【实用】高中作文3篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的高中作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中作文 篇1
当听见枪鸣声穿透云层，你奋力前奔，承载着永不放弃的坚持；
当看见起跳线相距越近，你纵然一跃，诠释着不畏风雨的信念；
当晚夏的阳光滑落指尖，我嘴角微扬，感受着这美不胜收的画面；
近日，学校盛举一年一度的运动会，在运动场上，闪耀着无数动人的画面，最让我过目不忘的是一场青春长跑赛。犹记当时，高中长跑女子组，连续的一千米已经让其气喘吁吁。但每一次运动员经过的地方，都会掀起一阵呐喊，歇斯揭底，响彻运动场的上空，穿透阳光，直达运动员的听觉神经。最终，所有人都坚持下来，不同的是，时间而已。当我瞥见最后一位运动员跨过终点线，她的那一抹若有若无的笑，深深地触动了我的心扉。即便当时，她的脸庞被无尽的疲惫逆袭仅存的美丽。我在想：心要有多坚持，才可以到达彼岸。那些一直对自己说坚持的健儿们，让我深深折服。
在这里，阳光、汗水、微笑、呐喊凝聚了一场别开生面的运动会。而青春，就像一场长跑赛。塔告诉我：只要坚持，你终会到你想去的地方，无论哪里，只要你想，你就可以。
青春就像一场长跑赛，终点不会改变它的地点，而你可以改变的，是你和它的距离，向着你想要去的地方奔跑，不问风雨，只为真心。或许，这路途崎岖亦艰苦，在途中，风雨吹打在我们稚嫩的脸庞，几度痛的差一点说要放弃。但是，我们都要一个好的结果，无论过程多艰苦，都愿意承受。
正行走在青春十字路口的我们，有的人选择退场，有的人选择坚持，如此我们就分道扬镳，从此陌路。而选择坚持的人，在青春的路上渐行渐远，朝着彼岸前行，甚至奔跑。他们的青春，将在记忆里成为永恒。
运动场上依旧热火热潮，连绵不断的加油声，清晰动人的广播声，让我忍不住对自己说一声：未来，你好。
高中作文 篇2
这不是我的母校，因为我现在还在上五年级，再有一年多才毕业。我想说的是父亲的母校。
爸爸总对他的母校有一种难一割舍的情缘。一次他开车载我回老家，指着几栋破破烂烂的瓦房说，你看这就是爸爸上初中的地方。我看了看，什么破地方，院子里蒿草丛生，仅留的几间瓦房也是摇摇欲坠，显然是废弃很久了，真想不到父亲能在这样的地方上课。父亲叹了口气说，人上年纪了，总会一种怀旧的情怀在里边，总想到过去生活的地方看一看。
在回家的路上，爸爸一边开车，一边给我讲起里他那时候的事。
爸爸小时候住在边远的山区，由于地理条件的原因，得了一种地方病，爷爷奶奶他们就让他到我的舅老爷家去住。初中时又投奔到二伯家，城里的学校不愿意接受，二伯就给他找了一所这样的'学校。这里的教学条件艰苦，房子是低矮的瓦房，正如我现在看到的样子。窗户上的玻璃也是这烂一块，那少一块。院里虽然有一个水龙头，流出来了的水也是混浊不堪。但是他说，这里的老师对爸爸特别好。由于转学的原因，耽误了许多课程。爸爸每天要早到学校半个小时找老师补课，那时候的老师是一兼数职，条件很苦也很累，但他们从来没有对爸爸有一点怨言，有时还给爸爸拿一些本子等什么的让他用。高中毕业了，他取一所重点大学，还时常回来到母校看一看，到老师的办公室坐一坐。爸爸说：有一次老师激动地拉住他的手说，你上大学了，还不忘回来看看老师，老师心里很高兴啊！说完这句话，眼泪从爸爸的眼里夺眶而出。
二十年前，这所学校已经搬走，他的老师早已退休还乡，爸爸也无法找到他们，只有在回家时来到这里看一看，也算是对老师和母校的回忆。
高中作文 篇3
作文教学目的：
１、让学生感受人物的个性，理解人性美的内涵。
２、学会用典型材料来凸显人物的个性。
３、学习运用肖像、语言、行动、心理等细节凸显人物的个性。
教学重点：
学习抓住个性凸显人物的几种写人方法。
教学难点：
如何凸显人物的个性。
课堂教学设计：
一、新课导入
本单元学习写人。写人的什么呢？写衣着，写相貌，写言谈，写举止，写行为……写这些具体的细节是为了表现什么呢？最终都是为了表现人的思想个性，表面的言谈行为等都是为了反映人物独特的精神内涵，尤其是弘扬人物美好的人性。
明确了写人文章的表象和实质之后，我们还要知道写人难在那里？“类型化”、“脸谱化”、 “千人一面”的文章好吗？不好，因为“一母生九子，个个有不同”，所以一篇优秀的写人文章就是要凸显笔下人物的独特个性，尤其是人物美好的人性。
二、话题探讨
什么是优美的人性呢？让我们来看下面一篇作文片段，思考：文中表现了父亲怎样的形象？文中的父亲有那些品质？
父亲，我爱您
父亲，还记得吗？曾经我们的家是那样的穷，妈妈没工作在家，您一个人在外面风里来雨里去，每日拿着那一点微薄的工资养家，可您从不厌倦。那日，您下岗了，妈妈一个人坐在沙发上垂泪，她不知道以后家里的日子要怎样过下去。父亲，我亲爱的父亲。您走到妈妈身边，握着妈妈的手，一字一句地说：“别哭，天塌下来我顶着，我一个堂堂男子汉，难道连个家都养不活？”是的，以后的日子，您早出晚归，靠着健康的体魄和别人一些微薄的资助，您重新开始，在险恶的商海中摸爬滚打，不知疲惫。每次看到您（熬红的）双眼，（苍老的）面容，（日益增多的）白发，妈妈眼里总是蓄着泪水，而我总
是一次次告诉自己，长大后要像父亲一样坚强。
注： 行动描写、 语言描写、肖像描写、
动词、（形容词） 、副词
文章通过细致的语言描写、肖像描写、行动描写，写出了一个面对困难，毫不屈服的父亲形象。刚毅坚强、毫不屈服等都是父亲身上闪光的品质，这些美好的品质就是优美人性的表现。
美好人性的含义非常广泛，例如热爱祖国、关心集体、乐于助人、奋发向上、自强不息、勇于奉献、敢于斗争、正直敬业、乐观向上、忠厚勤劳、幽默风趣、富有爱心、为人谦和、朴实善良、同情弱者、真诚守信等等。我们写人就是要用敏感的心灵去感受，去发现，去描写人性的光辉。
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