真是友情无价啊!
三年级读后感5
读过《我不能失信》这篇课文，我觉得如果每个人都像课文中的主人公宋庆龄一样诚实守信，那么社会就会更美好。
课文的内容是：一个星期天，宋耀如一家吃过早餐去一位伯伯家，伯伯家里有很多漂亮的鸽子，说要送给庆龄一只呢！可是宋庆龄刚走到门口，忽然想起今天小珍来她家，要教小珍叠花篮，于是，宋庆龄就停了下来，说：“小珍今天来我们家，我要在家等她。”爸爸妈妈都劝她明天去小珍家道歉，宋庆龄说：“如果我忘记了，明天可以去道歉，可是我没忘记，我不能失信呀！”
读了宋庆龄诚实守信的故事，我很惭愧。我记得二年级的时候，我要玩电脑，爸爸不让我玩，我要玩手机，爸爸也不让我玩。我就回屋里想了想，突然灵机一动，手机不是正在屋里吗？我把它找出来偷偷地玩，等爸爸进屋的时候，我再把手机放回原来的位置，这样，就可以神不知鬼不觉地欺瞒过去了。
找到手机，我就开始玩了，原本电量是满的`，可是玩到电量还剩一半时，我听见了爸爸的脚步声，我吓得连忙退出游戏，把手机放回原位。紧接着爸爸进来了，我装着一本正经的样子坐在床上，爸爸拿到手机打开一看，电量还剩一半，爸爸问我：“手机的电量原来是满的，现在怎么还剩一半呢？”我说：“不知道，它自己慢慢消耗的电量呗！”
爸爸说：“就算自己消耗电量，怎么能这么快？”我就坚持说不知道，爸爸就没再追究下去。不过，我有点后悔了，我决定以后一定要诚实。
三年级读后感6
我看了高尔基的《童年》这本书后，我有很多的感慨，书中的主人公阿廖沙给我留下了深刻的印象。
我觉得这本书的'主人公阿廖沙实在是太悲惨了!外公好似一个疯子，时常折磨阿廖沙，造就了他肉体上的痛苦。母亲也不是一个好母亲，没有母爱，没有好好地教育自己的孩子，给孩子创造一个健康的生活环境。并且三番五次地离家出走，一走就是几年后才能回来，阿廖沙又让母亲给予了他精神上的打击。阿廖沙自从进入这一个阴险的大家庭，他就不能再幸福了。他的外公，使这个原本和睦的家，变得四分五裂。外公非但要管别人的事，还一直惹是生非，造出许多是非。只要他一听有人犯错，就开始大动干戈。每一个小孩都要抓起来打。这个是心惊肉跳。特别是阿廖沙，不但打他打得最狠，之后还要假惺惺的对阿廖沙一阵吹嘘。家里有了这么一个外公，能安宁吗？这一切注定阿廖沙不会幸福。可怜的阿廖沙只能捡破烂为生，别人对他指指点点，他也一声不吭，忍住怨气，默默地走开了。他的外公、母亲对他如此刻薄，阿廖沙也还是很乐观呀。而我呢？一受到挫折，就气馁，就放弃。一天，我正在写着作业，这时，我后面的同学上去交作业，我就在她的试卷上用铅笔画了一个黑黑的圆圈。这时，那位同学回来了，看到了我在画她的试卷，就去告状了。告完状，又拿水笔在我的填空题上画了一个大大的黑斑。我用修正带在试卷上涂改完之后，转过身去跟她道歉。谁知，老师看到了，就以为我又在上面画，就说：“你还在上面画?!”我一看老师误解我了，就开始生气。一直到下午大课间，气才休。
如果这是在阿廖沙家里的话，那我早就被揍晕了。真的应该向阿廖沙学习啊，他是那样乐观。
阿廖沙是我们学习的榜样！
三年级读后感7
最近我读了一本书——《绿山墙的安妮》。这本书的内容如下：在宁静的绿山墙农庄里住着一对兄妹——马修和马瑞娜。为了给患有心脏病的马修找一个好帮手，兄妹二人便想从孤儿院领养一个小男孩。谁知阴差阳错，马修领回了一个有着一头红色长发，满脸雀斑的小女孩——安妮。所以，只有男主人马修喜欢她。可后来，因为安妮的天真、可爱，女主人也非常疼爱她了。几年后，安妮经过刻苦的学习，考上了女王专科学校。但因为马修突然死去，安妮放弃了上大学的机会，在阿冯里当了一名老师，和马瑞娜一起生活。
合上书本，我很佩服安妮的想象力。她会给自己喜欢的东西、地方起一个很有个性的名字。比如把一片茂密的森林叫做“幽灵的森林”，把一个小池子叫做“森林女神的水泡”……并且，她还把花儿、果实、树木当做自己的好朋友，常常对着它们自言自语、发呆。
不仅如此，这本书还告诉我许多道理。“学校里的小风波”告诉我即使是大人，做事也要三思而后行，不要伤害孩子们纯洁的心灵。“音乐会、灾难和坦白”告诉我一个人要敢作敢当，不连累朋友……
安妮从小失去父母，可她面对什么事都怀有乐观的`心态，于是，她才有了那么多的亲朋好友。人生的道路曲曲折折，可成长的路上充满欢乐和希望。我们应该也像安妮，用乐观的心态面对一切事情。
三年级读后感8
文/李红霞
《思路决定出路》，读过之后真的是豁然开朗，让我明白思想有多大的空间，我有多么渺小。思想是我们行为的一个基础和助推剂，一个好的想法能够让我们的方向更正确，一个好思路能够让我们更加迅速的到达目标。
全书以一个论断一个故事的方式生动具体的阐述主题思想，我只针对几个方面谈谈我自我的感悟。
书上说：“勇于尝试才会有收获，”大家生活中最常说的有句话叫：“试不必须成功，不试必须失败。”而我对这句话有更深的理解，我记得我看过一部很火的叫《蜗居》，其中宋思明对海藻说了一句话，可能算不上蜗居经典语录，但却牢牢刻在我心里，宋说：“如果连试都不去试，不会遗憾么”就是因为这句话，我开始转变，试着去接触一些我不是很有把握的事情，要发展要成功，我觉得很必要有这么一个丰富自我思想的过程。
人家说不可死读书、读死书。我们在工作生活中也当如此，思想要支配行动，所以思想活络，行动才更有效。我们要学会以最简介最迅速的方式去做成一件事，当困难出现的`时候，要准确并迅速的作出决定，是能够推到困难，还是绕路而行。执着是一把尖刀，能够让我们更勇敢、让困难更薄弱，但如果当困难到无法攻克，推到困难要比绕路而行付出更多无用功的话，那么选取前者就不是执着而是木讷。做事情的方法，这个就要在不断的工作学习中慢慢体会，善于归纳总结才行。
另外我觉得清醒的头脑、豪迈的魄力和广阔的胸襟是让我们立于不败之的根本。当清醒的认识到自我的失败，清醒的明白自我就应去做什么，果断的去做，用结果告诉大家，我是对的。胸襟很重要，我们要坦然的理解一切现实，承认一切现实，不可沽名钓誉，不可武断专行，对就是对，错就是错。认错也是一种勇敢，理解也是一种潇洒。因为认错了，我们才能够无顾虑的去改错，而不用为了弥补一个错误，而犯下更多的错误。理解了，我们才找到自我正确的位置和出发点，为做出下一个准确的决策把握好方向。
最后我要说的是自我挑战，完全是我的个人意见，我觉得人生短短几十年，其实最有乐趣的不是灯红酒绿，不是纸醉金迷，而是不停地挑战自我，做自我本来不敢做的事儿并完成它，哪怕在别人眼里只是一个微不足道的事情，完成之后的那种成就感，我觉得让我真正的开心。生活中要给自我定目标，不要好高骛远，定一个离自我很近的目标，这样我们会有信心去完成它，完成一个再定下一个，要不停地让自我处于一种“梦想就在眼前”的状态，无论学习、工作，我想都会事半功倍的。
成语纸醉金迷：纸醉金迷[zhǐ zuì jīn mí]，意指绚丽灿烂的金饰纸光令人迷醉。形容绚烂夺目。语本宋·陶谷《清异录·卷下·居室门·金迷纸醉》。後用“纸醉金迷”比喻奢侈浮华的享乐生活。[源]宋·陶谷《清异录·卷下·居室门·金迷纸醉》痈医孟斧，昭宗时常以方药入侍。唐宋，窜居蜀中，以其熟於宫故，治居宅，法度奇雅。有一小室，窗牖焕明，器皆金纸，光莹四射，金采夺目。所亲见之，归语人曰：“此室暂憩，令人金迷纸醉。”[典故]“纸醉金迷”原作“金迷纸醉”。唐昭宗时，有个专门医治毒疮的医生孟斧，他时常出入王宫为皇室成员治病，当时对宫室建筑留下深刻的印象。後来他隐居蜀中时，特别将一个小房间布置得窗明几净，使用的器物都贴上金纸，金光四射，十分耀眼。有人亲眼看过，回去後跟人说：“在这个房间歇息，会让人沉醉在绚烂夺目的光彩之中。”後来“纸醉金迷”这句成语就从这里演变而出，用来比喻奢侈浮华的享乐生活。
成语豁然开朗：豁然：形容开阔；开朗：开阔明亮。从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。如：晋·陶潜《桃花园记》：“极初狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”又如：宝玉豁然开朗笑道：“很是，很是。——清·曹雪芹《红楼梦》第九十一回
三年级读后感9
爱是人间最美好，最无私的事物。有老师对学生的关爱，有同学之间的关爱，有家长对孩子的爱……近日，我就读了这一本《爱的教育》。
《爱的教育》由意大利作家根据他儿子的日记改编而成的，小学四年级男孩的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，通过塑造一个个渺小，而不凡的人物形象，在我的心中荡起一阵阵的情感，整篇文章以一个小学生的眼光审视、身边的善与恶，用爱去感受生活中的点点滴滴。
这本书给了我很深的感触，有许多的故事令我感动，但最让我感动的是——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的`快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信他能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。
爱就是这书的中心思想。爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。如果世界上没有了爱，世界会没有色彩，所以，只有人人献出一点点爱，世界将会变得更加美好。
三年级读后感10
寒假里，爸爸给我买了一套《父与子》漫画书，我非常喜欢。《父与子》这本书主要把爸爸和儿子在生活中发生的一些小事，写成了一个个生动有趣的漫画故事。故事中爸爸非常幽默、搞笑，有时候像个小孩子，而儿子有时却像个大人。好多故事我看着看着就忍不住笑了起来，真是太有意思啦！
其中我最喜欢《不经意的收获》这篇小故事。它主要讲的是：有一天，儿子把爸爸的烟斗碰坏了，爸爸抓了根藤条就去追儿子，两个人你追我跑，一不小心跑到一块冰面上，两个人都摔倒了，儿子说：“爸爸我们可以在上面滑冰”。“是啊，儿子，这里还挺滑的”。爸爸已经忘了儿子把他烟斗弄坏这件事了，就这样父子俩在冰面上快乐地玩起了滑冰。
在生活中我的`爸爸也和这位爸爸有很多相似的地方。他对我很有耐心，对待工作认真负责，有时也会和我一起打打闹闹。我很爱我的爸爸，我的爸爸更加爱我。
三年级读后感11
《回忆中的玛妮》是一本比较复杂的书，而且让人拿起来就放不下。
安娜，是一个比较孤独的人，在班里没有朋友，被普雷斯顿太太收养，一年暑假，她被送到诺福克的佩格夫妇家住，安娜在那儿每天都独自一人跑到海湾去玩，看看湿地别墅，一天，她在手忙脚乱的收拾渔夫多余的船时，一个叫玛妮的人救了她，从此她们俩成了好朋友，这是安娜的第一个朋友，玛妮住在湿地别墅中，他们俩每天都在一起玩，直到玛妮要走了，湿地别墅也要卖掉了。
第一天我就看了这么多，按我的思维向下发展，就是两个人互相回忆以前的生活，最后再遇到，可是故事就不是这样的，买湿地别墅的是林赛一家，他家有五个孩子，有一个叫西拉，她在自己的新房间里发现了一本日记，玛妮写的，后来吉利小姐来了，把她的'所见所闻与日记联系起来，发现玛妮竟然是安娜的外婆！那么安娜和玛妮玩的那一段，只能解释成——是安娜想象的！
这是一个关于孤独的故事，却不悲伤，还在疑惑玛妮是谁，是不是真存在过，对于安娜与我来说已经不重要了。在成长的巡礼中，安娜走进了阳光，走进了人生的第一个台阶……
我已经不能用语言来形容这本书，读吧……
三年级读后感12
少年哲学智慧启蒙教育丛书《我眼中的美与丑》里，蕴含着十分丰富的道理，每一章都告诉我们不一样的道理。
第一章告诉了我们什么是公平，什么是公正; 第二章告诉我们如何分别对与错；第三章让我们不能撒谎；第四章让我们认识什么是真善美，什么是假恶丑；第五章让我们知道外表与内在哪个重要；第六章教我们应该如何与他人相好；第七章使我们知道什么才是真正的.尊重。
在这七章之中，最令我深有感触的，是第六章。有时，你自己的观点可能和别人的观点不一样。比如,你认为某个明星好看，而别人不一定这么认为。这个时候你不能说别人不对；又比如，有时候班委不懂得听取别人意见，总是让别人听他自己一个人的话，这时我们就得坚信自己的观点了，我们要根据实际情况来判断自己的对与错！
如果你觉得别人对待你态度不好，你就先想想自己是怎么对待别人的，你怎么样对待别人，别人就会怎么样对待你自己。
我们所生活的世界纷乱芜杂，其中有好与坏，有美与丑，有谎言也有真诚……那么，你知道怎么才能判断吗？那就来看《我眼中的美与丑》这本书吧！
三年级读后感13
老师说，《鲁滨逊漂流记》他是迄今为止看过的最好的一本书。我听了以后，回到家，立即叫妈妈买了一本，然后津津有味的看了起来。我从午饭开始看，越看越起劲。不知不觉已经到了下午5点，我几乎是一口气把书看完的。书中讲了不少道理：金钱不是万能的
，人要学会自理自立，困难是要学会勇敢面对......真是获益匪浅。但这本书给我留下印象最深的，也是一直萦绕在我脑际的却是“冒险”这个词。
说到冒险，很多人想到的是勇敢，可我不这样认为，我的想法跟书中鲁滨逊爸爸的.想法完全一致的：人就应该好好的呆在家里，在陆地上工作。人的一生本来短暂，去冒险会使他更加短暂，要做点有意义的事。要表现勇敢，不一定都要去冒险。在书中，鲁滨逊业市场后悔自己没有好好听爸爸的话留在家里而在家里经历磨难，但每次都因为危险已过，而又忘了决心回家的誓言。大家看到我的想法，可能觉得可笑：你是一个老头了吧！如果不要我们去冒险，笛福写这本书干嘛？其实，我觉得，笛福讲的是不要叫我们去冒险，而是告诉我们其他的道理，比如说金钱不是万能的，在愧赧面前绝不低头等等。而且鲁滨逊的运气实在太好了，他之所以能活下来，百分之五十应该是靠运气，就比如说他流落的荒岛没有野兽，只有他一个人幸免于难，他还从大船上弄到了很多有用的东西......
记得上次，邻居王松领着几个小伙伴说要去快活林冒险。满着大人，他们出发了，结果回来身上湿淋淋的。一问才知道，他差点在小河里淹死，幸亏附近干活的农民把他搭就上了岸。还有，我曾经在电视里看到几个大学生去探险，结果在登山途中不幸遇难。你看，这样的冒险付出的是生命的代价，这值得么？平平淡淡也是一种幸福，何必追求颠沛流离的生活？不仅自己受苦，也让家人为你担惊受怕，更别说在父母需要你的时候搭上一把手了。所以，从始至终，我的观点还是呆在家里为好。我想，我要是是鲁宾逊的话，我的选择是
——拒绝冒险。
三年级读后感14
从前有两位骗子，他们去给皇帝做衣服，为了骗钱，他们并没有给皇帝穿上衣服，却告诉大家这是聪明人才看见的衣服。大家都认为自己是聪明人，都撒谎说衣服是多么好，只有一个小男孩诚实地说了出来。皇帝恍然大悟，把骗子抓了起来。
这是皇帝的新装的故事，其中因小男孩的诚实揭穿骗子的谎言，所以这个故事告诉我要诚实。
七岁时，我把妈妈心爱的蝴蝶发夹玩坏了，心里一震：坏了、坏了!妈妈很喜欢这个发夹，怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时一个坏点子从我脑海中闪过：撒谎!我皱皱眉，心想：妈妈知道一定会批评我的!这时《皇帝的新装》中小男孩的`说话声徘徊在耳边。“咚”、“咚”“咚”妈妈回来了，我涨红了脸，用颤抖的声音说道：“妈妈……我……把你的发夹玩坏了!”妈妈听了，并没有批评，还夸我诚实，我十分开心。
三年级读后感15
前两天我看了一本杨红樱写的《亲爱的笨笨猪》，让我深有感触。
故事的主要人物有：笨笨猪、狗汪汪、白兔姐妹、猫*、乖乖熊。
我很喜欢这本书，原因是：作者把笨笨猪写的憨厚可爱，把狗汪汪写的文质彬彬，把白兔姐妹写的美丽善良，把猫*写的很爱学习，把乖乖熊写的.乐于助人。
笨笨猪的憨厚可爱让我感动，它吃苦耐劳、热情，在故事中不管别人怎么骂它怎么讽刺它，它都还是那么开心那么快乐。我很佩服它的那种懂得宽恕、忍让的性格，所以我要像他学习，建议你们也像它学习。
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