小学生《伊索寓言》读后感集合[15篇]
读完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的小学生《伊索寓言》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
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小学生《伊索寓言》读后感1
我有许多童话故事书，如《木偶奇遇记》，《千字文》，《伊索寓言》等等。
我最喜欢《伊索寓言》，有一个故事中“墙壁与钉子”，墙壁生气地说：“我和你又没有仇，你怎么能这样对我？”钉子说：“这都怪在我屁股后面敲的人。”
这则故事告诉我们，看问题要弄清实事原委。
这本书就像一把金钥匙，带我打开通往知识的大门。
小学生《伊索寓言》读后感2
我晚上读了《伊索寓言》里面的《小男孩与蝎子》、《吹萧的渔夫》、《说谎的放羊娃》三个故事，故事里告诫我们要分清好人与坏人，做事要选择好时机，人不能说谎的'道理。
小学生《伊索寓言》读后感3
寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西；寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁、美在内涵、美在语句。
《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚西亚。他以非凡的智慧和哲思，将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到世界的各个角落。
使我印象最深刻的是《蚊子与狮子》，这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲的在空中飞来飞去。不小心粘在了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹到：“我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。”这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。强中自有强中手，最终能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚，最终会得到和蚊子一样的下场。
书中每个简短的故事背后，又有哪个没有深刻的含义呢？有的故事教导人们考虑问题要全面——《两只青蛙》；有的`则说明了不可违背自然，勉强做事《乌龟和老鹰》；还有的告诉我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等。
《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理，这些小故事各具魅力，言简意赅，平易近人。不但读者众多，在文学史上也具有重大影响。作家、诗人、哲学家、平常百姓都从中得到过启发和乐趣。许多故事真可以说是家喻户晓，如“龟兔赛跑”、“狼来了”等等。在几千年后的今天，《伊索寓言》已成为西方语言文学的范本，也是世界上流传最广的经典作品之一。
寓言本是一种民间口头创作，反映的主要是人们的生活智慧，包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面。现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编辑而成，包括寓言300多则，其中有些寓言脍炙人口。作为人们生活体会和经验的结晶，《伊索寓言》不仅含义深刻，而且艺术处理也很成功。
面对寓言大师伊索的文章，会让我感受颇深，受益匪浅。它可以培养我的阅读能力，理解能力，更能让你更让我感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我就好像长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看的更透彻了。读这本书是我获得深刻的人生智慧，是我受益匪浅。
小学生《伊索寓言》读后感4
《伊索寓言》是古希腊一部享誉世界的寓言集，它以简短的小故事，深刻地总结了人们许多生活经验和道德教训，其鲜明的形象，生动的比喻，发人深省的.警句，带个读者很多乐趣和启迪。
《伊索寓言》的故事有龟兔赛跑，披着羊皮的狼，给猫系铃铛。等等许多有趣的故事。
小学生《伊索寓言》读后感5
我非常喜欢看伊索寓言这本书，里面有好多的寓言的故事，给我留下深刻的印象。
其中动物篇中有《狮子、熊和狐狸》的故事，狮子和熊它们为了一只小羊羔，先是争吵，后来就动手打了起来。经过一场激烈的搏斗，双方都受了重伤。其实狐狸早就躲在远处坐山观虎斗了，它看到了狮子和熊搏斗的全过程。狐狸把躺在它们之间的小羊羔抢走了。这个故事说明鹬蚌相争、渔人得利，两者相争，让第三者得了利。
人物篇里面有《农夫和蛇》的故事。在一个冬天里，一个农夫在路边看见一条蛇冻僵了，他把蛇救了起来放在怀里，蛇慢慢的苏醒了就咬了农夫一口，农夫感觉剧痛，他把那该死的蛇扔在地上踩死了，最后农夫说了一句蛇就是蛇，怎么也改不了它那丑恶的本性。这个故事说明即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也不会改变，怜惜恶人，后患无穷。
鸟类篇里面有《公鸡和珍珠》，讲的`是一只公鸡肚子饿得咕咕叫，为了寻找食物，便向粪堆走去，它想粪堆里有什么虫子或没被消化的食物，公鸡满怀希望的翻着、挖着……扒着扒着，突然扒出一颗闪着光芒的珍珠。但公鸡不觉得珍贵，拿起来看了看，又把它扔了：“这么一个又冷又硬的石头，除了会发光，什么都做不了，还不如一粒米好吃了”！但珍珠一点也不在乎，因为总会有识货的人要它的。后来有个过路人发现了珍珠，赶忙捡起来，高高兴兴地把它拿走了。这个故事是说，自己最需要的东西，才是真正珍贵的。
寓言虽然篇幅短小，但它的形象地反映了人们生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启示，也是我从中得到教益。
小学生《伊索寓言》读后感6
有这样一则故事：有一把宝剑在战场上杀敌无数，换来了和平。一日，被农夫捡到，终日用来砍柴。
故事中，宝剑从事了两份“职业”，每个职业它都尽心尽力去做，无论是杀敌还是用来砍柴它都肯努力，从而实现了自己的价值。
其实我们做人也是一样，只在肯努力用心去做，一定会体现出自己的价值来。
小学生《伊索寓言》读后感7
几天前，爸爸帮我买了一本名为《伊索寓言》的精品图书，让我非常喜欢。
起初我是一天看两篇，现在我是一天看四篇，虽然每篇文章都很短，可是告诉我们的都是大道理，深刻的寓言能让人们顿然领悟，对照自身，发现自己身上存在许多笑话。
记起有一次，我看得入迷，结果创下了以前从来没有的纪录，从中午看到晚上，正当我看得入迷时后背被人碰了一下，我回过头来，原来是妈妈啊，我回过头继续看着，突然想起每周一次的'英语训练班，醒悟的我显得有些不知所措，连忙丢下书本，拿上课本飞快地奔向了学校，结果被老师训了一顿，可我还是非常高兴，因为这一下午，我得到更多的是智慧的领悟。
在《伊索寓言》里，《蚂蚁和蚱蜢》告诉了我不从自己的实际出发，盲目崇拜，东施效颦，其结果可想而知。《大力士与车夫》告诉了我在向别人求救之前，必先做自救的尝试，因为“天道酬勤”而不是“天道酬助”。所以自助是最好的援助，万事都不能一味的依赖别人……
《伊索寓言》中的故事非常短小，可却蕴含着深奥的思想内容，非常值得我们读一读，真可谓文短而意丰啊。
小学生《伊索寓言》读后感8
《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。大部分为动物寓言。
版本介绍
公元前4—3世纪之交，雅典哲学家德米特里厄斯(Demetrius Phalereus)编辑了第一部伊索寓言集：《伊索故事集成》(Assemblies of Aesop's Tales)，据介绍，书中包含早期的伊索寓言故事大约200则。可惜的是这本书已经亡佚。公元1—2世纪，费德鲁斯(Phaedrus)和巴布里乌斯(Babrius)分别用拉丁文和希腊文编订了诗体的伊索寓言，但是流传不广。
14世纪初，东罗马帝国的僧侣学者普拉努德斯搜集和整理了当时听到的和陆续发现的古希腊寓言抄本，编成《伊索寓言》。1479年印刷。书中有150则寓言。这就是现在我们常识的.“伊索寓言”的最初版。此后数百年间的各新版《伊索寓言》种版本都是从这个版本发展而来。
1484年，威廉卡克斯顿(William Caxton)将《伊索寓言》英译出版。
19世纪，乔治法伊勒汤森(George Fyler Townsend,1814—1900)的英译本《伊索寓言》问世。这是流传最广的一个英译本。有学者称这个版本为“汤森本”。20xx年，世界图书公司出版英语世界名著，童话—神话卷收录的《伊索寓言》就是汤森本。据介绍，剔除重复后，总共选取了312个寓言故事。
另外，Ben E. Perry曾经做了一个分类索引(Perry Index)，是研究《伊索寓言》的重要参考书之一。
小学生《伊索寓言》读后感9
读了《伊索寓言》这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前。《伊索寓言》的作者是古希腊的伊索，他是传说中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。
用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。
《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。
《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。
《牧人和驴》的故事主要讲述了牧人、狼和狗的故事。告诉我们不能相信恶的东西，有句话说：江山易改，本性难移。的确是这样。
现在我再给大家讲一个《老雕、寒鸦和牧羊人》的'故事吧：
老雕从高高的悬崖上扑下来，抓走了羊群里的一只小羊羔。寒鸦看到后非常眼馋，想要效仿老雕的行为。它大喊一声，扑向一只公羊。不料它的爪子被羊毛缠住，再也飞不起来，只好拼命拍打翅膀。牧羊人猜到是怎么一回事，立刻赶来抓住了寒鸦。他剪掉了寒鸦的翅膀，晚上带回家给孩子们玩。孩子们问，这是什么鸟，牧羊人答道：“这是一只寒鸦，可它自以为是一只老雕。”
这个故事告诉我们：同能人高手竞争毫无意义，失败只会引起嘲笑。
而《夜莺和苍鹰》的故事有不同了：
在一棵高高的橡树上，有一只夜莺在放声歌唱。肚子空空的苍鹰看到后，扑过来逮住了它。夜莺预感到末日来临，便央求苍鹰放了它。夜莺说，它还太小，填不饱苍鹰的肚子，要是苍鹰没东西可吃，可以去抓大一点的鸟。苍鹰反驳道：“要是我丢下到手的猎物，却去追逐没见到的猎物，那岂不成了疯子。”
这则寓言说明：指望得到更多而抛弃到手的东西的人是天下头号傻瓜。
小学生《伊索寓言》读后感10
读了《伊索寓言》这本书后，我感触很深。本书的作者是古希腊的伊索，他是传说中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。
用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。
《狼和小羊》这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。
《龟兔赛跑》这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。
令我感触最深的是《胆小鬼》这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。
有一天，他上山砍柴。累极了，背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上，看见了一头金色的狮子，他不敢碰，心想：这到底是活的，还是雕像呢。那狮子一动不动，也不出声音，一定是雕像，这是神恩赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱。
他向四周巡视了一遍，确定没有人，就抓起“狮子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他好像很聪明似的想：人多力量大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了。
他告诉人们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的'好，“效率就是金钱”。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成”。读《伊索寓言》有感我曾经读过一本书，题为《伊索寓言》。这是一篇内容很好又很有趣的书，因为它用简单的话语来解释深奥的道理。
记得有一则寓言：一只狐狸经过葡萄架下，看见翡翠玛瑙般的葡萄悬挂在上面，狐狸顿时流出了口水。它拼命的踮着脚尖，想摘到一些尝尝，却又够不着，它又搬来一块石头踩上去，结果还是够不着，狐狸没办法，无可奈何地走了，自言自语地说：“葡萄一定是酸的。”进行自我安慰。这则寓言是大家很熟悉的《狐狸与葡萄》，它所蕴含的寓意对中西方文化都有深远的影响。
再一则《狐狸与老山羊》就更有趣了。有一次，狐狸不小心掉到井里。当狐狸看见老山羊走来，就把老山羊骗到井里，然后自己踏着老山羊的背跳出了井。狐狸不遵守诺言，不但没把老山羊救出来，反而还对老山羊说：“喂，朋友!你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没有看清出口之前，就盲目地跳下去了。”读完这个故事我就想：无论做什么事，首先要去考虑事情的结果，制定切实可行的方案，然后再去做。也就是说，不能盲目地听别人的话。要不然就像故事里老山羊一样，上当受骗。
小学生《伊索寓言》读后感11
今天下午在家无聊，我就翻了翻书架，结果看到了厚厚的《伊索寓言》，我心想：反正闲着也是闲着，还不如读读书吧。
我一翻到第一页，就看到了目录表，目录表里有很多故事，有的是我读过的，而有的我没读过。我从第一篇开始读了起来，第一篇故事的题目是《磨坊主和儿子与驴子》，一看题目，就觉得读过，我仔细回想着故事的内容，并且细细的读了起这篇文章，这篇文章没花一分钟我就读完了，我还看到每篇故事的最下面都有感想，这篇故事告诉我们：无论做什么事都不要在乎别人说什么，重要的是自己的主见。一周的'时间，我就把这般厚厚的《伊索寓言》读完了，在其中我最喜欢的一篇故事是：《农夫和猴子》，这篇故事的聂荣是这样的：农夫一大早就起来做事，到中午了，路过的人对农夫说：“您辛苦了。”农夫笑了笑之后就玩下要继续干活了，猴子们看到了，也想得到别人的称赞，就模仿农夫的样子，做起了活，结果每个人都没理会猴子，而是赞扬了，辛勤干活的农夫。这个故事有告诉我们：不怕艰辛、勤劳吃苦、谦虚办实事的人，才会受到人们的称赞。
我很喜欢《伊索寓言》因为每篇故事下面都有感想，我觉得这本书，很适合我们来读，所以我推荐《伊索寓言集》所以希望大家，有时间看看《伊索寓言》吧。
小学生《伊索寓言》读后感12
在这个快乐的暑假里，我怀着好奇心读了《伊索寓言》这本书。书中有很多有趣的故事，也有很多值得学习的精神品质。这么多故事中，《狮子与报恩的老鼠》的故事给我印象最深。那么就让我和大家分享一下我看这个故事的感受吧。
这个故事主要讲的是：一只老鼠看到一只正在睡觉的狮子，它想趁狮子睡觉的时候，走近来仔细看看狮子。但是没想到，狮子假装睡着了。当老鼠靠近时，它被狮子抓住了。就在狮子想吃老鼠的时候，老鼠说：“如果你能饶了我，我以后就能报答你。”。狮子因为不饿就放了它，嘲笑老鼠的“大话”。一天，狮子被猎人抓住了。这时，老鼠咬断了绳子，救了狮子，实现了他的诺言。狮子真诚地感谢小老鼠，并为他以前对老鼠的嘲笑感到羞耻。这提醒我，即使你是兄弟姐妹中的大哥或大姐，也不能看不起比你弱的弟弟妹妹；即使你在比赛中取得了优异的成绩，也不能嘲讽没有排名的选手。总之，在我们的'生活中，我们不应该忽视或嘲笑比我们弱的人，因为他们有他们的技能和力量。
这个寓言，老鼠示好，狮子一犯错就变，值得学习。也说明了一个道理：时过境迁，强者有时也会需要弱者，所以我们在比别人强的时候一定不要自大。在生活中，我们应该感谢那些努力抚养我们长大的父母。在学习中，我们应该感谢那些有说服力的老师，感谢那些互相帮助和爱护的学生。总之，我们应该学会感激所有帮助过我们的人。
小学生《伊索寓言》读后感13
今天,我读了《伊索寓言》一书.每看完一个小故事,我就开始思考,然后想像:其中一个人物不这样做,又会有什么结果.我就这样看完了一个个小故事。 其中,我最喜欢《动物篇》中的“公牛和狮子”“红牛 黑牛和黄牛”这两篇。这两篇的内容很相似，而且道理也差不多，所以我很喜欢。这两个小故事主要讲了：有三头牛，它们团结时候的力量，谁也比不上，狮子也是一 样。但狮子等它们单独行动时，对它们一个一个说另两头牛对“你”说的坏话，于是它们绝 交了。这样，狮子就不用多少工夫把它们一 “牛”一顿，都吃了。告诉我们的道理是：团结的力量才是最大的。
在我们身边也有许多这样的事情，记得学校里的一次“篮球个性化课程”中，老师让我们分成两个小组，每组１８人。老师一声令下，周颂豪第一个冲上去，抢到了球。但不管对方怎么抢怎么拦他都躲开了，接着他又来了个“三步上篮”并大喊道：“中咯！”球稳稳地从篮筐里掉了下来。周颂豪为我们组赢得了一个头彩。接下来是对方发球，周颂豪一个箭步就把球给劫了过来，可就在他得意忘形的时 候，对方有三个人悄悄地围住了他。这下他来不及躲开了，护着球不知如何是好？我们组的队员都让周颂豪把球传出来，可他还在犹豫不决，怕我们接不住丢了球失了分。这时，一场外队员喊道：“团结的'力量是最大的，要相信队友，这样才有可能取得胜利啊！”周颂豪听到那队员的劝告后决定把球传给我。他向我使了个眼色，我冲他点了点头。就把球高高地举过头顶，猛地向我一扔，球稳稳当当地落在了我手中。我边跑边尽力护着球，看到他摆脱“困境”时，将球传给了他。周颂豪一个“大灌 篮”又为我们组得了一分。我们组的队员把球传来传去，对方追得筋疲力尽。这时，周颂豪又使出一绝招“闪电步伐”，轻而易举的投篮得分。最后，我们组以８比３的好成绩，取得了胜利！看吧：团结的力量是最强大的！
《伊索寓言》这本书不仅好看而且给了我很多启示呢！
小学生《伊索寓言》读后感14
我读了《伊索寓言》这本书，懂得了许多个道理。它是古希腊流传的几百个比喻的故事，是人们把它收集起来的。
我看的第一篇伊索故事是《龟兔赛跑》，它讲的是：在一次长跑比赛中，兔子与乌龟比赛，兔子自认为自己跑得快，就没把乌龟放在眼里，跑了一会儿就在树阴底下睡觉，而乌龟脚踏实地，一步一步地往前爬，靠着它坚强的毅力和耐力终于超过了兔子，第一个到达了终点，要等兔子一觉醒来时，恐怕天已经黑了下来，乌龟早已赢得了这场长跑比赛的冠军。这个故事告诉我们：不能自以为是，骄傲自大，其实我们的.身边有非常多的人像这只自以为是，骄傲自大的兔子，不肯踏踏实实的做好每一件事情，结果就一事无成。
我还学习了《风和太阳》这篇寓言故事，它讲的是：风和太阳的两次比赛，太阳说：“我们比谁能将人们的外衣脱了，谁就赢。”风同意了。风呼呼地吹着，人们不但没有脱掉外衣，而且裹得更紧了。可是太阳炙烤着大地，人们纷纷都脱掉了外衣，太阳赢了这场比赛。接着，风说：“谁可以让帆船行驶，谁就赢。”太阳依然散发着它的热量，可是船却纹丝不动。而风呼呼地朝着这只帆船吹着，这只帆船快速地向前驶去……风赢了这场比赛。这个故事告诉我们：每个人各有各的特长，应该取其长处，补其短处。
《伊索寓言》是一本好书，它里面的所有好故事都值得我们去读、欣赏、体会，值得我们去深入思考、研究。
小学生《伊索寓言》读后感15
《伊索寓言》是古希腊作家伊索创作的，它有许多动听的故事。是伊索传给后人的饱含生活、智慧的文学作品。
今天我在爸爸的陪读下，读了好多寓意深刻的故事。比如《农夫与儿子们》，它让我们知道劳动是最好的宝物。如今身为小学生我们不需要做很多体力劳动，但学习就是最好的.脑力劳动。播下辛勤的种子，来年一定能收获最美的花朵和果实。这难道不比任何金银财宝都珍贵吗?
还有《小蟹与母蟹》，它让我们知道身教要胜于言传。老师经常告诉我们手要快于嘴。事情在没做之前说的再多也没有用。说的再好也不如用实际行动来证明。
我最喜欢的是《狮子与鲸鱼》，它让我们知道不要责备已经尽了力帮助你的朋友。朋友是我们成长道路上最重要的伙伴，朋友的帮助更是道路上的助推器。对于朋友的帮助我们应该感谢，不论他的帮助是否对你有用。最珍贵的是朋友对你的那份情谊啊。
《伊索寓言》不仅让我熟知许多生动的故事还增强了知识，同时也提高了我的阅读能力，体会到阅读带给我的快乐。
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