老人与海读书心得
某些事情让我们心里有了一些心得后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编整理的老人与海读书心得，欢迎阅读与收藏。
老人与海读书心得1
“一个人可以被打垮，但是不可以被打败。”——《老人与海》
“老人与海”这个名字，我想但凡上过几年学的人，即使没有看过，也都应该听说过的。我就是这样，虽然没有读过这本书，不了解海明威究竟讲述的是什么样的一个故事，但是它的成就和影响我还是略知一二的。
出于好奇，我看了1958年电影版的《老人与海》。
影片的一开始出现的是一个美丽的海港小镇，接着就是一个小渔村，一群渔民在筛网，然后，镜头跳转海上，一只小船慢慢地向岸边驶来，主人公出现了，圣地亚哥，一个满脸皱纹，花白胡子的老人。一切都是那么的平静，自然，祥和。
大的暴风雨来临的前夕，一向都是如此安静的。
老人带着前80多次的失败再次出海了，在钓到一条鱼之后，另一个鱼竿在晃动，老人娴熟的在等待鱼儿上钩，当时机成熟的时候，他拉动鱼竿，明显的感觉到了一股强大的力量，根据他的丰厚经验，很快就知道线的另一头，一定是一个大家伙。于是，老人兴奋起来，放弃了其他的鱼竿，与大家伙博弈起来。
现在，我的脑海中还时时萦绕着一双有深深血痕的大手呢，我想我再难忘记老人与大鱼战斗的那个过程了。终于在三天三夜之后，老人终于靠近大鱼，用鱼叉刺死了大鱼，然后把大鱼拴在船上，极度疲惫的老人踏上了归程。
谁知跟随血腥味而来的鲨鱼，也与老人展开了另一场激烈的战斗，场面很激烈，老人不时还会用海水洗脸，洗头发，让自己保持清醒，老人的'疲惫已经到了极度的地步，但是每次鲨鱼来袭，他都会站起来利用自己能够找到的武器战斗，从没想过要屈服，要投降。由此，我们是不是该想到些什么呢?命运或许给了我们许多的不公，贫困的家庭、残疾的躯体，但是我们要向老人一样，不屈不挠，向我们自己证明，向大家证明：我不是废物，我可以用我的双手创造一个更美好的未来!
我记忆最深刻的是每次大鱼被袭击过之后，老人都会对大鱼说：“对不起。”当时我真的不懂，这是怎么样的一种情感?后来我才明白，那是对对手的一种尊重。大鱼虽然被打垮了，但是它追求自由的信念从来没有被打败，所以它也该是一个勇士，一个值得我们尊重的勇士。
在鲨鱼的突袭中，我嗅到了命运的气味儿，人生本来就是一种无止境的追求。
它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，当你经历一切该经历的艰难困苦，他才会是一个真正的胜利者!
影片的`结局不是很完美，最终老人没有带回来一条完整的大鱼，只剩下一副鱼骨。但是我觉得不管老人带回来的是一条完整的鱼，还是一副鱼骨，他都是胜利者，毕竟在战斗的过程中老人从来没有想过，放弃、屈服!
圣地亚哥，真的是一个的硬汉。他就像他经常梦到的狮子一样，充满了力量和毅力，是一个真正意义上的人生的王者。
影片的最后是曼诺林学会了老人的所有的技巧，我记得有这样的一个对话，老人趴在床上养伤，曼诺林和老人商量下次去打鱼要准备的东西，所有的工具都是老人此次打鱼没有带却需要的东西，这是不是在告诉我们，要在不断的失败中总结经验和教训，不断地完善自我，明天才会更美好呢?
老人与海读书心得2
不了解为什么鲁迅把“旧事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不说，这夕拾的朝花，已不仅仅是旧事，反倒是新事、喜事、伤心事。这篇文章可以分为酸、甜、苦、辣。
酸。的确，看鲁迅的文本有点酸，什么酸？心酸。你看《父亲的病》，作者从不正面写家道衰败的颓唐，仅从父亲口里说的嘘嘘的话，作者在左右奔波瞻前顾后的疲态，表面是祥和安平，但心里却按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父亲，却遗留给作者的“过错”。感人的肺腑，又不乏暗中对衍太太这个自私多言使坏形象的嘲讽。
甜。不说阿长与鲁迅过年时行礼的温馨，也不说看社戏，看五猖会时的快活热闹，单提起百草园“油蛉在低吟，蟋蟀们在这里弹琴”的童趣，一切心里感受的天真浪漫，一切体味的亲切柔情，又似乎搭上了独特的鲁氏桥，进了甜美的童年故乡。
苦。成了“名人”“正人君子”的仇敌是苦，阿长，父亲的逝世是苦，永别的藤野先生是苦，跳进旧国的“大染缸”而不得解脱，更是苦。革命苦，百姓苦，苦了鲁迅，也苦出了这本在暴虐、阴暗、乌烟瘴气中躺过的《朝花夕拾》。
辣。鲁迅的本色。辛辣的笔风，自然会有其笔尘直指人群。那句“横眉冷对千天指”，凛然一个顶天大汉的形象，对反对、守旧势力的`抨击与嘲讽是毫不留情。誓如对陈、徐两人犀利、刻薄的讽刺，入口微辣，入肚却穿肠荡胃，甚是寻味。
咸。泪水的味道，朴实感人的散文就足以催人泪下。旧事的点滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的盐分，染咸的是回忆，溅起的是读者深思的心灵。
看过的回忆录，大也是风花月残。捕风捉影的闲情逸致，倒也没见过这夕拾的朝花也别有风味，也是，百味不离其中，朝花夕拾一样艳。
老人与海读书心得3
轻轻合上这本《老人与海》，我不禁思绪万千。这本书使我明白了做人不应该被任何困难所屈服，应该尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。《老人与海》主要写了是古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别的渔夫看作失败者。可是他坚持不懈，终于在第八十五天钓到了一条大马林鱼，大马林鱼将他的小船在海上拖了三天才筋疲力尽，被他杀死后绑在小船的一边，在归程中一再遭到鲨鱼的袭击，他用尽了一切手段来反击。但是回岸边时还是只剩一个鱼骨架。是什么让他坚持了下来？是坚强的意志，是奋斗与坚持，是对现实命运的不甘。俗语道：不以成败论英雄，老人值得尊重。
古代的愚公移山，愚公真的移山并非易事，可他仍然带领子孙三人上山。即使面对他人的嘲讽，也反驳道自己的子子孙孙无穷尽也。最终感动了天帝，派山神帮助愚公移山。八十四天的一无所获，八十四天的被嘲笑，老人没有放弃，他坚持了；与大马林鱼搏斗，直到手流血抽筋，他坚持了；与前来抢肉吃的一群鲨战斗他丢了小刀，折断了渔叉，老人坚持了。但光有坚持还不够。勇气也是不可缺的。当我看到“老渔夫想：这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼”时，我不禁有感而发：虽然老渔夫已经捕到了一些鱼，但他并没有安于现状，而是有着更远大的`目标。要是老人没有勇气，选择安于现状，那他又怎么会遇到那条大马林鱼呢？
在现实生活中，碰到困难是难免的，最重要的是要勇敢面对，有坚持不懈的精神，从失败中吸取教训。如果失败了也没关系，毕竟失败乃成功之母，这位老渔夫也是在经历了84次失败后才在第85次尝到了成功的喜悦。人生需要勇气，需要坚持，更需要坚强的毅力。
老人与海读书心得4
假期里，我读了《云朵上的学校》这本书让我有很深刻的感受。
书中说一些学习不好的孩子跟着仙女来到云朵上的学校，孩子们在学校里开心的不得了。我来给大家介绍一下角色吧，分别是贵妇狗小白和它的主人蜜儿，蜜儿有双重身份分别是仙女和女老师。古代神兽花脸兽和吃仙人草。仙人果的长寿鸟仙鹤还有我们的老朋友笑猫。老老鼠。说完角色来说说内容吧。小白的女主人每晚上都会提着粉色和黑色的袋子去收集梦，粉色的袋子装好梦，黑色的袋子装噩梦。后来在仙女的指导下，孩子们写了好多书，其中有一本是介绍太阳的书，名叫《我的太阳》仙女看了以后，夸他们才华横溢，并准备请他们在写一本《水的故事》。又过了很长时间孩子们认识吃鲜花的花脸兽，还有好多好玩的游戏，知道孩子们想回家了，仙女让他们闭上眼睛用魔法把它们送回自己家。
读完这本书以后，我特别羡慕那些在蜜儿老师带领下的.孩子，他们可以在美丽无比的大自然中快乐的学到很多平时课堂里根本学不到的知识，我好羡慕他们，我也想到哪里去上课！我想这也是每个小朋友们的梦想吧！
这本书里，讲了一些因为学习不好而做噩梦的孩子，跟一位仙女来到了云朵上的学校。在那个学校里，孩子们在快乐的生活中找回了自己的快乐。读着读着，我似乎感觉身临其境，来到了那座云朵上的学校里，也在里面开心的生活，玩耍。
下面我来为大家详细介绍一下这本书的内容吧。一只名叫小白的小狗的主人是一位仙女，每天晚上她都会提着一个粉红色的或是黑色的袋子，飞到孩子们的房间里，收集他们做的梦。她往往会用粉红色的袋子装好梦，用黑色的袋子装噩梦。她会把经常作噩梦的孩子带到云朵上的学校里，因为那些孩子都是不快乐的。她要把孩子们的快乐还给他们。我感觉，她这样做一定是为了拯救那些不快乐的孩子们吧。她的心可真好！
在云朵上的学校里，孩子们开心地生活着。仙女在大自然里给他们上课：她领着孩子们在调色板上画画，孩子们创意出了许多的颜色；她带着孩子们在田野上玩耍，用香瓜捉鱼；她跟孩子们一起在大雨中奔跑，又唱又跳。从此，每天晚上，孩子们便会做甜美的梦。这位仙女把大自然作为孩子们的课堂，让这些不快乐的孩子也可以开心地“玩耍”啦。而在我们这个世界里，每一位老师都会把孩子们带进课堂，让他（她）在课本里学知识，但是我觉得，在大自然里学比在课堂里有趣得多。
在仙女的指导下，孩子们写了很多本书，其中有一本介绍太阳的书《我的太阳》，仙女看了这一本书以后，夸他们才华横溢，并准备请他们再写一本书，书名叫《水的故事》。
老人与海读书心得5
生活来不是要被打垮的，人可以被毁灭，但不可以被打垮。这是我读《老人与海》悟出的道理。
文中的老人失败过，也怕过，怕再一次出海捕鱼空手而归，怕再一次遭人嘲笑，怕埋葬海底当老人筹备好粮食，看好天气，他又一次选择奔赴茫茫未知的大海。这一次，无论他是不是能捕到鱼，是不是能安全回归。他出发了，就意味着胜利，意味着战胜自己缺点的勇气和信心。
14天的海上漂泊，却没捕到一条鱼，以至于回到陆地时被觉得倒了血霉不说，还被别的渔夫看成是失败者。“老人消瘦而憔悴，勃颈上有的非常深的皱纹”，但“他身上的所有都看上去古老，除去那眼睛睛，它们像海水一样蓝，更看上去喜洋洋而不服输。”“不服输”，让我赤裸裸的看到了老人面对失败时的不气馁，依旧坚强的'生活着的宽容与开朗，与刚强不屈的性格特点的闪光。一个人，一条船，便只顾风雨兼程。
我只知晓，奋斗过才会有期望，就如风雨过后见到彩虹，埋下的种子会破土而出。虽说生活一直让大家遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方必然会慢慢变成大家最强壮的地方。困难是什么，不是随意的拦截堵塞，更不是自怨自爱的借口，而是一种面对难点的坚持，面对悲伤的勇敢，更是超越自我的挑战。老人把握住了生活的苦难，一次又一次将其超越，由于他只有一个信念“自强不息”
老人一路走来，虽说比不了唐僧西天取经的磨难，但却也是经过一番生死挣扎。漂泊大海，经历风雨，老人掌握了从容。
人心生一念，自强不息。生活在纷扰之中，人还是要有我们的梦想。只不过当梦想即将来临，大家就要出发，义无反顾。就像雄鹰看到奔跑中的野兔顺势出击;像白鹭见到鱼儿毫不畏惧冲入水中。海明威在书中结尾写道：生活来不是要被打败的，人可以被毁灭，但不可以被打垮。
出发吧，不要被太多理由锁住了心灵，再远的路，再美的风景，也只有自己走过才能真切领悟和满足。
老人与海读书心得6
今年暑假，我在网上读了一本著名的外国书《老人与海》，告诉我一个事实:只要是人类，就有缺陷。不是每个人都是完美的。
这本书《老人与海》告诉我们，古巴的一位老渔夫84天没有钓到一条鱼，但后来他钓到了一条非常大的马林鱼。老渔夫尽了最大努力终于在船上钓到了鱼。这时，鲨鱼闻到了马林鱼的味道。这条大鱼被鲨鱼吃掉了，只剩下一根大鱼骨。当老渔夫回家时，人们看到大鱼的骨头被拖着，自己也受了伤，但他们终于得到了人们的`赞扬！
看完这本书，我想起了7月参加补习班时的一件事:在一堂数学课上，补习班的李老师在讲简单的计算时，他竟然把19减去2，等于21，算错了数。那时，我们都认为老师是愚蠢的，我们在嘲笑他，他在嘲笑自己。当我读完这本书，我明白了。不是每个人都是100%，每个人都知道自己的缺点并去弥补它们。没有人是完美的。甚至总统和主席有时也会犯错。
读完这篇文章《老人与海》，我觉得老渔夫一次又一次挑战极限。像老渔夫这样的人值得我们尊敬，不管他们在挑战中成功还是失败。老渔夫给我们带来了人类最崇高的信心。自信能使人充满力量立即做那件事。自信也会让人失去信心，不敢那么做。他们就像一支神奇的力量，伴随着我们。生活是一条不会阻碍你追求的路。它漫长、艰难、崎岖。只要你用心和勇气去做，你将永远成为你心中的赢家。这本书《老人与海》是对我们的一种教育。我非常喜欢这本书，因为它教会了我生活的真谛。
老人与海读书心得7
美国作家海明威凭借《老人与海》获得了诺贝尔文学奖，书中描写了一位勇敢而执着的老人，面对恶劣的环境和强大的对手，最终用自己的行动赢得了人们的尊敬，并证明了一个道理：一个人可以被毁灭，却不可以被打败。
对于老人的遭遇，我钦佩他顽强意志的同时也不免同情他的不幸。老人孤苦伶仃，为了生活，那么大的年纪还要远海捕鱼，而且没有帮手，独自一人划着小船。无聊时只能自言自语，或是对着星星月亮讲话。肚子饿了，只能吃生鱼肉，有时还没东西可吃。为了防止钓钩上的大马林鱼逃脱，他甚至不敢睡觉。海上有时还会有飓风，小船随时有被大海淹没的危险……
于是我突发奇想，如果我能邀请老人来到现代社会，使用现代高科技装备和他一起出海捕鱼，那会是怎样的情景？我随着思绪飘到了天堂，老人欣然同意了我的邀请。两人驾驶着老人当年的小渔船，带着我事先准备好的“秘密武器”上路了。
我打开电脑和无线网卡，上网查询近3天的天气预报，结果很令人满意，天气晴朗，非常适合出海捕鱼。我给船装了一个马达，只要按一下红色按键，船就飞快地在海上疾驰。一路上，我们一边收看电视节目，一边聊天。吃饭时间到了，我把半成品的可口食物放进微波炉里，一会儿香气四溢。老人很惊讶，怎么没有火就能使食物变热呢？我解释，微波炉是利用内部的'磁控管，将电能转变成微波，以2450MHZ的振荡频率穿透食物，当微波被食物吸收时，食物内的极性分子（如水、脂肪、蛋白质、糖等）即被吸引以每秒钟24亿5千万次的速度快速振荡，于是食物被加热了。老人对此神奇技术惊叹不已。
我们刚打算休息一会儿，报警器响了，是电子探测仪测到了目标。我立刻按下了最新装备“电子捕鱼器”的按钮，很快一条大马林鱼浮出了水面，飘到了我们的小船边。老人惊呆了，“这是怎么回事？我打了这么多年的鱼，也没见过这么傻的鱼，会自己送上门来。”我得意地告诉老人，这是英国科学家发明的电子捕鱼器。这种捕鱼器通过发出不同频率的电子脉冲，控制鱼的脑脉冲波，迫使鱼游到船边，然后电子脉冲像“定身术”一样将鱼的肌肉“锁”住，使它静止不动，结果当然是束手就擒了。除此之外，各国的科学家还发明了声音捕鱼、信号捕鱼、磁性捕鱼、气泡捕鱼等很多方法。老人似乎还在回味刚才的精彩场景，我已打开GPS（卫星定位导航仪）搜索回去的路线，用特制的绳索和大网兜，拖着战利品凯旋回航了。
老人与海读书心得8
平静的翠湖边，栏杆上放满了饼干丁，一位老人正饱含深情地呼唤着他的“儿女”们—海鸥。海鸥们仿佛与他心有灵犀，在他身后排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。这像是人们对动物与人和谐生活的美好想像。其实，这位老人真的存在过，虽然他现在已离开了我们，但他永远在那些飞翔的海鸥心中，他心中也一定有片洁白的鸥群。
这位老人生前一到冬天，每天步行二十余里来到翠湖和海鸥相伴，坚持了十几年。他能叫出每一只海鸥的名字，海鸥们听到他的呼唤也会应声飞起。一天，老人没有来，取而代之的是老人的遗像。海鸥像天使一样从天而降，一只只落下来为老人守灵。在老人的墓前，海鸥们用自己的.白翼撑起一片白云，将老人那和海鸥一般洁白的灵魂送上了天堂。
我读完这篇文章，仿佛看见了一个个“白翼天使”在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫。老人是真心爱海鸥，把海鸥当作自己的亲人，才使海鸥也信任他并且在他去世后为他守灵。这颗爱海鸥的心是多么珍贵啊！在一位老人的遗像前，来守灵是一只只悲痛欲绝的海鸥！它们就是他的亲人，就是他的儿女！这场景难道不使人惊叹吗？海鸥与老人之间的深厚感情难道不让人感动吗？海鸥与老人之间的感情早就超越了翠湖的那排栏杆，超越了行为和语言的障碍，也超越了生与死，只要海鸥与老人的情谊在，“白翼天使”就会永远与老人在一起。
但现在，冬天去翠湖看飞翔的鸥群已不像从前那么壮观了。以前，海鸥大片地飞到昆明过冬，给昆明增添了无限生机与活力。可现在，落在水面的海鸥已没有几只，鸥群飞翔时连成的白色带子也只能在照片上看到。昆明的环境变得恶劣，海鸥看不到那个干净、美好的昆明只好选择离去。是的，我们爱海鸥，有多少文章赞美它羽毛的光滑，有多少诗句歌诵它长途跋涉的艰辛。可是我们一边回忆美丽的白翼天使，一边破坏它生存环境。这怎么能是爱海鸥呢？又有多少人能像海鸥老人一样全心全意地为海鸥着想呢？海鸥在时，我们称赞它们的美丽，海鸥走了，我们却不找原因只会回忆、叹息。我们不应该反省一下吗？
海鸥，是有着丰满羽毛的白翼天使的化身。我们在赞美它的同时，也要给海鸥营建一个过冬的幸福家园，像海鸥老人一样与海鸥结下浓厚的感情，让白翼天使永远飞翔在冬日昆明的上空！
老人与海读书心得9
很多名著，一直都不敢妄加评论，并不完全因为怯懦，更多的是一种尊敬的心理；因为作为名著其实都有他深刻的一面，在看似平淡的书写里，透出的是仁者见仁，智者见智的东西；这就是为什么传世名著以散文和小说居多的原因，诗歌和评论就因为其鲜明地个性和观点，使其成为时势英雄，最后或者被利用成工具，或者因为时间的推移成为花瓶式的摆设。
看榕树下作者“远处飘来一朵云”的评论，“一朵云”的年轻（我只是说思想），使她/他看到“冰山在海上移动之所以显得庄严宏伟，是因为它只有八分之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所写的，露出水面的八分之一，那水下的呢，还有它的'八分之七的根基呢；老人桑提亚哥出海挑战大海的时候，那是人类都会引为自豪的象征，勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一条真正的鲨鱼面对面的挑战；一条船，一个老人，一片浩瀚的大海；鲨鱼出现了，大海只派了他的小小的鲨鱼出现了，老人和小船，大海派来的小小的鲨鱼，老人是人类的代表，老人眼里是条真正的鲨鱼；于是，老人抖擞精神，和鲨鱼进行着殊死搏斗，一场征服和反征服的搏斗，“大块的鱼肉”和后来的争夺，局部的胜利之后，当老人感觉胜利在握的时候，“鲨鱼忽然……”，老人最后是空着双手，幸运地“凯旋” 。
我最初看“老人与海”之后，只感叹了一句，人最终不知道自己需要什么，征服了什么；依然还是这样的感叹，在之后和之前，布什也许从来没看过他故乡的老人，给他的忠告；老人与海的挑战，进行了不屈不饶征服，但是你是不是想过，人是不是在不屈不饶的制造问题，然后再去解决他，到底这世界最后谁征服谁，征服了之后做什么，为什么要征服而不是……中国古代文化的内涵，在与亲和力，而不是征服的力量，海明威参加过美国人的英雄思维，就是强调征服的力量，但是失明后的他，开始思考征服的意义，所以才有老人和海；美国在——里的结果，海明威是——里的老人，人类的生存意识是海，如果盲目的强调一个生命对另个生命的征服和占有，即使进行着不屈不饶的过程，结果只有海明威所写的，老人空着手回航：“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，但永远不会打败他”，人如此，其他的生命呢？
老人与海读书心得10
上个星期，我们麒麟小学三、四年级的同学们举行了为期五天的军训生活。
我好不容易从星期五等到了星期一。在学校吃完早餐后，我们的教官就来了，也就意味着五天的军训生活开始了。
一坐到大巴车上，我们就兴奋得不得了了。虽然教官说了不能说话的，可我们忍不住还老是跟同学互相谈着、想象着军训可能会发生的事情。不一会儿，我们就到了军训基地了。
我们的教官姓陆，叫陆壮。陆教官给我们安排好宿舍就开始训练了。第一天，教官教我们所有的原地动作。比如：稍息立正、向左、右、后转、蹲下起立、行军礼、升国旗唱国歌敬礼……第一天，我就有感想了，觉得军训主要是训练我们集体整齐划一的动作。
在军训期间，我最喜欢每天晚上的'活动。因为它可以把我严肃的心情变得开心、愉快起来。活动有看电影、吃烧烤和联欢晚会。我最喜欢吃烧烤。
星期三，我们训练了一整天终于到晚上了，我已经迫不及待的想开始烧烤了。可是，主教官还在讲烧烤需要注意的事项。
一、不能在明火和烟上烤。
二、不能直接在烧烤叉上吃东西。
三、不能一边吃东西一边拿着烧烤叉。
四、不能在烤的过程中拿起来看。
五、不能讲话……
终于可以开始烤了，我们拿着苍白的鸡翅放在离烤炉大约十厘米的地方烤。烤炉旁边真热呀，那时的一分钟就像一小时一样慢。我越想着烤熟的鸡翅越觉得肚子更饿。过了大约半个小时，鸡翅终于烤好了，它变成金黄色了。我转过身来，让鸡翅冷却。又过了一会儿，我用纸巾把鸡翅从烧烤叉上取下来。开始品尝烤鸡翅的美味了。
这真是一次难忘的军训啊！
老人与海读书心得11
“一个人不可能完美，但团队可以”，昌乐一中是成就我们完美的大团队，我们每位教师都是团队的建设者。打造一个高绩效的团队是每个企业都想要的，同样也是我们昌乐一中这个大团队所需要的，只有每位教师都明白了高绩效团队是如何打造的，是如何管理和运作的，这样我们才知道自己应该干什么，应该怎么做，才能各司其职，更好的完成本职工作。读罢此书，我有两点收获：
一，个人要有强烈的责任意识
“工作就意味着责任，责任成就人生”，让我明白学习不是为了知道而是为了做到。无论自己所做的是什么样的工作，只要尽职尽责地去把它做好，所做的事情就是充满意义的，人生也如此。
小到一个部门，大到一个企业，都是一个团队或大或小的缩影，任何一个团队都应该有自己的精神，正因为有了这种精神才能够激励员工忘我工作；才能引导团队从一个台阶上升到另一个台阶；才能引领我们的学校克服各种困难，不断发展壮大。
经常听大家说：“今天工作不努力，明天努力找工作”，当时听了只是笑笑而已。其实，这句话里面，是存在一个负责任和不负责任的因果关系。只有辛辛苦苦的工作，才能舒舒服服的生活，同样也在告诉我，要对你的工作负责，就是对你的人生负责。对于本职工作，要做一个有责任感的老师。
二，一个团队要有自主性
团队里的每个人要有自动自发的精神，变“要我做”为“我要做”。
如果每名教师都能把自己份内的工作看成是自己的事情，每个人对待工作都追求一个最好的效果，那么就没有做不好的'工作，就没有解决不了的问题，也就没有那么多随处可见的浪费与低效率。
团队的自主性体现在与组内成员之间的主动反馈、主动沟通、主动关切。我们除了每周两次固定的集体备课活动沟通外，平日里还不定时地沟通交流备课。如果大家都能做到这一点，工作就不会有盲区和疏忽，就不会有沟通不了的问题，更不会有那么多需要上级主管来出面解决的矛盾。俗话说：三个臭皮匠，抵个诸葛亮。一个人的能力、精力是有限的，而大家共同的智慧则是无穷的，主动反馈、互相沟通可以避免延误解决问题的最佳时机，团队是每个个体的总和，需要发挥集体中每个个体的智慧和长处，发展壮大团队的力量，个体通过团队校正自己的行为，提高工作能力，二者协调发展，相得益彰。如果将团队比作一颗大树的树干，个体是大树的枝叶，只有树干营养充沛，生命力旺盛，枝叶才能有所依托，茁壮成长。
通过学习《打造高绩效团队》使我深刻认识到每个人只有锐意进取，与时俱进，把自己融入团队，奉献自己，才能展现出自己的才华与精神风貌，从而为昌乐一中的发展贡献自己的力量。
老人与海读书心得12
刚刚结束了在济南的新员工“洗礼”，带着忐忑回到青岛，心里做足了思想准备，准备接受老前辈们的指导。让我没想到的是，迎接我们的是早早的在食堂等着我们的带着一脸和气笑容的前辈，前辈对我们这些小萌新的问题也总是有问必答，不管是方便还是不方便的，都让我们得到了满意的答案，顿时让我有些受宠若惊。看了课表安排，果然，未来的几天都是上课。对于总是期待惊喜的我来说，心里不免有一些失落，毕竟刚在济南上足了课，可是只是我在青岛上的第一节课就改变了我的想法，让我对接下来的每一节课都充满了期待。
记得第一节课是讲公司的手册，主要是学习一下我们以后工作中会用到哪些手册，要去哪里查询，了解一下我们公司有哪些部门。本来以为会是一场比较枯燥的课，没想到刚一听完老师的自我介绍，就让我对课程内容期待了起来。与初高中刻板的传授不同，山航的培训往往是通过一边提问一边回答的方式，在沟通中增进新员工对课程内容的认识和理解。原本枯燥的课变得津津有味。
给我印象最深的有两门课，一个是陈湘老师给我们上的礼仪课，一个是李梓慧姐姐给我们上的'安全课。之所以称陈湘老师为老师是因为她的专业和认真。课程内容满满“干货”，讲课方式创新富有激情，很好的调动了新员工的学习积极性。在听慧姐上课之前，我觉得安全是一个很严肃的话题，尤其想到航空史上发生过的那些事故，让人感觉心里沉甸甸的，但慧姐一开始讲课就让我那根紧绷的弦松了下来，上课这么多的课，感觉她是与学生距离最近的老师。但她也是这些老师里最“严肃”的一个：上课前先强调了一遍课堂纪律，明确说了那些能做那些不能做，现在想来，慧姐不愧是负责安全单元的前辈。
在山航经历了这么多天，也接触了不少的前辈和领导，与其说是前辈，他们更像是我们的哥哥姐姐，这好像是一种山航青岛独有的一种氛围，我遇到的每一个前辈都洋溢着热情，不知不觉就打成了一片，每一个接见我们的领导都没有那种高高在上架子，和蔼可亲的好像家中的长辈，山航给我的感觉像是一个大家庭，在这个家里每天都有新的惊喜，让我对在这里的每一天都充满了期待！
老人与海读书心得13
《老人与海》的主要篇幅，是描写孤独的老渔夫桑提亚哥，在茫茫大海上和大马林鱼和各种鲨鱼纠缠、搏斗了三天三夜的经历。通过海明威淋漓尽致的描写，我们充分感受到了桑提亚哥与命运作殊死抗争的悲壮与崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺长的鱼的骨架，骨架上唯一完整的是鱼头和漂亮的鱼尾巴。
桑提亚哥是一个拥有理想，且坚持不懈的硬汉形象。他拥有比常人多出好多的自信，桑提亚哥的自信是绝对自信，是不以环境变化而变化的自信，是不用与他人比较的自信。在桑提亚哥的生存哲学中，即使遭遇到了极点的背运，人也只能自信。
小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。
那条马林鱼似乎象征着的就是我们所追求的'理想，而那些鲨鱼则就是在追求理想过程中的那些困难，好多人有了理想有了困难，却缺少像老人那种不服输不放弃的精神。人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。
故事简单明了，却刻画了一个栩栩如生的人物，海明威想告诉我们的无非就是那种遇到挫折却从不言败，并勇往直前的精神。老人最后拖回的只是一根鱼骨头，看似没有胜利，但是老人在精神上却是永远的胜利者。很多人都能明白这个道理，却无法做到和老人一样，这就是小说为什么所写的原因吧。
老人与海读书心得14
在现在快节奏的生活脚步和匆匆忙忙的生活让大家过得越来越紧张和拘束，似乎没有了昔日的欢愉和心灵上的栖息地供大家歇息，而现实的压力最让我们这一新生的朝阳越来越困顿、越来越迷茫，遭遇了一点点失败就怨天尤人、自甘堕落。书籍，本是人们的精神寄托，通过阅读，我们可以在书中将生活中的戾气沉淀，净化心灵。
老人远赴大海，仅为了捕鱼吗？我想绝不是如此的。海明威笔下的老人被赋予了一种不可征服的顽强精神。当老人在出海的`84天后却一无所获时，面对多次失败，老人并未绝望，那份淡然是我们值得学习的；当他用粗陋的武器一次次刺进鲨鱼头颅时，我们看到了老人身上那份顽强的勇气和一颗永不屈服的心；当老人回家时后看到马林鱼只剩下一副的鱼骨架时，老人只淡然地说道“人尽可以被毁灭，却不能被打败”。虽然这句话听上去显得简简单单，但在我看来却蕴含着大道理。
什么是坚强。有人说，坚强就是跌倒了不抱怨、不气馁地鼓起勇气爬起来。即使再次跌倒，便再一次爬起，永远不要失却对于生活的希望与自己人生的梦想。
什么是英雄，有人说英雄就是敢于面对挫折，挑战挫折，战胜自己，战胜挫折的人。他们有勇气，即使失败了无数次也依旧朝着梦想前行的勇气。
《老人与海》给予我们的启示是，人生本来就是一种无止境的追求，无论成功与否，都不能停下进取的脚步，努力或许得不到成功，但是不努力就一定不能收获成功。正如故事中老人曾说：“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。”失败并不可怕，可怕的是自己对失败屈服，一旦屈服，那么所有的努力都将功亏一篑，这在现实生活中有着很重要的意义，我觉得我们就应该向老人一样，会勇敢地去面对生活的一切挫折，即使失败了，也不会因为没有努力而给人生留下遗憾，我们也会是成为生活的强者，我们的生命也会因为我们的努力而精彩。
老人与海读书心得15
xx年3月25日下午，教育系统优秀班主任经验交流暨表彰奖励大会在xx中举行。7位班主任从不同角度，交流了班主任工作的经验、感悟。细心品味，用词频率最高的是两个，一个是“爱”，另一个是“责任”。各位老师用鲜活的案例诠释了“没有爱就没有教育”、“没有责任就办不好教育”。
xx小学的女教师讲述了十几年坚持农村教育的感人事迹，让我体会到了农村教师的艰辛和坚韧。一中颜杰老师让我感受到了做班主任的快乐和幸福，领略了优秀班主任的教育智慧和艺术。高级中学的xx老师理性地分析了班主任的爱表现在：严格要求和理解宽容并重，班主任的责任重于泰山。“爱是教师最美的语言，严格要求是对学生最深的爱”，假如我是孩子，假如是我的孩子”，这些理念值得回味。xx小学的xx老师如数家珍地讲述“在平凡的岗位，收获不平凡的幸福”，在分享她的幸福的同时，感觉做她的'学生会更幸福，“把平凡的事做得好一些，再好一些，就会品味不平凡的幸福”，深有同感。职业高中的xx老师，把“特别的爱，送给了特别的你”，用真心、真情、真诚拯救了一个又一个心灵荒芜、徘徊迷茫的孩子，用爱心为迷失的孩子们撑起一片成长的天空。xx中的xx老师幽默中透出睿智，细微之处彰显爱心，对于“单亲家庭孩子”、“成绩优秀学生”的教育方法值得借鉴和研究。
听着大家的交流，我深深地感受到，每一个优秀班主任都是爱的使者，责任的化身，他们把爱的阳光洒满学生心田，把教育的责任担在肩上，把班主任工作的“酸”、“苦”、“辣”埋在心里，把班主任工作的“甜”写在脸上。这就是可亲、可敬的班主任们。
我也当过十几年的班主任，深知班主任工作的辛苦和不易，但换个角度看，担当责任就是把握机遇，在这个岗位上磨砺、锻打甚至是折磨，会加快成长的速度，提高自身管理、协调、组织能力，同时会得到学生更多的爱和尊重，会体验到更多教育的幸福和快乐。经验表明，想成长为一名优秀的教师，必须从当班主任做起。
xx局长指出，班主任工作平凡中蕴育伟大，细微处影响一生，因此，我们要增强班主任工作的光荣感和使命感，提高师德修养，丰富教育智慧，用健康、阳光、平和的心态面对班主任工作和孩子们，做一名快乐、幸福的班主任。
祝愿各位班主任“辛苦并快乐着”、“忙碌并收获着”。
幸福在路上！
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