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《假如给我三天光明》读后感精选
《假如给我三天光明》读后感精选1
去年暑假,我拜读了海伦﹒凯勒的作品《假如给我三天光明》。这本书中的女主人公坎坷的一生,让我的内心久久不能平静。
海伦﹒凯勒是不幸的。她小时候因疾病被夺走了视力和听力,从此掉落到漆黑的无声的黑暗世界。但是海伦﹒凯勒没有向命运屈服。她用自己的不懈努力去改变命运的不幸,在莎莉文老师的鼓励和帮助下,依靠自己不屈不挠的精神和能人所不能的毅力,克服一个又一个的难以想象的困难,最终走向一次又一次的成功和辉煌。
海伦﹒凯勒又是幸运的。在她的生命中遇见了莎莉文是她的人生的转折点。莎莉文老师刚来时,海伦﹒凯勒原本一点儿也不喜欢她,甚至捉弄她,把她关在房间里。但是,莎莉文老师不仅没有生气,反而一次又一次更加有耐心地帮助海伦﹒凯勒。直到最后成为海伦﹒凯勒生命中的良师益友。
我们的生命中有很多的遇见。我们一出生便遇见了我们的父母和亲人;我们上幼儿园会遇见我们人生中的第一批小伙伴和老师;我们上小学、初中、高中和大学会遇见我们生命中的一批又一批的同学和老师。在那么多的遇见中,你是否真诚地对待身边的.每一个遇见,真诚地帮助那些需要帮助的人?在自己遇到困难,得到别人的帮助时,你是否真诚地表示过你微薄的谢意?我们要明白,得到别人的帮助并不是必然的,我们应该常怀感恩之心。在我们有能力,有机会的时候,我们也应该对需要帮助的人施以援手,哪怕只是只言片语的问候或安慰。
海伦﹒凯勒遇见莎莉文老师是花朵遇见了阳光和雨露,希望我们每一个人都能在生命中遇见自己的阳光和雨露,在阳光和雨露的滋养下茁壮成长。
《假如给我三天光明》读后感精选2
这学期学校组织五年级同学,精读《假如给我三天光明》这本书。老师让我们边看边写读后感,所以我看得特别认真。
周末老师布置我们写一篇关于失明·失声的体验日记,我们惊叹不已。我们怎么来体验呢?老师看出了我们的困惑,老师说:“体验的时候,只要用红领巾蒙住眼睛,不准讲话。至少要三十分钟,为了安全必须有家长陪同。”我们听后大呼了一口气。
周日中午,妈妈在厨房做饭。我在房间里悄悄的把红领巾蒙在眼上,先在房间里适应一下。先凭着感觉慢慢的摸索着,就算很小心也会碰到东西。过了一会儿有些适应了才好点,闻着妈妈做菜的香味,我慢慢的来到厨房,我想跟妈妈说话,可又不能说,我只好拉一拉妈妈的衣服,然后用手慌乱的`比划着,妈妈看了半天才明白,我要表达的意思,急得我汗都出来了。饭做好了我慢慢的来到餐桌前,小心的摸着椅子坐了下来。我根本不知道怎么去拿碗和筷子,更别说夹菜了。所以整顿饭都是妈妈在帮忙,不过就算看不见,我也知道妈妈做的什么菜,我闻着香味就能猜出来。这顿饭好长时间才吃完,妈妈累了我也累了,真的太不容易了。
体验结束了,我的心情有些复杂。从开始的好奇,到后来的恐慌,再到最后重见光明的兴奋。我深深地体会到了像海伦·凯勒一样的残疾人的不容易,他们生活在黑暗的无声的世界里,内心会是多么的恐惧呀?我透过窗户看着外面的景色,听着各种混杂的声音,我张开嘴大声的喊了出来,我以后一定要好好珍惜现在拥有的一切,努力学习,长大了做一个对社会有用的人。更要学习像海伦·凯勒一样自强不息的残疾人的精神,还要帮助那些需要帮助的人。
《假如给我三天光明》读后感精选3
天命之意,谁也不能违抗,也许人的一生之中会有不少的不如意以及磕磕绊绊,但只要看见自己那颗向往光明,向往美好的心灵,就能化不如意为动力,前进在生活的道路上。
《假如给我三天光明》的作者海伦凯勒的一生都生活在无声、无光的世界中,命运之神仿佛是跟她作对,但海伦凯勒拼接着自己的努力,成为鼎鼎有名的大作家。这本书主要讲了海伦凯勒幻想着她拥有三天正常的视力,享受着这样美好的生活,并且讲了在成长过程中自己遇到的困难,自己一一的去克服。
海伦凯勒身残志坚,即使她双目失明,双耳失聪,但这怎能磨灭地掉她对梦想的追逐?她身体上的`缺陷怎么能让她自己的心变成黑暗?命运是残酷的,现实是无情的,但海伦凯勒仍然怀着一颗乐观的心去面对命运,面对现实。俗话说的好,“上帝为你关上一道门,也总能为你打开一扇窗。所以我们只有乐观积极,才能活得更精彩,让自己的让人生变得更加有意义!
在我们的生活中,处处有悲观的人。像街头的那些乞丐们,不思进取,谁都可以靠自己的能力来自力更生,为什么他们不行呢?他们只能依靠别人,在马路上整天浑浑噩噩地行乞。如果他们能够振作起来,与不幸作斗争,那还会像今天这样吗?也许在乐观的促使下,社会上就会多了一张笑脸,少了一滴泪。
生活中的我跟海伦凯勒比起来,还是不怎么乐观。在这本书的鼓励下,我便反思自己,一定要在绝望中站起来,不能被悲伤所打倒,将乐观的精神已知永驻我心!
《假如给我三天光明》读后感精选4
假读完《如给我三天光明》后,海伦凯勒给我的第一印象是坚强、勇敢、有自信、不屈不饶……读完这本书后,会让人感觉全身充满正能量。
海伦凯勒的希望是能有三天光明。太阳因希望而越发温暖,蓝天因希望而越发湛蓝,鲜花因希望而越发鲜艳,人生因希望而越发美丽。上学期间,每天我期待已久的放学铃声一响起,我的心里无比激动,可是海伦凯勒却抓紧了时间,比我们能看到、能听到、能说话学习还要好,会的`更多。我的学习态度很糟糕,数学是我最不喜爱的科目。每次遇到数学难题时,我总是不动脑筋想办法去克服它,总是会去抄别的同学的,上课听不懂的,也不会去请教一下老师,让老师指导一下我。所以,我每次遇到了一些数学难题时,我就会泄气,就会气馁,不想办法去解决难题,心里便十分恼火,怒气冲天,就这样,我的数学成绩一点也不好。海伦·凯勒是本书主人公,她在19个月时,一场突如其来的大病夺去了她的视觉与听觉。后来就,她凭着一颗不屈不挠的心和顽强不屈的坚毅品质,在家庭教师沙莉文小姐的帮助下,创造了一个个伟大的奇迹!她只想受了19个月正常的生活。海伦凯勒告诉了我们:不要被挫折击倒!困难之中总是要坚持一下,等待你的就是光明!拥有光明,一定要学会珍惜,不要白白浪费。你所拥有的一切都将可能会失去,当拥有时,请珍惜!
《假如给我三天光明》读后感精选5
在一个灯火通明的夜晚,我正在看电视,只见妈妈走过来,递给我一本书,名叫《假如给我三天光明》,当我一口气读完整本书之后,心里久久不能平静这本书讲述了一个度过生命的88个春秋却熬过87个无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子,这个人就是海伦.凯勒。海伦用自己的力量考取了哈佛大学德克利夫学院,毕业后,又处处奔走,建起一家慈善机构,为残疾人造福,被美国的《时代周刊》评为十大偶像。
书中有许多让我感慨的地方,其中让我感慨最深的是莎莉文老师跟海伦上课,因为海伦是聋哑盲人,所以不好教,并且还要把说的话写在手上,其他老师见教不会就不教了,可莎莉文老师并没有这样,而是耐心地开导海伦,让海伦有活下去的希望,也正是因为莎莉文老师的教导,让海伦找到了属于自己的光明。
然而今天,我们比海伦幸运的多,可是有几个像海伦那样坚强呢?记得是一个夏夜,我去广场散步,看见一个大哥哥,他的脚不小心被别人踩了一下,他就大声喊痛,还嚎啕大哭,拿他和海伦相比,那他们就有天壤之别了,要知道海伦是多么坚强呀!
创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的.心,海伦接受了生命的挑战,用爱心去拥抱世界,以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到人生的光明,最后又把慈爱的双手伸向全世界。
《假如给我三天光明》读后感精选6
莎莉文小姐的童年时代曾经发生过这样的故事。
莎莉文小姐也是盲人,小时候脾气很坏,莎莉文的妈妈很早就去世了,亲戚觉得她脾气暴躁,没人愿意收留她,最后亲戚们决定把她送到救济院去。那里的条件很差,吃的面包都发霉了,老鼠在宿舍乱窜。莎莉文常常坐在苹果树下,想象着离开救济院,去上学。
一次,考察团来救济院检查,莎莉文喊着说:“团长,我要上学!”,但团长只是问了她几个其它问题就走了。几天后,与莎莉文同宿舍的一位老人告诉她了一个好消息:你可以上学了!
莎莉文上学了,但第一天她就撞翻了一排桌椅,校长决定把她送回救济院,她感到很害怕!第二天早上,莎莉文看到床边站着一个人,“别害怕,我是你的义母,校长同意你留下了!”,听到她亲切地说,莎莉文高兴极了!
这以后,莎莉文的义母就一直陪着她,毕业典礼时,义母为她缝制了一件饱含爱的.礼服。
我懂得了每个人、每一样物品都需要爱的滋养。生活中,如果您常常在生气时,用别的东西出气,那么请您想一想,我们要对每一件物品付出爱,假如我们付出爱,别人也会用爱回报。
请大家都献出一点爱,让世界成为爱的海洋。
《假如给我三天光明》读后感精选7
要给“我”三天光明?或许是黑暗世界的祈祷吧。这是我没有翻开这本书之前的想象,它可能是一本童话吧,可当我真的把它打开的时候,才知道,这是一本蕴含着人生哲理的好读物。
作者海伦。凯勒是一位又聋又哑的残疾人,这本书就是记录她一生的故事。
因为一岁左右的一次高烧,使海伦凯勒的双耳失聪,双目失明,她睁开眼的时候,不敢相信这是真的,周围黑乎乎的一片,就跟世界末日似的。但她面对黑暗,却坚强乐观,毫不示弱于常人。假如给“我”三天光明,我会看人,看身边每个善良温厚的人;第二天,我要迎接壮丽的曙光,迎接白昼和黑夜的到来;第三天,我会再次的拥抱黎明,拥抱阳光。如果让海伦介绍自己,她一定会说自己是芸芸众生中的一员,她用宽容化解了愤怒,用坚强战胜了病残,用执着实现了梦想,用博爱帮助了他人。
是啊!她是个又聋又哑的.人,但她的毅力高于常人,她的坚强胜于常人,海伦的一生是我们常人无法体会的,她对生活的态度和世界的宽容是值得我们学习的。难道一个正常的人会比残疾人弱?让我们用乐观的态度面对人生,不要被一点点的小困难和小挫折击倒,站起来,抬起头,甩掉忧伤,走向光明与快乐。
《假如给我三天光明》读后感精选8
《假如给我三天光明》,这是一个让人沉思的题目。听了以后,不免会有很多问题。这是一位盲人吗?她叫什么名字?给她三天光明她又会去做什么呢?这一连串的问题都会浮进你的脑海。我无法回答你们,因为在书中的每篇文章都给我留下了说不出来的感受。读了《假如给我三天光明》,我找到了答案。
小时候的海伦凯勒(就是作者),是一个聪明又活泼的女孩,六个多月大就会说一些简单的话语,刚满周岁就会走路了。总之,他比一般的孩子都要乖得多,也聪明得多。然而,好景不长,幸福的时光总是结束得太早了太早了。在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声中,也正是在百花盛开的春天,在一场高烧之后,海伦凯勒永远地失去了听力和视力,随之而来的使她又不能说话了。这三样东西,是人生中必要而且不能缺少的,如果失去了这三样,对一位正常人来说就等于像折断翅膀的小鸟一样再也飞不到高高的`蓝天。
假如你是海伦凯勒,给你三天的时间,你又会去做什么事情呢?如果我是她,一定会活不下去的。再大的鼓励,也照不亮我那颗又黑、又暗、又冷、又湿的心。心里只有一个念头,这样活着还不如死了,还是早一点结束算了。然而,海伦凯勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度过了多少个春、夏、秋、冬,却熬过了许多年的黑暗、无声、无语的孤独岁月。而正是这位又盲、又聋、又哑的女子,竟然毕业于哈佛大学,这是一个多么惊人的成就啊!
我想,一位这样的盲人女孩都能做到,为什么我就不能做到呢?来吧!大家一起和我加油吧,做一个像海伦凯勒一样伟大的人吧!
《假如给我三天光明》读后感精选9
假期,我读了海伦凯勒写的《假如给我三天光明》后,我由衷地感叹命运如此不公,但着实也为海伦拥有常人难以想象的惊人力量而深深折服。
《假如给我三天光明》写的是海伦凯勒才一岁半的时候,猩红热就残酷地夺去了她的视觉、听觉和语言能力,失去了人世间最宝贵的三样法宝――视、听、说的海伦看不到用梦编织的五彩缤纷的世界,听不到鸟儿在枝头高唱的动人歌曲,也无从表达内心深处丰富灵动的感受。而徘徊于无边黑暗世界的她,却无视周围的一切,凭借惊人的'毅力在家庭教师莎莉文小姐及其他热心人的帮助下,以一颗不屈不挠的心接受生命的挑战,找到了人生的光明面。创造出了常人难以致信的奇迹。她不但学会了盲文,还出人意料地考入了哈佛大学德克利夫学院。对于海伦凯勒来说,这是相当的艰难,相当的不容易啊!
海伦凯勒虽有缺陷,但却给我们树立了一个身残志坚的榜样,在我们的生活当中,也有一些这样看似平凡却又不平凡之处的人。在一份报纸上,我曾看过一位盲人,虽然他眼睛看不清了,但他的听力,模仿能力特好,当他发现这一特点之后,就产生了兴趣,就努力去倾听,去感受,去模仿。几千个日日夜夜过去了,他的模仿能力也越来越强,当他站在人们面前的时候,完全看不出他是一位身体有缺陷的人,因为在我们的记忆中,许多像他们一样的人大多数都会因为自己身体的缺陷而感到自卑,感到羞愧,对生活也失去了信心,失去了热情,对命运也就从此妥协。但是他不同,他很快乐,他也很满足现在的生活,这让我们对于他们又有了一个新的认识,新的了解。
读了《假如给我三天光明》,我也领悟到人生真谛:勇敢面对一切,阳光总在风雨后!
《假如给我三天光明》读后感精选10
不知不觉,半个学期的学校生活过去了,随着知识的需要,我读了不少的书,其中让我最为念念不忘的,就属《假如给我三天光明》了!
《假如给我三天光明》是美国聋哑作家—海伦·凯勒的长篇小说,这本书分为五章,分别是:打开心灵之窗、满怀希望冲破逆境、战胜自我走出黑暗、创造奇迹的莎莉文老师和假如给我三天光明。
海伦在书中说道“上帝给予我的只有十九个月的光明和声音,但在我内心深处,还保留着儿时的一点记忆。我还清晰的记得——美丽的绿色家园、蔚蓝的天空、青翠的草木、争奇斗艳的花朵,所有这些组成了一个美好的世界”。这对他的记忆很深,但在生病后的几个月,海伦都记不起来了,隐约记得他常坐在母亲的膝上,或紧拉着母亲的裙摆。失去视力和听力后,海伦逐渐忘了以往的事,只觉得海伦的世界充满了黑暗和冷清。一直到她——莎莉文小姐——海伦的家庭教师的到来。她用了关爱的教育方式减轻了海伦心中的负担,重新带给海伦对世界的希望,并打开了海伦心中的眼睛,点燃了海伦心中的烛火。通过海伦不懈的努力学习和莎莉文小姐的教育,最后,海伦战胜了自我,走出了黑暗,当上了世界着名的作家。海伦一直以来有一个最大的愿望,就是假如给我三天光明。第一天,海伦要看人,他们的善良、温厚与友谊使海伦的生活充满快乐。第二天,他要在黎明动身,去看黑夜变成白昼的.动人奇迹。他将怀着敬畏的心,仰望壮丽的曙光全景。第三天,海伦要从他的家,长岛的佛拉斯特的郊区出发,驱车驶过伊斯特河上的桥梁,去寻找属于自己的快乐。
这本书告诉了我们人生的哲理,不论遇到了什么样的困难和挫折,不要让自己心中的世界变成黑暗。不管失去了什么,只要坚强勇敢不气馁,心中的光芒就会照亮整个世界,让你看到一切。同学们,不管我们的身体有哪些缺陷,都成为不了我们成功路上的绊脚石,努力学习,比什么都重要。我们要珍惜现在的光明,不要让光明白白的流失。我们要向海伦一样坚持不懈的努力,一份耕耘一份收获,超越自我,向明天前进!
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