海考网>考生写作>读后感>四年级读后感

四年级读后感

时间：2024-10-06 09:58:57 读后感我要投稿

四年级读后感14篇（热门）

　　看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，不能光会读哦，写一篇读后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编收集整理的四年级读后感，欢迎阅读与收藏。

四年级读后感14篇（热门）

　　四年级读后感篇1

　　在一个阳光明媚的春日早晨，我静静地坐在书房看书。读了一篇叫《感动》的文章，我的心久久不能平静。

　　这篇文章主要讲了：有一次“我”去英语角存车，“我”才发现没有带零钱。文中的“我”怕找回一大把零钱抓在手里不好受，于是对收费的叔叔撒谎说“没带钱”。他竟然相信了“我”。他的真诚和善良感动了“我”，也使我心中十分不安。第二个周末，“我”又去了英语角，只为了去存车。当“我”把两次的存车费交给他时，心中便有一种从未有过的坦然。

　　是的，在生活中，我们常常会遇到一些善良的人，会碰到一些感动的事，我们要怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的美，善待身边的每一个人。千万不能别人的善良去欺骗人家。由此，我想到了不久前在新闻上看到的一则报道：在一个烈日炎炎的下午，一位白发苍苍的老爷爷晕倒在地上，他中暑了。这时，一名骑电瓶车的中年男子正好路过，看见了他，对他进行了急救，可是老人还是没有醒来。中年男子马上把他送到了医院，还垫付了医药费并通知了老人的家人。可他们却一口咬定是中年男子撞倒了老人，真令人心寒啊！要是人人这样做了好事却没有好报，哪还有谁敢做好事呢？

　　其实，在我们多彩的生活中，只要心怀这感恩，处处都有感动。一个微笑，一个眼神，一声祝福，一句勉励，都能领敏感的`心充满感动。有一次，我语文考试错了26个，还有一题没有做！谁也没有想到，我竟然会考得这么差。我伤心极了，一直暗自落泪。这时，我的好朋友陈语看见了，安慰我说：“好马也有失蹄的时候。作为学生，有那么多次考试，一次考不好，没有关系的。”听了她的话，我的心顿时温暖起来。

　　感动无处不在！就这么一件小事，每每回想起来心中还是会涌动起一股淡淡的温馨和感动。也许人与人之间就是这么微妙，一点小小的感动，确认久久震撼一个人的心灵。

　　四年级读后感篇2

　　大家好，我是李怡然，今天我要给大家推荐一本好书——《城南旧事》。

　　《城南旧事》是本充满情趣的书。书里的主人公小英子活泼可爱，给了我很多惊喜。

　　第一次看到这本书的时候，我才六岁。那时我喜欢画画书，《城南旧事》摆在我面前的时候，我我也是无精打采的，对它一点也提不起兴趣。在妈妈不断的引导和鼓励下，我才一点一点的看了起来！

　　当我走进这本书的`时候，就被那一段段精灵一样的文字吸引住了。里面的每一个故事都让我深深着迷。最让我感动的一段故事就是惠安馆传奇，小英子和妞儿之间发生的事。

　　读过《城南旧事》的朋友们，你们有注意到了吗？每一个故事的结尾，主角最后都会离开。兰姨娘和德先，妞儿和秀贞，草丛里的小偷，骑着小毛驴远去的宋妈，甚至还有那小英子最敬重的爸爸。

　　这让我很有感触。如果生命中一定要有最重要的阶段的话，对于小英子来说，就是失去父亲的阶段。小英子因此失去了童年。

　　文章结尾’爸爸的花儿落了’，小英子13岁就承担起了生活的重任，虽是本该在爸爸面前撒娇的年纪，小英子却她看着那垂落了的夹竹桃，默念：爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子了……

　　时隔了四年，我再度捧起这本书来，重温书里美好又有些伤感的故事。也许还会有不一样的感受。

　　假如喜欢的话，小朋友可以和我一起看哦！

　　四年级读后感篇3

　　这本书主要讲述了一个少年—鲁宾逊,厌恶在这个世界上平凡地生活,他想到海外去探险。他的父亲怎么劝他都不听,最终还是离家出走了。

　　他第一次航海时遭遇海盗,被摩尔人掳走。两年后,他看准时机乘船逃跑了。他在海上漂流,有位好心的巴西船救了他。在巴西的.四年里,他成了种植园主,后来为贩黑奴又到了非洲,因船出事落水,死里逃生,被海浪推到了荒岛上。他孤身一人在岛上生活了28年。

　　在岛上他为自己搭建了安全的住处,努力改善生活。有一天,他看见一些土著人举行肉宴,并收留了一名仆人,名字叫“星期五”。最后,他搭英国船长的船回到英国。后来,鲁宾逊派人到岛上继续垦殖。

　　从这个故事中我体会到鲁宾逊是一个不拍困难、十分坚毅的人。

　　困难,没有统一的标准,如果你认为它是道坎它就是道坎,你迟早会迈过;如果你认为它是弹簧,它就是弹簧,你铆足劲一下就能把弹簧拉得失去弹性;你如果认为它是绊脚石,它就是绊脚石,搬开后,你的面前马上就呈现出一条宽阔的阳关大道;如果你认为它是小菜一碟,你肯定会有十足的信心几大口就把它吃个精光。当然,你若是非要认定困难就是困难不可,那么你十有八九要在困难面前望而却步而一蹶不振。

　　更何况这世上有许多困难原本算不上困难,仅仅是因为我们心里认为它是困难它才成为了困难。其实,只要我们心里不把困难当回事,不仅有许多困难我们会避免,而且就算真的遇到困难,我们也会有足够战胜困难的力量和勇气。

　　我喜欢这本书《鲁宾逊漂流记》。

　　四年级读后感篇4

　　这个寒假，我看了《柳林风声》这本书，让我明白了很多道理，会让我受益终生。

　　《柳林风声》讲的是青蛙靠祖传财产生活，浪费钱财，追求新奇，被骗的故事。最后，在朋友的帮助下，我回到了家。

　　看完这个故事，我对青蛙的行为感到既可笑又可悲。不应该在祖居浪费很多钱。钱很多，但能坚持一辈子吗？不能！所以，除了靠祖传，还要靠自己的双手去挣。如果不是自己动手赚钱，钱用完了怎么办？你会停止生活吗？因为没钱，你想过吗？以后死了钱有什么用？

　　青蛙的荒唐行为在我们的生活中屡见不鲜。有很多人因为家里有钱而浪费、花钱，但你想过这样的后果吗？毕竟钱不能养我们一辈子。钱多有什么用？如果你看不到你爱的东西，你就得去买。虽然我们年轻无知，但我们应该明白这个道理。

　　青蛙的`行为给我们敲响了警钟，警告我们以后还是要靠自己。我们不能乱花钱，因为我们有很多钱。我们应该制定一个合理的规则，该花的时候就花，花在合适的地方而不是想花就花。只有这样才能不到无法生存的地步。

　　四年级读后感篇5

　　稻草人是著名作家先生，唐爷爷的一本脏话系里面收录了很多有意思的故事，其中最令我难忘的是稻草人之篇文章

　　故事的主人公是一个稻草人，他就是负责驱赶害虫的，他非常负责，从不偷懒，一心只希望自己的主人阴的老太太今年能够有一个好的'收成然而不幸的事情还是发生在老太太的身上。

　　有一天，有一只蛾子来到了稻草上产卵，尽管稻草人使出了全身力气，却还是无法走蛾子，甚至连提醒自己的主人也做不到，只能看着蛾子把庄稼吃完了，最后，稻草人在自责与焦虑中倒下了。

　　读了这篇文章，我看到了一个有责任心，服有爱心的稻草人，她这种精神深深打动了我情不自禁向他学习。

　　四年级读后感篇6

　　当我双手打开《绿叶让我们记住》这本书时，里面的一篇篇故事把我带进了梦幻的世界，给我的成长带来更多的精神养分。

　　在这本书的其中一个故事中，说到老鼠爸爸给它的`孩子讲家族故事，告诫它们家族中每代都有离家出走的老鼠，这些老鼠一旦走出家门便从未回来过，不知生死，正如“在家千日好，出门时时难”。在老鼠爸爸和老鼠妈妈的保护下，小老鼠幸福的日子过了一天又一天，老鼠爸爸的家族故事和告诫也讲了一晚又一晚。当有一天早上，小老鼠们拎着篮子到营地捡人类剩下的食物时，其中一只小老鼠看到车辆不停地驶向远方，被那个未知的远方给迷住了，很想去看看，便鼓起勇气丢下字条，开始寻找它自己的远方。出人意料的是，小老鼠毫发未损，路上还遇到老鼠姑娘，还学会了做独木舟，开始幸福的生活。

　　正如书上所说的，对远方的憧憬是我们童年永恒的冒险精神的象征，也是童年永恒的成长精神象征，那个远方不是等着我们去占有，而是等着我们去创造。

　　合上这本书时，回忆起书中的每段故事，给我在今后的成长路上获得更多的力量，像书中的小老鼠那样不惧冒险，辛劳中创造出属于自己的美好生活。

　　四年级读后感篇7

　　这几个月我们学校举行了朗诵《弟子规》的活动，我在这次活动中感受颇深，尤其是《弟子规》“信”中的‘凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉’。使我明白了一个道理：凡是说话，首先要讲信用，不要花言巧语。你问我为什么要说这一句，因为我也有这样的经历。

　　有一次，好朋友小明约我出去玩，我俩约好星期四在洛浦公园的车站等，不见不散。可等到那一天时，因为是个下雪天，我作业还没写完，那时天气又很冷，家里很暖和，心想：等我把作业写完再说吧。可等我写完作业的时候，已经八点了，外面的雪下得很大，铺天盖地，分不清哪里是天，哪里是地。这时，我又想起了我们的.约定，于是就穿好衣服，戴上帽子，准备出去。我打开门，一股冷风迎面扑来，吓得我一哆嗦，耸了耸脖子，赶快把门关上，“好冷呀!”心里想：还是不出去了吧，家里太暖和了，舒服极了。第二天晚上，我打电话约他，他妈妈说他发烧了，我问他怎么回事，原来是他昨天他一直等我，是他妈妈把他强行拉回去的，我听了，惭愧极了。

　　读了“信”之后，我想：“信”上说得对，我不应该失信，那样就没有人相信我了，好朋友会越来越少。从今以后，我应该讲信用，做不到的事情不要先说是否。

　　四年级读后感篇8

　　同情他人，是爱心的体现，同情自己是懦弱的体现。对于他人的同情，你要微笑着坦然的面对，却不可以接受。接受，就意味着你失去了别人尊敬的资格！不同情自己，战胜心理的懦弱，给自己一个坚强的理由，做真正的自己！

　　我们是幸运的.，因为我们有健全的身体。如果我们像文中的主人公那样，如果我们没有这一切，我们将何去何从？自暴自弃，还是勇敢面对？当然，对自暴自弃，你也许会说不可能，但是我要说，健全的心理素质比健康的身体更重要。因为上帝可以使你的身体受残，却无法使你的内心受伤。你的态度完全取决于自己。在心灵上你才是自己的主人。

　　现实是残酷的，我们或许不会遇到文中那位朋友的人祸，但在我们的一生中，大大小小的挫折却总会遇到。当挫折来敲门时，我们应抱以怎样的态度？

　　当遭遇挫折时，首先不要被挫折吓倒，不要悲观失望，自怜自卑；其次更不要寄希望于他人的援手；最后，要相信自己，拿出重新尝试的勇气。失败乃成功之母，同样，失败与挫折并存，只要我们鼓起战胜困难的勇气，一定可以让挫折俯首称臣。

　　莫要同情自己。那样同情自己，只会给自己机会放弃，给自己理由懦弱。我们要战胜自己的软弱，给自己一个理由坚强！

　　四年级读后感篇9

　　我最喜欢《三体》，这本科幻小说让我对广阔无垠的太空产生了无尽的遐想。

　　《三体》带我走进了那个现代与未来相互穿越、虚幻与真实不停交织的世界。在这个世界里有外星人——三体人，他们的世界有三颗太阳，并且无规则运动着，当“三星凌日、三星一线、三星当空”这些现象出现，星球就会毁灭，灾难时不时就会发生。生命在不断循环更替，死亡、重生；三体文明也在不断更新，可终会被不可预测的灾难毁灭，三体问题也成了不可破解之谜。我不禁对三体人的命运产生深深的同情。

　　读《三体》，我知道了宇宙的浩瀚，在宇宙之中，不断会有新的生命出现。从“地球是宇宙的中心”“天圆地方”到“天外有天”，我们人类也在不断成长、进步，对世界的认识也在不断拓展。地球人在三体人的眼中或许只是一些智慧不够、科技不高、善于隐瞒自己思想的“虫子”，但“虫子”要生存下去就必须适应各种各样的环境，而不是梦想环境来适应我们。

　　合上书本，我仔细回味。我们人类生存在地球上，也是在不断的进步着，浩大的宇宙吸引着我们不断探索，吸引我们实现真正意义上的'“飞天梦”。科技在不断发展，许多年后，也许我们可以身处太空并不断探索这广阔无垠的宇宙，且能够适应更广阔的宇宙生存环境。

　　我看了一遍又一遍《三体》，每读一遍仿佛都有一个思绪万千的梦，在梦中那个广阔无垠的宇宙中，我飞舞着，翱翔着。

　　四年级读后感篇10

　　“我的童年就是一只蜂窝，各色各样人的知识和思想就是蜜，源源不断地储进来。极大地丰富了我的心灵。自然，其中不乏肮脏、味苦的东西，但只要是知识，就是蜜！”这是我在这本高尔基的著作《童年》中最喜欢的一段话。

　　今年寒假，我拜读了这本世界文学巨人的`名著。这其实就是高尔基在写自己不幸的童年。通常，如果有人问我们：“你的童年幸福吗？”我们都会回答：“幸福！”即使是穷困的孩子，也不例外，因为大家都拥有来自亲人的爱。高尔基的童年虽然有爱他的人，但是，那些人都会打骂他，还有许多人仇视他。刚读这本书，我很为高尔基打抱不平，不过，再次读时，我明白了，打，就是爱。其实，我很同情高尔基，我长这么大还从未被打过，很难想象，被打是多么的痛苦。

　　高尔基的童年不仅要接受肉体的伤害，还要接受精神的伤害。他看见他的外公经常打骂心地善良的外婆，甚至还把三根发针扎进了外婆的头皮里，勇敢的外婆亲自把发针拔了出来，把高尔基吓了一大跳，把我也吓了一大跳；两个舅舅为了他妈妈没有拿走的嫁妆闹得要分家；虚伪的继父踢打他的母亲……这些事情让小高尔基看在眼里，怕在心里。

　　可以说，高尔基童年的快乐太少了，就连跟邻居玩一下，也得被打！相对而言，我们就太幸福了，有美满的家庭，和睦的家人，爱我们的亲人，和学习的好机会。想想高尔基的童年吧，我们一定要珍惜现在的每分每秒，不要浪费幸福的时光，珍惜所有的一切吧！

　　四年级读后感篇11

　　《爱的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记体的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感。里面有许多发生在小男孩安利柯身边各种感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老师在课堂上宣读的`9则感人肺腑的每月故事。

　　里面的每个章节，都把“爱”传神化，把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。

　　我觉得这本书最大的成功之处，就是把家长与孩子之间的隔膜卸下了，由于《爱的教育》记载了9-13岁的孩子日常生活的方方面面，不但使家长更加了解孩子，而且还能使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人――不仅是对家庭，还包括对社会的责任和义务。

　　《爱的教育》是个独具魅力的作品，它引导孩子们自己去关注、欣赏、品味、思考，也引导他们用爱心去交流，去感受。

　　我记得夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”这句话完整的概括出一个中心“爱”，用池塘与水的关系，刻画出爱对教育的重要性。

　　爱是一本永远看不完的书，往往会带来新鲜感，有学不完的知识。但凡打开了，就使人有读下去的念头，由于“爱”是吸引人的，“爱”是无法抗拒的，或许“爱”就像我们需要的水分，无时无刻地滋润我们的心房。

　　四年级读后感篇12

　　今天老师让我们看了《一片叶子落下来》这本书。看完后，我们都似乎对生与死的了解更深了些，有生就有死，不要以为死了生命就终结了，人死了，但又会有新的生命诞生的。人类就是一直在生与死的轮回中延续。

　　播种、发芽、吐叶、开化、结果、落叶、腐烂。

　　孕育、诞生、成长、挫折、成熟、衰老、死亡。

　　天地万物，人间万事，都永远离不开这个生与死的共同过程，这也是亘古不变的自然规律。

　　在人的'生命即将终结的时候，一定要做些有用的、有意义的事，就像书中说的一片叶子一样，它们活下来就是为了给老人建立一个阴凉的休息区，给小孩建立一个玩耍的最佳之地，给成年人一个野餐的空地……如果一个人活着，没有给人民做奉献，没有一个优良的成绩和学业，那活在这个世上就没有多少价值了。当一个人完成了这个“使命”后，生命就即将被深深地雪盖住。到了春天，积雪融化，被雪盖住的生命又重现生机，新的生命再次诞生!

　　让我们歌颂生命也向死亡献上庄严的敬礼!

　　四年级读后感篇13

　　自从读完了《青铜葵花》，我一直有很大感触。这本书写得太让人感动，青铜一家朴实无华的精神令人敬佩。这本书讲述是：葵花是雕塑家的女儿，因为父亲不慎跌入水中，死了，便将他寄养在青铜家。不久，她融入这个家庭。青铜的奶奶比青铜还疼爱葵花。葵花7岁，该上学了，哑巴哥哥青铜11岁，也渴望上学，但因为太穷，所以只能选择一个，最后用拣红杏的方式选择了葵花。当葵花11岁，家里没有钱，奶奶只好去富裕的.妹妹家，她挑新棉花，给青铜、葵花做棉衣、棉裤。不料，回来时奶奶得了重病，家里缺钱。葵花为了奶奶，故意考不好去江南拣银杏，挣了许多小面值的钱，但是还不行。奶奶有一天，让葵花搀扶她去校长办公室请求校长让葵花再考一次，校长得知葵花是为了奶奶而考不好，不假思索地答应然而，不久市长要求葵花回市里，青铜一家很不舍。过了一段日子，青铜再看见葵花时，是个哑巴的青铜，居然叫出了一声“葵花！”这一声叫，是哑巴的青铜因为一个不是他的亲妹妹的妹妹说出了话，这其中蕴含着多么深的感情呀！

　　这本书是我感触最大的一本书，我从中学到了：一个人在困难中要不畏惧，要勇于面对，就像青铜一家人。

　　四年级读后感篇14

　　大家好，我是山大辅仁学校四年级10班的高嘉鑫。寒假期间，我读了《木箱里的广告大王》。这本书讲了这么一个故事：来自美国的巧克力大王，意外的收到了一个大木箱，里面竟然藏着一个男孩儿。男孩儿自称“大响尾蛇”。男孩儿是柏林街头的流浪儿，他的裤兜里还藏了一片剪报。原来，男孩想要应聘广告代理商，这意味着他不仅要打败强劲的对手。还要迎接一项艰巨的挑战，库巴尔斯基的年龄已经很大了，他是著名的广告代理商，而凯却没有成年，父母双亡，只有妹妹艾丽卡与他相依为命。妹妹的愿望是要一个布娃娃。凯有很多同伴，他以伙伴多、行动速度快占据了上风。

　　库巴尔斯基先生是一位强劲的对手，他可没有那么弱小。他们要用48小时赢得150分的挑战。最后一分钟，凯拿走了缺少的2分，赢得了这场比赛的胜利。

　　读完了这本书，我认为凯是一名善良、勇敢的小朋友。面对这么艰难的困难，他对决的不仅仅是广告代理商，也不仅仅是库巴尔斯基先生，更是战胜了自己的内心世界。

　　他勇敢地接受了这个任务。他很聪明，在没有条件的`情况下，他把自己藏在木箱里，通过快递的形式到达酒店。同时他也很坚强，他在艰难的处境里顽强拼搏。

　　读完《木箱里的广告大王》后，让我明白了许多，也给我很多启发，我看到了凯的聪明机智和顽强拼搏的精神，我要向他学习。

【四年级读后感】相关文章：

四年级读后感09-25

四年级读后感08-18