（通用）《秘密》读后感
当阅读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时最关键的读后感不能忘了哦。到底应如何写读后感呢？以下是小编精心整理的《秘密》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《秘密》读后感1
在《童年的秘密》一书中，蒙台梭利讲到的关于对幼儿的教育，无一不是以尊重幼儿为前提下，尽量让幼儿在最自然的环境下，在自愿与自我选择的条件下进行的，从而总结经验，完成自我认知的提升！我想，这时，孩子的心里肯定是最简单愉快的，而我们明白欢乐容易产生兴趣，而兴趣是最好的教师。所以，作为一个孩子的教育者，首先就要调动孩子的学习兴趣，有了兴趣，会让你的活动得到事半功倍的效果！相反，如果只是一味被动理解教育，势必会造成烦躁与抵触的心理。
蒙台梭利认为：成人需要一个用心去唤醒他们，用他们早已失去的那种富有的活力的.勃勃生机再次激发他们，成人不应该按自己的意愿让孩子做什么不做什么，不应该把儿童当作没有生命力的物体，不应该在他小的时候随便支配他，在他长大以后又让他惟命是从。应该努力去理解儿童的需要，这样就可以给他们提供一个适宜的生长环境，使他们得到满足。
蒙特梭利的教师，是站在孩子旁边，观察孩子。让孩子在自理中获取生理的独立，在自由选择中获取意志的独立，在无止尽的独立工作中获取思想的独立。也就是说，我们要追随儿童。让“他们的生命自然地展现，就像莲花在散发出芬芳的花香时，伸展出百色花瓣以理解阳光的哺育。”
那童年的秘密到底是什么？
是“金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。”
是“童年，童年是什么？童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女。白色的纱裙，高高的发髻，纤纤玉手上提一个大花蓝。在蓝天上自由的飞翔，随风一洒，大朵大朵的花儿落入尘间。”
是“童年，在悠悠的梦里生花，故乡，在儿时纯真的歌谣里飘香，故乡的风吹来泥土的芬芳，故乡的云飘来游子的思念，在游子的思念中，我深情地忆起故乡的童年。”
是“童年的梦是那弛骋红土的骏马，是那我们崇拜的骏马，力量化身的马一直是我们的追求，我们多希望骑一骑那我们崇拜的马啊！可惜没能实现，但我们一直都追求着，渐渐地，我们养成了一个习惯，就是珍惜所拥有的，见到什么都不会去抛弃，童年的我们柔情似水！”
《秘密》读后感2
以前没当幼儿园教师之前，认为几乎每个人都可以担任幼儿教师，但自从接触之后才知道，幼儿教师不仅要有爱心、耐心和照顾孩子的能力，而且要具备幼儿教育的理论知识。我自从当了幼儿教师之后，不断地向同事学习他们的工作能力，而且园里也给予我们理论上的学习。这次我阅读了《童年的秘密》，说实话，刚开始翻开看主要是写关于幼儿一些行为及其心理理论，我心想这似乎跟我的实际工作联系不够严密，但看着看着，我渐渐感觉到这书中讲的很多知识其实是我们作为老师必须了解的，而且对我们的实际工作是很有指导意义的。
文中的第二章说道，弗洛伊德用“压抑”这个词来描述成人教育儿童的方式，成人总是按照自己的想法去教育孩子，根本不管孩子的感受和想法。当一个儿童受到成人压抑时，他就不能独立坚强的开展和成长。成人包括父母，老人及孩子周围的人，甚至我们幼儿老师。成人总是认为是过来人，自己给孩子做的决定是为孩子好，防止孩子走一些弯路，浪费孩子的时间和我们大人的金钱，其实他们的想法是有一定错误的，孩子如果没有一定的.自理能力，对以后的成长和开展造成一定的影响。
我有个相处四年的同学，学习一直是班级第一名，老师布置的任务从来不拖，刚布置就要做完。同学们认为她很要强，追求进步，很有自信。但是，只有她自己和我们朝夕相处的同学才知道，她内心的“无目标”感和不自信。不知道自己想要什么，只知道学习的时候认认真真、勤勤恳恳，实际只是为了做旁人眼中的“好学生”和父母心中的“好孩子”。因为从小父母就是这样教诲她，什么事情都是父母给她安排好的。父母的评价于是就成了她对自己的评价，长大以后，别人的目光和评价就成了她对自己的评价，反而失去了自己对自己的真正“感觉”。她在遇到一些生活事情时缺乏主见，不知怎样去处理人际关系，甚至和陌生人说话时也会脸红……这就是在成人的压抑下所造就的性格和成长道路。而我了解的其他同学却截然相反，不仅处事经历丰富而且有很强的生存能力。
通过我看这本书结合我身边朋友的经历，让我受益到：成人或者我们老师如果给予孩子不恰当的帮助或以不科学的教养观去教诲孩子，过分地给予些什么、看到孩子发生错误急着想干预些什么，还不如做一个观察者，给孩子充分的空间和时间，让他自然地展现和成长，还儿童一个天然的生活。
《童年的秘密》给我启发当然不止只有这些，我相信通过更深层次的阅读我会得到更多的帮助，对我以后的工作、学习也有很大的帮助，我也会给朋友及家人介绍读阅，让成人有个更好的方式来教育祖国的花朵。
《秘密》读后感3
书中主要讲了：宝葫芦无所不能，他能带人飞上天。天上有好多好多云彩，就像棉花糖一样，一大团、一大团的。只要成了宝葫芦的主人，什么功课不会做了，体育成绩跟不上了，宝葫芦都能帮你做好!
终于有一天王葆成了宝葫芦的小主人，也确实做出了不少惊人的事情。可是好景不长，王葆做的好多事情出现了明显的差错。王葆最终选择放弃宝葫芦，依靠自己的`智慧、努力赢得同学和老师的赞扬。
我读后的感想：要相信自己的能力。自己的事情自己做。比如：学习、作业……
《秘密》读后感4
之所以选择看这本书，是因为同事推荐给老师的。是一本深入剖析儿童心理、发人深省的好书；其次，因为作者是意大利著名心理学家玛丽亚蒙台梭利。堪称世界儿童教育界公认的权威专家。由于这本书有这么多的光环，我怀着求知欲和好奇心开始阅读《童年的秘密》。
刚拿到这本书，翻了一下目录，发现了很多重要的词，比如：敏感期、秩序、智力、走路、手、节奏、依恋、占有欲、权力欲、自卑、恐慌和说谎等等。我感觉这本书真的说到点子上了，再一次增加了我对这本书的向往，迫不及待地想要研究一下。但我很仔细地看了序言和正文前两章，还是有些失望。我觉得蒙台梭利只是揭示了儿童发展的一些特点和成人错误或不当的行为和做法，并没有给出正确的方法。 .那就是告诉你“什么”（what）和“为什么”（why），而不是“如何”（how to do it）；告诉你这样做是不可能或不合适的，而不是告诉你怎么做，这是合适的。可能是开始对这本书期望太高，受思维模式的影响，总想让别人告诉你该怎么做，懒得去想，这其实是人性惰性的体现——懒惰的思考。在接下来的过程中，我顿悟了，发现书中之所以没有给出具体的正确做法，是为了秉承书中的.一个重要思想，给孩子一个自由充裕的成长环境，而不是而不是限制规章制度。成人的角色应该是帮助的角色，有时是旁观者，理解和尊重孩子，根据孩子身心发展的规律，为孩子发挥潜能提供必要的帮助，更不要忽视和压抑孩子的心理发展.所以这本书并没有告诉我们作为成年人应该怎么做，而是指出了我们经常出错的地方，并警告我们。大家不要误入歧途，重蹈覆辙，每个孩子都是独一无二的，所以不用定规矩，每个大人都可以从自己孩子的特点来把握。
越读越被这本书深深吸引。除了获取知识和思路，还有丰富的案例，非常有趣，印象深刻。既然读了一半，就得认真读一遍。读书笔记也要做好，是很宝贵的资源
《秘密》读后感5
《童年的秘密》揭开了儿童成长奥秘的革命性观念。本书的作者蒙台梭利博士详细而生动的描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制，提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动著作。
儿童天生具有秩序感，这是无可厚非的。但之前，我们并不太在意，读了这本书以来，我对这点就有感受了。大人都自以为是地按照自己的意志行事，不会去考虑儿童的感受，这样就会违背儿童的心理愿望了，年幼的初生儿将用啼哭来表示抗议，稍大点的幼儿园小朋友就会大胆说出来，到了小学阶段的儿童，甚至会产生逆反的心理，因此，我们要根据儿童天生具有秩序感这一点原则，多考虑儿童的感受，并作出让步。这样对孩子的身心健康发展是有好处的。例如我家现在读幼儿园的女儿，在吃晚餐时，对餐桌旁边谁坐哪个位子很敏感，平时，她习惯坐在爸爸妈妈中间的位子，爷爷坐在最旁边的位子，记得有一次，吃晚饭时，我坐在我女儿的位置吃饭，女儿马上就说，爸爸你坐错了，并非得要我坐回以前的座位，在我所教的班级里的学生，他们也很有秩序感，例如，他们在教室里上课之前，会很自觉地坐好等待老师来上课，当有一名学生总是站着，或者在捣乱，其他学生总会觉得不习惯，从而会对他产生反感，当我到了教室里之后，很多学生会主动地举手告诉我这个学生怎么样不遵守纪律。
蒙台梭利还告诉我们，成年人应该去努力理解儿童的需要，这样就可以给他们提供一个适宜的生长环境，使他们得到满足。只有这样，才能开辟教育的新纪元，才能真正给人类带来帮助。首先要满足孩子的睡眠需要，“为了保证儿童的健康，应该让他多睡些”。新生儿基本上一天基本上都是以睡眠为主，一天的非睡眠时间只有几小时，幼儿园小朋友最好能一天睡上12小时以上，到了小学生，最好是能睡上九小时以上，才能满足睡眠。但是，蒙台梭利也告诉我们，千万别让儿童过量睡眠，过量睡眠，会让他们缺乏必要的活动时间，不利于身体的正常发育，不利于成长，我女儿说，睡太久了，上幼儿园会迟到，要早睡早起。现在的.小学生，由于作业量过多，有的同学写得较慢，一直写到晚上十一点的现象较为普遍，中午也有作业，不能午睡，这样一天的睡眠时间不足八小时，这样，怎么能满足睡眠的需要呢。
蒙台梭利说，成人能够以儿童的身份去代替儿童做某件事，但决不可把自己的意志微妙地强加于儿童，而应该让儿童自己去做。一旦发生成人替代儿童做事的情形，就不再是儿童自愿去做，而是成人借助儿童去做某件事了。拿我女儿来说，因为担心她自己吃饭会吃不饱，因此都是大人喂给她吃，但最近我发现，在吃饭这点，她早已落后于其他小朋友了，她在幼儿园里吃饭排名倒数。我在想，这就是我们一直喂她的原因了，她缺乏自己吃饭的锻炼，难怪在幼儿园里吃饭很慢。这几天，我们不喂她了，让她自己吃，几天来，她进步很快，还会用筷子吃饭夹菜了。我也在暗暗责怪自己，为什么不早点让她自己吃呢？为什么我们要帮她呢，让她自己来不是很好吗？有的小学低年级学生，因为写家庭作业时写得慢，陪伴的家长又没有耐心，为了赶时间，家长会帮着写，这样将不利于学生快速完成写作业。学校卫生大扫除，低年级家长会主动地帮孩子班级搞卫生，这样包办代替，也不利于孩子的劳动能力的提高。
《秘密》读后感6
今天我读了《宝葫芦的秘密》，读完后我深有感触，我们在学习和生活中，一定要脚踏实地的做事，不能报有不劳而获的想法。要多动脑筋，开阔思维，勤于思考，做哥勤学好问的好孩子。我印象深刻的是:王葆在一个偶然的.机会，得到了一个神通广大的宝葫芦后，就变成了一个“闲人”，自己不用做任何事情，宝葫芦都可以帮他完成，它给王葆变出了鱼，变出了喜欢的零食、玩具，还给王葆做模型、换试卷。但世界上没有完美的事情，接二连三的麻烦也随之而来。宝葫芦在给王葆东西的时候，从不和他商量，在“拿”别人东西的时候，从不愧疚，使王葆一次次出丑、尴尬，更让他伤心的是朋友、家人也对他误解。最后王葆认识到了自己的错误，做事情一定要踏踏实实。
《秘密》读后感7
有宝葫芦的王宝这几天真的变了。只要王宝心里想什么，他就会有什么。他甚至不需要写数学作业。一开始，我也想有这个宝葫芦。王宝想吃什么就吃什么；有鱼；想要书就有书；想要棋就有棋；想花就有花，还有自行车。我真羡慕！
但最终还是被别人视为小偷，但王宝却有无尽的借口。
想到以前诚实的王宝，现在爱撒谎的王宝有了明显的变化，我不禁想起了我的一次，因为我从小就诚实，不会撒谎，甚至会承认做坏事。但那一次太可怕了，我一句话骗了老师还没主动承认，我好后悔。幼儿园大班时，一个孩子做了一个非常漂亮的`钟，非常漂亮。我不小心把手放在钟上。不妙！钟上的针掉了下来。我匆忙地把指针放在上面，但它掉了下来。我把它扔在地上。当时，我像火锅上的蚂蚁一样焦急，赶紧逃跑了。后来老师发现钟上的针少了一根一根的问孩子，孩子们都说没见过钟。当老师问我时，我平静地回答：我不知道。老师点点头说:也是，女生不会做坏事，只有坏男生会做坏事。是的，是的：是的，是的！老师还骂男生，却不知道做这么坏事的不是男生，而是聪明的小女生。我这辈子都忘不了这种耻辱。
我还有一件很丢人的事情，就是一个借口和父母混在一起，就是背一首诗。我背了很久都背不下来，就把诗写在手里，给妈妈背的时候就读了。背完之后，妈妈问我为什么不看手。我慢慢回答:因为我手里有一张好看的粘纸。这个借口真好！我突然和妈妈混在一起。但是我很内疚。
王宝的借口是大事，他也被宝葫芦伤害成小偷，偷别人的东西。借口真是个坏习惯！虽然这是一个梦，但多么可怕。
《秘密》读后感8
第一次读朗达·拜恩的《秘密》一书是在寒假期间，为了打发冗余时间，向朋友借了这本精神食粮，再次拜读，仍然很有启发。
朗达·拜恩是澳大利亚电视制片人和作家，《秘密》产生之前，她的工作遭遇瓶颈，父亲突然去世，人际关系一团糟，在这个时候，
女儿送给她一本百年古书，在古书中朗达·拜恩发现了一些事情，于是她在史书的海洋中遨游，通过对古籍和历史人物的研究，她发现了解到这些事情的都是曾经的历史伟人，例如爱因斯坦、贝多芬、柏拉图等。她还发现了这个秘密的很多当代实践者，带着与世人分享的愿望，她和她的创作团队共同制作了《秘密》。《秘密》一经出版就风靡全球，著名作家毕淑敏对它的评价是：“你的人生，很可能因为阅读本书而发生翻天覆地的变化。
全书揭示了一个巨大的秘密——“吸引力法则”。“其大意是：人的生活“实相”是由其人自身的思想吸引而来。也就是说，当人们思考好的事情的时候，好的事情就被人吸引来了，如果思考负面的`事情，那么负面的事情也会被吸引来。听起来会觉得有些唯心主义，但如果细细分析不无道理。
在我看来，吸引力法则跟佛学中的“心之所向，无所不成”如出一辙，强调的是潜意识的力量。就是要持续不断地集中注意力，聚焦所有精力去做一件事情，乐观积极正面思考。心理学家和哲学家们认为，想要改变一个人的命运，那么必须要先改变其潜意识，潜意识改变了，新的局面才得以打开。人的“外在”是由其“内在”决定的，假若从改变外在着手去改变命运的话，那么结果是徒劳的，假若能从改变其“内在”着手去改变命运的话，那么一切神奇的途径将会自然打开，而秘密就揭示了这个道理。
书中详细解释了吸引力法则实践的三个步骤——要求、相信、接收。要求不是对过程的苛求，而是对理想状态的渴求，让你确定你想要什么，当你心中清楚要什么的时候，要求已经完成了；相信你所思所想的已经来到了你的身边，相信那就是现在的你，而不是未来的你；接收你所达到理想状态的感受，快乐，幸福，满足等喜悦的心情。
读了这本书之后，我就有意识地凡事都往积极的方面去想。因为，吸引力法则告诉我们：生命中所发生的一切，都是自己吸引过来的。目前的生活就是过去思想的映现——包括所有美好的事以及自己认为不那么美好的事。
我们的思想就像一个磁场，有着某种频率。当我们思考时，那些思想就会发送到宇宙中，像磁铁一样，吸引同频率的同类。如果把注意力放在不想要的东西上，比如总想着“我不想迟到，我不想迟到……”这时其实你是在向宇宙呼喊着让这件事发生。相反，如果想的是“我能够准时到达。我很高兴我准时到达了！”。那么，“准时到达”这个结果就会被我吸引进来。我们的思想和感觉创造了我们的生活。所以，自己的人生掌握在自己的手中。我们可以有意识地选择自己的思想，进而改变自己生命的状态。
《秘密》关键在于让我们改变心态，正所谓心态决定一切。所以，尽量让自己放松心情，想象美好，用正面的思想去吸引美好的人事物，让我们“心想事成”！
《秘密》读后感9
这个单元里的课文都可以让读者从中学到道理，一个人生哲学，受益无穷。每一篇课文都不禁让读者的心摇晃。就像《咱俩的秘密》。
课文中的“秘密”是老师为小男孩用铅笔判作业的事情，也因为老师写的“优秀”好擦，所以让小男孩一直保持了好成绩。虽然这是校园里发生的真实情景，但未必经常能碰到。我们可以想象一本作业本对我们和对于那些贫困地区孩子们的.差距。课文中最吸引人的莫过于小男孩的懂事了，但这里面不能缺少的是老师的尊重。正是这份尊重使小男孩的尊严没有受到伤害，也使他保持了优秀的成绩。课文的最后自然段讲得非常精彩，每个人都需要尊严都离不开别人的肯定与尊重。倘若没有了这些那么生后将失去光彩，逐步走向自卑而封闭自己；有时无意中的肯定，尊重，甚至一个动作都可以改变一个人的人生，命运。就像蒲公英，有了风它将开始精彩的旅程,而一份尊重将会是轻风，带着蒲公英开始自己精彩的人生。
也许每时每刻在你的身边走着许多自卑的人，也许你的一句话可以让他们心灵上的创伤少许多，也许你可以改变他们的人生。给予别人一份尊重就等于给予他人尊严，让幼小的心灵有一层盔甲，从此不再受伤。
《秘密》读后感10
《兔家的秘密》讲述了一个不喜欢做饭的妻子，恰好有一只兔子给妻子的家人送饭，每月的报酬却是一件珍贵的珠宝。三个月后，妻子的首饰不见了，但又离不开兔子的饭菜，她得到了兔子做饭的调料，感动了。从那以后，她变得非常勤奋，做的饭菜也好吃。勤劳的兔子不怕丢了调料。他重新制作了调料，重建了兔舍，并从调料被盗的教训中学会了提高警惕。
读完这个童话，我想了想，深受启发：兔子的调料被偷了，它并不害怕。他又起身，擦干眼泪，埋头做新调料。老婆拿到调料后，不再偷懒，变得很勤劳。她努力工作，为家人做可口的`菜肴。他们俩都努力创造美好。
看到“勤奋”两个字，不由想起不久前被我们嘲笑的苏媛媛的一幕：“哈哈哈，哈哈哈，我猜你每天只写一道题！口算书只现在写了18页？我们都写了50多页！我们一起笑她，老师语重心长地说：你现在不好好学习，以后怎么办！苏媛媛红着脸，坐在座位上，羞愧地低下了头。想找个洞钻进去。
学生们在课间玩耍时，她依然笔直地坐在座位上口算，身边放着一张张草稿纸。
时间一天天过去了。期中考试结束了。每个人都交上了笔记本。当老师宣布结果时，所有人都震惊了。之前被我们嘲笑过的苏圆圆获得了第一名！太不可思议了！我们议论纷纷：“她不可能写得这么快！”我问她为什么，她只给了我两个神秘的微笑。我终于明白天才是百分之九十九的努力加百分之一的写作。灵感。我下定决心：我要向她学习！
《秘密》读后感11
“蛇”，在大家眼中，或许是一种十分凶猛，十分恐怖，十分神秘的的动物，是一种“冷血动物”，让人难以揣测。 千百年来，蛇，与我们的生活密不可分，他们像是“暗夜小精灵”，十分神秘，让人捉摸不透，给人带来神秘，可怕，恐惧的感觉。对它们我们也是望而生畏，听而却步， 但是，你可曾想过，蛇也有它伟大的一面，也有它无私奉献的一面……自从看了《蛇岛的秘密》这本书后，改变了我对蛇的看法，让我更加了解蛇__________这一“冷血动物”
《蛇岛的秘密》，一看到这个名字就已深深的把我吸引，促使我带着一个紧张，好奇，诡异的心情打开了这本书，仔细阅读起来。从书中，我了解到一支由ZF资助的勘测小队，历尽千辛，劈波斩浪，终于来到了蛇岛,这仿佛童话中的岛屿，及这支勘测队中的队员们在岛上所见到的独特景观与“岛主”蝮蛇。然而，其中我最喜欢的一个情节就是蝮蛇捕食的场面，及它们与其它动物斗争的场面：草丛间，忽然窜过了几只老鼠，这让正在爬行的蝮蛇的舌头感应到了，于是静悄悄的靠近老鼠，让老鼠一点也没有察觉，再以一个迅雷不及掩耳之时，窜到老鼠身旁，将它死死地裹住，再往它身体里注入毒液，并将其一口吞掉，然而神奇之处就在于蝮蛇怎么将老鼠一口吞下：他将嘴巴张到自身的两倍之大，等大到足以吞下一只老鼠的时候，再将其慢慢吞下，整个过程可以说是非常神奇！峭壁上，老鹰正在栖息着，蝮蛇沿着凹凸不平的石壁艰难爬行着，待到爬到老鹰身旁时，与老鹰展开了一场激烈的生死搏斗，尽管老鹰比它的体型大出许多，但它也毫不畏惧，紧紧地将老鹰裹住，即使自己的身体被老鹰的利爪抓裂，也奋战到底，最终将老鹰战胜，悬崖峭壁上，进行了一场激烈的生死搏斗，蝮蛇以它那顽强不屈的精神证明了他才是最终的胜者......
蝮蛇固然是一位冷酷的“杀手”，但是它的'毒液却能为医学做出贡献，皮是制作三弦，二胡的主要来源，也是我们生活中手提包，皮鞋，裤带等生活用品的主要来源，可以说蝮蛇浑身都是宝，又可以看出蝮蛇与我们人类生活的密不可分，及它对我们人类的无私奉献。
读完了《蛇岛的秘密》，解开了以前我对蛇许多不了解的地方，也使我解开了对蛇是一条“大虫”的错误认识，更让我明白了一件事：蛇固然是可怕的，固然使人厌恶，但这些都只是我们表面上的认识，都是肤浅的，而我们都只记住了蛇对我们的恶，却没记住它们对我们的益。也许全球是有着许多种蛇伤人的事件，但你可曾想过，为 什么蛇要与我们人类为敌？那是因为我们人类为了自己的生存发展，任意开辟自己的生存空间，使得许多动物无家可归，而蛇类就是这其中的受害者之一，眼看着自己的生存空间在被逐渐蚕食，使得自己的生存环境在逐步减小，能不做出反抗么？能不与人类发生冲突么？要想蛇类能与人类和平共处，首先得先做出让步。
《秘密》读后感12
这个假期，我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书。
这本书讲的是一个叫王葆的学生，他喜欢吃零食、爱幻想，小时候经常听奶奶讲的宝葫芦的故事。长大了，有一天他去钓鱼，忽然，他听到了一个“格咕噜”的声音，他把发出声音东西钓了上来，没想到真的钓上了一个葫芦，而且是能实现愿望的宝葫芦，宝葫芦说只要不要跟任何人说，就可以成为他的仆人。
王葆有了宝葫芦后，只要他想的`东西，宝葫芦都变出来，它帮王葆变出鱼、喜欢的零食、玩具和钱，甚至还给他做模型、换试卷……从此王葆似乎变成了“闲人”，王葆感觉自己的世界变得完美。
可是，世界上没有完美的事情，不幸的事情接二连三的随之而来。王葆一次次尴尬、出丑，更让他伤心的是朋友、家人对他的误解，甚至连杨栓儿都瞧不起王葆的行为。
后来，王葆实在无法忍受宝葫芦的自作主张，随意侵占别人成果的行为，便把宝葫芦给抛弃了。
《宝葫芦的秘密》告诉了我们不要想着不劳而获，凡事依靠别人的行为是不对的。
《秘密》读后感13
了解这个秘密，就没有做不到的事，不论你是谁，或是身在何处，你想要什么，这个秘密都能给你。
——摘自本书前言。
最近阅读了郎达.拜恩的《秘密》一书之后，感觉像是给我注入了一剂新鲜的血液，让我放慢了工作与生活的脚步，仔细回味我的工作和生活，同时也找到了一些方式方法，让我的思维更加广阔，面对和考虑问题也更加有把握。
对于一件事情，如果一个人坚信自己能够成功，就会努力去做，即使遇到了困难与挫折，也不怀疑、不灰心，相信这是暂时的，只要继续努力，并从教训中获取经验进行调整，最后就能取得成功。这种现象充分体现了自信心的奇妙之处，正如书中所言：“给予思想活力，让它与其目标相关联、并因此主宰每个人生逆境的经验。”正如我在拆迁安置部门的工作中是同样的，不断的遇到问题，不断的总结经验教训，不断的获取新的工作方法，只要有信念，就一定可以解决。
在《秘密》一书中多次提到吸引力法则，让太多的人改变了自己的生活，不论你身在何处，不论你身边发生了什么，你都可
以主动的、积极的、有意识的.选择自己的思想，从而改变你的人生。感觉永远跟思想是同步的，让更多更多好的感觉包围着自己，在配合好的思想，每当产生了不好的感觉时，迅速的抛弃它，把感觉切换到好的一面，愤怒、难过、伤心都先放在一边。之所以有些人整天开开心心，而有些人整天闷闷不乐，其实只是每个人看问题的角度不同罢了。所以，一个人对生活的态度，决定了他处事的态度。
如果一定要我说《秘密》中所阐释的秘密是什么？那么我觉得就是：爱。爱是人间最伟大的力量。每个人都具备去爱的正能量，如果我们在工作与生活中能把每一个想法都包含着爱去做，如果可以去爱身边所有的事物和人，你的生命就会转变，你的视野也会变得开阔起来。试着学会去放下，放下不好的心态，放下不好的习惯，放下不好的思想。学着去感恩，学着去爱，去试着欣赏更多美好的事物。将你内心深处所的感恩、感谢、感动和爱记录下来，并且相信爱，欣然的接受爱，这就是其中的“秘密”。所以，我们要时刻保持着感激和爱，幸福和喜悦、上进和良好的心态也非常重要，因为这是我们对生活的预先创造，只有想得好，才能做得更好，人生有了目标和不断的进步，梦想才会成真。
在此，借用书中美国作家罗伯特.克里尔在书中的一段话：“要当做你已经拥有自己所想要的事物，知道它将会在你需要的时候到来。然后，接受他的到来。不要为它感到焦虑、担忧，不
要去想你缺少它。形象它是你的、它属于你、它已为你所有。”这就是秘密的过程，坚信——接受——去爱，专注自己的工作、生活与梦想，并持之以恒的去做，你将会拥有那等待你的、华丽真实的美好世界。只要你愿意为了自己的梦想付出努力，那么，美好的生活就一定在不远处等着你。这也是我的“秘密”。
拆迁安置部 惠辉
《秘密》读后感14
这周，我读了《宝葫芦的秘密》这本书。这本书讲的是这样一个故事：一个叫王葆的中学生，既爱幻想，又很顽皮，从小就爱听奶奶讲故事。奶奶讲的故事总离不开宝葫芦。不管张三也好，李四也好，一得到这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。一次偶然的机会，王葆得到了一个宝葫芦。从此，这个宝葫芦帮助他实现了很多愿望。一开始，王葆特别喜欢拥有宝葫芦的这种感觉。但是后来，宝葫芦就开始揣测王葆的想法，甚至帮倒忙。到了最后，宝葫芦给王葆带来的`麻烦远远大过于它带来的好处。王葆终于知道，原来自己得到的东西都是宝葫芦拿了别人的。幸好，王葆发现自己只是做了一场梦，宝葫芦并不存在。梦醒的王葆得到了一个经验教训：凡事都得靠自己努力，不能靠别人。
其实，体现在王葆身上的这种不劳而获的惰性是很多人身上都有的，包括我自己。人一旦有了不劳而获的这种懒惰思想，就会不务正业、不思进取。我以前做作业时，不会写的字问妈妈，不会做的题也问妈妈......最后，妈妈明确地告诉我，不要总想着依靠别人，学习是自己的，要自己想办法。我也意识到这样的行为要不得，于是慢慢地就养成自己自觉学习的习惯。我发现自觉学习的效果好极了！所以说，只有自己练就一身好本领，才是永恒的，光靠别人一时给你的答案，是不能持久的，最终也不能获得真正的成功。
《秘密》读后感15
这次我来说赵六是怎么找到宝葫芦的？
一天赵六正在家里的地里锄着地，突然一位老爷爷出现在他面前，赵六说：“您是谁啊？”“我是土地公老爷爷。”老爷爷说。“您有什么事，可以让我帮忙的吗？”“我看你这么辛苦，就送你一个宝葫芦吧！”
赵六想：这也不知道是怎么用。说着说着突然好渴，这时候要是有一杯凉白开水，该多好啊！说着说着，手上就有一杯凉白开，原来它还有这个功能啊。
过了几天，赵六想要什么就有什么。在他手中，想要几座大房子，就有一座大房子来，想更最新款手机就有最新款手机，想要车有车，要钱有钱……他过上无忧无虑的'生活。
但是过了几天，他双手和双脚无力极了，他这时才明白老葫芦只会让他越来越懒，于是他决定开始干活，日子一天天过去了，赵六越来越勤快，一天回家，他发现了宝葫芦不见了，只留下一张信，信上说：你越来越勤劳了，宝葫芦我拿走了。
赵六的故事讲完了，你们也来讲一讲故事吧！
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