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苦难辉煌读后感

时间：2024-09-11 08:11:58 读后感我要投稿

苦难辉煌读后感

　　认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编精心整理的苦难辉煌读后感，希望能够帮助到大家。

苦难辉煌读后感

　　苦难辉煌读后感篇1

　　最近，读了金一南教授的《苦难辉煌》一书，令人心潮澎湃，热血沸腾。该书再现了一幅20世纪二十至三十年代中国共产党人在极其残酷恶劣的情况下，以矢志不移的理想信念，艰苦奋斗的革命精神，人民至上的群众观念，历经磨难挫折走向辉煌胜利的全景式革命战争的壮丽画卷。

　　我们党走向辉煌的“航向标”————理想信念。《苦难辉煌》描述的是我党我军早期的革命历史，其中全书一个最核心的问题是，中国共产党人的革命为什么能够成功？中国的红色政权为什么能够生存和发展？从书中我们不难得出答案：除了当时中国所处的独特环境外，正是那些历经革命血与火的千千万万共产党人，凭着那种革命理想高于天的伟大力量，凭着共产主义的坚定信仰，才能在前有围堵、后有追兵、武器简陋、缺吃少喝的情形下，完成四渡赤水、突破金沙江、强渡大渡河、爬雪山、过草地这样的史诗般壮举，完成中国的红色政权能诞生于世界东方并不断发展壮大的历史格局。

　　我们党走向辉煌的“源动力”————艰苦奋斗。井冈山精神、长征精神皆是以艰苦奋斗为核心的`，是中国共产党人艰苦奋斗精神的典范。现在遥想起来，雪山草地之间，行走的是我们这样一支衣衫褴褛、面黄肌瘦的革命队伍，面对敌人的围追堵截，面对艰险的自然环境，面对极端困难的物质条件，他们不畏惧，不消沉，不退缩，写下了人类壮丽的史诗！正像书中所说：“你可以忘记工农红军纵横十一省区，征程两万五千里，一路硝烟，一路战火；可以忘记不尽的高山大河，狭道天险，国民党数十万大军左跟右随，围追堵截；可以忘记革命内部争论与妥协，弥合与分裂。但有一点你将永难忘怀：那就是长征所展现的足以照射千秋万代的不死精神和非凡气概。”

　　我们党走向辉煌的“助推器”————联系群众。不论是革命、建设还是改革的各个历史时期，我们党的发展壮大，党的革命、建设、改革事业的发展成功，无一不是依靠人民群众的拥护和支持取得的。早在新民主主义革命时期，毛泽东就强调指出：“我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。又如书中描述的：又有多少人知道，毛泽东最初并不喜欢天安门。他说天安门太高了，高高在上不好，要在天安门下面，跨在金水桥上搞一个二层的矮台子，观礼时离群众才近。这表明了我们的党非常注重发动群众，党的领导非常注重联系群众。

　　“不是要你到历史中去采摘耀眼的花朵，应该去获取熔岩一般运行奔腾中的地火。”作为一名共产党员，要将“理想信念”、“艰苦奋斗”、“联系群众”三大传家宝，内化于心，外化于行。为此，在实际的工作中，必须始终坚定共产主义信仰，自觉热爱党、忠于党、拥护党，不说有损党的话，不做有损党的事，自觉维护好党的形象；必须始终保持艰苦奋斗的优良作风，自觉做到耐得住清贫，守得住艰苦，俭以养德，修身立命。

　　必须始终树立群众至上的工作理念，自觉做到热爱群众、服务群众，必须始终立足岗位，坚定信心，脚踏实地，不断识别消除岗位上的浪费现象，不断参与精益改善项目，不断提升班组生产绩效，切实在精益管理学讲用专项活动中做好表率、当好先锋，为企业扭亏增盈、攻坚克难贡献力量。

　　苦难辉煌读后感篇2

　　最近看了战略问题专家金一南新着《苦难辉煌》，跟随着作家的笔墨去追寻中华民族的人民军队在历史重大关头不畏艰险，勇于承担救国使命，突出重围，杀出血路，最终夺取胜利建立了新中国，为中华民族带来了新的希望。

　　辉煌往往与苦难相伴，只有历尽艰难，才能像凤凰涅盘，重获新生。我们的人生道路也是如此，从牙牙学语的孩提时代，到能够独当一面的社会公民，这其中的道路绝对不可能一帆风顺，甚至也许会遇到很多坎坷挫折。然而，正如书中所描述的一样，1921年，中国共产党刚刚成立时没有多少人相信，这个小小的政党能够赢得中国的未来，很少有人想到，在崇山峻岭、江河草地中那个弱小被无数困难挫折所围绕的部队能够完成人类历一次伟大的长征，没有人知道为什么面对如此多的苦难，中国共产党人还能继续前进，答案应该只有那些经历过那段历史的人们知道，他们正背负着这个世界上国家和民族复兴的全部希望。他们是历经百年风雨的中国人民的希望，正是他们那种百折不挠坚持前进的决心预示着他们的光明前途和辉煌未来，正是这些革命先辈们的不懈努力，我们的新中国才能扬眉屹立在世界东方，才能取得今天的巨大成就，今天的中国早已不是百年前的东亚病夫，今天的'中国是世界第二大经济体，是成功举办奥运会，世博会赢得无数国际赞誉的强大国家，是不畏任何苦难，关心人民生命财产的负责任的大国。这一切都是无数共产党人不懈努力，艰苦奋斗的伟大成果。就像书中说的，中国革命的胜利不是天赐良机，不是机缘巧合，而是来自千千万万的革命先辈用不怕牺牲，英勇献身的精神创造出来的。共产党人的光芒不是在于他能够不断取得胜利，从而证明其自身的强大，而是在共产党人最困难的时候，在中国革命前途命运最黑暗的时候，共产党人还是坚守自己的信仰。即使被敌人俘虏，即使在国民党的威逼利诱下，我们的共产党员们都只有一个字“不!”这就是共产党的信仰。

　　苦难辉煌读后感篇3

　　第一章读完，立即产生了一个感觉：这是一本散文。

　　散文，其实是写历史的最佳笔法。

　　历史是交织的，又是松散的，充满着确定的已知，和永远挖掘不尽的未知，这在气韵上就有了与散文天然一致的地方。散文也有大小，充分向内，只关注个体的内心意绪，也是能有好文章的，但是真正第一流的散文，必有冲破自身，关怀天地的气质，必有敏锐于家国的内在精神，非此，不是文之大者。金一南教授的这本书，娴熟的进出于史实，娓娓道来，淡然而又凝重，这该是一部真正的大散文。

　　散文的笔法也有隐患，很容易把感怀泛化成感慨，进一步干脆变成了抒怀，这是历史类文字的大忌之一。

　　金教授的文字没有出现这种感性泛滥的情况，特别是，他对于苦难的深入阅读和理性超脱，兼备两者的浓度，并汇交融，尤为难得。如果把苦难囫囵吞下，再不加提炼的吐出，那还只能算倾诉，而不是思考。金教授并没有采用这种很容易上手也容易产生一点廉价赞同的方式，他把苦难掰开，细细研磨，慢慢咀嚼，睿智的思悟，体现了一种出于苦难但凌驾于苦难之上去分析苦难的深刻。

　　从本书的阐述中，可以清晰的看到：中国的苦难来自近现代的世界性暴力殖民，这是直接表现，而深层原因来自这个国家当时积累下的无法调和的矛盾。本书中，对这一矛盾的分析透彻凌厉，用无可辩驳的材料和论述，证明了共产党的出现和成长的必然性：列强，以及列强所扶持的军阀代言人，不会也不可能完成对泱泱中华的全面控制，更谈不上建设，其彼此之间以资源占有和利益占有为目的的纷争，更使其无法成为统一的阵营，哪怕是后来的国民政府，也不过是形式上的统一，拨开这种表象，看到的依然是各地域各阶级各集团的画地为牢分崩离析。这种割裂，是全方位的，靠旧有的主义或是集团，都无法解决，也无力解决。

　　割裂的现实一方面加剧了中华民族的苦难，另一方面也为中国共产党的存在留下了契机，因为只有共产党的直接目标和根本目标，都是维护中华民族的独立、完整、自强和复兴，这与广大人民的期望相一致，必将得到人民最广泛，最持久的认可和支持。这种认可和支持，是原有的任何一个实力集团都无法获得的。被他们割据的、看似几乎毫无缝隙的国家，不仅在他们的利益带的边缘带留下了可以生存的空间，更有一片广阔的天地被他们忽视了，那就是广大的劳苦的民众。这种忽视源自他们的固有局限，无法靠其自身完善。正是在这样的夹缝中，年轻的中国共产党人顶住了血腥风雨，将自己的根脉植入大地，植入了人民之中。

　　苦难中，最感人的可能是友情爱情，但在压抑着整个民族的苦难之中，最感人的无疑是信仰。信仰，这个在今天某些人看来有些可笑的词汇，在那个年代所代表的就是随时可能来临的死亡。血火跋涉的长征，屠刀下的淡然，牢笼中的坚守，都为这个词汇铸上了永远无法磨去的光华。正是这种无法触摸却又坚实无比的力量，支撑着共产党人在掩埋了无数战友的尸体后，还有足够的勇气继续冲锋，硬生生从山一样的暗影中扯开了透入光明的裂口，也是这种力量，让共产党人在大半个世界的蔑视目光中坚定地领导着贫弱的中国走向振兴。

　　对苦难的咀嚼，对信仰的坚守，有时候很容易使人忽略一些东西，比如：弯路和错误。

　　《苦难辉煌》没有这样做。这本书亮点很多，其中特别耀眼的一点就是，对曾经的失误的坦然面对和深入辨析。明了其因，正视其果，磨史如镜，引之为戒。这充分体现了一种严谨的治学为文的`态度，体现真正的共产党人那种对历史的尊重和敬畏。这种选择，可以让很多代价不必反复的付出。

　　本书中以人本位的原则，还原历史，更把一个个随着时间推移而越来越显得符号化的具体人物还原进宏大的历史背景之中。对人的局限性和时代的局限性做出了最贴近客观事实和规律的阐述，更真切的诠释了共产党人勇于面对自我，勇于自我更生的素养和能力。残酷艰辛如长征，牺牲、失误、背叛、放弃，都没有摧毁还在少年的党，她在深渊一般的情境下救赎了自己，那一次突围不仅是军事上政治上的成功，更是共产党人境界上的涅槃，这支力量，从此变得不只强大，而且深邃。

　　读这样的书很难不产生联想。

　　我们曾经的路，遍布沟壑，血火相伴。

　　我们现在的路也并非鲜花铺就，渐渐成长的经济和渐渐富裕的生活使很多人忘记苦难，更忘记了苦难的由来。很多人放弃了思辨，放弃了完善自我，放弃了对历史的求索，于是，心安理得的忘记了我们曾经的荣耀，更忘记了对祖国应有的皈依。《苦难辉煌》只是一本书，它不可能独立的、完全的解决这些“忘记”和忘记后的迷失。但它是一种开始，一种提醒，提醒我们，去重新面对那段也许并不遥远的历史，用情感和智慧拂去渐渐积累的尘垢，重新解读。

　　我们的未来注定还有很多的挑战。因为我们走的，本就是一条不一样的路，这条路来自历史，来自苦难，通向未知。如果我们，以及我们的后人，都能以睿智理性去面对，都能保持那同样源自苦难的信仰和感情，那么，这条路也必将通向新的辉煌。

　　苦难辉煌读后感篇4

　　《苦难辉煌》是第一本把中共早期历史放在国际大背景下解读的书，是第一本用方法思维、方法意识点评历史的书，是第一本能够作为大散文欣赏的历史图书。这本书里面的独特的视角，新鲜的史料，生动的语言，给我留下了深刻的印象。

　　该书以长征为切入点，把党的早期历史放在追溯探寻国家命运和民族命运这样一个方法高度来研究，放在国际大背景下来把握，把影响当时中国社会走向的不一样主义、不一样政治力量综合在一齐，是中国共产党革命道路上最复杂、最艰苦也是最具历史好处的一个历史剖面。

　　它首先展现给我们的是在那黑暗动荡的年代，以毛泽东为代表的中国共产党人，带领一群不愿做奴隶的人们，“把推翻压迫、剥削的旧社会，为受苦受难的劳苦大众翻身得解放，建设民主、平等、富强的新中国”作为终生奋斗目标的坚定信仰。为了实现这一信仰，他们经历数不清的苦难，不惜抛头颅、洒热血。即使是天上有大批飞机轰炸，地上有几十万重兵围追绞杀，都无法阻挡他们前进的脚步所汇聚的滚滚洪流。前边的倒下去，后边又有更多的人站起来，前仆后继，勇往直前。

　　这如此气贯长虹的英雄气概，的确是常人难以明白的`。然而理想、信仰的力量是无穷的。正正因他们心中有为之奋斗的崇高目标理想，因此，才会在实现目标的过程中，把个人的苦难、生死置之度外。这正如斯大林所说：“只有伟大的目的，才会产生伟大的行动。”

　　回顾90的征程，我们党和军队一路走来，经历了许多艰难困苦，赢得了无数辉煌胜利。《苦难辉煌》这本书提出了一个很好的历史性问题，表现了可贵的问题意识。从问题开始，将以肯定结束;从肯定开始，将以问题告终。问题是时代的口号，是时代表现自己精神状态最实际的呼声。有一种说法：不满现状就是提出问题，研究问题，解决问题的开始。

　　历史是相对的，辩证的。过去相对未来是历史。我们作为之后人，正在续写着历史，务必接过先辈们的接力棒，跑好属于自己的一程，做好历史的传承者，创造者。

　　苦难辉煌读后感篇5

　　就应说，我们党和军队一路走来，经历了许多艰难困苦，赢得了无数辉煌胜利。金一南为什么单单选取这段历史，究竟想说明什么问题?我觉得从我党我军发展史看，这段历史确实惊心动魄，具有里程碑好处，值得大书特书，最能回答“中国的红色政权为什么能够存在”这个问题。但仅仅是这样吗?我觉得还不尽然。这本书看似讲历史，实则讲这天;看似问过去，实则问未来。此刻，我们国家综合国力、经济规模、国际影响与日俱增，但理想信仰、精神追求、道德文化等软实力差距还很大。国家和民族发展到必须程度，必然会与精神层面的东西轰然而遇。当物质极大丰富后，我们的信念寄托、精神归宿在哪里?社会上为什么出现那么多伦理危机、丑恶现象?这是我们的国家、民族走向未来无法回避的重大命题。梁启超讲过，过去中国失败，表面看是器物上有差距，再细看是制度上的差距，再往深里看是文化上的差距。金一南同志这本书提出了一个很好的历史问题，表现了可贵的问题意识。从问题开始，将以肯定结束;从肯定开始，将以问题告终。问题是时代的口号，是时代表现自己精神状态最实际的呼声。有一种说法：不满现状最具破坏性也最具创造性。不满现状就是提出问题、研究问题、解决问题的开始。牛顿的问题意识的确很强，在他之前

　　苹果从树上掉下多少年，唯有牛顿把它当作问题，这才有了物理学上最伟大的发现。

　　著名的李约瑟之问——为什么中国古代科技那么发达，之后落后呢?钱学森之问——为什么中国培养不出大师?这些问题都引领了前进的方向。这本书提出的问题比较好，提炼的思想也很深刻，这也是我们当前需要大力提倡的治学态度。要不断地提出问题，给自己提问题，给别人提问题，给世界提问题。当前，在国家安全方法、军事理论创新、学校建设转型和高级军事人才培养等方面，有许多重大问题需要我们去发现、去思考，并透过我们的'研究，给中央、军委带给决策咨询，给我们党和军队带给解决问题的良方。只有不断地提出问题，才能激活我们的思想，才能做好学问，培养一流人才。

　　站在历史的制高点上，昔日的战场已硝烟散尽，一个伟大时代的宏伟画卷正在我们面前徐徐展开。历史是相对的，辨证的。过去相对此刻是历史，此刻相对未来是历史。我们作为之后人，正在续写着历史，务必接过先辈们的接力棒，跑好属于自己的一程，做好历史的传承者、创造者。

　　我常想，如果没有国民党第五次反围剿，也就没有长征;没有长征就没有西安事变，没有西安事变也就没有国共两党的联合抗日;但是历史没有假如，历史就是历史。

　　在和平和发展能为主旋律的这天，我们国家目前面临的问题是纷繁复杂，变化多端的，实际中不断涌现出新的问题，我们前面并没有一条洒满鲜花的道路，需要踏过一片片荆棘，迈过一道道门槛。甚至是前人从未遇见过的问题。中国共产党的历史职责，依然是带领中国人民从胜利走向更大胜利，从辉煌走向更加辉煌。这就要求人们像列宁、毛泽东、邓小平那样，善于开动脑筋，善于总结经验，针对客观现实。大到建设好国家，小到做好个人工作都离不开实事求是的精神，改革开放以来，我们正是传承了这一精神，取得了一个又一个举世瞩目的成绩，先烈们用生命为我们开创了新的天地，我们作为之后人，正在续写着历史，务必接过先辈们的接力棒，跑好属于自己的一程，做好历史的传承者、创造者。

　　从苦难走向辉煌，中国历史经历了百年的历程，列宁讲过：“忘记过去，就意味着背叛”，不能深刻感触过去，怎能获得腾飞的翅膀?我们在享受着这天金钱给我们带来富足生活时，我们可会翻开历史看看，去充实一下心灵的空白，去缅怀一下无数先烈，告慰一下心灵那点空白......

　　苦难辉煌读后感篇6

　　读《苦难辉煌》，就是在读中国的苦难史，读中国的辉煌历史，苦难辉煌读后感。我们触摸的是厚重的中国历史，思考的是中国的未来。

　　苦难之后是辉煌，不经历苦难，哪里来辉煌？金一南先生的这部《苦难辉煌》是一本用战略思维、战略意识点评历史的书，是第一本可以作为大散文欣赏的历史图书。它向我们再现了一幅20世纪20至30年代中国革命历经磨难挫折走向辉煌胜利的历史全景画，读后颇有感触。

　　给我印象最深的是，毛主席对长征的一番评价：“讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上有过我们这样的长征吗？……。总而言之，长征是以我们的胜利敌人失败的结果而告终。”毛主席的大无畏精神，伟人已逝去，回音壁上的轰隆声，仍然如雷贯耳。

　　金一南说：“先有真人，后有真理。一种强烈的责任感，使我一定要写出这批真人。他们不爱财，不为官，不怕死，就为这个事业，为心中的主义。今天一些人可能觉得事业和主义已经没有躲闪吸引力了，但当年的共产党人为了心中的主义，始终抱有不变的信仰，所以我特别想写这批真人。他们之中，很多人没有看到胜利这一天，没有机会评功评奖，授衔授勋，也没有机会返回家乡光宗耀祖。但这批人是我们这个军队、这个党、这个国家真正的脊梁。”

　　站在历史的制高点上，昔日的战场已硝烟散尽，一个伟大时代的宏伟画卷正在我们面前徐徐展开。历史是相对的，辨证的。过去相对现在是历史，现在相对未来是历史。我们作为后来人，正在续写着历史，必须接过先辈们的接力棒，跑好属于自己的一程，做好历史的传承者、创造者。努力成为新时期的民族脊梁。

　　作为新时代的党员教师，我深深知道：很多工作有他的功利性，唯独教师这个行业没有。很多行业、事业可以失败，教育不行。我们的学生就是社会的未来，我们作为教育者是为未来工作着，与未来同行——每个孩子的未来，众多家庭的未来，我们国家的未来，一个民族的未来，一个民族的辉煌的蓝图要靠这些学生来绘制。

　　作为新时代的`党员教师，我们首先要成为民族的脊梁，然后在工作中要努力培养民族栋梁之才。

　　然而成长在电脑时代“九零后”，他们对于中国共产党走过的苦难辉煌，可谓知之甚少。对于书中提及的坚定的共产主义的理想信念，实事求是的思想路线和艰苦奋斗的革命作风的理解，更多的是流于表面。如何让学生真正理解这些，如何教育他们，肩负起历史使命，把中国带向另一个辉煌，是作为当代教师最重要的职责。我想，作为一名党员教师，最重要的是拥有乐观向上的精神状态和积极饱满的工作热情，这样可以从正面感染、教育和激励学生。

　　《苦难辉煌》一书中引了周恩来总理年轻时的一段话，让我感受颇深：欲筹一生之计划，舍求学其无从，读后感《苦难辉煌读后感》。然学而不勤，则又何贵乎学。是故求学贵勤，勤则一生之计定矣。人人能勤，则一国之事定矣。”我们每一个老师都用自身的“勤”去带动身边的学生，何愁我们的祖国不辉煌呢？

　　有人把精神力量的来源归之于苦难和胜利。苦难砥砺意志，胜利催人奋进。中国共产党人作为中华民族的脊梁，在革命战争年代用一个个感天地、泣鬼神的故事所凝结成的井冈山精神和长征精神，不正是激励一代又一代共产党人勇往直前的精神动力吗？在教育发展的今天，我们更加需要重温党的革命历史，培养民族栋梁，积蓄让党的事业永葆辉煌的精神力量！

　　我以前当老师的时候，经常叫学生写这样的题目，这种文体谓之读后感，是高考前必须训练的。二十年里不知道写了多少遍，学生是不是不厌其烦就很难说了。

　　苦难辉煌读后感篇7

　　在对自己一次次的反省中，当那些垃圾思想观念被清理之后，我的心态改变了，我思考问题的角度改变了。我学会了理解他人，接纳他人，我学会了倾听，我学会了感恩，学会了珍惜，珍惜生命，珍惜生活，珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的'今天幸福生活。

　　苦难辉煌读后感篇8

　　乍读题目，为何是苦难辉煌？以为这本书里记载的是一段充满苦难而又辉煌的历史。至今如此，苦难是压不倒善良正直的中国人。正如金一南写的“物质不灭，宇宙不灭，唯一能与苍穹比阔的是精神。”这个暑假我读了国防大学战略教研部教授，金一南教授写的《苦难辉煌》这本书。

　　任何辉煌都要经历过，大大小小的风浪，不是一开始就做的一帆风顺，而中国共产党的这段历史也是这样，但中国共产党也没有放弃，而是学会了更加沉着，就像刘峰杰所说的“苦难让人类学会了沉重。”今天我们了解了这段，充满苦难的历史，不是让我们悲哀死去，而是要更从容的活着，而苦难辉煌就生活创造了绝处逢生，看了这本书，我觉得我们应更珍惜春天的温暖。

　　在这本书中，最令我印象深刻的还是毛泽东。因为他从小就喊出“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生处处是青山。”的豪言壮语。创立工农时，他敢于质疑的精神值得我们学习。1919年，毛泽东就写出了“天下者，我们的天下；国家者，我们的国家；社会者，我们的社会；我们不说，谁说？我们不干，谁干？”我们的'社会主义是干出来的，空谈误国。没有谁的成功是说出来的，没有哪个国家的旺盛是喊出来的，毛泽东用自己的行动证明了：发展才能自强，实干才能成功。

　　这本书看似历史，写的却是实实在在，而我们每一个人的成功，都会从我们的苦难中吸收力量转化成经验，如果不是当年日本来侵略我们中国，我们也不会从中取得战斗的经验，如果没有他们，我们还没有战斗的经验所以跟别的国家战斗也会惨败。苦难辉煌里有一句这样的话：中国是日本最早的老师，日本又是中国最新的老师。

　　苦难辉煌的前言中，有一段这样的话，我想这一句话，就是这本书的主要概括：党的韧性，从根本上说，党与党人的韧性。近代以来，没有哪一个政治团体像中国共产党这样拥有如此众多，为了胸中的主义和心中的理想，抛头颅，洒热血，前赴后继、义无反顾、舍身忘死的奋斗者。他们不为官，不为钱，不怕苦，不怕死，只为主义，只为信仰。他们在中华民族历史上展现了空前顽强的生命力和战斗力。《苦难辉煌》所揭示的，正是这种富含生命力，战斗力的坚韧之性。

　　苦难辉煌读后感篇9

　　以前，曾在电视"百家讲坛"栏目听过国防大学金一南教授的讲座，讲的是我党主要领导人，特别是毛、周恩来等，在两万五千里长征前夕的思想斗争和长征的深远意义，独特的视角，新鲜的史料，生动的语言，金一南给我留下了深刻的印象。所以，当认监委党办给各支部发下一摞图书的时候，我毫不犹豫地选择了金一南著的《苦难辉煌》。

　　这本书必须细细品读，慢慢回味，不可以一蹴而就，一目十行，因为，字里行间的信息量太大了，人物关系错综复杂，历史事件犬牙交错，是非对错翻云覆雨。

　　这本书的客观性让我油然生出一股敬意。以前读过的一些历史书籍往往对某些历史事件和人物赋予了片面或单一的主观色彩，虽然读起来省事，但是并不见得符合历史的真相。金一南认为，历史的真相也许没有人可以说得清楚，没有办法用三色、六色或十二色，甚至二十四色来描绘，我们只能尽量还原历史的真实，尽管这真实可能很残酷、很费解或者很令人尴尬，但历史就是个复杂的多面体。

　　《苦难辉煌》这本书详细、生动地描绘了中国工农红军两万五千里长征前后的历史画卷，描绘了众多我们敬仰或熟知的大人物，如毛、陈毅、彭德怀、李立三、张国焘等等，同时也描写了众多迄今仍默默无闻的英雄。掩卷而思，不禁感叹：伟人其实也是凡人，没有神的智慧与力量，不会天生正确，他们也会犯错误，他们也会打败仗，他们也会发脾气，他们也会出尔反尔，他们也会拉帮结派，只是被太多的影视文学作品美化、提纯或剪切了，反倒给人一种距离感、模糊感、平面感;我更加感叹：这些伟人的的确确又不是凡人，无数次历史长河的大浪淘沙，留下的是真正具有钢铁般意志和体魄的人，有人曾沿当年红军长征路线体验了一把，但是只能体验险恶的地理环境，却无论如何体验不了当年险恶的人文环境，头上数十架飞机轰炸，数十万敌人围追堵截，随时需要做出抉择，而这抉择随时可能导致全军覆没，生理与心理始终处于极限状态。在这种情况下，牺牲的.、掉队的、逃跑的、叛变的占了绝大多数，最后坚持下来的只有几千人，而就是这几千人改变了中华民族的命运。这本书让我更加敬重历史的伟人，更加珍惜和平的生活。

　　苦难辉煌读后感篇10

　　很早前就听说过这本书，但当时觉得盛名之下，其名难实，故没有阅读。无意中发现此书是金一南教授写的，因经常听到此教授大名，百度一番发现此书是我很喜欢的历史类书记，于是试着读了读，很喜欢，便一口气读完了。全书自十月革命一声炮响写起，到七七事变全面抗战为止，最后将国民党、苏联、共产国际、日本等在这一时期重要人物的最后归宿做了介绍。这书读起来很畅快，章节上按照时间顺序，但具体说一件事情上，把前因后果都交代的很清楚。

　　这本书解决了我很多疑惑。__时期，毛主席有很多被打倒的老战友去世，为什么偏偏他参加了陈毅的`葬礼?毛主席为什么会成为中共的领袖?国民党、共产党和苏联纠结关系的来龙去脉是怎样的? 回首那段历史，设身处地的考虑中共的成长，确实是生于忧患，如星星之火，微小却又坚强的闪烁。现在再看之前政治课上死记硬背的思想活的灵魂-实事求是、群众路线、独立自主，就不觉得是虚言了，而是非常准确的描述。从历史中来，到现实中去，生于忧患、死于安乐。苦难使人痛苦，但不一定是坏事，只有实事求是，艰苦奋斗，才能从痛苦走向幸福，也才能从苦难走向辉煌，对个人、对家庭、对单位、对国家，都是如此。

　　苦难辉煌读后感篇11

　　《苦难辉煌》一书讲述了1921年诞生的中国共产党，从最初只有50多个年轻人，历经28年，最终建立新中国的伟大历程。党带领的军队，1927年成立，八一南昌起义后仅剩下800多人，22年后竟能够有百万雄狮过大江的壮举。看完后我感慨万千，受益匪浅。辉煌总是与苦难相伴，正因为有这样的苦难，我们才会越发自信和强大。我想，作为年轻教师也应该多接受一些磨炼，这是检验年轻教师能否成长为骨干教师的试金石。

　　磨炼可以塑造年轻教师品质。苦难是人生最宝贵的财富。年轻教师社会经验、教学经验相对缺乏，阅历不足，难免在教学工作中方式方法不当，教学质量上不去，遭受同事的非议和领导的不满，这个时候不能自暴自弃、退缩不前，应该将这些“遭遇”作为教导、鞭策，别人的不满是对自己更高的要求，应该珍视这些不足，虚心检讨，汲取经验教训，因为只有通过磨炼才能看清自身不足。要知道一味在顺境中成长，不经风雨，不经受磨砺，永远不可能成熟，只能是柔弱无比。

　　磨炼可以考验年轻教师韧劲。“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。韧劲，就是坚韧不拔的理想、意志和决心。年轻教师面对当前教学中的新情况、新问题，新挑战、新考验，都不可能一帆风顺，总会遇到一些困难险阻，而这些正是考验年轻教师在复杂多变的环境中的韧性，不论情况多复杂、矛盾多尖锐，都要“一根筋”坚持到底。学会冷静思考，分析原因，因材施教，把问题一一分解，努力寻求解决方法和途径，这样才能逐步增强自己克服困难的能力和韧性，从而获得成长和进步。

　　磨炼锻造年轻教师意志。高尔基说“苦难是一所学校”。有坚强意志才能砥砺志趣，克服苦难，求真务实，百折不饶，将苦难当成磨练意志的试金石。面对失误、非议乃至责难，要有宠辱不惊的`心理素质，要有百折不挠的进取意志，要有乐观向上的精神状态，变挫折为动力。不能遭受一点挫折就心灰意冷，甚至偃旗息鼓。要勇往直前，始终保持一股闯劲、一股冲劲，努力走在前列。

　　年轻教师是国家教育事业发展的希望，年轻教师的健康成长决定着国家人才培育的未来发展。年轻教师不仅要具备时代气息，更要用“心”锤炼自我，以德立身、以德立学、以德施教，以强烈的使命感、责任感、荣誉感克服前进路上的一切困难，不彷徨、不懈怠，从自己做起，从本职岗位做起，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量！

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