初中读后感
读完一本书以后，大家一定都收获不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家整理的初中读后感，欢迎大家分享。
初中读后感1
最近老师向我们介绍了《红岩》这本谱写共产主义者壮怀激烈的赞歌的书籍。
是的，共产主义者的意志是钢铁的。许云峰以超人的意志，在敌人魔掌中两次战胜死神，在与世隔绝的监狱中用双手艰难挖出一条越狱的通道，留给战友，自己却壮烈牺牲;江姐看到丈夫彭松涛政策的头颅挂在城楼上时，把刻骨之痛深深埋在心底，把满腔悲愤化为革命的动力。她说：“毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹做的，共产党人的意志是钢铁!”成岗在狱中受尽各种严刑拷打，催眠术，测谎器，美国新药诚实注射剂… 然而依然无法动摇其革命信念，他居然还在敌人审讯室里大声朗诵“我的自白书”，不禁令敌人惊慌失措。
那些逝去的共产党员们，为了人们的国泰民安，为了改革开放的胜利，失去了很多很多，有的失去了唯一的亲人，有的身体倍受折磨，有的甚至断送的生命。可他们无怨无悔，前赴后继的为党、为人民做着惊天动地的`牺牲，为的就是换来人们的安宁、幸福。
红岩精神就像一面鲜红的旗帜，激励着一代又一代的青年为理想和信念奋勇向前，坚强不屈。无数个大义凛然的共产党员前仆后继，用生命和鲜血保卫党的尊严和机密，沉重地打击了敌人的嚣张气焰，正是有他们的努力，才有我们今天的繁荣昌盛和国泰民安!
初中读后感2
简爱读后感：简爱身上的那份拥有着极强的自尊心，她坚定不移地追求着光明的'、圣洁的、美好的生活的精神是我们无法完全学到的，是无法让她成为我的东西的，但我知道只要自己一切随心，跟随着心的呼唤去努力地生活，去为自己心中的那份真爱、那份纯情而努力付出，就一定能够拥有自己的完美生活。
初中读后感3
那一年，他21岁，正值青春好年华，却因病而双腿瘫痪，坠入人生低谷。他一次又一次从泥坑中站起，用文字来书写自己坎坷的一生，他就是史铁生。读了《我与地坛》这本书，我被作者那朴实无华的文字，深沉幽邃的情感，意蕴绵长的哲思所深深地打动了。
这本书主要以地坛为线索，讲述了作者在古园中的所见所闻所感，对母亲的思念和愧疚，对自己双腿瘫痪的回忆及自己对命运和生死的看法，从中能看出作者深厚的语言功底，以及他对于挫折顽强不屈，积极向上的精神。
我最喜欢的便是《好运设计》这篇文章了。作者开头先大概讲述了这篇文章的主旨——设计自己的来世。接着作者牵引着读者开始了这场充满好运的设计。设计主要有一个快乐、自由自在的童年、明智的母亲、十项全能、文化课全部优秀、拥有着的特长数不胜数等等方面进行了叙述。直到恋爱时期时，作者便加了些挫折，当然后来的困难愈来愈多，最终作者提出：重要的`是那些丰富多彩的过程。这篇文章语言风趣，揭示了双腿瘫痪的作者对完美的向往和对自己的一生表示有太多的遗憾的叹息。但从中我们能看出作者对于生命的意义和价值的理解是十分富有哲理的，即使双腿瘫痪，也乐观正确地面对生活，从中获得力量，令我敬佩。
在生活中我们又何尝不是如此呢？每当妈妈叫我刷题目时，因为书房很热，再加上题目枯燥，我脾气变得很暴躁，觉得生活乏味没有乐趣。如今想想史铁生，他身残志坚，即使生活已摧残了他的腿，却无法摧残他的精神；即使生活泯灭了他的风华正茂，他却可以用文字侃侃而谈；即使生活剥夺了他的一切，他也仍可以似菊花般在凛冽秋风中开得烂漫。想到这里，我释怀了。我又拿起笔，用它对抗"千军万马"，再看史铁生那灿烂的笑容，我也不禁微微一笑，觉得这生活真美好。
想到一天，我带着《我与地坛》一起去看那秋天的菊花，那棵合欢树，那个古园……我去踏寻他的"足迹"，他的"故事"，脑海中又浮现出史铁生和那个令我永远也不能忘记的笑容。
读了《我与地坛》，史铁生不仅成为了我精神的榜样，他所写的每一件事也都成为了我理解生命的真谛，《我与地坛》这本书更铸造了我在学习旅途上灿烂的一笔！
初中读后感4
古老的文明，镌刻在残矛断戟上，高风与亮节，勇敢与忠贞，沉浸在这个民族的血脉中。如今的中国，是东方升起的明珠，是亚洲腾飞的巨龙。从人民币纳入国际货币的篮子，到亚投行的成立，中国这个蹒跚学步的孩子正在逐渐成长，稳步走向世界的舞台。轻轻合上书页，胸腔中的热血在渐渐沸腾，这，就是我的祖国啊！长长呼出一口气，仔细回味，其实何止书中所说的这些，祖国的发展浸一润在我们身边的每一个地方。家门前的小河开始整治了。
争吵的声音从不远的地方传来，被挖掘机发出轰鸣声吵得没有睡好午睡的我站在家门口，车行驶过后，吹起地面上的泥沙，路上顿时飞起一层黄沙迷了眼睛。村里的人跟村干部吵了起来，其实这么说也不尽然，村里的人认为改造家门前的小河影响的村民们的日常生活，在和村干部理论。村干部需要整治小河，更何况他认为小河改在后村民们会有更好的.生活。两边公说公有理婆说婆有理。事情就这样僵持了。村里的气氛忽然有些凝重了，家家都会在饭桌上谈谈对这件事的看法。我却也有我的一点认为：古代有霍去病先国家后自己的感人事迹，现代有军人牺牲个人为祖国的丰功伟绩。我们虽然都只是公民，但也应该在力所能及的地方支持国家的发展。不能因为一时的利益而抵抗或抵触国家的决策。要相信只有对人民有益的决策国家才会提出。我们应当为现阶段的国家快速发展感到自豪，也应该为国家的未来贡献微薄的个人力量。我是支持建设小河的。后来不知怎的，事情总算是圆满解决了。小河又开始了那挖掘机声音整日不断不断，飞沙走石的日子。但我仿佛能透过这漫天的泥沙，看到之后小河清澈的湖水，看到我们这块地方的快速发展，看到国家的繁荣与昌盛。
家乡的小河在我小的时候的澄清的，是透明的。透过碧绿的河水可以看到沿河散步的人群，农家的小院。再过几年，工业飞速发展，人们生活质量有所提升，河面随处看见漂浮的垃圾，小河变的不如从前了，再也无法看到河面的倒影。到了现在，一习一大大提出“青山绿水，就是金山银山”村里就加大了对小河的整治，埋建管道，修理河岸，清理小河…..
小河是我们看着成长的，我们是小河看着长大的，如今小河为了国家的建设接受了改造，助国家发展。未来，我们也会加入国家的建设中去。少年梦与国家家梦结合在一起，我们要用双手去绘制梦想的蓝图，用蓝图编制成一个锦绣的山河。让国家在我们手上更加富强，让国家在我们手上向着更远，更广阔的海域扬航。
人生啊，只有走出来的美丽，没有等出来的的辉煌，国家啊，是用梦想，用行动共同筑起来的路。在未来的时间里，坚持梦想，付诸行动，给国家一个灿烂的未来。
初中读后感5
有人说，爱是一盏灯，黑暗中照亮前行的路，爱是一首诗冰冷中温暖渴求的心房。本文中的爱则是一根心链，串起一个个爱的.故事，拴紧你我彼此的心。《爱之链》这篇文章主要介绍了乔依曾受到他人的帮助，在老妇人需要帮助的时候，他毫不犹豫地伸出了援手，老妇人得到了爱的帮助，受了感染，又伸出援手帮助女店主——乔依的妻子。文中每个人的爱都在传递，在延续，这就像一根爱的链条，所以课文以“爱之链”为题目。本文写了两个传递爱的小故事，告诉我们只要你付出了爱，也必定会得到别人的关爱：只要心中有爱，生活就会充满希望。
初中读后感6
今天，我看了谈家桢的著作——《生命的密码》。他将一生的经历都写在这本书里，让我们大饱眼福。他写的书，总会让人从颓废中崛起，振作起来，发奋学习！就如谈家桢所说的：“一个人要是想百分之百的成功，必须付出无比巨大的努力来换取。”
我思考了许久：为什么同是普通人，而做出来的事情却是天壤之别呢？是我不够认真？看来，应该是我不够努力。
记得有一次，老师指定我参加《银梦七色笔》的读后感征文活动。于是我买了书，看了书，也写了读后感。历经两个星期的`磨练，终于交给了老师。老师看过之后，在文章后面写了密密麻麻的几行字，让我只要根据这些建议去修改，就一定能写出一篇好的文章。结果，因为健美操社团一会儿要比赛，一会儿要排练的，我直接把这件事情忽略了。可能在我内心深处，还是不愿意动笔去修改。要知道，修改一篇文章比写一篇文章还要来得痛苦和折磨人心！我吃不了这份苦头。于是，借着跳健美操的事情来搪塞自我。到了下一个月的25号，老师宣布征文发表的学生名单时，我看着同班同学文章发表的喜悦之情，内心由衷地羡慕。再回首看看自己手捧着的这些半途而废的文稿，这种感觉，说真心话，真得很不是滋味。
当我看完整本书的时候，我发现了：也许，生活中的任何事情，我都没有把它看得那么认真，总克服不了自己心中的恐惧。人生没有过不去的坎儿，还是我真得没有勇气去跨那下一步！谈家桢前辈用毕生精力为我们青少年写了这本书，他用心为了一个目标去奋斗、努力！而我却是无动于衷。
我痛定思痛，决定：从现在开始，好好学习，上课发言要积极，克服重重困难，做一个有学会奋斗的好学生！
初中读后感7
近来看了原著，自己对文学的理解能力有点差，看的有点懵，然后变选择了看原著的电影，电影虽有改动，但对原著的还原度还算不错) 希斯克力夫，他还没被父亲从吉普寨带回来时，就饱受耻辱和欺凌，父亲带他回家以后，亨得利觉得自己的父爱被剥夺了，从小就认为他是眼中钉，还好，凯茜一直默默陪伴在他。凯茜便是他成长的动力。然而，凯茜，因为在化眉山庄呆了一段时间，她自己的野性在一定程度上受到了束缚，她变了，不再是以前的那匹野马，克里夫觉得跟她之间有了差距。她虽然深爱着克力夫，但她也希望有身份，有地位，她对克里夫提出私奔要求一再逃避。无奈，没有了自己心爱人的支持，况且还有饱受亨得利的压迫，他选择了远走他乡。几年光景过去了，凯茜也选择了林顿，然而克力夫的出现打破了这份本该平静的爱情。他要报复，他选择了跟林顿的妹妹伊莎贝拉相爱，伊莎贝拉对他是真的喜欢，而他，只是想觊觎人家家里的'财富。这就是他对爱情报复的方式。他还将自己报复的方式转移在了亨得利的儿子身上，他霸占亨得利的财产，还教哈里顿变得粗野。我觉得哈里顿就是他童年时的缩影。他要将自己那些年所受的罪，报复在哈里顿身上。但哈里顿，确一直很尊敬他。克里夫死后，哈里顿竟然还会难过。
那个时代的爱情我真的有点无法理解，既然那么相爱为何还要跟别人结婚？既然大家都有了各自生活，为何还要相互打扰，相互折磨。明明书中写的是克里夫搅乱了两个家庭的生活，为何她和凯茜的爱情还值得用伟大来形容？
初中读后感8
《上下五千年》中的许多文章给我留下了深刻的印象，其中一篇是《老马识路》，故事的主角是齐桓公管仲。
这篇文章《老马识途》主要讲述了这样一件事:公元679年，齐桓公约诸侯共同签订盟约。但楚国不但不参加，反而叫郑国也不参加。齐桓公着火了，正在和管仲商量去讨伐楚国。没想到北方的燕国来这里讨救兵，说北方的山戎进来了，老百姓都快死了。从此，一场大战开始了。经过几个国家的共同努力，我们终于赢了。山戎的人民回到了齐国。然而，孤竹国将领黄华将齐桓公和燕庄公带入孤竹国都城，骗入迷谷，使齐桓公、燕庄公和士兵们迷失了方向。平沙一片，就像大海一样，一眼就分不清东南西北。士兵们很着急，不知道该怎么办？在这个关键时刻，管仲想出了老马识途的办法，让大家走出迷谷。这篇文章给我留下深刻印象的原因是，在这样一个可拍的迷谷里，管仲能够冷静下来，想出老马知道路的方法，这是普通人做不到的。他真是一个冷静、机智、聪明的'人，这让我深感钦佩。
最让我佩服的是唐太宗李世民。在他登基之前，他与父亲李渊南作战，并取得了许多成就。此外，李世民还提拔了长孙无极、方玄龄、尉迟敬德等文武官员。即位后，唐太宗在处理朝政大事时非常谨慎，并鼓励各级官员说什么，不要因为害怕冒犯皇帝而隐瞒真相。唐太宗不仅善于接受建议，而且善于用人。他不记得私仇，提拔了在太子府反对自己的魏征，封他为医生；还提拔出身低微的马周为中书令，主持朝廷大政。
在历史上，像我这样的人太多了，但我们应该向历史上的圣人和陶渊明学习，而不是为了五桶米：向魏正学习，直言不讳地建议：向包拯学习无私；向道同学学习是正确的：向鉴真学习不怕困难。
这本书《上下五千年》记载了古代发生的许多事情`事实上，读了这本书后，我增加了很多知识，了解了很多历史知识，了解了很多真理，让我深深感受到中华民族有着数千年的悠久历史和灿烂的文化，真的值得我们努力学习，这样我们就可以在未来长大后建设我们的祖国。
初中读后感9
今天，我读了《詹天佑》这篇文章，我的心激动不已。我由衷地体会到了“奋不顾身”所包含的深刻意义。
故事是这样的：詹天佑是位杰出的爱国工程师。从北京到张家口的铁路长200千米，是联络华北和西北的交通要道。在计划修筑京张铁路的过程中，帝国主义者阻挠和要挟，以及任命詹天佑为总工程师后国内外的反应。詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。塞外常常狂风怒号，黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭，勘测路线；晚上，他就在油灯下绘图、计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地农民。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人的讥笑，还会使中国的工程师失去信心。在詹天佑的努力下，高度的智慧下，终于竣工了，不但不满四年，还比计划提早了两年。得知消息后，这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。
故事读完了，这位詹天佑先生的形象深深地印在我的脑海里。为了祖国，他毅然坚决地接受了任务。无论是在多么危险的条件下，无论是在多么恶劣的环境下，他都是奋不顾身，即使是牺牲自己的生命也在所不惜。也是因为他这种爱国的`精神，奋不顾身的行为，努力的作为，最终取得了成功！
读了这篇文章，我们必须也得有这样的精神。刻苦学习，将来对祖国作出贡献，让我们的祖国更加强大，更加富饶！我们一定要报效祖国，保护祖国和奉献出我们的心，来关爱祖国，不让祖国受到侮辱和伤害。我们21世纪的学生，一定要好好学习，对祖国奉献出我们手上的援助，倾放出心中的爱，倾吐出口中的幸福。祖国，我爱您！
初中读后感10
通读了厚黑学以后，真的感觉很有道理。人的善良和脸厚心1黑，真的是人的完整本性。厚黑学不误人，误人的是读者的理解和消化能力，也可以说是个人的智慧。
那些人会反对厚黑学，官僚和富人是最反对的，因为厚黑学可以使人轻易的识破他们的本质面目。其次是下层百姓，他们是怕厚黑学把人带坏了。
官僚和富人反对厚黑学，那是因为对他们没利而有害。正直的官员和富人就不怎么反对，因为身正不怕影斜。当然一部分正直的官员和富人，如果有潜在的想走歪路谋私利，也会反对厚黑学的，要区别开这类人反对的动机和本质。
看看现在社会上，贪1官和奸商、娱乐界部分残渣、运动界的部分人的嘴脸、教育界的丑恶、部队的少数人嘴脸、街皮、流浪汉、流氓、罪犯、卖淫1女等等，那个不是把厚黑学发挥到一定程度甚至接近极致。
下层的百姓有反对厚黑学，是怕把人带坏了。呵呵，殊不知越反对，上述社会上的罪恶越严重。因为普通老百姓不学厚黑学，上述罪恶更肆无忌惮。只有普通老百姓都精通了厚黑学，那些罪恶刚开始就会有些顾虑，可使其减慢或减少。
普通百姓还是不反对厚黑学的好，相反要精通，这样罪恶将无处遁形，即使作恶了也顾虑重重、提心吊胆。反而可以使罪恶的'土壤缺乏营养，罪恶自然无法茁壮的成长。
怎样才算真正的读懂了厚黑学呢，鄙人谈一点浅见。如果你只是想发一点小财，尽可以对人用脸厚心1黑。如果想发大财，又不想长期，只要手段高超（即黑而亮，厚而硬）形势也允许，也能行通（暂时的）。
要想平安幸福或发财还是长期的（社会认可），也得脸厚心1黑，主要是对自己脸厚心1黑为主，其次才是对别人。对自己脸厚心1黑，是学文化、技术为基础，最终是动头脑靠智慧，去取得财富，这样才是正确之道！一旦将厚黑运用到极致好（厚无形、黑无色），将能得到社会的公认！
厚黑学用到极端好人坏人再也分不出来（相对的统一），社会先进了也相对公平多了。
厚黑学为什么提善良少呢，因为善良不提也存在，是美好的，没破坏作用。脸厚心1黑运用好了，能促进发展，是好事，再说脸厚心1黑无法从人性中根本除去。脸厚心1黑若用偏了，破坏作用很大，有时甚至能把善良消灭，从某种程度上说善良（局部）能被消灭，善良起的作用不相对有限吗，厚黑学的作者无论是从书的主题还是这方面来说，所以多提脸厚心1黑少提了善良，善良不提也是存在的。
初中读后感11
我读了两遍《毛毛》这本书，我知道了这本书的大概内容，讲的是书中一个无家可归的小女孩给自己取了一个名字：毛毛。毛毛交了很多个好朋友，其中最要好的朋友分别是具有丰富想象力的吉吉和行动古怪的清道夫贝波。毛毛和好朋友们在欢声笑语中度过了一天又一天。但是灰先生们来了，偷走了人们的时间，用花言巧语来诈骗人们。第一位受害者是佛西肯先生，灰先生让佛西肯先生尽量节省时间，剩下来的时间都到哪去了呢？都被灰先生们偷走了。
因此毛毛去找朋友玩时，朋友们都说没有时间玩，就连吉吉和贝波也很少和毛毛玩了。
一个灰先生找到了毛毛，让毛毛尽量节省时间，灰先生不小心说出了自己在偷时间，毛毛在心里全都记住了。毛毛和大家都说了这件事情，大家也都相信了毛毛的话。过了一天，贝波看见了灰先生们在开会，最后那个不小心说出自己在偷时间的灰先生一下子变得透明然后消失了。又过了一天，毛毛在地上捡到了一只乌龟，乌龟能把字母印在壳上和毛毛讲话，乌龟告诉她，它叫卡西欧佩亚。乌龟还告诉她，他能预知半小时以后的`事情。卡西欧佩亚带着毛毛来到了从没巷，又来到了无处楼，那是塞昆杜斯·米努土司·侯拉师傅的家。侯拉师傅带毛毛来到了时间的发源地，带毛毛看了时间花，还告诉毛毛有了时间花就有了时间。他请毛毛吃了黄油面包早餐，睡了一觉。当她醒来时发现并没有在侯拉师傅的家而是在和小伙伴玩耍的地方。卡西欧佩亚告诉毛毛她睡了一个太阳年。
最后灰先生大军不停地追赶毛毛。为了抢到时间花，他们自相残杀，一个也不留。
初中读后感12
今年暑假，我读了一本很有趣的童话书《胡桃夹子》。这本书讲述了一个小女孩玛丽在圣诞节前夜收到了一个精美的礼物———胡桃夹子。她对这个咬核桃的木头小人儿爱不释手。原来，这个胡桃夹子以前是一个王子，他被老鼠王后施了咒语，变得很难看，很丑陋。但是玛丽并不嫌弃他，而是非常珍惜他。玛丽跟随胡桃夹子去他的王国打败鼠王，拯救了他们的臣民。
玛丽还是一位爱幻想的`女孩。一个普通的胡桃夹子，她幻想成了一位王子，还跟随王子经历了艰难险阻，打败敌人。当玛丽告诉家人胡桃夹子是位王子，他需要帮助时，家人都不相信，认为玛丽在做梦，但玛丽依然坚信胡桃夹子是有生命的，相信他的国家也是存在的，多么富于幻想的小女孩呀。
玛丽也是一位勇敢的女孩。她敢于跟随胡桃夹子去他的国家与鼠王对抗斗争。当周围的朋友被鼠王抓起来后，她不害怕胆怯，而是想尽一切办法把胡桃夹子和他的朋友们解救出来。当胡桃夹子将要被投入火炉时，我的心跳的很厉害，这时只见玛丽奋力跑上前，在最后关头把胡桃夹子救了下来。她是多么勇敢和善良的一个小女孩啊！
读完这本书后，我明白了一些道理。我们每个人都应该像玛丽那样富有想象力，勇敢，执着，而又善良。在生活中，我们想要得到别人的信任，就要以诚相待、乐于助人；无论做什么事情只要大家团结一致，勇敢执着、不怕困难、永不放弃，就一定能取得成功！
初中读后感13
故事不长。读完后，我第一次觉得吴丁是个伟大的人。作为一名皇帝，他可以三年不说话，以获得一名贤惠的首相。普通人根本做不到这需要多大的勇气。然后突然有一天，他以天帝梦想的名义说话，告诉大臣们，天帝向自己推荐了一位贤惠的大臣。画完图像后，人们去找这位贤惠的大臣，这也显示了他的机智。在天帝的旨意下，大臣们没有理由咀嚼舌根。
追根溯源，是因为武丁在农村住了很多年，从来没有摆过王子的架子，虚心好学，不耻下问，掌握了很多知识，交了很多下层的普通人，和一些奴隶交了朋友。因为当时的阶级观念，武丁不得不这样做，奴隶是后来被武丁任命为左相的傅说，从这一点也可以看出武丁的良苦用心。
读完这个故事后，我读了《史记》·《殷本纪》，节选原文如下：
皇帝小B崩，子皇帝武丁立。皇帝武丁即位，思想复兴，却没有得到其佐。三年来，政治决定在墓宰中观察民族风格。武丁夜梦见圣人，名叫说。梦见群臣百官，都不是。因此，百工营求之野必须在傅险中说出来。是时候说它是徐旭，建在傅险里了。看到武丁，武丁说也是。得而与之，果圣人，举相，殷国大治。于是他用傅险的姓叫傅说。
后来，我去了解了武丁的生活，因为我以前从未听说过武丁，也很少读历史。
我知道他是商高宗，然后我不知道高宗是什么意思。我只知道太宗是开国皇帝，因为我听得太多了！后来，我知道高宗是皇帝死后一个受到高度赞扬的`寺庙名称，类似于村里的祠堂！然后我看到了武丁盛世的一个词。我以前只听说过康乾盛世，但康熙、雍正和乾隆是由三位皇帝创造的。可以说，武丁皇帝也可以创造一个繁荣的时代。太棒了。
初中读后感14
这是美国的一部小说，不管星星女孩是否真实存在，星星女孩是真实的，甚至比我们更真。
星星女孩是她的名字，只要她喜欢，她随时改变她的名字，名字奇奇怪怪，而这时，她叫星星女孩，没错，是一个让所有人觉得奇怪的名字。
星星女孩上十年级，在此之前，她一直接受，在米加高中里星星女孩与众不同，行为为别人所不解，她没有多少朋友，尽管她是最友善的人。
她是真实的，她做每一件事都是随自己的心，想做什么就去做，她是天地间自由的精灵，似乎没有什么事可以阻碍她自在，她可以在无音乐时跳舞，在无伴奏时大声歌唱，在人群中旁若无人地弹吉他，她把自己的课桌布置想家一样温馨，她总是带着宠物鼠，她的与众不同，使大家孤立她，甚至认为她是疯子，可是仔细想想，她是最真的。
她是善良的，她记住了所有人的生日，在午餐后她会特地为寿星唱生日歌，每一个节日，班里所有人都可以收到她的小礼物，她喜欢看报纸的补白和镇里的布告栏，知道哪些人需要帮助，她送出了很多卡片和礼物，却从不留名，作为拉拉队员，只要进球，她就会欢呼，就算是敌方，她为所有人喝彩，别人开心她就开心，而别人难过她就难过，她总是想着别人，不为自己着想。
她是可爱的.，她相信魔界，她可以安静地坐，让自己在意志中消失，她被孤立，可她不明白收欢迎为什么很重要，她不认为自己孤独，她有很多朋友可以说话，包括大自然，她参加演讲比赛，从不拿稿，她自己练过很多遍，可每次讲得内容都不一样，都是新鲜的，她想象自己得冠军后的场景，真实生动，沉醉其中。()
她是单纯的，她曾因为搞活了球赛的气氛而受大家欢迎，而却因为对方喝彩而再被孤立，她听了朋友的话，尽量不与众不同，她认真大家，包括打扮，可是依旧没有人理她，在她得了州冠军后回校只有校长老师和她的好朋友三个人为她欢呼，迎接她的回来。她放弃了，她做回自己，并从此消失了。
而她带给学校的影响很大，多年后大家对她念念不忘。
她似新芽，来自最纯洁的土壤，她是一个最真最纯最美最善的自我，她的到来，让空气变得清新，而社会的浊气排斥她，最终她消失了。
初中读后感15
会在一个落叶纷飞的季节，一个好心的瞎眼女人收养了一个弃女婴，盲养母很爱女儿。为了女儿，拿出了所有的积蓄换了住处，给女儿一个温暖的家；为了她，盲母改变了以往泼辣的性格；她为了多赚点钱，让我幸福，付出了加倍的血汗；并为她读书取得每一点成绩为骄傲；后来，她长大了，她为家的贫困，母亲的卑微而沉默，她不再愿与母亲相伴而走，与家隔离，母亲尽管内心深深的落寞去不让人看出来；她离家到县城读书，走前还叫母亲不要到她学校去，母亲为了她的虚荣心也难过的答应了；可她为了照顾她，每月托人把自己送上车，摸到常常回乡的老奶奶的住处，叫她把生活费和营养平送到她学校，自己孤零零的摸回车上去。母亲老了，最后她被母亲的行为所感动，重新回到了母亲的身边……
读了《小巷深处》这篇文章我深有感触情不自禁的提起笔来下出自己的心灵活动……
文中的盲母是那么爱自己的女儿，克服了常人不能想象的困难，竟然摸着坐车去女儿那儿……
其实我们不用羡慕，其实母爱就潜伏在我们身边。就象那次……
我一年级小学开始，妈妈更好的管我，就让我在妈妈上班的那个学校上学，那时妈妈还没买摩托车，只能载我在凹凸不平的'路上踩十几二十分钟的自行车去上班。那一次下妈妈很大的雨，妈妈载着我在强烈的暴风雨中打着一把伞行走，谁都可以看出雨伞总偏向我这边，我焦急地问妈妈：“妈，你这得到吗？别淋湿了。我这儿还多了好多位置。”我举起手把伞退过妈妈那边。妈妈忙说：“我怎么会挡不到呢！挡得到挡得到……”又趁我不注意偷偷把伞移向我这边。路上还又想起了熟悉报写的声音，我在妈妈背上写着……大雨下，大大的伞，大大的伞下大大的报写声音，以及妈妈大大的身影……好多人都夸妈妈是“万能人”。是什么力量是妈妈当了“万能人”？噢！原来是爱的力量，妈妈爱我的力量……
看吧！每个母亲都是爱自己的孩子的，不管是残疾的残疾还是暴躁的母亲，她们都会不顾一切克服困难来去爱自己的孩子，保护自己的孩子……你体会到了吗？作文
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